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    《口技》知識點(diǎn)歸納

    時間:2022-07-27 16:40:11 八年級下冊 我要投稿

    《口技》知識點(diǎn)歸納

      口技是優(yōu)秀的民間表演技藝,是雜技的一種。起源上古時期,人們用于狩獵,模仿動物的聲音,來騙取獵物獲得食物。據(jù)歷史文字記載,戰(zhàn)國時期《孟嘗君夜闖函谷關(guān)》的故事中,“雞鳴狗盜”是最早將口技運(yùn)用到了軍事。下面是小編整理的《口技》知識點(diǎn)歸納,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    《口技》知識點(diǎn)歸納

      《口技》知識點(diǎn)歸納1

      一、原文

     、倬┲杏猩瓶诩颊。會賓客大宴,于廳事之東北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團(tuán)坐。少頃,但聞屏障中撫尺一下,滿坐寂然,無敢嘩者。

      ②遙聞深巷中犬吠,便有婦人驚覺欠伸,其夫囈語。既而兒醒,大啼。夫亦醒。婦撫兒乳,兒含乳啼,婦拍而嗚之。又一大兒醒,絮絮不止。當(dāng)是時,婦手拍兒聲,口中嗚聲,兒含乳啼聲,大兒初醒聲,夫叱大兒聲,一時齊發(fā),眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸,側(cè)目,微笑,默嘆,以為妙絕。

      ③未幾,夫齁聲起,婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索,盆器傾側(cè),婦夢中咳嗽。賓客意少舒,稍稍正坐。

     、芎鲆蝗舜蠛簟盎鹌稹,夫起大呼,婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼,百千兒哭,百千犬吠。中間力拉崩倒之聲,火爆聲,呼呼風(fēng)聲,百千齊作;又夾百千求救聲,曳屋許許聲,搶奪聲,潑水聲。凡所應(yīng)有,無所不有。雖人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一處也。于是賓客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。

     、莺鋈粨岢咭幌,群響畢絕。撤屏視之,一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。

      二、實(shí)詞翻譯

      第一段:

      善:善于,擅長者:……的人會;適逢,正趕上宴:舉行宴會于:在廳事:大廳,客廳施:設(shè)置,安放屏障:指屏風(fēng),圍帳一類用來擋住視線的東西

      撫尺:藝人表演用的道具,也叫“醒木”。而已:罷了團(tuán)坐:圍繞而坐

      少頃:一會兒但:只聞:聽見坐:通“座”座位

      寂然:靜悄悄

      第二段:

      犬吠:狗叫聲便:就覺:睡醒欠伸:打呵欠,伸懶腰

      囈yì語:說夢話既而:不久,緊接著啼:出聲地哭撫:撫摸,安慰

      乳:喂奶

      絮絮:連續(xù)不斷地說話當(dāng):在是:這初:剛剛

      一時:同時妙:妙處畢:全,都側(cè)目:偏著頭看,形容聽得入神

      默嘆:默默地贊嘆以為妙絕:精妙絕:達(dá)到極點(diǎn)

      第三段:

      未幾:不久齁hōu:打鼾漸:逐漸作作索索:模擬老鼠活動的聲音

      傾側(cè):翻倒傾斜意:心情少:稍微舒:伸展,松弛稍稍:漸漸

      第四段:

      呼:呼叫俄而:一會兒中間jiàn:其中夾雜力拉:擬聲詞

      崩倒:(房屋)倒塌曳yè:拉許許h?:擬聲詞雖:即使一端:一種名:說出于是:在這種情況下色:臉色席:座位

      奮:揚(yáng)起,舉起股:大腿戰(zhàn)戰(zhàn):打哆嗦,打戰(zhàn)幾jī:幾乎欲:想走:跑

      第五段:

      群:眾多的畢:全,都絕:消失

      三、翻譯語句

      1、京中有善口技者。

      京城里有一個善于表演口技的人。

      2、會賓客大宴,于廳事之東北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。

      一天,正好碰上有一家大擺酒席請客,在客廳的東北角上安放了一座八尺寬的圍幕,這位表演口技的藝人坐在圍幕中,里面只放了一張桌子、一把椅子、一把扇子、一塊醒木罷了。

      3、眾賓團(tuán)坐。少頃,但聞屏障中撫尺一下,滿坐寂然,無敢嘩者。

      客人們圍坐在一起。過了一會兒,只聽到圍幕里醒木一拍,全場都安靜下來,沒有一個敢大聲說話的。

      4、遙聞深巷中犬吠,便有婦人驚覺欠伸,其夫囈語。

      只聽到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的深巷里的一陣狗叫聲,就有一個婦人被驚醒,打著哈欠,伸著懶腰,她丈夫說著夢話。

