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    小學(xué)四年級上冊語文寒假作業(yè)訓(xùn)練

    時間:2021-04-09 18:41:57 四年級上冊 我要投稿

    蘇教版小學(xué)四年級上冊語文寒假作業(yè)訓(xùn)練

      一、基礎(chǔ)部分

    蘇教版小學(xué)四年級上冊語文寒假作業(yè)訓(xùn)練

      1.讀拼音,寫詞語。nínɡji(qì(Zēng(堤(提(屠(屬(fēn)tiān)))))((淹(掩(笠(籬(láoxisuōchuīliúfúlǎn)ɡēsnɡ))))))))shshì)(shēng(tuī(貼(粘(零(齡()(lǜ)(chí)))))”。qinɡduānchu)))(霜(雪(摸(模())))xīnyānm)zhāngtiē)(xīn(ɡūmhu)dú)xiàngrng))(

      2.比一比,再組詞。

      3.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,畫“√煙霧繚繞(liáo和諧(kǎi蓑衣(shuāi4.連線。錦秀山河美處處春光好五湖四海皆春色風(fēng)吹楊柳千門綠5.修改句子。(1)小明基本上全部完成了作業(yè)。

      瓊枝玉樹(qíng揣摩(chuǎi綴滿(zhuì家家氣象新光輝大地春雨潤桃花萬樹紅萬水千山盡朝暉

      (2)我小心地把做好的正確答案填到括號里。(3)爸爸立即趕忙給客人讓座。6.按課文內(nèi)容填空。

      (1)霧凇,俗稱(((2)(氣,(枝(后(((3)清早,(在松花江邊,(((指的就是霧凇。)遇冷(成的兩個條件是:一是(),是在(),二是()了,這(),(),最初像()逐漸(),空氣中)。這句話告訴我們霧凇形)。)的霧)給松針,柳),最),燈光、樹影(),()。句中表示先后順序的詞語有),這段話告訴我們霧凇是慢慢逐步形成的。),()著這()。人們()的()),便會)”引號)”在這里() )地贊嘆:這真是“()之情。其中的“()中的這句詩出自岑參寫的《白雪歌送武判官歸京》。

      (4)《霧凇》這篇(寫景)的文章,以清新明快的語言,描繪了吉林霧凇(((了。(6)春聯(lián)的作用是(種各樣,有的描繪了(有的.展示了(有的歌頌了(有的表達(dá)了(春聯(lián)的特點(diǎn)是((7)《元日》中“元日”指的是(在元日這天看到的有趣風(fēng)俗,如(()。),(),如(),如(),如()。),這首詩描寫了詩人),()�!扒�),如()。春聯(lián)的內(nèi)容各))))),()、()的景象,字里行間流露出作者對)之情。)左右時,霧氣),全變成()。

      (5)吉林霧凇奇觀當(dāng)氣溫下降到()

      門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符�!边@句話的意思是

      (8)《江雪》中寫景的詩是(的(詩句中的(表達(dá)了作者(7.課內(nèi)閱讀。)和()、(詩中最能表現(xiàn)表達(dá)作者心情的詩句是()的高貴品格。

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