教育見(jiàn)習(xí)日記范文大全
這是我人生中的第一次見(jiàn)習(xí),我對(duì)其懷著激動(dòng)而又害怕的矛盾心情。激動(dòng)是因?yàn)槲铱梢詫⒆约旱慕虒W(xué)理念付諸實(shí)踐,害怕則是因?yàn)槲胰匀粵](méi)有從老師口中的學(xué)生角色轉(zhuǎn)化為老師角色。
當(dāng)然,無(wú)論是我校還是xx小學(xué)方面都非常重視此次見(jiàn)習(xí)。星期天晚自習(xí),我們開(kāi)展了見(jiàn)習(xí)動(dòng)員大會(huì),對(duì)此次見(jiàn)習(xí)有了目標(biāo)和方向;今天早上,帶隊(duì)老師叮囑了我們一些小的細(xì)節(jié),xx小學(xué)方也是派出一位老師對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)――老師叮囑我們:⒈從我們進(jìn)入校園那一刻起,我們就應(yīng)該已經(jīng)記住:我們的角色從學(xué)生轉(zhuǎn)換成了老師,從孩子轉(zhuǎn)換成了大人。我們不應(yīng)再以以前的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,而是要適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)換。⒉一定要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,按時(shí)到校,不得遲到、無(wú)故早退,有事需請(qǐng)假,一定做到為人師的表率作用。⒊服從指導(dǎo)老師的安排,做到見(jiàn)事做事、勤奮好學(xué)、有疑必問(wèn)、積極參與。要關(guān)愛(ài)學(xué)生。對(duì)孩子,我們應(yīng)該抱著寬容的態(tài)度看待他們所做的一切。我們應(yīng)該允許他們?cè)谝欢ǚ秶鷥?nèi)犯錯(cuò),人都不是完美的,更不要說(shuō)孩子了。也許,有時(shí)我們對(duì)他們非常嚴(yán)厲,但是這也只是愛(ài)的另一種表達(dá)――愛(ài)你,才希望你變得更好更優(yōu)秀、礋o(wú)論做什么工作,都需要一顆充滿熱情與愛(ài)的心才能做好,更不用說(shuō)小學(xué)教師這份充滿挑戰(zhàn)性的工作了。很多時(shí)候我們需要開(kāi)動(dòng)自己的腦筋去想問(wèn)題,去思考。對(duì)學(xué)生,他們需要的更多時(shí)候是來(lái)自老師的鼓勵(lì)與賞識(shí)。沒(méi)有癡呆的學(xué)生,只有不善于發(fā)現(xiàn)的老師。
只是當(dāng)我們見(jiàn)到自己的指導(dǎo)老師,并且知道自己見(jiàn)習(xí)的班級(jí)時(shí),我的腦子猛地炸開(kāi)了,這是怎樣的一個(gè)情境呀?廣播的聲音好大好大,大到讓我只能感受到聲音的大,而完全沒(méi)有聽(tīng)清楚廣播里面講的是什么。而學(xué)生們的聲音更像是麻雀?jìng)兊膰\嘰喳喳,讓我一下呆了頭。我事后想了想,離我讀二年級(jí)已經(jīng)過(guò)去了十一年,已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)年代了。值得高興的是,我終于長(zhǎng)大了;讓我惆悵的是,原來(lái)自己已經(jīng)這么老了呀。
指導(dǎo)老師首先讓我通過(guò)班上的數(shù)學(xué)作業(yè),了解了一下班上同學(xué)學(xué)習(xí)的情況。值得注意的是:陳老師從我進(jìn)門開(kāi)始就不斷找學(xué)生談話,她更像是用自己的整個(gè)生命投入到了教學(xué)事業(yè)中,她傳達(dá)給我一種信念――沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生,只有輕言放棄的老師。
步入教室前還一直忐忑不安的我,站在講臺(tái)上看著孩子們一雙雙清澈見(jiàn)底的眼睛,緊張感瞬間消失。謝謝你們,二年二班的同學(xué)們,是你們給了我勇氣和信念。唐老師在這一周一定付出全部的心思,幫助你們的學(xué)習(xí)與生活。(不過(guò)有些同學(xué)的錯(cuò)別字有點(diǎn)多。)
言歸正傳,今天的作業(yè)是參觀校園――觀察制度環(huán)境、校園文化、物質(zhì)環(huán)境。
