杠牛筋兒日志

　　（一）

　　就在秋葉黃的像金子一樣耀眼的時(shí)候，雪往往會(huì)不知不覺(jué)的飄落，美麗的冬天來(lái)了。

　　一個(gè)星期天的下午，雪已經(jīng)停下來(lái)了，雖然沒(méi)有在地上存留多少，但楊樹(shù)上最后那些頑固的家伙還是被壓了下來(lái)，尤其那些葉梗，油亮金黃而且富有彈性，像皮筋兒一樣，也許它們?cè)诘谝粓?chǎng)大風(fēng)的時(shí)候就已經(jīng)凍死了，可就是這股子韌勁兒，讓它們竟然在樹(shù)端又繼續(xù)地招搖了好長(zhǎng)一段日子。

　　“哈哈哈哈……”兒子飛跑著沖我而來(lái)，二年級(jí)了，還是這樣快樂(lè)的像個(gè)天使。我下意識(shí)地張開(kāi)雙臂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地迎著他，我知道兒子和我一樣，都在期望那一瞬間滿懷擁抱之后又被高高悠起的暢快。

　　“我一會(huì)兒不想上樓，我的作業(yè)就差一點(diǎn)兒了”。他嘟嘟囔囔地和我說(shuō)著。雪的確是一種巨大的誘惑，別說(shuō)是孩子，就連我也一樣想在這初冬的第一場(chǎng)雪下多呆上一會(huì)兒，腳下的'草還是綠的，院子里間或的還有些紅的、黃的小花，感覺(jué)哪里都軟軟的，一場(chǎng)雪，就這樣酥透了整個(gè)世界。

　　“可是，你和我下樓買菜的時(shí)候，不是這樣說(shuō)的�。　蔽夜室庹f(shuō)道。

　　“可是，這雪多好看呀，我就再玩十分鐘還不行嗎？”撒嬌是他的慣用伎倆。二年級(jí)的孩子都有一個(gè)共性，就是做作業(yè)時(shí)的各種拖延。已經(jīng)打著陪我買菜的旗號(hào)，在樓下瘋跑了一陣子了，還是不滿足。

　　“你這點(diǎn)兒作業(yè)，已經(jīng)寫了一下午了，一會(huì)兒我做飯，你能保證全寫完嗎”？

　　“行！……”他似乎看出了什么，我的話還沒(méi)有說(shuō)完，已經(jīng)跑向了遠(yuǎn)處的一顆大楊樹(shù)。

　�。ǘ�）

　　在我小的時(shí)候，沒(méi)有這么多的玩具，孩子們總是自己在院子里創(chuàng)造性地開(kāi)發(fā)一些玩意兒，深秋里楊樹(shù)葉子的葉梗，便是一個(gè)很好的玩意兒。兩個(gè)孩子一人雙手扥住一根葉梗，然后兩人十字交叉互相勒住對(duì)方的葉梗，再各自使勁往懷里拽，誰(shuí)的斷了就算輸。我們管這個(gè)游戲叫“杠牛筋兒”。比的是個(gè)眼力，也就是細(xì)心與耐心；玩得兒是個(gè)韌勁兒，也就是毅力與堅(jiān)持。

　　這是一顆很大的楊樹(shù)，從搬進(jìn)這個(gè)小區(qū)它就在這里，那時(shí)候我記得它就很大，十幾年了，似乎還是那么大，沒(méi)什么變化似的。老樹(shù)才會(huì)有上好的牛筋兒。

　　“臭臭，爸爸和你一起玩?zhèn)�游戲，但你得答應(yīng)我回家之后馬上把剩下的作業(yè)寫完哦！”我是有企圖的，我那時(shí)就是在和我的父親玩這個(gè)游戲的時(shí)候，學(xué)到了細(xì)心和堅(jiān)持。

　　“啥游戲，來(lái)吧，嘻嘻嘻……”兒子一聽(tīng)說(shuō)玩游戲就樂(lè)了，他才不管你后面說(shuō)了什么，他只知道只要玩起來(lái)就不會(huì)是十分鐘，就連笑聲都會(huì)有些變化。

