命題作文尋覓素材運(yùn)用指導(dǎo)
命題作文尋覓素材運(yùn)用指導(dǎo)
【仿真試題】
于佳山秀水之間，你會(huì)尋覓到生命靈性的根；于凡人俗事之間，你會(huì)尋覓到世情冷暖的魂；于名畫史書之中，你會(huì)尋覓到天地流轉(zhuǎn)的真諦……尋覓，需要攜心靈的眸子，張望這個(gè)世界，而非只關(guān)注入目所見的美好；需要緊隨心走，用靈魂體驗(yàn)生命深處的脈動(dòng)，用思想演繹人生的哲理！
請(qǐng)以“尋覓”為題目，寫一篇不少于700字的作文。
【名師題解】
審題抓取關(guān)鍵。尋覓，意思是尋求，探索。文題潛藏著的信息：由生活中的自然之山水，現(xiàn)實(shí)之人、事，藝術(shù)之書、畫等素材入手，帶上心靈之眼、生命體驗(yàn)、思想脈動(dòng)，尋覓表象背后的深刻內(nèi)涵、哲理、真諦。
選材選取亮色。在定好所選素材后，要緊扣想表達(dá)的主題，回憶平常日子中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從身處“山水或田園”之中，尋意趣、閑趣、雅趣之“可心之景”；或從身在“凡塵或俗世”之間，覓親情、友情等真情；或從“琴棋書畫與史書名茶”之路上，找睿思、禪理、真諦。要注意的是，寫作時(shí)要將能夠閃動(dòng)這些光輝的畫面和細(xì)節(jié)凸顯出來。如從鄉(xiāng)間的鄉(xiāng)村小路上自然尋覓無限野趣，可將野草的亂、長、雜、暗綠，與其肆意的生命與自己尋覓到的曠達(dá)恣肆的心境相映成趣。
領(lǐng)悟擷取精粹。寫“尋覓”，既要重視尋覓的過程、體驗(yàn)，更要領(lǐng)悟到前所未有的新發(fā)現(xiàn)。如攀巖，可由巖邊的風(fēng)光入手，過渡到“攀越時(shí)摔打的苦痛”，體現(xiàn)出尋覓的酸甜苦辣，更揭示出自己的精神蛻變：最初攀巖時(shí)的興奮欣喜——磨難重重中的沮喪彷徨——登上高峰后的成就感。
【推薦素材】
素材一：
在一個(gè)建筑工地，有位社會(huì)學(xué)專家對(duì)正在砌墻的三個(gè)工人進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查。
專家問第一個(gè)砌墻的工人：“你在干什么？”
第一個(gè)砌墻工人沒好氣地說：“沒看見嗎？我不是在砌墻嗎？”
專家又問第二個(gè)砌墻的工人：“你在干什么？”
第二個(gè)砌墻工人抬起頭，笑了笑說：“我在蓋一幢高樓。”
專家再問第三個(gè)砌墻的工人：“你在干什么？”
第三個(gè)砌墻工人一邊砌墻一邊哼著歌曲望著遠(yuǎn)方，笑容燦爛地回答：“我在建設(shè)一座城市�！�
十年之后，社會(huì)學(xué)專家了解到，第一個(gè)砌墻工人仍然在建筑工地上砌墻；第二個(gè)砌墻工人已經(jīng)坐在辦公室里畫圖紙；第三個(gè)砌墻的工人呢，已經(jīng)是前兩個(gè)工人的老板。
素材點(diǎn)撥：這類素材，意在告訴每個(gè)人，你尋覓的目標(biāo)，取決于你的心境，更決定著你的未來。只有心懷大智慧的人，才能將自己的才華運(yùn)用到恰當(dāng)?shù)牡胤�，才能尋覓到屬于自己發(fā)展的道路，從而獲得成功。
素材二：
聲聲慢
——李清照
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息�！嗤└婕�(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得！
素材點(diǎn)撥：這是我們熟悉的詩詞素材，其實(shí)，很多課本里的古詩詞都可以化用到作文中。這首詞，女詩人意在尋覓生命中潛藏著的某種情愫。我們寫作時(shí)，可以在現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上，巧妙借鑒，將美好的親情、友情，或幸福、愛等，透過表象，傾訴出心脈深處躍動(dòng)的靈魂。
素材三：
尊敬的先生和夫人：
