蘇教版五年級上冊24課《少年王冕》課文
24 少 年 王 冕
王冕是元末明初人,他的家鄉(xiāng)在今天的浙江諸暨。王冕七歲時父親就去世了,靠母親做些針線活供他讀書。
眼看三個年頭過去,王冕已經(jīng)十歲了。一天,母親把他叫到面前,說:“孩子呀,不是我要耽誤你。這幾年年成不好,只靠我做些針線活兒掙的這點錢,實在供不起你讀書。如今只好讓你到隔壁人家去放牛。”王冕說:“娘,我在學(xué)堂里也悶得慌,不如幫人家放牛,心里倒快活些。這樣可以貼補些家用,還能帶幾本書去讀呢。”
第二天一早,母親便同王冕來到隔壁秦家。秦家人牽出一頭水牛來,交給王冕,指著門外說:“離這不遠就是七泖湖,湖邊的草地上有幾十棵合抱粗的垂楊柳,十分陰涼。牛要渴了,就在湖邊喝水。我每天供你兩頓飯,早上再給你兩個錢買點心吃,只是做事要勤快些。”母親謝了秦家,替王冕理理衣服,說道:“你在這里處處都要小心,每天早出晚歸,免得讓我牽掛。”王冕一一答應(yīng),母親含著眼淚回去了。
從此,王冕白天在秦家放牛,晚上回家陪伴母親。遇上秦家煮些腌魚臘肉,他總舍不得吃,用荷葉包了回家孝敬母親。每天給的點心錢,他也舍不得花,積攢一兩個月,便偷空來到村學(xué)堂,從書販子那里買幾本舊書。白天牛吃飽了,王冕就坐在柳樹陰下看書。
不知不覺三四年過去了,王冕讀了不少書,也明白了許多道理。一天,正值黃梅時節(jié),天氣悶熱,王冕放牛累了,便在綠草地上坐著。轉(zhuǎn)眼間,陰云密布。一陣大雨過后,天空中黑云邊上鑲著白云。陽光透出來了,照得湖水通紅。山上霧氣繚繞,巖石掩映;山下樹木蔥蘢,青翠欲滴。樹枝像水洗過一般,綠得尤其可愛。湖里有十來枝荷花,花苞上雨水點點,荷葉上水珠晶瑩透亮。王冕不禁看得入了迷,心里想道:“古人說‘人在畫圖中’,真是一點不錯。可惜這里沒有一個畫工,把這荷花畫下來。”隨后轉(zhuǎn)念又想:“天下哪有學(xué)不會的事?我何不自己畫幾筆?”
自此以后,王冕就把攢下來的錢托人到城里買些顏料,學(xué)著畫荷花。起初畫得不好,三個月之后,便大有長進,那荷花的精神、形態(tài)、顏色,沒有一處不像真的。鄉(xiāng)里人見他畫得好,竟拿錢來買。王冕的荷花越畫越好,這消息一傳十,十傳百,諸暨一帶都曉得他是個畫荷花的高手,都爭先恐后來買他的畫。王冕得了錢,就買些好東西孝敬母親。
到了十七八歲,王冕離開了秦家。他每天畫些畫,讀讀古人的`詩文。春光明媚的時候,王冕就用一輛牛車載著母親,到村上湖邊走走。母親心里十分歡喜。
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根據(jù)吳敬梓《儒林外史》有關(guān)回目改寫。
教材分析
《少年王冕》是國標本小學(xué)語文第九冊第七單元中的一篇人物故事。本單元的主題是“走進名著”,讓我們享受了一次“文化大餐”。本文改編自吳敬梓所著的《儒林外史》第一回,改編為課文后盡管著眼點與原文有所改變,但對于少年王冕勤奮好學(xué)、孝順懂事的形象刻畫是一致的。本篇課文文字較多,內(nèi)容豐富,卻層次清晰。作者精心設(shè)計了一條線索:七歲(父親去世,靠母讀書)——十歲(遵從母命,秦家放牛)——十三四歲(一邊放牛,一邊學(xué)畫)——十七八歲(離開秦家,繪畫讀書)。課文雖寫了王冕前后相距10年的生活經(jīng)歷,但作者能巧作安排,詳略得當(dāng),集中筆墨突出了“輟學(xué)放牛”與“立志學(xué)畫”這兩部分,使人物更加豐滿,個性更加鮮明。
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