      5、既而兒醒,大啼。夫亦醒。婦撫兒乳,兒含乳啼,婦拍而嗚之。又一大兒醒,絮絮不止。

      一會兒小孩子醒了,大聲哭著。丈夫也被吵醒了。婦人拍著孩子,給他喂奶,孩子口里含著奶頭還是哭,婦人一面拍著孩子,一面嗚嗚地哼唱著哄他睡覺。又有一個大孩子也醒了,嘮嘮叨叨地說個不停。

      6、當(dāng)是時,婦手拍兒聲,口中嗚聲,兒含乳啼聲,大兒初醒聲,夫叱大兒聲,一地齊發(fā),眾妙畢備。

      這時候,婦人用手拍孩子的聲音,口中嗚嗚地哼唱的聲音,小孩子含著奶頭啼哭的聲音,大孩子剛剛醒來的聲音,丈夫大聲呵斥大孩子的聲音,同時響了起來,各種聲音都表演得維妙維肖。

      7、滿坐賓客無不伸頸,側(cè)目,微笑,默嘆,以為妙絕。

      全場的客人沒有一個不伸長脖子,偏著頭凝神地聽著,微笑著,暗暗地贊嘆,認(rèn)為妙極了。

      8、未幾,夫齁聲起,婦拍兒亦漸拍漸止。

      沒隔多久,丈夫的鼾聲響起來了,婦人拍孩子的聲音也漸漸地拍一會兒停一會兒。

      9、微聞有鼠作作索索,盆器傾側(cè),婦夢中咳嗽。

      隱隱約約地聽到老鼠安全窸窸窣窣的聲音,盆碗等器物打翻的聲音,婦人在夢中的咳嗽的聲音。

      10、賓客意少舒,稍稍正坐。

      客人們聽到這里,心情稍微放松了,身子漸漸坐正了。

      11、忽一人大呼“火起”,夫起大呼,婦亦起大呼。

      忽然有一個人大聲喊道:“起火啦!”丈夫起身大叫,婦人也起身大叫。

      四、一詞多義

      1、乳:婦撫兒乳(喂奶)兒含乳啼

      2、絕:以為妙絕(達(dá)到極點(diǎn))群響畢絕(消失)

      3、指:手有百指(指頭)不能指其一端(指出)

      5、善:京中有善口技者(善于)擇其善者而從之《論語》(好的)

      近塞上之人有善術(shù)者!度淌яR》(擅長,善于)

      6、意:賓客意少舒(心情)目似瞑,意暇甚《狼》(神情)

      7、名:不能名其一處也(說出)并自為其名(命名)

      8、坐:口技人坐屏障中(坐在)滿坐寂然(通“座”座位,這里指座位上的人,即賓客)

      11、夫:夫起大呼(丈夫)今夫不受之天《傷仲永》(那些)

      16、止:婦拍兒亦漸拍漸止(停止)止有剩骨《狼》(通“只”只有)

      17、作:有鼠作作索索(擬聲詞)百千齊作(動詞,響起,文中是發(fā)出聲音)

      18、妙:眾妙畢備(名詞,妙處)以為妙絕(形容詞,奇妙)

      五、古今異義

     、僦虚g力拉崩倒之聲:中間,其中夾雜著(古);當(dāng)中,中心方位(今)。

      ②兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走:股,大腿(古);屁股(今)。走,跑(古);步行(今)。

     。3)會賓客大宴古:適逢,正趕上。今:會議。

      六、詞語活用

      ①京中有善口技者(善,形容詞作動詞,擅長。)

      ②不能名其一處(名,名詞作動詞,說出。)

     、蹠e客大宴(宴,名詞作動詞,舉行宴會。)

     、軏D手拍兒聲(手:名詞用作狀語,用手。)

      ⑤遙聞深巷中犬吠(遙:形容詞作狀語,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。)

     。6)眾妙畢備:妙處(形作名)

      (7)婦撫兒乳(乳:喂奶名詞活用作動詞)

     。8)滿坐賓客無不伸頸、側(cè)目(目:看名詞活用作動詞)

      七、課文內(nèi)容

      《口技》選自《虞初新志》,《虞初新志》是清代張潮編選的筆記小說。本文作者林嗣環(huán),字鐵崖,清代順治年間進(jìn)士。

      本文中心:本文記敘了一場精彩的口技表演,表現(xiàn)了一位口技藝人的高超技藝,令人深切感受到口技這一傳統(tǒng)民間藝術(shù)的魅力。

      1、讀2、3、4段。思考:這三段分別描寫了哪幾個場面?

