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道德綁架作文素材（通用37篇）
所謂的“道德綁架”，是在用圣人的標(biāo)準(zhǔn)要求普通人，用美德來(lái)要求道德義務(wù)，一旦別人沒(méi)有達(dá)到所謂的“道德標(biāo)準(zhǔn)”，就會(huì)被冠以“缺德”的惡名。下面是小編帶來(lái)的是道德綁架作文素材，希望對(duì)您有幫助。
道德綁架作文素材 1
子貢贖人而不取其金，在多數(shù)人眼中看來(lái)這是圣人之舉，是行善的標(biāo)桿。可孔子卻不加贊賞反而批評(píng)他的所作所為。誠(chéng)然，子貢的行善本意十分純粹，但他的一個(gè)自以為更加高尚的舉動(dòng)卻無(wú)形中提升了道德的準(zhǔn)則，縱然人人都渴望向子貢學(xué)習(xí)，但是世人對(duì)于行善之后是否該領(lǐng)取獎(jiǎng)金的態(tài)度已然悄悄發(fā)生了轉(zhuǎn)變。
一筆贖金對(duì)于子貢這樣的大戶人家來(lái)說(shuō)或許并不算什么，然而對(duì)于辛苦躬耕一輩子的農(nóng)戶人家來(lái)說(shuō)將是不菲的巨款。未聽(tīng)聞子貢之事時(shí)，他們遇見(jiàn)魯人會(huì)毫不猶豫的贖回，而后坦然接受應(yīng)得的嘉獎(jiǎng)。如若魯國(guó)君主將子貢事跡大肆宣揚(yáng)，人盡皆知之后，我們不妨假設(shè)，普通農(nóng)戶再次遇到魯人時(shí)定會(huì)有所猶豫，他們會(huì)想到，從國(guó)家拿回先墊付下的贖金可能都會(huì)遭到世人的非議，甚至糾結(jié)之下他們選擇了漠視需要幫助的人。子貢一舉，已為當(dāng)時(shí)之人造成了無(wú)形的道德綁架。
如今，世界的經(jīng)濟(jì)巨頭頗多，他們?cè)跒閭�(gè)人謀取利益的背后仍然保有一顆行善濟(jì)世之心，實(shí)在值得我們的稱贊。比爾蓋茨宣布過(guò)世之后捐出全部敵國(guó)的財(cái)富，巴菲特拍賣個(gè)人午餐所獲金額如數(shù)捐出，索羅斯、戈登摩爾也都捐獻(xiàn)了過(guò)半的資產(chǎn)。然而巨頭行善的背后卻無(wú)形中帶來(lái)了道德綁架，在大多數(shù)普通人眼中捐款似乎成了一件理所當(dāng)然的事情，尤其是對(duì)于那些富可敵國(guó)的商業(yè)大亨來(lái)說(shuō)。天津爆炸案之后，千萬(wàn)網(wǎng)友竟在馬云微博評(píng)論中紛紛留言逼捐�！澳氵@么有錢，為什么不捐一個(gè)億？”“你不捐款，我們就抵制淘寶！”......這樣的言論一番番地攻擊著馬云，萬(wàn)千網(wǎng)友躲在電腦屏幕之后握緊了腰包，暗喜自己的“高尚”。
行善本為一件好事，然而在太多人潛意識(shí)之中卻還只是一個(gè)標(biāo)榜自己的工具。他們?cè)谟幸鉄o(wú)意之中，炫耀著自己的高尚之舉，他們將向善的`道德起點(diǎn)一步步哄抬著，漸漸“取不取”“捐不捐”并不再可以由一個(gè)個(gè)體所能決定了，平凡的百姓開(kāi)始選擇漠視，占據(jù)較高社會(huì)地位的人們被推上了道德的邢臺(tái)。無(wú)形的道德綁架就此形成，道德觀發(fā)生了質(zhì)的偏差，行善不再來(lái)自于我們一顆崇高的濟(jì)世之心，開(kāi)始成為了社會(huì)人物維護(hù)個(gè)人形象的無(wú)奈之舉、被迫之舉。
這樣的綁架實(shí)在可怕，麻痹了普通人的善良之心，挾持著社會(huì)人物的選擇權(quán)利，這樣的行善早已成為壓在心中的負(fù)擔(dān)。如若當(dāng)打破無(wú)形的道德綁架，每一位行善之人實(shí)屬關(guān)鍵，他們應(yīng)當(dāng)有一顆純粹之心，應(yīng)當(dāng)?shù)驼{(diào)而行之，更應(yīng)當(dāng)時(shí)刻注意而非肆意抬高著行善的門檻。
道德綁架作文素材 2
前幾天，樓下的超市搞活動(dòng)，人比較多。所有人都排著隊(duì)，耐心地等著。等到快要到我了，一個(gè)阿姨突然插隊(duì)到我前面�！靶∨笥�，我就買一袋鹽�！� “不好意思阿姨，請(qǐng)您不要插隊(duì)。” “我就買一袋鹽，別讓我等那么久�！� “買多少東西，后邊所有人也都在排隊(duì)�！� 那阿姨馬上擺臭臉，開(kāi)始喋喋不休起來(lái)的說(shuō)起我來(lái)：“你這小女生怎么這樣啊？我都這么大歲數(shù)了，尊老愛(ài)幼懂不懂？站久了腰椎間盤突出你管我�。吭僬f(shuō)我東西也不多，這學(xué)校老師都怎么教育你們的�。窟@社會(huì)我看都?jí)牧��！薄拔覀兝蠋熃逃覀冏鹄蠍?ài)幼，但也告訴我們老人不能倚老賣老。另外，壞的不是這個(gè)社會(huì)，是這個(gè)社會(huì)里的某些人�！�
所謂道德綁架，“道德”從來(lái)都沒(méi)有問(wèn)題，重要的是“綁架”，任何強(qiáng)加的善意都是一種綁架。任何一種美德都是用來(lái)弘揚(yáng)的，而不是用來(lái)強(qiáng)迫的，一但用道德去強(qiáng)迫別人，就變了味道。道德只是約束人們行為的利器，卻不是我們用來(lái)綁架別人的砝碼。你年紀(jì)大，你身體不好，你家窮，你家孩子不懂事，你們的面子很重要…但都不代表你就是某個(gè)環(huán)境下的弱勢(shì)群體。我們可以妥協(xié)，只是表達(dá)我們應(yīng)有的`尊重，但不是你們用道德?lián)寠Z別人資源的理由！
我們并不是自私，如果你真的需要幫助，請(qǐng)你擺出一個(gè)真的需要幫助的態(tài)度，我們可以為你讓座，可以讓你插隊(duì)，可以為你提供各種方便。但請(qǐng)你，不要“綁架”我。
道德綁架作文素材 3
談到道德綁架，在這個(gè)信息技術(shù)飛快發(fā)展的時(shí)代，可謂隨處可見(jiàn)，避之不及。在我看來(lái)，那些正義的綁架都實(shí)質(zhì)上實(shí)際上是在綁架自己。
綁架都事出何因綁架?網(wǎng)絡(luò)世界給予了使用者太多的言論自由，以致于使用都所需承擔(dān)的后果幾乎為零。而這種“大義”的成就感與虛榮，所以這種無(wú)需擔(dān)負(fù)什么而能收獲什么的行為被這種低能者所推崇，也就是為什么總能在微博留言下方看到應(yīng)該捐款。
互聯(lián)網(wǎng)是一種工具，現(xiàn)在被錯(cuò)誤的方式使用著，說(shuō)到底，是使用者素質(zhì)差的問(wèn)題，別人擁有的多，所以應(yīng)該兼濟(jì)天下。這是一種荒謬的思維，但這些綁架者大多都是知道道理卻依然不放他們的鍵盤，我想，這應(yīng)該就是他們一直作為評(píng)論者而不是表演者的原因吧。就算有一天達(dá)到了那個(gè)高度，可能還不如一個(gè)平凡人所做的.道德。
道德不是工具，而是修養(yǎng)。這是世間最高明的學(xué)問(wèn)。那些綁架者還未觸及道德的門就以道德評(píng)點(diǎn)世事，其真不怕誤導(dǎo)世人的價(jià)值觀。窮者應(yīng)獨(dú)善其身，而抱著鍵盤他們一無(wú)所有。
時(shí)代在發(fā)展，思想在進(jìn)步，身為新時(shí)代的青年，思想的深度與知識(shí)的廣度同樣的重要，中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展同樣需要文化的快速發(fā)展。別讓道德綁架了時(shí)代迅捷的步伐。
當(dāng)代在發(fā)評(píng)論時(shí)，為何不將“應(yīng)該”，“你要”刪掉?
道德綁架作文素材 4
道德綁架是指人們以道德的名義，利用過(guò)高的甚至不切實(shí)際的標(biāo)準(zhǔn)要求、脅迫，或攻擊別人并左右其行為的一種現(xiàn)象。在當(dāng)今社會(huì)，這種現(xiàn)象層出不窮，竟有愈演愈烈的傾向。利用他人善良為非作歹的'行為應(yīng)堅(jiān)決抵制，否則危及你我!
曾人一人因其女的病向六位富豪索要錢財(cái)治病救人。卻只有兩位表示愿意捐助。旁觀者迅速殂成兩在陣容，一邊指責(zé)此人“道德綁架”，一邊譴責(zé)富豪一毛不拔。明理人都十分清楚其中的是非對(duì)錯(cuò)。不捐助的富豪有錯(cuò)嗎?擁有巨額財(cái)務(wù)的人一定要回報(bào)社會(huì)嗎?依我所見(jiàn)，富豪沒(méi)有錯(cuò)，幫助他人只是一種義務(wù)，幫與不幫是自己的選擇。而此人利用他人的善良無(wú)理取鬧，卻是不對(duì)的。如若真的危機(jī)當(dāng)頭，也應(yīng)通過(guò)正確的渠道籌集錢財(cái)，而不是通過(guò)道德綁架逼迫他人就范。這樣于已不義，于他人不利。
更為離譜的是，一位老人因坐公交車沒(méi)被讓坐，竟堂而皇之的坐在一名乘客腿上破口大罵。這樣情景讓人心寒，年過(guò)花甲的老人無(wú)人讓坐，以道德的名義逼迫他人讓座。這個(gè)社會(huì)是怎么了?我們應(yīng)該深深的反思這種現(xiàn)象，難道“道德綁架”會(huì)讓你披荊斬棘，心想事成嗎?其實(shí)并不會(huì)，只會(huì)讓我們的心逐漸變冷，不再有愛(ài)，不敢再愛(ài)!
