《給我的孩子們》同步習(xí)題與答案
一、基本技能考查(12分)
1、 給加粗的字注音。(4 分)
(1)考妣( ) (2)刬襪( ) (3)齷齪( ) (4)驚駭( )
(5)憧憬( ) (6)癡心( )
2、解釋下列詞語(yǔ)的含義。(4 分)
齷齪：
多多益善：
局促不安：
刬襪：
3、指出下列 說(shuō)法欠妥的一句是( )(4 分)
A、作者渴望著人有真情實(shí)感，而這種真情實(shí)感只有在孩子們身上能看到。
B、作者在文中引出了一個(gè)重要的家庭課題，即與孩子們的相處中，成人在不經(jīng)意間“摧
殘了你們”。
C、文章末段把自己的悲哀告訴孩子們，用畫(huà)冊(cè)的方式把孩子們的黃金時(shí)代挽留下來(lái)，
是因?yàn)殂裤胶⒆觽兊纳睢?/p>
D、作者謳歌人的童年，表現(xiàn)出對(duì)真善美的向住。
二、課內(nèi)語(yǔ)段閱讀(25 分)
瞻瞻!你尤其可佩服。你是身心全部公開(kāi)的真人。你什么事體都像拼命地用全副精力去對(duì)付。小小的失意，像花生米翻落地了，自己jiáo( )了舌頭了，小貓不肯吃糕了，你都要哭得嘴唇翻白，昏去一兩分鐘。外婆普陀去燒香買(mǎi)回來(lái)給你的泥人，你何等鞠躬盡瘁地抱他，喂他;有一天你自己失手把他打破了，你的號(hào)哭的悲哀，比大人們的破產(chǎn)，失戀，brokenheart，喪考妣，全軍fù( )沒(méi)的悲哀都要真切。兩把芭蕉扇做的腳踏車(chē)，麻雀牌堆成的火車(chē)，汽車(chē)，你何等認(rèn)真地看待，挺直了嗓子叫“汪——”“咕咕咕……”來(lái)代替汽笛。寶姐姐講故事給你聽(tīng)，說(shuō)到“月亮姊姊掛下一只籃來(lái)，寶姐姐坐在籃里吊了上去，瞻瞻在下面看”的時(shí)候，你何等激昂地同她爭(zhēng)，說(shuō)“瞻瞻要上去，寶姐姐在下面看”!甚至哭到漫姑面前去求審判。
1、根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。(4 分)
jiáo( )了舌頭 全軍fù( )沒(méi)
a) 解釋下列詞語(yǔ)。(4 分)
鞠躬盡瘁： 考妣：
b) 文中“何等”一詞多次用到。它是什么意思?在文中起什么作用?(4 分)
c) 你最喜歡瞻瞻的哪件趣事?用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言概括出來(lái)。(4 分)
d) 瞻瞻是一個(gè)什么樣的孩子?作者是如何評(píng)價(jià)他的?(4 分)
e) 怎樣理解“你是身心全部公開(kāi)的真人”這句話(huà)? (5 分)
三、課外語(yǔ)段閱讀(23分)
女兒很小的時(shí)候，帶她出門(mén)，總是伸一根食指讓她緊緊牽住。那時(shí)的女兒多小啊，腦袋剛剛齊到我的大腿，走路深一腳淺一腳趔趔趄趄，小小的胖手攥住我的食指，不要命地抓著，那真是甩也甩不脫，割也割不掉。不知道那只小手哪來(lái)那么大的勁道，我的一根食指對(duì)她來(lái)說(shuō)還是龐然大物呢。
稍大的時(shí)候領(lǐng)她上街，牽手已經(jīng)不夠了，牽手之后還要用她的胳膊勾住我的小臂，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，一步不落，仿佛生怕稍不留意我就會(huì)從她的身旁逃之天天。我覺(jué)得小臂被她勾拉得像要脫臼，甩動(dòng)不靈也妨礙走路。我會(huì)冷不防地用勁，從她胳膊里懷抱里抽出自己的手。她“嗷”地一聲撲上來(lái)，仍然是不屈不撓地抓住，而且比剛才更加用勁。后來(lái)我就怕帶她上街，或者喝令她去牽爸爸的手。她牽爸爸的手也是一樣全心全意，她爸爸讓她牽著也會(huì)一臉陶醉和幸福。
女兒現(xiàn)在已經(jīng)十三四歲了。十三四歲的女兒人高馬大，我們倆并排走路，我不穿高跟鞋比她矮一個(gè)頭尖。人高馬大的女兒出門(mén)依舊牽著我的手，但不是攥住我一根食指了，是把我的食指中指無(wú)名小指捏成一排，而后囊括進(jìn)她的掌心。我說(shuō)不行，你太大了，你看街上有沒(méi)有這么大的女孩子還牽媽媽手的?她“嗯”一聲說(shuō)，我想牽。我試圖甩脫她，一次兩次，三次四次，但她固執(zhí)地不讓我的手滑開(kāi)。她的手勁多大啊!我的指骨在她掌心里酥麻酥麻，只要她再加一把勁我就會(huì)叫喚出聲�？晌覂�(nèi)心也喜歡這種指骨酥麻的感覺(jué)。
