《出師表》中考試題集錦
一、①臣本布衣……爾來二十有一年矣。 ②先帝知臣謹(jǐn)慎……而忠陛下之職份也。
1、這段文字選自的《出師表》,“表”是___________________________________。
2、解釋下列加點(diǎn)詞的意思。
①由是感激( ) ②遂許先帝以驅(qū)馳( )③故五月渡滬( )
、芟鹊鄄灰猿急氨( )⑤深入不毛
⑥臣本布衣( ) ⑦三顧臣于草廬之中( )
3、第②段說"先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也","大事"在本段中具體指什么?用原文中的4個(gè)四字短語回答:______________。
4、這兩段文字回顧了對作者人生有重大影響的三件往事,它們分別可以概括為
______________,臨危委重任和______________。作者回顧這些往事的目的是_______________。(用自己的話概括作答)。
5、下面的一副對聯(lián)概括了諸葛亮一生的功績。參考示例,從列出的六項(xiàng)中任意選出兩項(xiàng),寫出具體所指。
上聯(lián):收二川,排八陣,六出七擒,五丈原前,點(diǎn)四十九盞明燈,一心只為酬三顧。
下聯(lián):取西蜀,定南蠻,東和北拒,中軍帳里,變金木土爻神卦,水面偏能用火攻。
[示例]三顧:三顧茅廬:
、倭觯篲_____________②東和:______________③收二川:______________
、芷咔埽篲_____________⑤北拒:______________⑥排人陣:______________
6、與“咨臣以當(dāng)世之事”中的“以”字用法相同的一項(xiàng)是( )
A、先帝不以臣卑鄙 B、以傷先帝之明 C、悉以咨之 D、故臨崩寄臣以大事也
7、用一個(gè)成語概括:先帝不以臣卑鄙,狠自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事。劃線語句的內(nèi)容:______________。
8、“由是感激”中的“是”指代什么?________________________(用原文作答)。
9、"此所以報(bào)先帝,而忠陛下之職份也。"中的"此"指代什么?______________
________________________________________________________(用原文作答)。
10、概括這兩段的文字的內(nèi)容。
第一段:_________________________________________________ 。
第二段:_________________________________________________ 。
11、作者強(qiáng)調(diào)自己本來的志向的作用是什么?____________________________。
12、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
、倨埲悦趤y世,不求聞達(dá)于諸候________________________________________
、谑苋斡跀≤娭H,奉命于危難之間________________________________________
、巯鹊壑贾(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也________________________________________
二、(2008年長春市)閱讀下面兩則短文,回答問題
【甲】 侍中侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等……必能使行陣和睦,優(yōu)劣得所。
【乙】晏子為齊相,出。其御①之妻從門間而窺。其夫?yàn)橄嘤瑩泶笊w,策駟馬②,意氣揚(yáng)揚(yáng),甚自得也。既而歸,其妻請去③。夫問其故。妻曰:“晏子長不滿六尺,身相④齊國,名顯諸侯。今者妾觀其出,志念⑤深矣,常有以自下⑥者。今子長八尺,乃為人仆御。然子之意,自以為足。妾是以求去也!