我們必須要向“道德綁架”說(shuō)不!
道德綁架作文素材 5
受不了別人說(shuō)什么為你付出了多少，你必須如何怎樣，如此這般的道德綁架只能讓人厭煩罷了。
別人多辛苦多累，就是讓我聽(tīng)從的借口？
對(duì)不起，別人的這些付出不是我求來(lái)的。
我寧可不要這些付出，寧可自己再累也要保持著獨(dú)立。
人要想活著足夠?yàn)t灑，就別去欠什么人情債，別和任何人來(lái)往深交。
你以為的`這些相談甚歡，總有一天全都是代價(jià)。
別把人情當(dāng)成資本，否則所有的羈絆都只能成為束縛。英語(yǔ)里那就是一個(gè)詞吧。
有朋友，三三兩兩，快快樂(lè)樂(lè)，吃喝玩樂(lè)，別扯到什么利益關(guān)系。友誼不是互相利用，愛(ài)情更不是。
有些人就一直在打感情牌。以為自己多菜多可憐狀的怎么樣，于是根本沒(méi)有別人去在乎。因?yàn)橥纯嗑湍軗Q來(lái)別人的同情，在那同情上作為要挾的資本。不得不說(shuō)有一些人根本就沒(méi)有感覺(jué)的。
最怕有些人沒(méi)有任何的邊界感，只知道無(wú)限制的向別人索取，認(rèn)為別人處在一個(gè)什么樣的位置上就有一。義務(wù)方方面面對(duì)他負(fù)責(zé)的根本就是不可能的。
我極端討厭被道德綁架就是如此。心境惡劣。前所未有的痛苦嗎？不，痛苦一直都有，一直都在，根本不可能停下來(lái)。
但愿我可以遠(yuǎn)離道德綁架啊。
道德綁架作文素材 6
今天我在微博上看見(jiàn)一條消息，關(guān)于讓座，一個(gè)女孩子生著病坐在椅子上，來(lái)了一個(gè)老人，周圍的人看見(jiàn)女孩不讓座都覺(jué)得這個(gè)女孩十分的沒(méi)有羞恥心，最后女孩迫不得已讓了座位。
通過(guò)這個(gè)事情，我們真的應(yīng)該好好反思一下自己的行為，讓座是情分，不讓座是本分，沒(méi)有誰(shuí)是必須讓座的，法律上也沒(méi)有這個(gè)規(guī)定，我們不應(yīng)該道德綁架任何一個(gè)人，當(dāng)讓座這件事情過(guò)去夸大，這個(gè)世界不就亂了套，我不是提倡不讓座，而是提倡不要道德綁架。
從小老師就教導(dǎo)我們要尊老愛(ài)幼，上車的時(shí)候也會(huì)聽(tīng)到車上的乘客請(qǐng)給老弱病殘?jiān)械热俗屪�，讓座這個(gè)詞已經(jīng)深深地刻入我們的腦海里，看到老人，孕婦，殘疾人的時(shí)候都會(huì)反射性的讓座，這個(gè)是一件好事，畢竟體現(xiàn)了一個(gè)人的素質(zhì)涵養(yǎng)，我們的國(guó)家也是一個(gè)文明古國(guó)。但是有的時(shí)候，一些年輕人生病或者是身體不適的時(shí)候，因?yàn)槟贻p看不出來(lái)，大家強(qiáng)行道德綁架非得逼著人家讓座，這個(gè)是不提倡的'，我們不應(yīng)該以自己的道德觀來(lái)衡量其他人的道德觀，道德綁架這種事情我們看到過(guò)很多次，這種不良的風(fēng)氣應(yīng)該制止。
創(chuàng)造和諧的社會(huì)首要條件就是約束自己。
道德綁架作文素材 7
從海邊回來(lái)的公交車上，心，還像霧氣的天空。坐在座椅上，望著車窗外緩緩后移的風(fēng)景，才發(fā)現(xiàn)霧氣而清冷的城市，今天是這般江南的夢(mèng)幻。
也許是自己沉浸于車窗外，我不關(guān)心車上上下下的人。不知什么時(shí)候，身邊多了兩個(gè)人，聽(tīng)聲音是兩位中年婦人。她們的振振有詞打亂了我的`思緒。其中一位有些陰陽(yáng)怪氣的說(shuō)道:現(xiàn)在的年輕人，嬌貴的可多了，見(jiàn)了年紀(jì)大的也不讓座，裝看不見(jiàn)我一聽(tīng)，火就大了，本來(lái)我就一天水米沒(méi)打牙，又吹了海風(fēng)，頭暈暈的，我說(shuō):抱歉，我整容了，實(shí)際我七十歲了。
那一刻，我很想說(shuō)我討厭被道德綁架。
尊老愛(ài)幼是美德，給老人孩子，給抱小孩的人讓座并無(wú)厚非。但那些都是自覺(jué)自愿的，不是所有年輕人都時(shí)刻身體棒棒的，不是所有人都可以隨時(shí)隨地大俠一樣仗義相助，況且，讓座是自愿的美德，不是道德綁架，不應(yīng)該如是說(shuō)。如此刻薄言語(yǔ)之人，即便上了年紀(jì)也不是什么善類。那些老者不仁慈，難道天底下老人都要一概而論，而奉為神明嗎?到哪里都有優(yōu)越感嗎?尊老，來(lái)源于:中華傳統(tǒng)美德;尊老，來(lái)自于:您，值得我們尊重!
最后我想說(shuō):社會(huì)道德綁架了我們，卻不能改變我客觀的是非觀念，我是我，不是別人怎么說(shuō)。
道德綁架作文素材 8
道德綁架，顧名思義就是用自己的道德觀強(qiáng)迫他人做自己不想做的事。
而在如今的`中國(guó)，這種荒謬的事居然屢見(jiàn)不止。
例如，某富豪因?yàn)闆](méi)有捐款，被極端網(wǎng)友罵的狗血淋頭，甚至還說(shuō)：“你有那么多錢，應(yīng)該捐出去一份，反正那些錢對(duì)你來(lái)說(shuō)不值一提�！薄耙稽c(diǎn)善心都沒(méi)有，捐點(diǎn)錢怎么了!”“你不捐就是不善良”等等瘋狂的言論。
不僅僅是這些，還有關(guān)于孝方面的“兒子就應(yīng)該把父母接過(guò)去住，女兒就應(yīng)該老實(shí)在家里做一個(gè)家庭主婦�！薄百崄�(lái)的錢就應(yīng)該全給父母�！钡�。也有關(guān)于其它方面的“年輕人就應(yīng)該給老人讓座、不讓座就是不道德”“遇到乞丐就要發(fā)善心給錢，給少了就不道德”“小孩子還小不懂事，讓著他點(diǎn)哈�！薄案璩�(jié)目自爆家里窮苦，希望評(píng)委老師通過(guò)比賽�！薄澳闳醯娜司蛻�(yīng)該被照顧，有能力的人無(wú)需幫忙”“我年紀(jì)大，插個(gè)隊(duì)怎么啦?”等等，數(shù)不勝數(shù)。
我只想說(shuō)，只要不違法，不違背自己的道德線，你該怎么做就怎么做，無(wú)需在意少數(shù)的瘋狂言論，相信在這個(gè)文明的時(shí)代 ，還是正常人居多。
道德綁架作文素材 9
這是一個(gè)普通的周二。
身為一個(gè)初三的學(xué)生，真的是睡得比豬晚起得比雞早。這可不是夸張。我十萬(wàn)火急地吃完飯，提起書(shū)包掄起猶如千斤重的袋子，直奔公交車站。
一路上，天都還沒(méi)亮，寒冷的風(fēng)猶如尖刀向我飛來(lái)。我耷拉著沉重的眼皮，頂著大大的黑眼圈，來(lái)到了一堆早起趕車的人群中。
一分鐘一分鐘過(guò)去了，身邊的人顯得有些不耐煩了。我那時(shí)候只覺(jué)得手掌心被那沉重的袋子束縛得疼痛不已，心里開(kāi)始莫名羨慕那些書(shū)包輕得如鴻毛一樣的人。
時(shí)間不停流逝，“最早的不是六點(diǎn)半嗎，怎么40分了，還沒(méi)有一輛車？”旁邊的人不滿地嘟囔著。不一會(huì)兒終于來(lái)了一輛，大家紛紛擠上了車。我坐在離司機(jī)后面最近的地方。一路上乘客多的不行，一剎那車上便擠滿了人。
車緩緩地穿梭在幽暗的黎明中，我靠著椅背上昏昏欲睡。司機(jī)一直在咳嗽，并且直接打開(kāi)窗吐了好幾口痰。在一個(gè)紅綠燈暫停時(shí)，碰巧隔壁停著另一班的公交車。
好笑的'是，我們的這位司機(jī)打開(kāi)車燈用手往后面一揮，那邊的司機(jī)便驚訝地說(shuō)道：“哇，這么多人啊！”我們的這位司機(jī)便驕傲得意地笑了起來(lái)，露出他滿嘴渾黃的牙齒。
他帶著一頂鴨舌帽，時(shí)不時(shí)拿下來(lái)，用帽尖摳一摳他的頭發(fā)。我突然想起來(lái)，前天坐公交車去買東西就是他載我們回來(lái)的。我跟他說(shuō)到了要停車，他硬是裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，任憑車上的人怎么喊，他直奔終點(diǎn)站，害得我提著大包小包的東西從終點(diǎn)站走了回家。想到這，我對(duì)眼前的不負(fù)責(zé)任的家伙不禁產(chǎn)生了一種厭惡感！