      三個場面:

     。1)一家人深夜里被驚醒的場面;

      (2)這家人再次入睡的場面;

     。3)一場特大火災(zāi)的驚險紛亂場面;

      2、各場景的聲音變化有何特點(diǎn)?

      第一場景:聲音由遠(yuǎn)而近,由外而內(nèi),由小而大,由分而合。

      第二場景:聲音由大而小,由密而疏,微聞余聲。

      第三場景:聲音由少而多,由小而大,百千齊作,應(yīng)有盡有。

      總結(jié):總體看來,聲音的變化,由小而大,再由大到小,最后又變大。

      3、文末再次交代表演者的道具僅“一桌、一椅、一扇、一撫尺而已”,有什么作用?

      結(jié)構(gòu)上與首段相呼應(yīng),使結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)。內(nèi)容上極言道具之簡單,說明剛才的精彩表演的確是從“口”中發(fā)出的。這樣,側(cè)面烘托了口技表演者技藝的高超。

      4、文中多次描述聽眾的反應(yīng),這些描述有什么效果?

      文中三次描述聽眾的反應(yīng):

      一是“滿座賓客無不伸頸,側(cè)目,微笑,默嘆,以為妙絕”!吧祛i”“側(cè)目”說明賓客聽得入神,被深深吸引,惟恐有所遺漏;“微笑”,表示賓客對表演心領(lǐng)神會,感到滿意;“默嘆”寫出賓客為表演者的技藝折服而又不便拍案叫好的神態(tài)。此時,聽眾已經(jīng)進(jìn)入口技表演的情景之中而尚能自持。

      二是“賓客意少舒,稍稍正坐”!罢迸c“伸頸”“側(cè)目”對照!吧陨浴笔恰爸饾u”“漸漸”的意思,細(xì)致地表現(xiàn)了賓客情緒由緊張到松弛的漸變過程。說明聽眾隨表演內(nèi)容而變化心態(tài),已融入口技表演的情景之中而難以自持。

      三是“賓客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走”。寫賓客驚慌欲逃的神態(tài)、動作,說明口技表演達(dá)到以假亂真的絕妙境界,使聽眾仿佛置身于火場,不禁以假為真,完全進(jìn)入口技表演所營造的生活情景之中而不能自持。

      這三處側(cè)面描寫,層層深入,生動細(xì)膩地刻畫出聽眾的心理變化過程,表現(xiàn)了這場精彩的演出對聽眾具有巨大吸引力的表演效果,從而烘托了口技表演者技藝的高超。

      5、課文是怎樣將正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的?

      本文描寫口技表演,抓住了表演者和聽眾兩個方面:

      一方面描寫口技藝人的表演,直接表現(xiàn)其高超技藝,這是正面描寫;

      另一方面描寫聽眾的神態(tài)、動作,以聽眾的反應(yīng)烘托其高超技藝,這是側(cè)面描寫。

      在描寫表演過程的三段中,都是先寫口技藝人的表演,后寫聽眾的反應(yīng),從而使表演和效果有機(jī)地聯(lián)系起來,以聽眾的反應(yīng)為烘托,從側(cè)面表現(xiàn)口技表演之“善”。

      此外,課文首尾兩次清楚地交代了極簡單的道具,表明口技不是靠其他器物發(fā)聲,而僅僅是靠一張嘴發(fā)聲,突出其技藝在“口”,也是從側(cè)面表現(xiàn)表演者口技的不凡。

      本文運(yùn)用側(cè)面描寫表現(xiàn)這場口技表演的魅力,烘托表演者的.高超技藝,增強(qiáng)了文章的感染力。

      6、課文中有以動寫靜、表現(xiàn)深夜寂靜氣氛的句子,請找出兩處?

     、佟斑b聞深巷中犬吠!

     、凇拔⒙動惺笞髯魉魉,盆器傾側(cè),婦夢中咳嗽。”

      7、。表時間性的詞語

      1、“一時”:同時發(fā)生。

      2、“忽”,“忽然”:突然發(fā)生。

      3、“既而”:兩事相繼發(fā)生。

      4、“是時”在特定的某個時間內(nèi)發(fā)生。

      5、“少頃”、“俄而”、“未幾”,在很短時間內(nèi)發(fā)生。

      8、本文表示事物的數(shù)量的詞,比較古今的不同用法。

      一(個)人一(張)桌一(把)椅一(把)扇一(塊)撫尺兩(個)兒

      百千(個)人百千(條)犬百(只)手百(條)舌百(張)口

      10、概括介紹表演者技藝高超的句子:京中有善口技者。

      11,“善”字通領(lǐng)全篇,是概括全文題旨的關(guān)鍵性字眼。

      12、作者議論的句子有哪些?有什么作用?

