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    一年級數(shù)學(xué)日記

    時間:2021-01-17 19:03:38 日志日記 我要投稿

    一年級數(shù)學(xué)日記

    一年級數(shù)學(xué)日記1

      今天,我們學(xué)習(xí)了人民幣,1元里面有10個1角,1元里面有2個5角。10元里面有10個1元,10元里面有2個5元,10元里面有5個2元,100元里面有2個50元,100里面有10個10元,100元里面有5個20元。

    一年級數(shù)學(xué)日記

      人民幣分為兩種面值,紙幣和硬幣,我們要愛護(hù)人民幣,不要在上面亂寫亂畫,平時要節(jié)約用錢,努力學(xué)習(xí),天天向上。

    一年級數(shù)學(xué)日記2

      星期天,媽媽給我100元錢,要我去買學(xué)習(xí)用具,我高高興興的拿著錢來到超市,就買了一個橡皮2元,書包32元、文具盒5元、彩筆12元、一大捆鉛筆10元錢,收銀員要我算一算一共要多少元錢?

      我想起在學(xué)校的數(shù)學(xué)課上學(xué)過的連減計算方法,列式:100元—2元—32元—5元—12元—10元=61元,收銀員夸我是個愛學(xué)習(xí)的好孩子,我開心的笑了。

    一年級數(shù)學(xué)日記3

      星期六的早上,我的幾個同學(xué)到我家來玩,媽媽提議說:“你們今天來一個跳繩比賽好嗎?”

      我們高興的答應(yīng)了媽媽的提議,比賽開始了,小紅跳了30個,小方跳了25個,我跳了27個,媽媽問我們一共跳了多少個?

      我想起了在數(shù)學(xué)課上老師教我們計算的連加法,相同的數(shù)位要對齊,先從個位加起,列式是30+25+27=82(個),媽媽聽了我們的答案開心的笑了。

    一年級數(shù)學(xué)日記4

      今天晚上,我看見一道會迷惑人的數(shù)學(xué)題,題目:37個同學(xué)要渡河,渡口有一只能乘上5人的空小船,他們要全部渡過河,至少要使用這只小船多少次?

      粗心的人往往會忽略“空小船”,就是忘了要有一個撐船,那么每次只能乘4人。這樣37人減去一位撐船的同學(xué),剩36位同學(xué),36除以4等于9,最后一次到對岸當(dāng)船夫的同學(xué)也上岸4,所以至少要走9趟。

    一年級數(shù)學(xué)日記5

      國慶節(jié)我和爺爺奶奶去葡萄園。我們開了兩輛車,一輛車坐了5個人,一輛車坐了6個人,一共坐了11個人(5+6=11)。我們買了兩箱葡萄,每箱3串,一共6串(3+3=6)。

      每箱葡萄25元,爺爺一共花了50元(25+25=50)。我們吃著甜甜的葡萄,玩的很開心。

    一年級數(shù)學(xué)日記6

      傍晚,我在奧林匹克書中看到一道難題:果園里的蘋果樹是梨樹的3倍,老王師傅每天給50棵蘋果樹20棵梨樹施肥,幾天后,梨樹全部施上肥,但蘋果樹還剩下80棵沒施肥。請問:果園里有蘋果樹和梨樹各多少棵?

      我沒有被這道題嚇倒,難題能激發(fā)我的興趣。我想,蘋果樹是梨樹的`3倍,假如要使兩種樹同一天施完肥,老王師傅就應(yīng)該每天給“20×3”棵蘋果樹和20棵梨樹施肥。而實(shí)際他每天只給50棵蘋果樹施肥,差了10棵,最后共差了80棵,從這里可以得知,老王師傅已經(jīng)施了8天肥。一天20棵梨樹,8天就是160棵梨樹,再根據(jù)第一個條件,可以知道蘋果樹是480棵。這就是用假設(shè)的思路來解題,因此我想,假設(shè)法實(shí)在是一種很好的解題方法。

    一年級數(shù)學(xué)日記7

      星期天,媽媽給了我100元錢,要我去買學(xué)習(xí)用具,我高高興興的拿著錢來到超市,就買了一個橡皮2元,書包32元、文具盒5元、彩筆12元、一大捆鉛筆10元錢,收銀員要我算一算一共要多少元錢?

      我想起在學(xué)校的數(shù)學(xué)課上學(xué)過的連減計算方法,列式:100元—2元—32元—5元—12元—10元=61元,收銀員夸我是一個愛學(xué)習(xí)的好孩子,我開心的笑了。

    一年級數(shù)學(xué)日記8

      今天,對門的奶奶給我們送來豆子咸菜。晚上,我們吃咸菜的時候,我想起來高老師讓我們寫數(shù)學(xué)日志。我腦筋一動想起一個好主意:我吃幾個黃豆,吃幾個青豆,合起來不就是個算式嗎?

      我告訴媽媽,媽媽說:“這個主意很好!

      然后我就開始吃豆子。我先吃了9個青豆,又吃了10個黃豆。合起來就成一個9+10=19的算式了 。這個算式的結(jié)果還是我的學(xué)號呢!高老師,這是我自己打的日志。

    一年級數(shù)學(xué)日記9

      近來,我們正在學(xué)習(xí)有關(guān)立體圖形的知識。這引起我思考這樣一個問題:茶葉筒大多都是圓柱體的,這是為什么?把茶葉筒做成圓柱體,是出自禮貌,還是出自美觀?還是……不,不!我百思不得其解!百思不得其解的我下決心揭開這個迷。

      今天,家里來了一位我從小就非常崇拜,人稱”諸葛亮”的叔叔。我拿起茶葉筒,正準(zhǔn)備泡茶招待他,忽然靈機(jī)一動,就問他:”叔叔,你知道茶葉筒為什么大部分都是圓柱體的嗎?”叔叔反問我說:”你先說說,這是為什么?”我不想讓叔叔小看我,真想用自己學(xué)到的知識,找到正確的答案。

      時間一分一秒地過去了,急得我滿頭大汗,但就是找不到答案。這時,叔叔拍拍我的肩膀,對我說:”你不妨從同樣周長的圖形,圓形的面積比較大”入手,再想想。聽了叔叔的話,我恍然大悟:原來,使用圓柱體的茶葉筒不僅可以裝下更多的茶葉,還可以節(jié)省材料。明白了這一點(diǎn),我又聯(lián)系實(shí)際生活,結(jié)合畫圖的方法證明了自己的想法。

      我把這一想法滔滔不絕告訴了叔叔,叔叔輕輕地?fù)崦业念^說:”你善于從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題,并動腦筋思考解決。我相信你一定會成為未來的‘諸葛亮’”

    一年級數(shù)學(xué)日記10

      世上有一種愛最偉大,那就是母愛。

      記得有一次,我發(fā)燒了,頭特別熱,媽媽對我說;你怎么了?媽媽拿出溫度器放到我身上,過了五分鐘,媽媽一看,說39度!快去醫(yī)院。

      到了醫(yī)院,醫(yī)生說;這只是一點(diǎn)點(diǎn)小感冒,沒事。過了一會,醫(yī)生為我打了麻醉針就睡了過去,等我醒來的時候,我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)躺在可愛的小床上了,媽媽累倒在桌子上睡著了,我不敢翻身,生怕吵醒勞累的媽媽。

      我想對天空大喊一聲,媽媽,我愛你!

      寫好數(shù)學(xué)日記需要平時多觀察,多練習(xí)。

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