　　規(guī)則還沒(méi)講明白，小家伙就已經(jīng)迫不及待地?fù)炱饋?lái)好幾根，而我則不慌不忙地到處踅摸，得是那種彈性好，水頭兒小，葉子大，葉梗相對(duì)細(xì)的才好。

　　“哎呀？……再來(lái)”！剛才的那幾根都斷了，兒子不服氣地說(shuō)。

　　“哈哈哈，這個(gè)粗……哎呀”！接著的兩根還有些綠色的粗壯家伙也斷了。

　　“為啥呀？爸爸，這回你肯定輸了”！話音沒(méi)落，兒子的又?jǐn)嗔恕?/p>

　　“不玩了！這個(gè)游戲一點(diǎn)兒都不好玩”。

　　“要不你用爸爸這根啊”？

　　“嘿嘿嘿，快給我”！臭小子的耐心一般到第三次準(zhǔn)會(huì)崩潰，邊說(shuō)就邊搶著拿去了。

　　之后，我故意輸了兩局給他，以免第四次給他挫敗感，但是絕不能讓他連續(xù)贏三次，他又會(huì)驕傲起來(lái)，于是就這樣進(jìn)三退二地兩人較量了好一陣子。這期間，他不僅學(xué)會(huì)了如何挑選好的“牛筋兒”，也慢慢的從一些勝利中找到了快樂(lè)，雖然他還沒(méi)有意識(shí)到自己輸多贏少。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)了一根上好的，就故意對(duì)兒子說(shuō)：“你看看那根，是不是好材料”？他急忙拿起來(lái)，按著我說(shuō)的要訣一一對(duì)照之后，像發(fā)現(xiàn)了寶貝一樣：“哈哈哈……這是神弓”！因?yàn)槊看蝺扇硕及讶~梗彎得像弓一樣，他也叫“牛筋兒”為“弓”。

　　最終，游戲以兒子的勝利圓滿的結(jié)束了。他像一個(gè)勝利的將軍一樣宣布：這個(gè)游戲從此以后叫“楊樹(shù)弓”！

　�。ㄈ�）

　　“吃飯嘍”！我鉆出廚房的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他正盯著電腦。

　　“又在玩電腦”？！我的聲音應(yīng)該是吼出來(lái)的，因?yàn)橥肜锏臏�差點(diǎn)兒撒了出來(lái)。我真是太生氣了，所有的失望頓時(shí)狂泄出來(lái)，三步并作兩步?jīng)_到兒子身邊。

　　“你怎么……”就在失控的邊緣，屏幕上的一顆大楊樹(shù)的把我拉了回來(lái)。我和兒子有個(gè)約定，每天要把寫完的作業(yè)從書(shū)桌左邊移到右邊，就像將軍一樣，要看到自己的戰(zhàn)利品。而我的右手邊恰巧有一堆沒(méi)有整理起來(lái)的作業(yè)本。

　　“楊樹(shù)，多年生木本植物……”，兒子一臉茫然地看看我，又念念網(wǎng)上的文字。他應(yīng)該很委屈吧，可我并沒(méi)有盯著他的眼睛看。

　　“爸爸，這個(gè)字念啥”？

　　“……”

　　窗外又下起雪來(lái)，比昨天和上午的都要大一些，隔著窗戶眺望馬路上的街燈以及遠(yuǎn)處樓房里的點(diǎn)點(diǎn)瑩光，比晴天雖然變得模糊了一些，反倒映襯著屋里一家人吃晚飯顯得更加溫暖。

　　也許明年還會(huì)有這樣一場(chǎng)不期而遇的雪，壓下了“楊樹(shù)弓”來(lái)，讓我和兒子再玩一次“杠牛筋兒”。

　　“爸爸，明天放學(xué)是你來(lái)接我嗎”？小孩子的笑容總是格外的燦爛。

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