您還記得30多年前那個(gè)圣誕節(jié)前夜，那個(gè)撿煤屑的小伙子嗎？他當(dāng)時(shí)乞求上帝賜予他一雙鞋子，但是上帝沒有給他鞋子，而是別有用心地送了他一番比黃金還貴重的話和一雙襪子。正是這樣一雙襪子激活了他生命的自信與不屈！這樣的幫助比任何同情的施舍都重要，給人一雙襪子，讓他自己去尋覓夢(mèng)想的鞋子，這是你們的偉大智慧。衷心地感謝你們，善良而智慧的先生和夫人，他拿著你們給的襪子已經(jīng)找到了對(duì)他而言最寶貴的鞋子――他當(dāng)上了美國的第一位共和黨總統(tǒng)。
我就是那個(gè)窮小子。
亞伯拉罕?林肯
素材點(diǎn)撥：這類素材，不僅在于尋覓者的收獲，更多的是給予者的博大胸襟與深沉的愛意。尋覓的過程，本身就是一個(gè)傳奇的腳本。只是，要看那追尋者本身的勇氣和力量。生活中，將人性的偉大與善良結(jié)合起來，就能潤澤他人。在寫作時(shí)，我們不僅可以將素材作為論據(jù)，更可以衍生出精辟的觀點(diǎn)，自然成為文章的組成部分。
【素材演練】
尋覓
嚴(yán)涵
尋尋覓覓，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，終究回到這兒。親愛的老酒街，別來無恙！
——題記
尋一絲古拙，覓一縷真情。
初春，偏安一隅的小村莊里洋溢著明媚的氣息。撥開野草采摘沾著新鮮露珠的野莓；踮起腳尖找尋一串串青澀的小果子；仰著腦袋凝望湛藍(lán)天空之上嬉戲著的群燕……再美的風(fēng)景也留不住我的步伐，因?yàn)�，我要去尋覓�?mèng)中的老酒街。
深深淺淺的腳印繼續(xù)往曲徑的深處前進(jìn)。柔韌纖長的碧草遮掩了去路。拂開，到了。
淡淡的朝陽剛把樹梢照亮，順著石柱攀援到樓房上來的老藤比昔時(shí)茂盛多了。在露珠晶瑩的樹葉叢中，一只不知名的小蟲用稚啞的嗓門，輕輕地嘶叫著。
隱藏在小徑深處的老酒街仿佛與世隔絕，在朝陽的映襯下如此古樸，老舊的木板房透過了那扇格子窗，飄來了醇香的.煮酒味；古老的糕點(diǎn)鋪里蒸騰出甜蜜的霧氣，綠豆酥新鮮出爐。日光斜斜地鋪排在樹杈上，金燦燦的陽光潑水般灑來，一切都罩上了一層美麗的光暈，揮之不去。筆尖落在粗糙的紙面上，伴隨著一聲悠長的“賣豆腐哩”，我停停，沒抬頭，只是尋覓著，重溫著老酒街獨(dú)有的安詳。這些前所未有的寧靜，瞬間將人們的心靈洗凈鉛華。暖風(fēng)帶來些許薄荷與檸檬草的清香，恍惚間，誰在哼唱，古鎮(zhèn)的過往，百年風(fēng)華轉(zhuǎn)瞬即逝。
早起的陽光悄悄地爬上黛瓦，紫藤蘿花已悄然開放，依舊是那個(gè)清晨，只不過物是人非。院子的東邊有一棵枝干蒼奇的梧桐，一群頑童圍著心愛的瓷娃娃做著童真的游戲�！芭尽钡囊宦�，瓷娃娃化為一攤碎片，誰的夢(mèng)也碎了？依舊悠長的“賣豆腐哩”宛轉(zhuǎn)的腔調(diào)劃破了喧鬧的街頭；依舊軟糯的綠豆酥承載著太多太多的回憶；依舊香醇的女兒紅飄散著古老懷舊的氣息。曾經(jīng)的曾經(jīng)，已不再擁有……
余香幽，光年逝。昨日泛黃的一片繡錦，挑針引線渴望把時(shí)光停留，卻奈何時(shí)光依然匆匆流逝。喧鬧的街頭暖了舊時(shí)守候，老街溫柔夢(mèng)如舊。斑駁的牌坊殘留斷章落款已不詳，臨街的酒坊人聲熙攘誰還嚷著“再來二兩”。夕陽漫不經(jīng)心走下樹梢，晚風(fēng)路過吹散了酒香，美人蕉斂了魅惑的花瓣——安琪兒般熟睡，倒空的酒壺還掛在墻上，貓咪抱著尾巴睡得好安詳……
尋覓，尋覓昔日的老酒街，尋覓枝頭灑落的回憶……
【教師評(píng)點(diǎn)】
文章貴在寫出了“尋覓”的過程，洗凈鉛華的“老酒街”，真情溢散；靜美獨(dú)特的景致，潛藏著些許詩意的美好。小作者將靜態(tài)的藍(lán)天之景作為底色，與飄香的煮酒味，與悠長的“賣豆腐”叫聲相映成趣，還有悄然開放的紫藤蘿花、枝干蒼奇的梧桐，這些尋覓到的，都是詩、是歌、是畫。棲息在如此美麗的文字中，何嘗不是覓得的心靈的寧靜與棲息？
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