我真不知道女兒牽我的手要牽到什么時(shí)候，今生今世我們的手還會(huì)不會(huì)分開(kāi)。我嘴里說(shuō)著：不要，不要。我心里默念著：牽吧，牽吧。我的孩子!媽媽牽女兒的手天經(jīng)地義;女兒牽媽媽的手地久天長(zhǎng)。女兒把她的手交到我手里，她就把她的一切都交給我了：在她滿(mǎn)十八歲之前，她無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，因?yàn)閼n(yōu)慮有媽媽擔(dān)著，荊棘由媽媽去砍，給她一把毒藥她會(huì)不眨眼地當(dāng)糖吞下，領(lǐng)她走上懸崖她會(huì)一步不落緊緊跟著。誰(shuí)讓我是媽媽呢?她的手不交給媽媽還能夠交給誰(shuí)呢?媽媽生來(lái)就是要牽著孩子走路的。
可是媽媽老了之后，你還能這樣緊緊牽住媽媽的手嗎，我的孩子?跟現(xiàn)在你把一切交給媽媽一樣，那時(shí)候媽媽也該把一切都交給你了。從前你交給媽媽的`是花朵兒一樣的身體，詩(shī)一般夢(mèng)一樣的年華;以后媽媽卻要回贈(zèng)你一段枯萎皺縮的軀干，一個(gè)瑣碎不堪的靈魂。到那時(shí)候，你會(huì)牽我的這只手嗎，我的孩子，我的女兒?
1、題目“牽手”有什么的含義?請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你的理解。(4分)
2、文中有三次女兒牽著媽媽手的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)這些細(xì)節(jié)描寫(xiě)有什么作用?(5分)
3、請(qǐng)結(jié)合上下文，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你對(duì)下面兩個(gè)句子的理解。(4分)
(1)媽媽牽女兒的手天經(jīng)地義，女兒牽媽媽的手地久天長(zhǎng)。
(2)給她一把毒藥她會(huì)不眨眼地當(dāng)糖吞下，領(lǐng)她走上懸崖她會(huì)一步不落緊緊跟著。
4、試概括說(shuō)說(shuō)文章最后兩段表達(dá)了作者怎樣的感情。(5分)
5、請(qǐng)寫(xiě)出文中與“我真不知道女兒牽我的手要牽到什么時(shí)候，今生今世我們的手還會(huì)不
會(huì)分開(kāi)”這句話(huà)相照應(yīng)的一個(gè)句子。(5分)
四、專(zhuān)題活動(dòng)(10分)
搜集愛(ài)因斯坦、海倫·凱勒、比爾·蓋茨、魯迅、童弟周等中外名人的故事，舉行一次講名人故事比賽，學(xué)習(xí)他們堅(jiān)強(qiáng)的意志和刻苦勤奮的精神。
五、口語(yǔ)交際(10分)
中國(guó)著名乒乓球運(yùn)動(dòng)員孔令輝在本屆世乒賽男單半決賽中，雖經(jīng)努力拼搏，但仍以3比4的微小差距惜敗奧地利選手施拉格，請(qǐng)你發(fā)一條短信息鼓勵(lì)他。
六、寫(xiě)作練習(xí)(20分)
只要我們留心觀察，用心體驗(yàn)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中許多有價(jià)值的東西。如從一件尋常小事中感悟出一個(gè)道理，在學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了一種有效的方法，在與人交往中察覺(jué)到一份真誠(chéng)……請(qǐng)以“我發(fā)現(xiàn)__________”為題寫(xiě)一篇400字左右的文章。
精彩鏈接
華瞻的日記(節(jié)選)
豐子愷
今天我看見(jiàn)一種奇怪的現(xiàn)狀：
吃過(guò)糖粥，媽媽抱我走到吃飯間里的時(shí)候，我看見(jiàn)爸爸身上披一塊大白布，垂頭喪氣地朝外坐在椅子上，一個(gè)穿黑長(zhǎng)衫的麻臉的陌生人，拿一把閃亮的小刀，竟在爸爸后頭頸里用勁地割。啊喲!這是何等奇怪的現(xiàn)狀!大人們的所為，真是越看越稀奇了!爸爸何以甘心被這麻臉的陌生人割呢?痛不痛呢?