不一會(huì)兒，到了某個(gè)站點(diǎn)，一位老奶奶上了車。她把東西放在司機(jī)旁邊的隔板上，掏出她的老人卡。刷卡后，便和司機(jī)攀談起來(lái)。原來(lái)他們認(rèn)識(shí)�。�
可在旁的我心里開(kāi)始糾結(jié)了：要不我站起來(lái)讓座吧�？墒俏矣植桓艺f(shuō)出口，我的心好像被什么拉住似的。想起來(lái)又沒(méi)勇氣。
突然耳邊的播音響起了：“請(qǐng)為有需要的乘客讓座，謝謝！”、“請(qǐng)為有需要的乘客讓座，謝謝！”……差不多響了個(gè)五六遍。我剛想鼓起勇氣站起來(lái)，那司機(jī)倒是先停下了車，轉(zhuǎn)過(guò)頭用他那“正義”的語(yǔ)氣“挖苦”的態(tài)度對(duì)我吼到：“小妹，我都播了好多遍了，你怎么還不起來(lái)給人家讓座，你怎么還好意思坐這！？”頓時(shí)，我感覺(jué)五雷轟頂，心里裝滿各種委屈！那司機(jī)還毫不客氣地對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)的。我連忙站起身來(lái)，給那老人家讓座。她笑著說(shuō)，她站著沒(méi)關(guān)系。
那司機(jī)白了我一眼繼續(xù)開(kāi)車。我偷偷轉(zhuǎn)過(guò)頭看著車上的其他乘客，同情、憐憫、冷漠、鄙夷的目光交織在我的臉上，我滿臉通紅，尷尬的只想找個(gè)地洞鉆了進(jìn)去。
那個(gè)司機(jī)依舊一副正義凜然的樣子。要不是我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)他拒載某些年紀(jì)大的老人，對(duì)搭錯(cuò)車的人惡意諷刺，開(kāi)車的時(shí)候接聽(tīng)電話……我真心是認(rèn)不出來(lái)這個(gè)充滿“正義感”的人會(huì)是他。難道不是因?yàn)樗湍俏怀丝驼J(rèn)識(shí)才會(huì)這么強(qiáng)出頭嗎？
不一會(huì)兒，他居然在紅綠燈前停車，讓我們下車。猛地發(fā)現(xiàn)，我對(duì)他的厭惡上升到一種鄙視。
下了車后，我的心情一片黯然——從此在給老人讓座問(wèn)題上產(chǎn)生了陰影，一種無(wú)法磨滅的帶著濃濃市井氣息的陰影。
像這位司機(jī)這樣的充滿“正義感”的人數(shù)不勝數(shù)，比比皆是。若要與他們作對(duì)，必受到“道德譴責(zé)”與輿論謾罵。
難道我也淪為“道德綁架”的犧牲品嗎？哎，這片陰霾，究竟何時(shí)才能煙消云散？！
道德綁架作文素材 10
“你這女孩子怎么這么不懂事，怎么好意思看著我這樣一個(gè)老人家站在這，自己坐在那！別人沒(méi)教過(guò)你要給老人讓座嗎，��？你這樣怎么行呢！趕緊起來(lái)，讓我坐，趕緊的！”一位老爺爺對(duì)著坐在旁邊的一位女孩子吼道。
女孩漲紅了臉，低著頭坐在座位上，旁邊不知情的乘客也指著女孩七嘴八舌的議論著，指著女孩沒(méi)有素質(zhì)。女孩羞愧極了，車還沒(méi)到自己的站就匆忙跑下車……
這是我偶然看到的一則新聞，事后我們了解到，當(dāng)天是因?yàn)檫@位女孩子身體不舒服，所以不能讓座。這則新聞讓我很不明白，我為女孩的遭遇感到不平，我覺(jué)得這是赤裸裸的道德綁架！
雖然給老人讓座確實(shí)是我們社會(huì)大力提倡的美德，但是我覺(jué)得這并不是他人指責(zé)我們不給老人讓座的依據(jù)�。∥覀兠總�(gè)人有時(shí)候都有自己的身不由己的`理由，也會(huì)有不得以的時(shí)候，并且我覺(jué)得我們不能打著“道德”的名號(hào)為自己的私利去“綁架”她人，那樣對(duì)她們是不公平的。
現(xiàn)在社會(huì)上，諸如此類的情況和事件還有很多很多，以至于現(xiàn)在我們都有一種害怕心理，使得幫助他人添了一點(diǎn)不得已的感情色彩，道德幫助變了味，人們之間的關(guān)系有了隔閡。
就像有一次和姐姐一起坐公交車，還帶著兩個(gè)小孩子，因?yàn)椴环奖悖冶鞠胫谇懊�，但是�?dāng)我坐下的時(shí)候，姐姐扯了下我的衣服，叫我坐到后面去，我很不解。后來(lái)姐姐說(shuō)，如果你坐在前面的話，你帶著孩子不方便，以至于不能給那些老人家讓座，那些老人家會(huì)說(shuō)你的，還是坐后面最好。
我聽(tīng)了以后心一涼，想著是什么讓人們之間的關(guān)系變的如此尷尬，我不敢說(shuō)熟對(duì)熟錯(cuò)，但是我一直認(rèn)為道德綁架是現(xiàn)在社會(huì)上存在著普遍現(xiàn)象，也是一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題，必須整治好。我們?cè)谏钪卸紤?yīng)該時(shí)刻提醒自己是否對(duì)別人進(jìn)行了道德綁架，同時(shí)也要用正確的心理去面對(duì)它。
別讓道德綁架了一顆顆真心，讓這一顆顆的心越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越陌生！
道德綁架作文素材 11
近日，一則關(guān)于女大學(xué)生在乘坐動(dòng)車時(shí)，因拒絕與老人合坐的請(qǐng)求，而受到責(zé)備的新聞，在社會(huì)上引起了極大的討論。我認(rèn)為女大學(xué)生沒(méi)有接受請(qǐng)求的行為是正確的。
我們從小就接受中華民族傳統(tǒng)美德的教育，尊老愛(ài)幼的觀念盡人皆知。不知不覺(jué)，道德已然成為了衡量我們一切行為的準(zhǔn)繩。但是，這并不能成為道德綁架的理由。
不是每一個(gè)請(qǐng)求，都會(huì)得到回應(yīng)，更不是所有的索求，都會(huì)贏的無(wú)償?shù)慕o予。幫助是一種情分，但是不幫助是一種本分。
正如材料中的那位女大學(xué)生，她坐著的是自己花錢買的的座位。坐，是理所應(yīng)當(dāng)?shù)匦惺棺约旱臋?quán)利，根本沒(méi)有絲毫的不合理之處。反觀那位老人的女兒，為父盡孝之心我們可以理解，但為何要用如此粗魯?shù)难孕�。有人讓座是好事，但是沒(méi)人讓座也不應(yīng)怨恨，更沒(méi)有權(quán)利去逼迫他人讓座。
講到這，我想起來(lái)幾個(gè)月前的一個(gè)新聞：一位女童和同學(xué)結(jié)伴出去玩耍，結(jié)果不小心雙雙墜入河中。幸運(yùn)的是，這位女童的父親恰巧經(jīng)過(guò)此處。在當(dāng)時(shí)的危急時(shí)刻，這位父親的`體力只能搶救一個(gè)孩子，這位父親選擇了救距離岸邊稍遠(yuǎn)的自己的孩子，另一位孩子卻因?yàn)槲茨芗皶r(shí)搶救，不幸離開(kāi)了人世。
事后，這位父親受到了強(qiáng)烈的譴責(zé)，諸如“為何沒(méi)有先救那個(gè)離岸較近的女孩，這樣或許她們都能存活”，“你太自私了”之類的言論鋪天蓋地。好像這位父親親手殺了那個(gè)孩子一樣，所有的矛頭紛紛指向了他。
但是，我想說(shuō)的是“請(qǐng)別道德綁架”。作為一個(gè)父親，他為什么不能先救自己的孩子呢？我們完全可以想象到這樣一副場(chǎng)面：他救了同墜入水中的另一位女孩，得到了無(wú)數(shù)的鮮花與掌聲�？墒�，他卻因此終生都沉浸在親眼看著自己孩子溺死，自己卻沒(méi)有去救的痛苦之中。
作為一名父親，他選擇了拯救自己的孩子，這是一種本能，當(dāng)然沒(méi)有錯(cuò)。
而那位女大學(xué)生，乘坐自己購(gòu)買的座位，這也是一種本分，自然也無(wú)錯(cuò)可言。
擁有道德，并不意味著他要舍棄自己女兒的性命，去換取所謂榮耀；擁有道德，也不意味著她要讓出自己購(gòu)買的座位，去換取老人女兒的贊揚(yáng)。
誠(chéng)然，社會(huì)需要道德，但是社會(huì)并不需要“道德綁架”。所以請(qǐng)別再“道德綁架”，權(quán)利同樣需要尊重。
道德綁架作文素材 12
8月5日播出的《中國(guó)夢(mèng)想秀》中，來(lái)自貴州的“追夢(mèng)人”楊成燕，夢(mèng)想是讓失散多年的妹妹認(rèn)回雙親，一起拍張全家福。楊成燕的妹妹張懿小時(shí)候被父母送給別人，知道真相后不愿接受生父生母。張懿在現(xiàn)場(chǎng)一直拒絕和親生父母相認(rèn)。不料，節(jié)目主持人周立波當(dāng)場(chǎng)指責(zé)女孩心胸狹隘，說(shuō)她應(yīng)學(xué)會(huì)原諒，否則永遠(yuǎn)不會(huì)幸福，還說(shuō)出了“在你兒子眼里你是個(gè)尖酸狹隘的女人”的言論。