其后夫自損抑⑦。晏子怪而問之,御以實(shí)對⑧。晏子薦以為大夫。
注釋:①御:馬夫。 ②駟馬:四匹馬拉的車。 ③去:離開,這里指離婚。 ④相:擔(dān)任國相。⑤志念:志向和思考的東西。⑥自下:謙虛。⑦自損抑:克制自己,保持謙卑。⑧對:回答。
16.解釋下列短語。(2分。任選4個(gè)作答)
(1)簡拔: (2)裨補(bǔ)闕漏:
(3)優(yōu)劣得所: (4)意氣揚(yáng)揚(yáng):
(5)名顯諸侯:
17.用現(xiàn)代漢語寫出下面兩個(gè)句子的意思。(4分)
(1)將軍向?qū)櫍孕惺缇瑫詴耻娛隆?/p>
(2)今者妾觀其出,志念深矣,常有以自下者。
18.選出理解和分析有誤的一項(xiàng)。( )
A.甲文是奏章,是典型的事實(shí)論證的寫法,思路嚴(yán)密;直截了當(dāng),讓人容易接受。
B.乙文是寓言,簡短精練,含義深刻,含蓄地表明觀點(diǎn)、說明道理,說服力強(qiáng)。
C.甲文乃出師伐魏前所作,基本目的是表達(dá)感念先帝知遇之恩、忠于劉氏父子的真摯感情。
D.乙文非常細(xì)膩地?cái)⑹隽艘粋(gè)故事,雖鮮明生動,但讀者難以把握作者的真實(shí)意圖。用這樣的手法推薦國家大臣,似乎也不夠慎重。
19.諸葛亮和晏子都是古代名相,結(jié)合選段,用自己的話說說他們選用人才的標(biāo)準(zhǔn)有何不同。
(三)(2010年貴州安順市)閱讀《出師表》,完成10 一14 題。(16 分)
10、解釋下列句中加點(diǎn)詞語在文中的意思。(4 分)
、傧鹊鄄灰猿急氨 ( ) ②以光先帝遺德 ( )
③是以先帝簡拔以遺陛下 ( ) ④悉以咨之 ( )
11、用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(4 分)
①此誠危急存亡之秋也。譯:_________________________________________________
、诮癞(dāng)遠(yuǎn)離,臨表涕零,不知所言。譯:________________________________________________
12、古之賢者善于以史為鑒,察治國家興衰之理。作者深情地回顧先帝“嘆息痛恨”的情形有什么意圖?(2 分)________________________________________________________
13、陸游在《感狀》中說“凜然出師表,一字不可刪!弊憧梢姶宋膫鞒Ч诺脑蛟谟谧髡邉C然正氣中所蘊(yùn)含的耿耿忠心。細(xì)讀此文,指出作者“忠陛下”之“忠”具體表現(xiàn)在哪些方面?(答出三點(diǎn)即可)
14、作者“報(bào)先帝而忠陛下”的摯誠,緣于先帝的三顧之恩、托孤之重,他鞠躬盡瘁,死而后已。用畢生心血履行著自己神圣的職責(zé)。請結(jié)合原文中你感受最深的一點(diǎn)談?wù)劊谥匾曍?zé)任意識的今天,他的這種精神將會對你產(chǎn)生怎樣的影響?(3 分)
答:
四、閱讀下面的古詩文,完成8—12題。(19分)
【甲】東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙……星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉,歌以詠志。 (曹操《觀滄!)
【乙】愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效,……臣不勝受恩感激。(選自《出師表》)
【丙】貞觀初,有上書請去佞臣者,太宗謂曰:“朕之所任,皆以為賢,卿知佞者誰耶?”對曰:“臣居草澤,不的知佞者,請陛下佯怒以試群臣,若能不畏雷霆,直言進(jìn)諫,則是正人,順情阿旨,則是佞人!碧谥^封德彝曰: “流水清濁,在其源也。君者政源,人庶猶水,君自為詐,欲臣下行直,是猶源濁而望水清,理不可得。朕常以魏武帝多詭詐,深鄙其為人,如此,豈可堪為教令?”謂上書人曰:“朕欲使大信行于天下,不欲以詐道訓(xùn)俗,卿言雖善,朕所不取也!