更可怪的，媽媽抱我走到吃飯間里的時(shí)候，她明明也看見(jiàn)這爸爸被割的駭人的現(xiàn)狀。然而她竟毫不介意，同沒(méi)有看見(jiàn)一樣。寶姊姊挾了書(shū)包從天井里走進(jìn)來(lái)，我想她見(jiàn)了一定要哭，誰(shuí)知她只叫一聲“爸爸”，向那可怕的麻子一看，就全不經(jīng)意地到房間里去掛書(shū)包了。前天爸爸自己把手指割開(kāi)了，他不是大叫“媽媽”，立刻去拿棉花和紗布來(lái)么?今天這可怕的麻子咬緊了牙齒割爸爸的頭，何以媽媽和寶姊姊都不管呢?
我真不解了。可惡的，是那麻子。他耳朵上還夾著一支香煙，同爸爸夾鉛筆一樣。他一定是沒(méi)有鉛筆的人，一定是壞人。
后來(lái)爸爸挺起眼睛叫我：“華瞻，你也來(lái)剃頭，好否?”
爸爸叫過(guò)之后，那麻子就抬起頭來(lái)，向我一看，露出一顆閃亮的金牙齒來(lái)。我不懂爸爸的話(huà)是甚么意思，我真怕極了。我忍不住抱住媽媽的項(xiàng)頸而哭了。這時(shí)候媽媽、爸爸和那個(gè)麻子說(shuō)了許多話(huà)，我都聽(tīng)不清楚，又不懂。只聽(tīng)見(jiàn)“剃頭”，“剃頭”，不知是甚么意思。我哭了，媽媽就抱我由天井里走出門(mén)外。走到門(mén)邊的時(shí)候，我偷眼向里邊一望，從窗縫窺見(jiàn)那麻子又咬緊牙齒，在割爸爸的耳朵了。
門(mén)外有學(xué)生在拋球，有兵在體操，有火車(chē)開(kāi)過(guò)。媽媽叫我不要哭，叫我看火車(chē)。我懸念著門(mén)內(nèi)的怪事，沒(méi)心情去看風(fēng)景，只是憑在媽媽的肩上。
我恨那麻子，這一定不是好人。我想對(duì)媽媽說(shuō)，拿棒去打他。然而我終于不說(shuō)。因?yàn)閾?jù)我的經(jīng)驗(yàn)，大人們的意見(jiàn)往往與我相左。他們往往不講道理，硬要我吃最不好吃的“藥”，硬要我做最難當(dāng)?shù)?ldquo;洗臉”，或堅(jiān)不許我弄最有趣的水、最好看的火。今天的怪事，他們對(duì)之都漠然，意見(jiàn)一定又是與我相左的。我若提議去打，一定不被贊成。橫豎拗不過(guò)他們，算了罷。我只有哭!最可怪的，平常同情于我的弄水弄火的寶姊姊，今天也跳出門(mén)來(lái)笑我，跟了媽媽說(shuō)我“癡子”。
我只有獨(dú)自哭!有誰(shuí)同情于我的哭呢?