張懿拒絕和親生父母相認(rèn)，有兩個(gè)原因，一是怕養(yǎng)父母?jìng)?二是與親生父母并無(wú)感情，她信奉“養(yǎng)育之恩大于生育之恩”。認(rèn)還是不認(rèn)，張懿已成人，她有權(quán)利作出判斷。而周立波一再詰問(wèn)，甚至逼迫，出言不遜，哪怕初衷良好，也有道德綁架之嫌。
從法律上說(shuō)，如果當(dāng)初張懿的親生父母遺棄了她，已涉嫌違法;如果將其送養(yǎng)給別人，自收養(yǎng)關(guān)系成立之日起，她與生父母及其他近親屬間的`權(quán)利義務(wù)關(guān)系，因收養(yǎng)關(guān)系的成立而消除。換言之，張懿可以不認(rèn)親生父母，也不必贍養(yǎng)親生父母。本來(lái)一件很純粹的事，卻因周立波的“好心”而變得復(fù)雜。
據(jù)楊成燕稱，其妹妹張懿屬于超生，要上交罰款。無(wú)奈家里條件太差，楊成燕的父母實(shí)在拿不出罰款，只能將僅有1個(gè)多月大的女兒送走。更接近真相的細(xì)節(jié)應(yīng)該是，楊成燕的父母重男輕女，因?yàn)樵谏藦堒仓�，又生了一女一子，即包括張懿在�?nèi)，楊家共有四個(gè)孩子，直到生了兒子才罷休。在筆者老家，有太多類似的情況，一些家庭連生了幾個(gè)女兒，直到生了兒子才滿足，孩子多養(yǎng)不起就把女兒送人。
不認(rèn)親生父母，總有原因。作為旁觀者，我們自然不能勉強(qiáng)，更不能道德綁架。他們與養(yǎng)父母建立良好感情，不愿讓養(yǎng)父母難受，已盡孝道。他們認(rèn)親有時(shí)也容易受到阻力，比如被養(yǎng)父母勸阻，張懿就遇到了這種情況。養(yǎng)父母的做法，同樣值得理解。
毋庸諱言，現(xiàn)實(shí)生活中我們最愛(ài)拿道德說(shuō)事。道德是砝碼，道德是武器，揮舞道德大棒，習(xí)慣于道德綁架，這種做法明顯不合適，可能遮蔽真相，傷害法律，掩藏了社會(huì)問(wèn)題。少一些泛道德化，回歸到法律命題，并深思道德泛化背后的社會(huì)問(wèn)題，也許強(qiáng)過(guò)動(dòng)輒上綱上線，拿道德說(shuō)事。
道德綁架作文素材 13
父親因救了自己的孩子沒(méi)來(lái)得及救另一個(gè)孩子，人們怒了
前段時(shí)間周立波事件，讓我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)詞叫“道德綁架”，說(shuō)的是一名女子被自己親生父母拋棄后被養(yǎng)父母撫養(yǎng)長(zhǎng)大，節(jié)目中親生父母出現(xiàn)了，但是女孩拒絕相認(rèn)。于是周立波就說(shuō)女孩心胸狹隘，說(shuō)她應(yīng)該學(xué)會(huì)原諒，否則永遠(yuǎn)不會(huì)幸福。節(jié)目一播出，引來(lái)了無(wú)數(shù)網(wǎng)友對(duì)周的譴責(zé)。在生活中我們也能夠經(jīng)�？吹竭@樣的事情，公交車上，即使你大姨媽來(lái)了很難受，也要強(qiáng)逼著給老人讓座，因?yàn)樗瓦@樣站在你身邊不走。下面這個(gè)故事講得是兩個(gè)小孩一同掉進(jìn)了河里，父親選擇救了自己的孩子，而另一個(gè)孩子卻溺水死亡，
于是人們就開(kāi)始譴責(zé)他。
當(dāng)自己孩子和別人孩子在水里，你救誰(shuí)?這個(gè)父親的答案讓所有父母深思
在一條小河邊，一對(duì)父子在釣魚(yú)，隨后一個(gè)陌生孩子走了過(guò)來(lái)，兩個(gè)年齡相仿的孩子玩了起來(lái)，正當(dāng)這個(gè)父親釣得入神，突然撲通兩聲，兩個(gè)孩子都掉進(jìn)了水里。孩子的爸爸趕緊丟掉魚(yú)竿，沖到了兩個(gè)孩子落水的位置，兩個(gè)孩子都在水里掙扎，陌生孩子的母親也出現(xiàn)在河邊，但她不會(huì)游泳，一個(gè)勁兒地喊“救救我的孩子!”不由得多想，男人跳下水，游向了自己的孩子，當(dāng)他將自己的兒子拖到岸邊，再返回去救陌生小男孩時(shí)，陌生孩子已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影。
當(dāng)陌生小男孩被撈出時(shí)，小男孩的媽媽在一旁痛哭：“我的孩子本來(lái)只要他一伸手就能抓到，沒(méi)想到他游去救了自己的兒子，我的`孩子離岸邊近，他救完我的兒子肯定能來(lái)得及救他的兒子 ……”
當(dāng)這個(gè)父親抱著自己獲救的兒子備受譴責(zé)時(shí)，他含著淚說(shuō)了這樣一段話：“我不違背自己的心，孩子是自己的肉，放棄自己的孩子去救別人的孩子，大多數(shù)是被社會(huì)道德所綁架，一個(gè)連自己孩子都不能保護(hù)的父親，不是一個(gè)好父親。我寧愿做一個(gè)好父親，也不愿違背自己的意愿去做違心的事情。我愿意接受大家的譴責(zé)�！�
時(shí)常見(jiàn)到公車上老大爺、老太太一上車就有意無(wú)意地讓年輕人讓座，否則就是惡言相向，甚至毆打，譴責(zé)對(duì)方不道德;火車上一家三口帶了小嬰兒，他們買的是上鋪，由于不方便就占了下鋪年輕人的座位，當(dāng)年輕人說(shuō)自己市提前兩天排隊(duì)買票才得到的座位而要求他們歸還座位時(shí)，這對(duì)父母就譴責(zé)年輕人沒(méi)愛(ài)心…… 做好事雖然要提倡，但是”道德綁架“，作為父母的我們，絕不要讓孩子養(yǎng)成這樣的習(xí)慣。
我也時(shí)常告訴自己的孩子，這個(gè)世上沒(méi)有人應(yīng)該幫你，也沒(méi)有什么事情理所當(dāng)然。當(dāng)你在街上摔倒了沒(méi)人扶、當(dāng)你被扒手偷東西沒(méi)人提醒、當(dāng)你走丟了沒(méi)人帶你回家、當(dāng)你被同學(xué)欺負(fù)了老師沒(méi)及時(shí)阻止……請(qǐng)不要譴責(zé)別人，每一個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，不要想著別人會(huì)幫你�？傁胫鴦e人幫忙的孩子，他們?nèi)菀讕е蕾嚨男乃�，這樣的孩子心智得不到成長(zhǎng)，他們也永遠(yuǎn)不能真正長(zhǎng)大。當(dāng)孩子知道了一切并不是理所當(dāng)然的時(shí)候，他們就會(huì)變得獨(dú)立。
"Listen to my heart"(聽(tīng)從自己的內(nèi)心)，不為別人而活，不被別人的眼光和言行所左右，活出真實(shí)的自己。這也是文章開(kāi)頭那位父親的想法，而作為父母，我們要告訴孩子，在力所能及的范圍內(nèi)，可以盡力給別人提供幫助，但是不應(yīng)該被道德綁架自己的人生。
喬布斯的這段話一度被譽(yù)為經(jīng)典，這也是作為一位母親的幼兒教育專家小編，送給各位父母的：不要讓別人的意見(jiàn)左右自己內(nèi)心的聲音，最重要的是，勇敢的去追隨自己的心靈和直覺(jué)，只有自己的心靈和直覺(jué)才知道你自己的真實(shí)想法 ……這是你的生活，你擁有絕對(duì)的自主權(quán)來(lái)決定如何生活，不要被其他人的所作所為所束縛。
在大災(zāi)大難面前，我們確實(shí)有時(shí)候是自私的，只想保護(hù)好自己的家人孩子，而對(duì)于別人，對(duì)不起真的想不到那么多。在這里不是說(shuō)讓大家不要幫助他人，強(qiáng)調(diào)在有能力的情況下，我們是應(yīng)該幫助他人，但是問(wèn)題是在沒(méi)有那么多精力下，我們也不想犧牲自己去保全別人。就像前段時(shí)間的一個(gè)新聞，幾名大學(xué)生為了救一名溺水老人，自己卻被淹死了。明知自己不會(huì)水，下去就是送死，一命換一命的事情我們真的不提倡。所以，請(qǐng)時(shí)常記得告訴孩子，別人的幫助不是理所當(dāng)然，我們也不應(yīng)該為別人而活!