【注釋】①的知:確切知道。②封德彝:人名,太宗身邊大臣。③人庶:人臣庶民。 ④魏武帝:曹操。⑤教令:教化,命令。 (選自《貞觀政要·誠信》
8.下列句中加點(diǎn)詞意義相同的一組是( )(3分)
A.有上書請去佞臣者 則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏(《岳陽樓記》)
B.流水清濁,在其源也 其岸勢犬牙差互,不可知其源(《小石潭記》)
C.深鄙其為人 先帝不以臣卑鄙(《出師表》)
D.朕欲使大信行于天下 犧牲玉錦,弗敢加也,必以信(《曹劌論戰(zhàn)》)
9.下列句中的“以”與“以告先帝之靈”中“以”意義相同的一項(xiàng)是( )(3分)
A.皆以為賢 B.請陛下佯怒以試群臣 C.朕常以魏武帝多詭詐 D.不欲以詐道訓(xùn)俗
10.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)
(1)愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效。譯文:______________________________________________
(2)是猶源濁而望水清,理不可得。譯文:_____________________________________________
11.甲文中描寫水的句子是“____________”“______________”,他們表現(xiàn)大海的遼闊壯美;丙文中“流水清濁,在其源也”也是寫水的,其作用是_______________________________________。
12.曹操歷來是個(gè)有爭議的人物。乙文中的諸葛亮和丙文中的唐太宗分別是如何評價(jià)他的?讀了《觀滄海》后,你認(rèn)為曹操是怎樣的一個(gè)人?(4分)
答:
(五)(2010年云南省大理市)(12分)閱讀文言文《出師表》完成10-14小題。
臣本布衣,……進(jìn)盡忠言,則攸之、祎、允之任也。
10.解釋下列加點(diǎn)的詞。(任選兩個(gè)作答,多選不加分)(2分)
(1)躬耕于南陽( ) (2)先帝不以臣卑鄙( )
(3)庶竭駑鈍 ( ) (4)以傷先帝之明( )
11.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)
由是感激放,遂許先帝以驅(qū)馳。譯文:
12.用“/”劃分下列句子的朗讀節(jié)奏(每句只劃一處)。(2分)
(1)受 任 于 敗 軍 之 際 (2)先 帝 不 以 臣 卑 鄙
13.這兩段文字回顧了對作者人生有重大影響的哪幾件事?(3分)
答:
14.作為現(xiàn)代中學(xué)生,你如何看待諸葛亮的“忠”?(3分)
答:
(二)(2010年云南省西雙版納)閱讀下面的文言文,完成10~14題。
【甲】臣本布衣,躬耕于南陽,……受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也…至于斟酌損益,進(jìn)盡忠言,則攸之、祎、允之任也。
【乙】齊桓公見小臣稷①,一日三至弗得見。從者曰:“萬乘②之主,見布衣之士,一日三至而弗得見,亦可以止矣!被腹唬骸安蝗唬框埖摼粽撷,固輕其主,其主驁霸王者,亦輕其士?v夫子驁祿爵,吾庸④敢驁霸王乎?”遂見之,不可止。(《呂氏春秋?下賢》)注: ①稷(jì):人名。②乘(shènɡ):量詞。古時(shí)一車四馬叫“乘”。 ③驁祿爵者:指看輕功名利祿的人。 ④庸:怎么。
10.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(任選兩個(gè)作答,多選不加分)(2分)
(1)躬耕于南陽 躬: (2)猥自枉屈 猥:
(3)攘除奸兇 攘: (4)一日三至而弗得見 弗:
11.把下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)
茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。譯文:
12.諸葛亮的“不求聞達(dá)于諸侯”和稷的“驁祿爵”的價(jià)值取向?qū)δ阌惺裁磫⑹?(2分)
答:
13.結(jié)合文意,說說【甲】文中先帝和【乙】文中桓公的相同之處是什么?(3分)
答:
14.請從內(nèi)容或形式上對《出師表》作簡要評析。(3分)
答:
名著閱讀(2分)
1、《水滸傳》是我國一部杰出的英雄傳奇小說。它成功地塑造了宋江、等108位梁山好漢的形象,講述了潯陽樓題反詩、 等一個(gè)個(gè)生動傳神的故事。這些奇人奇事構(gòu)成了一個(gè)異彩紛呈的藝術(shù)世界。(2010年北京市)
2、《名人傳》是法國著名作家羅曼·羅蘭為三位偉大的藝術(shù)家寫的傳記,請根據(jù)你的閱讀積累,回答23~24題。
【片斷一】如果他要建造一座紀(jì)念碑的話,他就會耗費(fèi)數(shù)年的時(shí)間到石料場去選料,還要修一條路來搬運(yùn)它們;他想成為多面手:工程師、鑿石工;他想什么都親自動手,獨(dú)自一人建起宮殿、教堂。這簡直是一種苦役犯過的日子。他甚至都擠不出時(shí)間來吃飯睡覺。
【片斷二】直到那一天,絕望頓生,也許是由于臨死前的狂熱颶風(fēng),他突然離開了住所,四處流浪,奔逃,在一所修道院投宿,然后又上了路,最后病倒途中,在一個(gè)無名的小城中一病不起。在彌留之際,他躺在病榻上哭泣,不是哭自己,而是在哭那些不幸的人。
【片斷一】中的“他”是指 ;【片斷二】中的“他”是指 。(2分)
讀過《名人傳》后,你一定被這三位偉大的藝術(shù)家所感動,請任選其中一位,說說他令你感動的原因。(60字以內(nèi))(3分)(2010年天津市)
3.《水滸》塑造了一大批血肉豐滿、性格鮮明的梁山英雄形象。下面的兩個(gè)人物在被逼上梁山的過程中,都發(fā)生過哪些驚心動魄的故事?請用簡潔的語言加以概括,按情節(jié)的先后順序依次填寫在括號里。 林沖:誤入白虎堂→( )→( )→怒殺王倫
魯達(dá):拳打鎮(zhèn)關(guān)西→( )→( )→大鬧野豬林(2010年河南)
一、1、諸葛亮古代奏議的一種,用于向君主陳說作者的請求和愿望。2、①感動、激動②奔走效勞③所以(因此)④身份低微,出身鄙野⑤苗⑥平民⑦探望3、北定中原、攘除奸兇、興復(fù)漢室、還于舊都。
4、三顧茅廬臨崩寄大事表達(dá)感念先帝的知遇之恩,忠于劉氏父子的真摯感情,并以先輩創(chuàng)業(yè)的艱難激勵劉禪
5、①六出:六出祁山②七擒:七擒益獲③東和:東和孫吳④北拒:北拒曹魏⑤收二川:收取東川、西川(6)排八陣:擺設(shè)八陣圖(任意答出其中兩個(gè),意思對即可)6、D7、三顧茅廬8、先帝不以臣卑鄙,狠自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事9、當(dāng)獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,拔除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都10、自敘三顧茅廬之恩。追憶白帝托孤,并表示興復(fù)漢室的決心。11、突出先帝"三顧茅廬"的恩德。
二、答案:16.(1)選拔;(2)彌補(bǔ)缺點(diǎn)和疏漏之處;(3)才能高的低的都得到合理的`安排;(4)趾高氣揚(yáng),得意洋洋,手舞足蹈,得意忘形等;(5)在諸侯各國都有很大的名聲。(共2分。對2個(gè)得1分,得滿2分為止)17.(1)將軍向?qū),性格品行善良公正,全面了解軍事方面的事情?2)今天我看他出門,雖然志向遠(yuǎn)大,深謀遠(yuǎn)慮,卻總是顯出自己很謙虛的樣子。(共4分,每句2分。不要求完全直譯,無大錯(cuò)即可得滿分)18.D(2分)19.諸葛亮推薦文武大臣的原則:忠誠、細(xì)心、能干、公正,久經(jīng)鍛煉和考驗(yàn)。晏子的標(biāo)準(zhǔn)則是:有了缺點(diǎn)能虛心接受意見,并及時(shí)加以改正。