到媽媽抱了我回來(lái)的時(shí)候，我才仰起頭，預(yù)備再看一看，這怪事怎么樣了?那可惡的麻子還在否?誰(shuí)知一跨進(jìn)墻門(mén)檻，就聽(tīng)見(jiàn)“拍，拍”的聲音，走進(jìn)吃飯間，我看見(jiàn)那麻子正用拳頭打爸爸的背。“拍，拍”的聲音，正是打的聲音�？梢�(jiàn)他一定是用力打的，爸爸一定很痛。然而爸爸何以任他打呢?媽媽何以又不管呢?我又哭。媽媽急急地抱我到房間里，對(duì)娘姨講些話(huà)，兩人都笑起來(lái)，都對(duì)我講了許多話(huà)。然而我還聽(tīng)見(jiàn)隔壁打人的“拍，拍”的聲音，無(wú)心去聽(tīng)她們的話(huà)。
爸爸不是說(shuō)過(guò)“打人是最不好的事”么?那一天軟軟不肯給我香煙牌子，我打了她一掌，爸爸曾經(jīng)罵我，說(shuō)我不好;還有那一天我打碎了寒暑表，媽媽打了我一下屁股，爸爸立刻抱我，對(duì)媽媽說(shuō)“打不行。”何以今天那麻子在打爸爸，大家不管呢?我繼續(xù)哭，我在媽媽的懷里睡去了。
我醒來(lái)，看見(jiàn)爸爸坐在披雅娜①旁邊，似乎無(wú)傷，耳朵也沒(méi)有割去，不過(guò)頭很光白，象和尚了。我見(jiàn)了爸爸，立刻想起了睡前的怪事，然而他們--爸爸、媽媽等--仍是毫不介意，絕不談起。我一回想，心中非�？植烙忠苫�。明明是爸爸被割項(xiàng)頸，割耳朵，又被用拳頭打，大家卻置之不問(wèn)，任我一個(gè)人恐怖又疑惑。
唉!有誰(shuí)同情于我的恐怖?有誰(shuí)為我解釋這疑惑呢?
①意即鋼琴，是英文piano的譯音。
參考答案
一、1、略 2、齷齪：這里指不干凈。多多益善：越多越好。局促不安：拘謹(jǐn)不自然。
刬襪：只穿著襪子著地。刬，只，光著。3、C 二、1、略。2、指小心謹(jǐn)慎，貢獻(xiàn)出全部精力。(死去的)父親和母親。3、多么 起強(qiáng)調(diào)作用，用感嘆的語(yǔ)氣表達(dá)出了瞻瞻不管“什么事體都像拼命地用全副精力去對(duì)付”的特點(diǎn)。4、瞻瞻的趣事：瞻瞻哭泥人、瞻瞻開(kāi)車(chē)、瞻瞻聽(tīng)故事，從中任選一個(gè)即可。 5、瞻瞻率真、自然，天真無(wú)邪 尤其可佩服，是身心全部公開(kāi)的真人�！�6、瞻瞻不管做什么，都是出自真性情的，不管做什么事都像拼命地用全副精力去對(duì)付，表現(xiàn)了他率真自然的天性�！∪�、1、字面上是指女兒拉著媽媽的手，深一層是女兒在母親的愛(ài)和引導(dǎo)下成長(zhǎng)。2、(1)很小時(shí)是拉(纂)著母親的食指;(2)稍大時(shí)用胳膊勾住母親的小臂;(3)十三四歲還把母親的手攥在自己的手心。作用：寫(xiě)出了女兒在母親的牽手中長(zhǎng)大了但仍然愛(ài)戀信任母親。3、(1)愛(ài)女兒，扶助女兒是做母親的天職;而女兒對(duì)母親的信任和依賴(lài)是永遠(yuǎn)不變的。(2)女兒對(duì)母親有無(wú)比的信任。4、表達(dá)了一位母親對(duì)女兒無(wú)盡的愛(ài)，愿為女兒付出一切，希望女兒永遠(yuǎn)愛(ài)戀和信任母親。5、“可是媽媽老了之后，你還能這樣緊緊牽住媽媽的手嗎，我的孩子?”或“到那時(shí)候，你會(huì)牽我的這只手嗎，我的孩子，我的女兒”? 四、略 五、略 六、略
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