道德綁架作文素材 14
今天，在很多公共場(chǎng)所，都有著大片的綠茵茵的草坪。這些草坪雖然綠得可愛(ài)，綠得憐人，但對(duì)于一個(gè)有著強(qiáng)烈公德意識(shí)的人來(lái)說(shuō)，卻不敢漫步其上，更不敢心安理得、自由愜意地躺著，與小草親密接觸。因?yàn)�，大多�?shù)草坪上，都立著牌子，寫(xiě)有“小草有生命，腳下請(qǐng)留情”之類的話語(yǔ)，意為散步的人們要講究一點(diǎn)公德，不要踩壞了草坪。原來(lái)，小草占領(lǐng)的大片場(chǎng)地，僅是供人們欣賞的。但是，小草的領(lǐng)地是擴(kuò)大了，可人們的活動(dòng)范圍卻縮小了，雖然美其名曰“綠化環(huán)境、造福人類”，但如此一來(lái)，為了那些綠色的視野沖擊，人們失去的卻是更多的可以放松的活動(dòng)空間，真不知是草地在為民眾服務(wù)，還是民眾在為草地服務(wù)，正如“不知是狗在搖尾巴，還是尾巴在搖狗”。如此，那些有著道德修養(yǎng)的人們，也就因著道德而失去了本不該失去的空間。
公共汽車上，尊老愛(ài)幼是傳統(tǒng)的美德，給年老體弱者讓座是一種閃光的社會(huì)行為，勿庸置疑。但凡事都不能絕對(duì)，公共汽車上也常常有為工作、為事業(yè)、為生活奔波勞累抑或體力不支的年青人，一天的勞頓常使得他們更需要一個(gè)座位去靠一靠，歇一歇，較之一些尚有體力的老者，他們或許更迫切需要一個(gè)位置。但顯而易見(jiàn)的是，不會(huì)有人為其讓座，這還其次，關(guān)鍵是倘若他們占得先機(jī)，得了一個(gè)座位，但身邊又站著一位精神癯爍的年老者，這一刻的他，是讓座還是不讓呢？在公眾的眼里，沖著德行，他自然要讓；但沖著“救急不救老”的'實(shí)際需求，他可以不讓。不過(guò)，公眾的德行觀，使得再需要位置的有德行的人們，還是情不自禁地會(huì)站起來(lái)，給老者讓座。這一刻的他，無(wú)疑是被道德“綁架”了。這種道德的行為，似乎浸潤(rùn)了很多的無(wú)奈與辛酸。
道德，作為人類特有的一種優(yōu)良品質(zhì)，作為人類社會(huì)一種無(wú)形的穩(wěn)定調(diào)和劑，在光芒四射的正義外衣下，涌動(dòng)的是一種本真的善良、誠(chéng)摯的友愛(ài)和人性化的寬容。那些脫離了道德本真的一些“德行”，其實(shí)算不得真正意義上的“道德”，充其量只能說(shuō)是一種“偽道德”，甚或是一種道德的虛無(wú)陰影。這猶如喝酒，不勝酒力者硬是綁架于“感情深一口悶”的“真理”，吃下許多感情并不深、不得不逆著性子而為之的酒，于人于己其實(shí)都脫不了一個(gè)“偽”字。
人植草坪，綠純純的，一覽無(wú)余，這是賞心悅目的“美景”，是為了服務(wù)大眾而催生的“尤物”，既然是為大眾服務(wù)的，就應(yīng)當(dāng)讓人們可以自由地踱步于草坪之上。問(wèn)題不在于草地的開(kāi)辟之爭(zhēng)，而在于草坪品種的適宜選取。既是大眾的場(chǎng)所，就該選取那些可以踩踏、耐得踏行的品種，那些個(gè)將“公德”與嬌嫩小草的保護(hù)綁架在一起的行為，本身就存在著設(shè)計(jì)上的“不道德”。公交車上，屢次疲倦不堪而又遭受“罰站”的年青人，自然會(huì)在心底里感受到“道德”的艱辛，對(duì)著“道德”大唱“想說(shuō)愛(ài)你不容易”。但是，在有了第一次、第二次……第N次之后，這些身被“德行”的人們，在往后的公交車上，可能會(huì)不自覺(jué)地講究起座位的選擇來(lái)，他們首選的已不是靠前的優(yōu)等座位，取而代之的是靠后的不看好的位置，因?yàn)檫@些位置可能更保險(xiǎn)，更容易逃避“公德”的是非之嫌。這樣的一種心理歷程，算不算是另一種德行的缺失呢？
其實(shí)，這都是道德綁架惹的禍，我們?cè)摻o那些被綁架了的道德松梆，讓那些本真的、純正的德行之光灑布于公眾的心靈之上，使其大放異彩，無(wú)拘無(wú)束，真正惠澤出人間的真愛(ài)。
道德綁架作文素材 15
想必各位都經(jīng)歷過(guò)類似的場(chǎng)景：一個(gè)乞丐向你乞討，你給他一塊錢，他卻抱怨你吝嗇；你的車成了熊孩子的畫(huà)板，你去找家長(zhǎng)索賠，對(duì)方卻鄙視你跟小孩一般見(jiàn)識(shí)；你辛苦了一天，好不容易在公交車上找到一個(gè)座位，卻被逼你讓座的大爺大媽指責(zé)為不尊敬老人。
“我這么窮，你忍心給這么點(diǎn)兒？”“大人不該讓著孩子嗎？”“年輕人不該敬老嗎？”這些以道德為名義的詰難便是道德綁架。這些要求看似合情合理，其實(shí)無(wú)理取鬧，戴震說(shuō)：“酷吏以法殺人，后儒以理殺人。”道德綁架便是以道德殺人，當(dāng)為人提倡的道德變成了束縛人的繩索，它便也成了引線，只需一個(gè)火花就能將這個(gè)社會(huì)引爆，那么面對(duì)道德綁架，我們應(yīng)該做什么呢？
各位義憤填膺的朋友，請(qǐng)先放下拳頭，閉上眼睛想一下，你是不是也是道德綁架的一份子呢？你有沒(méi)有在微博上逼馬云、馬化騰為災(zāi)區(qū)捐款呢？你有沒(méi)有以要懂事為借口，將你孩子的玩具換做人情呢？如果有的話，希望你在下一次要這樣做時(shí)遲疑一下，將心比心地想想，如果你是對(duì)方呢？孔子曰：“己所不欲，勿施于人。”把自己的意愿強(qiáng)加給別人，無(wú)論理由多么高尚，也是一種不尊重他人的行為，道德應(yīng)是人們對(duì)自己進(jìn)行約束，從而在社會(huì)層面上達(dá)成一種默契。道德應(yīng)使人與人之間更加溫暖，而不應(yīng)成為束縛人的枷鎖，使社會(huì)充滿火藥味兒，要知道再好的山珍海味也不用被人強(qiáng)灌下去，金子做的`鐐銬也終究是鐐銬，卓別林在詩(shī)中寫(xiě)道：“當(dāng)我真正開(kāi)始愛(ài)自己，我才知道把自己的愿望強(qiáng)加于人是多么的無(wú)禮�！�
或許有的朋友可以拍著胸脯說(shuō)，我沒(méi)有道德綁架過(guò)任何人，而且我痛恨這種行為，那么也請(qǐng)你想一下，你是否將“讓座是高尚，不讓座是自由”奉為圭臬呢？你是否將對(duì)綁架方的厭惡遷怒于道德本身了呢？當(dāng)我們痛斥某些事物時(shí)，很容易不知不覺(jué)走向極端，道德綁架固然不可取，偏激的反道德綁架也不正確�！袄先瞬惑w諒我們，不配被讓座”“貪婪的乞丐不應(yīng)被施舍”“熊孩子就得揍”，嗯，這就是你不做好事的理由�；茨献佑醒裕骸疤m生幽谷，不為莫服而不芳；舟在江海，不為莫乘而不��；君子行義，不為莫知而止休�！睙o(wú)人知曉，而繼續(xù)做好事，是值得尊敬的，但更可貴的是在被攻擊“綁架”后仍不失其本心，希望大家可以理性對(duì)待道德綁架，不要讓它阻礙你行善的腳步。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想有一天在濟(jì)南公交車上，青年能夠體諒老人的腿腳不便，老人能夠理解青年的辛苦；我夢(mèng)想，有一天在成都的商業(yè)街上乞丐能夠?qū)σ唤清X的饋贈(zèng)心存感激；我夢(mèng)想有一天在上海的地鐵站里，女孩兒不會(huì)因?yàn)槎字鹊罔F而被路人拍照指責(zé)。
只要我們將心比心，對(duì)自己的行為加以約束，對(duì)別人的善意心存感激，我們就能避免道德綁架的沖突，我的夢(mèng)想也不再遙遠(yuǎn)。
道德綁架作文素材 16
他旁邊有一個(gè)站著的老人，公交車人滿為患。辛苦一天的他很想好好休息一下，但旁邊的人都用異樣的眼神看著我。
他知道他們?cè)诒梢乃粋�(gè)年輕人不給老人讓座。但他真的.很累很累。低血糖又犯了。翻遍背包也沒(méi)翻到半點(diǎn)吃的。就在他好不容易忍著頭疼找到一顆糖時(shí)。后背的大嬸在他身上碰了一下。
糖咕嚕嚕地掉了下去。他回頭。“喲，小伙子真沒(méi)公德心，就不能讓個(gè)座嗎？。”他的頭已經(jīng)快疼的裂開(kāi)了。那個(gè)沾滿灰塵的糖還在翻滾，他閉上眼。周圍的人一個(gè)接一個(gè)討論著他。幾分鐘后甚至大聲地喊。老人無(wú)措地站在，連忙沖人群說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系。”
聲音更大了。“嘖嘖嘖�！薄罢婧衲樒�。”“他居然能巋然不動(dòng)？”
他無(wú)法爭(zhēng)論，他站起身，向老人笑。身體卻如化了的雪糕，在人群中轟然倒下。老人終究沒(méi)有坐上那個(gè)椅子。他的糖也終究碎在了眾人慌亂的腳步聲中。
他應(yīng)該讓座嗎？他必須讓座嗎？他沒(méi)有公德嗎？他是厚臉皮嗎？他只是很累，他想休息，他是個(gè)人。老人是人，青年是人，孩子是人，男人是人，女人是人，乞丐是人，富豪是人。
這個(gè)社會(huì)里，每個(gè)人都是弱勢(shì)者。讓座是情分，不讓是本分。當(dāng)你拿著“孝親敬長(zhǎng)”的口吻去逼迫別人“行善”時(shí)。你就是道德綁架。請(qǐng)不要站在三觀的制高點(diǎn)去鄙夷別人。讓座是，畫(huà)墻是，扶過(guò)馬路是，學(xué)生因?yàn)槔蠋熈P而自殺也是。你不是當(dāng)事人，你只是看客。你自以為是的“社會(huì)公德心”并不能代表一切。這很垃圾。
網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)世界，每個(gè)鍵盤俠都是殺人犯。
道德綁架作文素材 17