      點(diǎn)撥:

      A“一時齊發(fā),眾妙畢備”;

      B“凡所應(yīng)有,無所不有”

      C“雖人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一處也!

      作用:盛贊口技表演者的技藝高超。

      16、作者用什么方法寫出一家人睡去后夜深寂靜的氛圍?找出具體語句。

      點(diǎn)撥:以動寫靜,微聞有鼠作作索索。

      八、課外拓展

      1、由口技之精,我們可以聯(lián)想到各行各業(yè)的技藝之善,如果在本專業(yè)有所建樹,你認(rèn)為必須具備哪些條件?

      點(diǎn)撥:可就“才”、“苦練”等展開,有恒心,爭取做到由量的積累達(dá)到質(zhì)的飛躍。

      2、表演者技藝為什么這樣出神入化?這給我們什么啟迪?點(diǎn)撥:勤學(xué)苦練的結(jié)果,凡事都要下苦功,做到精益求精。

      3、你喜歡的民間技藝還有哪些?——剪紙、捏泥人、皮影戲、扎花燈……

      《口技》知識點(diǎn)歸納2

      一 字

      少(shǎo)頃(qīng) 犬吠(fi)囈(y)語

      絮絮(x)不止 叱(ch) 伸頸(jng)

      齁(hōu)聲意少(shāo)舒中間(jin)

      曳(y)屋許許(hǔ)聲 幾(jī)欲先走

      二 詞語

      [少頃] 一會兒。

      [滿坐寂然] 全場靜悄悄。

      [施] 設(shè)置,擺放。

      [會] 正巧,恰好。

      [囈語] 說夢話。

      [既而] 不久。

      [絮絮] 連續(xù)不斷的說話。

      [眾妙畢備] 各種妙處都具備,意思是各種聲音都摹仿得極像。畢,全、都。

      [意少舒] 心情稍微放松了些。少,稍微。舒,伸展、松馳。

      [曳屋許許聲] (眾人)拉塌(燃燒著的)房屋時一起用力的呼喊聲。曳,拉。許許,擬聲詞。

      [名] 作動詞用,說出。

      [股] 大腿。

      [戰(zhàn)戰(zhàn)]哆嗦的樣子。

      《口技》知識點(diǎn)歸納3

     。、正面描寫與側(cè)面描寫結(jié)合:

      要注意通過課文所寫口技表演富有層次的展開和聽眾的種種反應(yīng),特別是抓住情節(jié)的波瀾起伏和高潮,讓學(xué)生深為口技表演者的高超技藝所感染。在此前提下學(xué)習(xí)正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的手法。

      正面描寫同側(cè)面描寫相結(jié)合表現(xiàn)主題是本文重要特點(diǎn)。文中抓住了口技表演中的表演者和聽眾兩個方面:一方面描繪表演者的高超技藝,這是正面描寫;另一方面描繪聽眾的神態(tài)、動作,表現(xiàn)聽眾的反應(yīng),這是側(cè)面描寫。在描寫表演過程的三段中,都是先寫表演,后寫反應(yīng),從而使表演和效果有機(jī)地聯(lián)系起來,以聽眾的反應(yīng)為烘托,突出了口技表演之“善”。此外,課文交代口技表演場面,寫出道具極其簡單,表明口技不是靠其他器物發(fā)聲,而只是從一張嘴里發(fā)出,突出其技藝在“口”,也是從側(cè)面烘托口技表演之“善”。正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合,比只做正面描寫有更好的藝術(shù)效果。

      2、直接描寫與間接描寫:

      本篇寫口技藝人的技藝高超,有直接描寫,也有間接描寫。

     、胖苯用鑼懀何闹袑懣诩妓嚾吮硌莸娜齻階段──一家四口夜眠時的聲音,夜深人靜時的聲音和火警中各種聲音;這是從正面直接描寫出口技藝人表演得很精彩。

      ⑵間接描寫:文中寫賓客聽了口技藝人的表演后所產(chǎn)生的反應(yīng)──初時伸長頸項(xiàng),斜著眼微笑,后來心情稍為放松,移正坐姿,最后面色大變,兩腿發(fā)抖,想爭先逃走;這是間接描寫出口技表演的精彩逼真。

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