(三)出師表10、1卑鄙:出身卑微 2光:發(fā)揚(yáng)光大 3簡拔:選擇提拔 4咨:詢問11、1這實(shí)在是萬分危急(關(guān)系到我們國家)生死存亡的時(shí)刻啊。2今天正當(dāng)將要遠(yuǎn)離陛下的時(shí)候,面對著所寫的奏表,禁不住熱淚縱橫,也不知道說了些什么。12、圍繞“借先帝之意,告誡后主(劉禪)要親賢遠(yuǎn)佞”回答即可。(圍繞“親賢臣,有利于興復(fù)漢室,還于舊都”回答也可以得滿分。或圍繞“親賢臣,遠(yuǎn)小人,有利于國家強(qiáng)盛發(fā)展”回答也可得滿分;驀@“親賢遠(yuǎn)佞,才能治理好國家”回答亦可得滿分)13、①積極獻(xiàn)言,提岀三項(xiàng)建議。(或答“提岀廣開言路,嚴(yán)明賞罰,親賢遠(yuǎn)佞三項(xiàng)建議”)②積極薦賢,安排內(nèi)政、軍事人才。(或回答“推薦人才”)③平定南方,使后方穩(wěn)定,得以岀師北伐。④積極籌備北伐,為興復(fù)漢室、還于舊都作準(zhǔn)備。14、圍繞“無論做什么事情都應(yīng)該盡職盡責(zé),盡心盡力作好分內(nèi)的事”來回答即可。
(一)8. B 9. B10.(1)希望陛下把完成討伐奸賊,復(fù)興漢朝王業(yè)的任務(wù)交給我 (2)這猶如源頭混濁卻希望水流清澈,是沒有道理的。11.水何澹澹 洪波涌起 運(yùn)用比喻引出下面的議論,說明君王的以身作則重要。12諸葛亮稱其為“賊”,唐太宗“常以魏武帝多詭詐”(用自己的話說亦可)曹操是個(gè)具有宏偉的政治抱負(fù)、建功立業(yè)的雄心壯志并且對前途充滿信心的樂觀氣度的人。
(二)(12分)
10.(任選兩個(gè)作答,多選不加分)(2分)
(1)躬:親自。 (2)猥:這里是降低身份的意思。
(3)攘:排除,鏟除。 (4)弗:不,沒有。
11.(2分)譯文:(只希望)在動亂中茍且保全生命,(1分)不希求在諸侯中揚(yáng)名顯貴。(1分)
12.(2分)答案提示:從淡泊名利來談,言之有理即可。
13.(3分)答案要點(diǎn):(1)都是帝王(身居高位);(1分)(2)都是求賢若渴;(1分)(3)都不惜降低身份,親自去拜訪。(1分)
14.(3分)答案要點(diǎn):內(nèi)容:情真意切地表達(dá)了諸葛亮的一片忠心。(言之有理即可。)(3分)形式:結(jié)構(gòu)清晰,語言樸素,情感真摯,中心明確。(3分)
名著導(dǎo)讀:1、①吳用、林沖、武松、魯智深等;②智取生辰綱、倒拔垂楊柳、醉打蔣門神、雪夜上梁山等(共2分。每空1分,人名出現(xiàn)錯(cuò)別字不得分;另外:所填人物與情節(jié)的對應(yīng)關(guān)系可以酌情處理)
2、23.米開朗琪羅 列夫·托爾斯泰(2分。每空1分)
24.示例:貝多芬備受感情煎熬,又不幸失聰。在肉體和精神的雙重痛苦中,他不屈不饒,以頑強(qiáng)的毅力投入創(chuàng)作,譜寫出偉大的樂章。
米開朗琪羅有豐富的內(nèi)心世界,追求完美,夜以繼日地工作直至生命的最后;他貧病交加,卻創(chuàng)造了無與倫比的藝術(shù)珍品。
列夫·托爾斯泰雖一生孤獨(dú),但堅(jiān)持追求真理和博愛;他熱愛祖國,勇于擔(dān)當(dāng),創(chuàng)作了多部不朽著作,成為一代文學(xué)巨匠。(3分。酌情給分)
出師表答案
6. (林 沖)示例:發(fā)配滄州府 風(fēng)雪山神廟
(魯 達(dá))示例:大鬧五臺山 倒拔垂楊柳
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