孔子的學(xué)生子路救了落水的小孩，其父送牛答謝，他欣然接受。本是皆大歡喜，卻遭到了他人的冷嘲熱諷；子貢在魯國(guó)贖回了老鄉(xiāng)，拒絕了相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，但他卻得到了世人的贊揚(yáng)。
反觀這個(gè)過(guò)程，子路與子貢毫無(wú)疑問(wèn)都是大善人，然而子路接受了答謝，便落下話柄。其實(shí)接受獎(jiǎng)勵(lì)是子路自己個(gè)人的權(quán)利，作為旁觀者，又怎么能用道德去綁架他人自身的權(quán)利呢？
然而在當(dāng)今社會(huì)，此類道德綁架也屢見(jiàn)不鮮。
每天下午五點(diǎn)，南京鹽倉(cāng)橋附近都會(huì)有一對(duì)老夫婦搬著板凳在停車車位坐下，為其兒女“人肉占車位”。乍一看，夫妻倆人為兒女辛勤付出，實(shí)屬溫情有加。然而如此一做，讓別人無(wú)法停車，給附近的車主帶來(lái)了極大的.困擾。這就大有“我倆一把老骨頭了，冒著寒風(fēng)為兒女占個(gè)車位有錯(cuò)嗎，你們年輕人不知道讓讓老人啊”如此種種道德綁架之嫌了。誠(chéng)然，夫妻倆對(duì)兒女的愛(ài)那是無(wú)可厚非，然而這種愛(ài)是否太自私?是否用道德綁架了他人的利益呢？
這也不過(guò)是冰山一角罷了。
近日，武漢一年輕人因不讓座被老人暴打；沈陽(yáng)一女孩為老人讓座時(shí)因嘟囔一句“憑什么是我讓座”而遭到其家屬暴打；杭州一小伙因沒(méi)給抱著孩子的年輕夫婦讓座，被扇五個(gè)耳光……讓座是美德，尊老也是美德，但如果倚老賣老，打著道德的旗號(hào)以圖自己一時(shí)舒適，就未免太過(guò)自私了。對(duì)此我只想說(shuō)，讓座本是美德，切勿用道德綁架美德，不發(fā)自內(nèi)心意愿，又怎么稱得上美德呢？
生活中時(shí)常遇到乞丐。每當(dāng)看到身體健全卻還出門乞討的人，便同情其凄慘的命運(yùn)。記憶中的上一次遇到乞丐是在長(zhǎng)沙，偌大的長(zhǎng)沙城，卻遇到過(guò)數(shù)波乞丐。忍不了同情心作祟，便給了一塊錢。然而轉(zhuǎn)身卻聽(tīng)到嘀咕：“真小氣，只給一塊錢�！睂�(shí)在忍不了如此道德綁架，我徑直走回拿回我的錢，只說(shuō)：“對(duì)不起，這是我父母的血汗錢，我實(shí)在是該珍惜的�！闭f(shuō)罷便揚(yáng)長(zhǎng)而去，立即全身舒爽，心中惡氣一掃而空。如此想來(lái)，這類人真正值得同情的不是其不幸的遭遇，大概是他們那種自我可憐自我放棄，想著利用道德綁架混飯吃的人生態(tài)度吧。
正所謂：己所不欲，勿施于人。人人都不喜歡被道德綁架，在生活中遇到諸如此文的道德綁架多拒絕，切莫讓道德綁架蔚然成風(fēng)，還道德一個(gè)更體面的形象！
道德綁架作文素材 18
大家肯定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)道德這個(gè)詞。不過(guò)，最近出現(xiàn)了這樣的一個(gè)詞，名叫“道德綁架”。
道德這個(gè)詞的意思無(wú)非就是人們的善良和遵守。而綁架呢就是一種迫害他人的形式。道德綁架從字面意思上理解就是用善良來(lái)危害他人。但大家肯定問(wèn)，善良怎么會(huì)危害他人呢？不要著急，聽(tīng)我講一個(gè)故事。
有一個(gè)25歲的女孩，她的媽媽得了白血病，但她很幸運(yùn)，她的爸爸媽媽有著足夠的積蓄，而這個(gè)女孩收入也很高，因此女孩的母親治療費(fèi)還是夠用的。
但女孩的反應(yīng)并不是立即給母親治療，而是在各大交友網(wǎng)站上哭訴自己的悲慘遭遇，求助捐款。有人因?yàn)橥閯?chuàng)建了捐款群，并把女孩最好的朋友拉了進(jìn)去，還私聊讓她給女孩捐款。但她沒(méi)有這么做，而是在群里發(fā)了一句“深表同情，無(wú)能為力”。隨后女孩立刻怒斥道“你也是有父母的人，怎么能這么冷血”。
故事到這就結(jié)束了。母親生病，第一想到的`不是給母親治病，而是用他人的善良而博取同情心和錢財(cái)。而他人沒(méi)有能力幫助她時(shí)，就在別人的身上貼上“冷血”“無(wú)情”的標(biāo)簽。
大家現(xiàn)在能大概知道道德綁架是怎么回事了吧。這種利用善良而危害他人的人是令人可恥的。上海交大教授竇令成說(shuō)過(guò)一句話：“現(xiàn)在人和人之間的矛盾，主要是來(lái)源于那么一撥人，慣于用圣人的標(biāo)準(zhǔn)衡量別人，用壞人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。甚至以‘道德’‘善良’的名氣去強(qiáng)迫別人，來(lái)達(dá)成自己的私欲”。
這就是道德綁架，從小老師就教育我們要做一個(gè)有道德的人，可是我們真的懂得道德么？
道德綁架令我們深思。也值得讓那些懂得“道德”的人反省。
道德綁架作文素材 19
現(xiàn)在的社會(huì)上，出現(xiàn)了很多的道德綁架，有些人倚老賣老，處處讓年輕人以老為先，進(jìn)行道德綁架，還有些仗著自己是農(nóng)村人，不知道一些規(guī)矩，常常說(shuō)自己是農(nóng)村人，不像大城市里的人什么什么的……關(guān)于這些道德綁架，我也是無(wú)奈。
有一次，我?guī)е锉ス珗@玩，一個(gè)小弟弟直接搶過(guò)我的滑輪，對(duì)他婆婆說(shuō)：“婆婆，我要玩這個(gè)！”那位婆婆看也沒(méi)看我就直接給小弟弟換上，我有些尷尬的說(shuō)到，“婆婆，這個(gè)是我的，麻煩您還給我�！蹦俏黄牌趴纯次艺f(shuō)：“給我孫子玩玩，他還小，玩玩也沒(méi)什么，等一會(huì)兒就還給你�！蔽乙膊缓靡馑季芙^，只好同意了。
過(guò)了一會(huì)兒，我向那位婆婆說(shuō)到：“婆婆，我要回去了，滑輪麻煩您還給我�！蹦俏黄牌藕苌鷼獾恼f(shuō)到，“我孫子才玩了多久，你就想要回去！你是一個(gè)姐姐，給弟弟玩玩不行嗎？”我有些尷尬的說(shuō)到，“婆婆，是我要回去了，而且小弟弟也玩了不久了……”“什么回不回去！你就是不想給我孫子玩！哪有你這樣的姐姐！”那位婆婆毫不客氣的朝我吼到，“可是，我也不認(rèn)識(shí)你們啊……”“可是你是姐姐！他還是弟弟！他還�。∧憔蛻�(yīng)該讓著弟弟！”面對(duì)這婆婆的無(wú)理取鬧，我只好打電話給媽媽，那位婆婆才把滑輪還給我。
還有一次，我看見(jiàn)一個(gè)阿姨在一個(gè)化妝店里面和店長(zhǎng)吵起來(lái)，圍觀一聽(tīng)后才知道是那一位阿姨要求把五百多的化妝品按照一折的價(jià)錢賣給她，店長(zhǎng)不同意，并表示那已經(jīng)都低于自己的成本價(jià)了，實(shí)在是不行。那位阿姨就說(shuō)店長(zhǎng)們是城里人，瞧不起農(nóng)村人之類的，讓店長(zhǎng)們非常的難堪尷尬。
不光現(xiàn)實(shí)上，連同網(wǎng)上亦是如此，有很多粉絲說(shuō)自己是一些網(wǎng)紅的.老粉，要求網(wǎng)紅們給粉絲們一些福利啊，紅包啊之類的，這些還不算過(guò)分，有過(guò)分的是天天纏著網(wǎng)紅，要求網(wǎng)紅讓他們進(jìn)去ta的工作室之類的。
道德綁架是非常不好的行為，這種道德綁架會(huì)讓你身邊的人身進(jìn)一些尷尬的處境里，它會(huì)讓人降低對(duì)你的好感度，它是一種非常不好的行為，所以，我們拒絕道德綁架！
道德綁架作文素材 20
前天我同朋友去逛街，在吃飯時(shí)，我把買給我媽的兩雙鞋放在座位上，而走時(shí)卻忘記了。當(dāng)我和朋友在鞋店試鞋時(shí)，突然朋友就問(wèn)我，我買的鞋呢?我腦子一下炸開(kāi)了，馬上就想到在吃飯的飯店里丟了。
我立馬趕回那個(gè)飯店，那時(shí)距我離開(kāi)飯店已有一個(gè)鐘了。當(dāng)我再踏入飯店走到我剛剛所坐的座位時(shí)，鞋已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。我趕緊向服務(wù)員詢問(wèn)，問(wèn)誰(shuí)撿我放這的鞋沒(méi)有?另一個(gè)在遠(yuǎn)處的服務(wù)員看到我趕緊過(guò)來(lái)問(wèn)我說(shuō)，靚妹你找什么?我說(shuō)找忘在這的鞋。她馬上說(shuō)靚妹你買瓶水給我喝，我就把鞋提給你。我一聽(tīng)不提有多開(kāi)心，連聲說(shuō)好。她去提鞋時(shí)，我在包包內(nèi)找了一張能買一兩瓶水的錢拿好。
當(dāng)她笑咪咪地把鞋還我時(shí)，我也把手中的錢給她，還連忙對(duì)她說(shuō)了數(shù)聲謝謝!她接過(guò)錢后也連說(shuō)了幾句謝謝，還問(wèn)身邊的同事要喝水嗎?我人都要出店門，她還在后面大聲對(duì)我說(shuō)，靚妹謝謝你哦!我笑著回頭對(duì)她說(shuō)，應(yīng)該是我謝你，幫我保管了那么久的鞋。
當(dāng)我把這個(gè)信息發(fā)到朋友圈時(shí)，多數(shù)朋友是不理解我為什么要給錢服務(wù)員，認(rèn)為我在那飯店吃飯，東西忘記在那，那飯店就應(yīng)該有責(zé)任幫我保管好。但我卻不這樣認(rèn)為，如果服務(wù)員不幫我收好，就有可能已被別的'客人提走了，那個(gè)時(shí)候我又能找誰(shuí)?所以我很感謝幫我保管好鞋的那位服務(wù)員。
相反，如果那個(gè)服務(wù)員不肯還我鞋時(shí)，我會(huì)馬上找店長(zhǎng)幫查視頻看誰(shuí)拿了，那時(shí)找出是誰(shuí)，我就不會(huì)給錢了也不會(huì)說(shuō)謝謝了。
