【名著簡(jiǎn)介】：《會(huì)飛的教室》只是孩子們自編、自演的一場(chǎng)戲。全書由排演展開，通過(guò)一系列生動(dòng)、感人的情節(jié)，塑造了一群聰穎、活潑、天真、可愛的少年形象。其中，多愁善感的姚尼、才華橫溢的戴馬亭，冷靜持重的塞巴修，膽小怕事的鄔理以及魁梧好斗的馬提斯，都以其鮮明、獨(dú)特的形象給讀者留下了難忘的印象。本書的內(nèi)容，可算是一部高度濃縮的校園風(fēng)景錄，它所表現(xiàn)的同學(xué)之情、師生之愛、朋友之誼，無(wú)不喚起我們對(duì)友情的追憶與珍惜。教室會(huì)飛，這并非現(xiàn)實(shí)，只是小主人公們的想像罷了。如果我們也展開想像的翅膀，相信就一定會(huì)飛到一個(gè)更為廣闊的世界。

　　好詞：

　　1.能言善道：形容口齒伶俐，很會(huì)說(shuō)話。

　　2.玲瓏剔透：形容器物精致通明，結(jié)構(gòu)細(xì)巧。也比喻人精明靈活。

　　3.生機(jī)盎然：形容自然界充滿生命力，或社會(huì)生活活躍。

　　4.煙霧繚繞：一種朦朧的，看不清東西的感覺。

　　5.積雪盈尺：比喻詞。說(shuō)明雪下的很大地上累積的雪很深。

　　6.彩云繚繞整齊有致尋求刺激茂密幽靜臉色慘白

　　7.一動(dòng)不動(dòng)：指靜止不動(dòng)。

　　8.淚流滿面：眼淚流了一臉。形容極度悲傷。

　　9.另當(dāng)別論：另：另外;論：評(píng)論。指原來(lái)的看法或結(jié)論不能成立而應(yīng)當(dāng)另外加以評(píng)論。

　　10.黯然離去：默默的;隱隱的離開。

　　11.不善表達(dá)：就是不太會(huì)說(shuō)話，或者是經(jīng)常說(shuō)錯(cuò)話。

　　12.焦急萬(wàn)分：形容心里火急火燎，十分著急，由白話文演變而來(lái)。

　　13.各抒己見：抒：抒發(fā)，發(fā)表。各人充分發(fā)表自己的意見。

　　14.原原本本：原原：探究原始;本本：追究根本。從頭到尾按原來(lái)的樣子。

　　15.玉樹銀花：花色為淺粉色，所屬菊花的一個(gè)品種，原產(chǎn)我國(guó)，已有數(shù)千年的馴化歷史。

　　好句：

　　1.晨曦初照，而山像含羞的少女，若隱若現(xiàn)，日落西山，余光橫照。

　　2.成功的花朵開放在啊勤勞的枝頭，失敗的苦果孕育在懶惰的溫床之中。

　　3.到處玉樹銀花潔白刺眼。

　　4.的確，天堂的一切都像水晶玻璃一樣玲瓏剔透，即使攝影，恐怕也不會(huì)留下痕跡。

　　5.天使念動(dòng)咒語(yǔ)，不久，天空彩云繚繞，從彩云中飄下一個(gè)人來(lái)，大家一看，正是失蹤不久的小女孩。

　　6.嶺上嬌艷的鮮花，怎敵她美麗的容顏?山間清澈的小溪，怎比她純潔的心靈?

　　7.書，各種各樣的書。書，寄托著人類熱切的希望;書，蘊(yùn)含著人類豐富的感悟。提起書，會(huì)有說(shuō)不完的話語(yǔ)……

　　8.自己把自己說(shuō)服了，是一種理智的勝利;自己被自己感動(dòng)了，是一種心靈的升華;自己把自己征服了，是一種人生的成功。

　　9.天空中的流星已經(jīng)消逝，它的出現(xiàn)極其短暫，而戴馬亭的祝愿卻成了宇宙間的永恒……

　　10.鄔理害羞純潔善良，有人卻以為他好欺負(fù)。想想看那些欺負(fù)他的人，誰(shuí)有勇氣從爬竿上跳下來(lái)，也不知誰(shuí)是真正的膽小鬼!

　　11.現(xiàn)在，兩個(gè)人的心情輕松多了�？吹洁w理的笑容，馬提斯心中的大石頭也落了地。

　　12.生活中盡管常常遭遇困難，但世界畢竟是那么美好，生活在這個(gè)世界上的人應(yīng)該永遠(yuǎn)都充滿快樂(lè)和幸福。

　　13.爸爸媽媽培克老師禁煙老師姚尼馬提斯鄔理塞巴修，還有我，我們都會(huì)成為無(wú)限快樂(lè)幸福的人!

　　14.我拽著春姑娘的衣裙，春姑娘把我?guī)У搅司G色的世界里。

　　15.我把卷子攤在課桌上，恨不得敲一陣鑼，叫大家都來(lái)看看我這光彩的分?jǐn)?shù)。

　　16.“一年之計(jì)在于春”，十幾歲的年紀(jì)，正是人生的春天，別辜負(fù)了歲月老人的厚愛與恩賜。行動(dòng)起來(lái)，播種夢(mèng)想吧!

　　17.誰(shuí)說(shuō)人與人隔著遙遠(yuǎn)的重洋，誰(shuí)說(shuō)心與心設(shè)著堅(jiān)固的堤防?十六歲的鳥兒飛上天空，總會(huì)找到落腳的枝頭。