小學四年級暑假特色作業(yè)布置

　　1.練就一筆好字

　　用鋼筆書寫《五年級上冊字帖》上的內容，注意書寫姿勢，每日一頁。

　　2.寫4篇好文章

　　在后面的作文紙中按要求完成4篇高質量的文章。

　　3.每周寫一篇日記，共8篇。

　　4.辦4張手抄報(8K)

　　用心辦好四張手抄報，主題不限，可以是讀書小報，也可以是節(jié)日小報，還可以是暑假旅游小報，要求主題鮮明、內容豐富、排版美觀。

　　5.每兩天背誦一首古詩

　　背誦打印的24首古詩，要求能熟練的背誦出古詩內容，不認識的字自己查字典標注上拼音。

　　6.完成《四年級暑假生活指導》每天做4-5頁

　　7.閱讀，選擇其中的三本認真讀，每本不少于10頁的讀書筆記�？偣膊簧儆�30頁。

　　《魯濱孫飄流記》(英國)笛福 《十萬個為什么》

　　《假如給我三天光明》海倫•凱勒 《草房子》曹文軒

　　《窗邊的小豆豆》(日本)黑柳徹《五個蘋果折騰地球》鄭淵潔

　　《夏洛的網(wǎng)》(美)E•B•懷特 《十二生肖的故事》鄭淵潔

　　《哈利•波特》(英) J•K•羅琳《三毛流浪記》《林漢達中國歷史故事集》

　　妙筆生花一：

　　生活中，人人需要掌聲。取得成績和榮譽，掌聲會給人以褒獎，給人以激勵，給人以再創(chuàng)造的活力;面對困難和考驗，掌聲會給人以信心，給人以勇氣，給人以奮進的動力。應該說，掌聲就是一種肯定，是一種鼓勵，也是一種尊重。因此，我們要學會鼓掌;為別人鼓掌，為自己鼓掌，為豐富多彩的'人生鼓掌。請圍繞“掌聲”這個話題，自選角度，題目自擬寫一篇文章。

　　妙筆生花二：

　　可愛的______

　　要求：先補充完整題目，可以填人或小動物，如“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然后按一定順序寫出人或小動物的可愛，做到語句通順，內容具體。

　　妙筆生花三：

　　題目：在 的日子里

　　1.請選取某一段特殊的日子，把題目補充完整(橫線上可以填“在我生病、期末考試復習、媽媽出差、放暑假等)

　　2.可以寫記實作文，把你在那段日子里的見聞、感受或親身經(jīng)歷告訴大家;也可以寫想象作文，把你美好的愿望和向往告訴大家。

　　妙筆生花四：

　　題目：《坐井觀天》青蛙坐在井里。小鳥飛來，落在井沿上。青蛙問小鳥:你從哪兒來呀? 小鳥回答說:“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點水喝。”青蛙說:“朋友，別說大話了!天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎?" 小鳥說:“你弄錯了。天無邊無際，大得很呢! ”青蛙笑了:“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見天。我不會弄錯的。”小鳥也笑了，說:“朋友，你是弄錯了。不信，你跳出井口來看一看吧。”

　　要求：1.以“井外的世界”為題。2.展開豐富的想象，續(xù)寫這個寓言故事。3.故事情節(jié)要完整，內容要具體。4.運用“虛實結合”的表達方法。

　　妙筆生花五：

　　我真想對__________說。

　　提示與要求：

　　1、在橫線上填入任何一個人的稱呼，如爸爸、媽媽、市長、校長、老師等。

　　2、通過寫一件事或一種現(xiàn)象(這件事或這種現(xiàn)象會使自己煩惱、憂愁、高興……)，將你想說的話寫出來。事情或現(xiàn)象要作為重點來敘述，記敘過程要完整。并在文中恰當明了地發(fā)表你對這件事或這種現(xiàn)象的看法、想法或認識、建議等。

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