“Listen to my heart.”(聽(tīng)從自己的內(nèi)心)，不為別人而活，不被別人的眼光和言行所左右，活出真實(shí)的自己。這也是那位服務(wù)員的想法，而作為我，我要告訴所有的人，在力所能及的范圍內(nèi)，可以盡力給別人提供幫助，但是不應(yīng)該被道德綁架自己的人生。
讓我把這段話送給所有的人：不要讓別人的意見(jiàn)左右自己內(nèi)心的聲音，最重要的是，勇敢的去追隨自己的心靈和直覺(jué)，只有自己的心靈和直覺(jué)才知道你自己的真實(shí)想法。這是你的生活，你擁有絕對(duì)的自主權(quán)來(lái)決定如何生活，不要被其他人的所作所為所束縛。
道德綁架作文素材 21
社會(huì)上屢次發(fā)生因年輕人沒(méi)讓座，被人辱罵、打耳光。有目擊者稱，這樣倚老賣老強(qiáng)行讓座，不是親眼所見(jiàn)真不敢相信。
每次類似的事件發(fā)生，都會(huì)引起大家新一輪的討論。給“老、幼、病、殘、孕”主動(dòng)讓座的美德，在道德、公德的美其名曰下被牢牢捆綁，苗頭直指年輕人、看似很健康的人，似乎這一人群只要不讓座就是道德有問(wèn)題、素質(zhì)不夠高。用一根理性的、彈性的道德之繩取代固有的“麻繩”，似乎比急于讓座更重要。道德不是規(guī)定和必須，因此可以有彈性。公共出行，乘坐汽車、火車等交通工具，乘客花錢買票、對(duì)號(hào)入座，并在旅途享受相應(yīng)的服務(wù)，既是作為消費(fèi)者買到的產(chǎn)品，又是作為乘客應(yīng)當(dāng)享有的、不可侵犯的.權(quán)利。在某種意義上講，乘車時(shí)間內(nèi)，乘客就是所購(gòu)車票對(duì)應(yīng)座號(hào)的“主人”，無(wú)座的乘客則是“客”，當(dāng)需要他人為自己讓座時(shí)，不應(yīng)覺(jué)得理所應(yīng)當(dāng)或理直氣壯。讓座屢屢成為群眾熱議話題，與輿論導(dǎo)向有關(guān)。不論是在對(duì)號(hào)入座的公共交通工具上，還是在自己找座的公交、地鐵上，LED顯示屏、廣播中顯示、播放的永遠(yuǎn)是給弱勢(shì)群體讓座，而不是引導(dǎo)他們謙和的與先上車、有座位的乘客溝通。
這樣的提醒暗示了弱勢(shì)群體就應(yīng)受到特殊的照顧和保護(hù)，才導(dǎo)致他們“反弱為強(qiáng)”，以至于大動(dòng)干戈、惡語(yǔ)傷人的“要”座。衡量讓座事件前，別忘了它前面還有一個(gè)“請(qǐng)”字。有座位的乘客不是超人，也不具備“肉眼B超功能”，往往很難一眼看出“隱形弱勢(shì)群體”，例如，一些不痛不癢，但卻不適合長(zhǎng)期站立的慢性病患者。因此，需要他人讓個(gè)座給自己還需說(shuō)聲：“請(qǐng)讓座”，并客氣、和氣地向?qū)Ψ秸f(shuō)明自己的不便之處。文明禮讓不是單方面的付出，還需要雙方的理解和肯定，萬(wàn)一有座位的乘客也是“隱形弱勢(shì)群體”呢?提出請(qǐng)求者，是不是應(yīng)該換位思考后，再嘗試請(qǐng)求其他人讓座呢?給社會(huì)公德、傳統(tǒng)美德松松綁，拆掉刻板、僵硬的“麻繩”，換上一根具有彈性的“皮筋”，留點(diǎn)空間包容，留點(diǎn)時(shí)間“緩存”，別用道德綁架給別人“下套”。
道德綁架作文素材 22
地鐵與公交上的讓座請(qǐng)求，大街上的乞丐苦苦哀求，公園里熊孩子的調(diào)皮搗蛋，都讓我們無(wú)可奈何。人類文明發(fā)展逐漸加速，可我們卻被部分人口中的道德束縛了手腳。我認(rèn)為，我們應(yīng)當(dāng)掙脫這種枷鎖，對(duì)道德綁架說(shuō)：“不！”
“我弱我有理，我窮我有理”。在大街上，在醫(yī)院里，在親朋好友之間這種說(shuō)辭無(wú)處不在。在大街上乞丐投來(lái)苦苦哀求的目光，你好心的給出一元錢卻得不到道謝，而是遭到了更加過(guò)分的請(qǐng)求甚至乞丐的辱罵，難道因?yàn)槲业母挥芯托枰獮槟愕臒o(wú)能和貧窮來(lái)買單嗎？
醫(yī)院內(nèi)病人的家屬遲遲不肯支付醫(yī)藥費(fèi)用，已經(jīng)寬限了他兩個(gè)多星期的醫(yī)生最后無(wú)計(jì)可施，停止用藥，卻被他人罵道草菅人命，心術(shù)不正，一心只想著賺錢�！拔依衔矣欣�，我小我有理”。熊孩子，熊老人在這個(gè)社會(huì)上已經(jīng)見(jiàn)怪不怪，在公園里，小伙子本因在籃球場(chǎng)上揮灑汗水，因?yàn)榇髬寕兊男U橫，只能無(wú)奈的在一旁的路邊看起大媽跳起廣場(chǎng)舞來(lái)；在一家火鍋店內(nèi)，一個(gè)熊孩子向一位少女索要手機(jī)玩游戲不成，在其火鍋內(nèi)吐口水，家長(zhǎng)卻說(shuō)，孩子而已，有什么好計(jì)較的`，再換鍋底的時(shí)候，熊孩子將滾燙的湯汁潑在女孩臉上，致使其毀容。家長(zhǎng)帶著孩子默默離開(kāi)，而周圍的人卻勸女孩大度些善良些。難道我要因?yàn)槟愕哪暧谉o(wú)知或年邁體弱多病來(lái)買單嗎？
窮、弱、老、小，什么時(shí)候變成了要挾他人的借口，這是中華從古至今所弘揚(yáng)宣傳的傳統(tǒng)美德嗎？
不！并不是這樣的！這并非我們?nèi)A夏民族所一心追求的道德，用著口中所謂的道德去限制，束縛他人行為的人，自以為自己掌握了社會(huì)的通行證，可同時(shí)也淪為了社會(huì)底層的渣滓。尊重老人是肯定的，可并非所有老人都值得尊重。去年一老人落水，消防隊(duì)員營(yíng)救時(shí)，老人卻纏住消防隊(duì)員的脖子喊著找人陪葬，這樣的老人值得去尊重嗎？愛(ài)幼也是必須的，可并非所有的小孩都值得去擁護(hù)，杭州一位熊孩子將妹妹困在電梯內(nèi)，到了最高層后，不料妹妹年幼無(wú)知，向著窗臺(tái)走去走出了欄桿，一腳踩空，鬧出人命，這樣子的孩童值得我們?nèi)リP(guān)愛(ài)嗎？
在人生的道路上總會(huì)有些人用高尚的道德來(lái)勸說(shuō)你道德，也有些人在一旁勸說(shuō)著你的大度與善良。請(qǐng)記得適度展現(xiàn)你的善良，施舍是一種權(quán)利而從來(lái)不是一種義務(wù)，理性對(duì)待道德綁架，勇敢對(duì)道德綁架說(shuō)“不！”
道德綁架作文素材 23
今天我在微博上看見(jiàn)一條消息，關(guān)于讓座，一個(gè)女孩子生著病坐在椅子上，來(lái)了一個(gè)老人，周圍的人看見(jiàn)女孩不讓座都覺(jué)得這個(gè)女孩十分的沒(méi)有羞恥心，最后女孩迫不得已讓了座位。
通過(guò)這個(gè)事情，我們真的應(yīng)該好好反思一下自己的`行為，讓座是情分，不讓座是本分，沒(méi)有誰(shuí)是必須讓座的，法律上也沒(méi)有這個(gè)規(guī)定，我們不應(yīng)該道德綁架任何一個(gè)人，當(dāng)讓座這件事情過(guò)去夸大，這個(gè)世界不就亂了套，我不是提倡不讓座，而是提倡不要道德綁架。
從小老師就教導(dǎo)我們要尊老愛(ài)幼，上車的時(shí)候也會(huì)聽(tīng)到車上的乘客請(qǐng)給老弱病殘?jiān)械热俗屪�，讓座這個(gè)詞已經(jīng)深深地刻入我們的腦海里，看到老人，孕婦，殘疾人的時(shí)候都會(huì)反射性的讓座，這個(gè)是一件好事，畢竟體現(xiàn)了一個(gè)人的素質(zhì)涵養(yǎng)，我們的國(guó)家也是一個(gè)文明古國(guó)。但是有的時(shí)候，一些年輕人生病或者是身體不適的時(shí)候，因?yàn)槟贻p看不出來(lái)，大家強(qiáng)行道德綁架非得逼著人家讓座，這個(gè)是不提倡的，我們不應(yīng)該以自己的道德觀來(lái)衡量其他人的道德觀，道德綁架這種事情我們看到過(guò)很多次，這種不良的風(fēng)氣應(yīng)該制止。
創(chuàng)造和諧的社會(huì)首要條件就是約束自己。
道德綁架作文素材 24
還記得前幾天在微信上鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的羅一笑事件嗎?且不論該事件的真假，單就轉(zhuǎn)發(fā)該事件的朋友圈來(lái)看，就足以讓筆者感慨萬(wàn)千。
我是在上體育課的間隙玩手機(jī)刷朋友圈時(shí)看到眾朋友同學(xué)都在瘋狂轉(zhuǎn)發(fā)羅一笑的募捐文章的。說(shuō)實(shí)話，我一直是不喜歡發(fā)朋友圈的，除了剛玩微信時(shí)興致勃勃地發(fā)了幾條朋友圈外，就一直處于潛水狀態(tài)，但每當(dāng)我看到朋友圈大肆轉(zhuǎn)發(fā)同一條募捐信息時(shí)，都會(huì)在指間猶豫，要不要跟風(fēng)轉(zhuǎn)發(fā)，可是我真的不喜歡發(fā)朋友圈，而且覺(jué)得轉(zhuǎn)發(fā)的信息也不一定是真實(shí)的，于是之前我一直堅(jiān)持堅(jiān)決不發(fā)朋友圈的原則，可是，這次我卻妥協(xié)了，也許是因?yàn)橥瑸槲娜耍瑢?duì)賣文章募捐這一新形式有種深深的同情，也許是因?yàn)檫@次太多人轉(zhuǎn)發(fā)，特別是微信里的同學(xué)全都轉(zhuǎn)發(fā)了，自己如果不轉(zhuǎn)發(fā)，會(huì)不會(huì)給同學(xué)留下冷血的印象，我覺(jué)得是后者的原因?yàn)橹?于是，我在道德綁架中無(wú)奈地點(diǎn)擊了轉(zhuǎn)發(fā)，轉(zhuǎn)發(fā)后，覺(jué)得自己的良心得到了釋然，但又覺(jué)得自己像個(gè)被強(qiáng)權(quán)打倒的士兵，狼狽不已，只不過(guò)，這次的強(qiáng)權(quán)變成了人們高尚的道德。