由于今天一直下著小雨,所以沒(méi)有仔細(xì)了解校園的環(huán)境。然而教室、辦公樓、食堂、大會(huì)堂(灰塵氣息較重,讓人感覺(jué)很不舒服)、操場(chǎng)等必備的教學(xué)場(chǎng)所是必備的。只是剛開(kāi)始我會(huì)覺(jué)得學(xué)校沒(méi)有醫(yī)務(wù)室是不是不合適,后來(lái)我終于想通:每個(gè)班都有那么多學(xué)生,老師本來(lái)就不可能關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生,小孩子又是非常脆弱的`,有時(shí)生病一般的醫(yī)生根本解決不了,于是小病老師能解決,情況嚴(yán)重的話也只能由家長(zhǎng)帶領(lǐng)去醫(yī)院了。
xx小學(xué)的教學(xué)理念:享受教育的幸福,播種幸福的教育。
我總有那么一種感覺(jué):在xx小學(xué),老師所做的一切都是為了學(xué)生。在某些小學(xué),也許學(xué)生會(huì)淪為老師們爭(zhēng)名奪利的工具,但是在xx小學(xué),這是絕不可能的。在二年二班,學(xué)生一旦出現(xiàn)行為偏差,陳老師就會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,了解具體情況,并且說(shuō)出自己的看法――這是完完全全把孩子當(dāng)成自己的了。二年二班的同學(xué)們何其有幸,遇上了這么盡職負(fù)責(zé)的陳姣老師。我不得不發(fā)出感慨,要是當(dāng)年教我的是陳老師該有多好,雖然她非常嚴(yán)厲。我好想對(duì)你說(shuō):我好愛(ài)你,陳老師!
當(dāng)然一般的教學(xué)制度、學(xué)生守則、作息時(shí)間表、校歷、衛(wèi)生時(shí)間表等等各小學(xué)都是大同小異的,在這里不做過(guò)多描述。
總的來(lái)說(shuō),xx小學(xué)的活動(dòng)還是挺多的,有些活動(dòng)就一筆帶過(guò)了。
具體如下:
主題班會(huì)活動(dòng);德育活動(dòng)(3.5學(xué)雷鋒紀(jì)念日、3.12植樹(shù)節(jié)、3.22世界水日、4.5清明節(jié)、4.7世界衛(wèi)生日、5.1勞動(dòng)節(jié)、5.11國(guó)際母親節(jié)、6.1國(guó)際兒童節(jié)/端午節(jié)、6.15父親節(jié)、7.1建軍節(jié));語(yǔ)文教研活動(dòng);中小學(xué)眼保健操比賽;學(xué)雷鋒主題活動(dòng);女教師“審美和人文素養(yǎng)提升”知識(shí)講座;市、縣科技創(chuàng)新比賽;“教師辦公室文化建設(shè)示范點(diǎn)”創(chuàng)設(shè);防雷防溺水教育;德育項(xiàng)目化管理推進(jìn)會(huì);小學(xué)科學(xué)教學(xué)比賽;黨風(fēng)廉政宣傳教育月系列活動(dòng);教育強(qiáng)鎮(zhèn)督導(dǎo)評(píng)估;4―6年級(jí)班級(jí)籃球賽;全縣教師(校長(zhǎng))培訓(xùn)工作會(huì)議;中心學(xué)校高校課堂片段賽;校車聯(lián)合專項(xiàng)整治活動(dòng);各學(xué)校法制教育情況督查、調(diào)研;財(cái)務(wù)工作檢查;教師體育競(jìng)賽活動(dòng);食品安全知識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)議;學(xué)校常規(guī)工作調(diào)研城鄉(xiāng)共聯(lián);送教下鄉(xiāng);廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制建設(shè)工作調(diào)研;中小學(xué)常規(guī)管理及相關(guān)工作研討;小學(xué)生乒乓球比賽;教學(xué)“課例研究”競(jìng)賽;1-3年級(jí)廣播體操比賽;小學(xué)生課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽;開(kāi)展應(yīng)急、防踩踏安全教育活動(dòng);xx小學(xué)教學(xué)開(kāi)放日;師徒結(jié)對(duì)成果展示競(jìng)賽;小學(xué)生體育科技節(jié)及慶“六一”活動(dòng);學(xué)生口算比賽。
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