道德綁架，是指以道德為砝碼，要挾個(gè)人或眾人不得不做某些事情，我覺(jué)得道德綁架現(xiàn)如今已沴透到生活的方方面面，連自由的微信，都受到了束縛。
現(xiàn)實(shí)生活中最常見(jiàn)的道德綁架，或許就在公交車上，公車的讓座問(wèn)題，本來(lái)是種自發(fā)的美德，現(xiàn)在卻成了年輕人的道德綁架，老年人一上車，年輕人就必須讓座，若有不讓座者，輕則被指責(zé)，重則被毆打，年輕人不讓座反被老人掌捆的事件已不少見(jiàn)，讓座本來(lái)是為了讓年老體弱者提供更舒服的條件，可現(xiàn)在有些老年人每天退休生活過(guò)得舒適，精神飽滿，有些身體素質(zhì)比年輕人還好，站一會(huì)可能對(duì)他們來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么，相比之下,每天忙忙碌碌的年輕人疲于生活，勞累了一天，剛想在公車上瞇一會(huì)，卻被不分青紅皂白的所謂道德給要求讓座，如果只是勞累還好，還能強(qiáng)撐下，讓就讓吧，站會(huì)也沒(méi)什么，可若年輕人遇到身體不適時(shí)，是否也要強(qiáng)行站起給健壯的.老年人讓座?我的朋友就曾遇到過(guò)這樣的情況，那天她正好身體不適，頭暈的很，本想去醫(yī)院看病，可就在公交車上，遇到一位老人，一上車看到她沒(méi)有主動(dòng)讓座，就在她身邊喋喋不休地指責(zé)她，說(shuō)她沒(méi)有禮貌，不懂得尊老，最后我朋友無(wú)法，只好撐著站起來(lái)給老人讓座，而她自己卻差點(diǎn)暈倒。我聽(tīng)了她的講述后不禁唏噓,如果不讓座就被視為道德敗壞，那么這種衡量實(shí)在是太偏頗了。
而在虛擬生活中，如微信中的道德綁架，也讓人頭疼不已，就像前文中提到的，當(dāng)朋友們都轉(zhuǎn)發(fā)了募捐信息，或轉(zhuǎn)發(fā)尋物啟事，這時(shí)，你是不是也要必須轉(zhuǎn)發(fā)諸如此類的信息，方能顯得你有愛(ài)心，不冷血，有人情?這樣或那樣的道德綁架，不管是在現(xiàn)實(shí)生活還是在虛擬網(wǎng)絡(luò)中,都如蜘蛛絲般纏繞著我們，讓我們逃脫不得，感到厭惡的窒息。
道德如法律般，本是起著促進(jìn)規(guī)范作用，讓人們有更良好的行為，但美德的形成應(yīng)是人人發(fā)自內(nèi)心的實(shí)踐，從而傳播開(kāi)來(lái)，形成良好的社會(huì)氛圍，道德綁架卻讓這種美德成為了個(gè)人的作秀，人們做得不情不愿，每每在道德的高壓下做出所謂的善行，都會(huì)感到一種惡心與反感，這樣的善行，在下次遇到同樣的情況，會(huì)不會(huì)引起人們的逆反心理，從而索性不做了，如此這般，又怎么形成良好的社會(huì)氛圍。
而善行，本來(lái)是人們發(fā)自內(nèi)心做出的，人們之所以做善行，是為了獲得內(nèi)心的愉悅，可是被道德綁架的人，是在不自愿的情況下做出的，他們無(wú)法在踐行美德后獲得內(nèi)心的愉悅，也就無(wú)法形成良性循環(huán)。這樣的美德，在下次沒(méi)有道德的監(jiān)控下，會(huì)不會(huì)變成一種可怕的冷漠?
我們尊重道德，但拒絕道德綁架，讓道德在空氣中自由的呼吸，比將它強(qiáng)行加壓到人的身上，會(huì)更讓人喜愛(ài)。
道德綁架作文素材 25
在生活中磕磕絆絆無(wú)法避免，自然道歉也無(wú)法避免。但你是否思考過(guò)一個(gè)問(wèn)題：“當(dāng)?shù)狼阜簽E成災(zāi)時(shí)，它是否會(huì)失去本質(zhì)，而成為一種形式化的產(chǎn)物？”
我們從小就被灌輸：“打到別人要道歉，別人道歉要原諒。”于是，這種思想便深深刻在腦中，幾乎成為了條件反射。當(dāng)我們傷到別人，首先想到的不是關(guān)心和問(wèn)候，而是來(lái)自大人“為什么不道歉”的責(zé)問(wèn)。這時(shí)，道歉成了我們的心病，我們開(kāi)始變得畏懼，灑脫全無(wú)。
那我們?cè)撊绾螖[脫這種困境，讓道歉真正成為發(fā)自內(nèi)心的反思呢？這值得我們好好斟酌一番。首先，我們要觀察是否需要“大動(dòng)干戈”去道歉，如果別人已經(jīng)寬恕了你，那還何必一聲接一聲、祈求般地去道歉？那樣只會(huì)讓你顯得無(wú)趣與畏縮。其次，我們要真心的道歉。道歉，不是目標(biāo)而是過(guò)程。真誠(chéng)，則是這個(gè)過(guò)程中的助推器。有了真誠(chéng)，一切皆有可能。最后，道歉并不尷尬，反而是一種放下?lián)�、重新開(kāi)始的舒暢。放下了一個(gè)罪惡的負(fù)擔(dān)，難道不是一件值得開(kāi)心的事嗎？
我們或許都認(rèn)為，道歉和原諒是一對(duì)必然的因果關(guān)系。如果別人道歉自己沒(méi)有原諒，那就是無(wú)理。我們必須清楚：道歉不是強(qiáng)求別人原諒自己的'理由。你向別人道歉，別人完全可以不原諒。如果連一個(gè)殺人犯都能用“對(duì)不起來(lái)”贖罪時(shí)，那么法律還有什么價(jià)值？原諒你是情分，不原諒你是本分。但如果你足夠真誠(chéng)，情分就會(huì)略占上風(fēng)。
一年一度的“道歉日”來(lái)了，你是否真誠(chéng)的道了歉？
道德綁架作文素材 26
道德，是社會(huì)意識(shí)形態(tài)之一，是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則和規(guī)范。道德通過(guò)社會(huì)的或一定階級(jí)的輿論對(duì)社會(huì)生活起約束作用。道德也是我國(guó)流轉(zhuǎn)至今的美好品德，有時(shí)候也會(huì)被當(dāng)作評(píng)判一個(gè)人的.標(biāo)準(zhǔn)。追求道德，本是一種良好品質(zhì)，可是隨著時(shí)代的變遷，漸漸衍生出一個(gè)新詞：道德綁架。
道德綁架其實(shí)就在我們身邊。在公交車上時(shí)“現(xiàn)在的年輕人啊，越來(lái)越不懂事了，看到老人都不會(huì)讓座了”，親戚帶著孩子來(lái)家里玩時(shí)“不就是一塊表嗎?摔壞就算了，他只是個(gè)孩子，不懂事，你和他較什么勁”，路邊看到乞丐給了點(diǎn)零錢時(shí)“看你穿得那么好，怎么只給這么點(diǎn)啊，我那么窮，你不應(yīng)該多給點(diǎn)嗎”，在明星微博下的評(píng)論“這么有錢還不如捐給山區(qū)，只會(huì)貪圖享樂(lè)”
他們自以為站在道德的制高點(diǎn)，把自己的想法強(qiáng)加在別人身上，一旦不一致就會(huì)出言諷刺，仿佛別人做了什么罪大惡極的事。道德綁架便是以道德作利刃，當(dāng)為人提倡的道德變成了束縛人的枷鎖，它便也成了導(dǎo)火索，只需一個(gè)火花就能將這個(gè)社會(huì)引爆。
道德應(yīng)該是人們對(duì)自己行為的約束，是一種良好的意識(shí)形態(tài)。尊老愛(ài)幼，孝敬父母，尊師重道……這些都是優(yōu)良的美德，為整個(gè)社會(huì)都增添幾分溫暖人心的色調(diào)�？墒�，道德綁架讓原本的美德變了味，當(dāng)禮讓從美德變成義務(wù)，當(dāng)行善從主動(dòng)變成被動(dòng)，這個(gè)時(shí)代也像被顛倒過(guò)來(lái)一樣。這樣的綁架實(shí)在可怕，麻痹了人們的善良之心，挾持著大眾的選擇權(quán)利，這樣的行善早已成為壓在心中的負(fù)擔(dān)。當(dāng)人們已經(jīng)害怕厭倦了，道德也就隨之瓦解。
而我們應(yīng)該更加重視道德，理性反對(duì)道德綁架，讓道德綁架不再是行善的絆腳石，讓社會(huì)被善意和溫暖擁簇著，這才是它該有的樣子。
道德綁架作文素材 27
道德綁架在我們?nèi)粘Ｉ钪胁⒉簧僖?jiàn)，很多人打著道德的名義，去要求，脅迫或者攻擊別人。采用著圣人或者超人的標(biāo)準(zhǔn)去要求別人。我們周圍幾乎時(shí)刻都發(fā)生著道德綁架的事情，不論是電視上播報(bào)的新聞，還是身邊發(fā)生的`事情，都讓人感到不舒服。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上有項(xiàng)目沒(méi)人報(bào)，便強(qiáng)制讓誰(shuí)去，不去就說(shuō)是沒(méi)有集體意識(shí)。把自己感動(dòng)的事情分享給朋友，別人沒(méi)什么反應(yīng)就說(shuō)是冷血。動(dòng)車上給老人讓座原本是一種美德，但現(xiàn)在卻形成了一種捆綁。這些事情屢見(jiàn)不鮮，給我們都造成了很大的困擾。
運(yùn)動(dòng)會(huì)原本就是讓人開(kāi)心放松的時(shí)間，每個(gè)項(xiàng)目都是自愿去參加，有能力的人也不會(huì)故意不報(bào)。所以為什么一定要強(qiáng)制別人去參加他們并不擅長(zhǎng)的項(xiàng)目?并且并不是沒(méi)有報(bào)名就是沒(méi)有集體意識(shí)，他們也會(huì)在其他方面為班級(jí)做出貢獻(xiàn)。分享感動(dòng)原本是增進(jìn)友誼的好方法，但卻經(jīng)常結(jié)束一段友誼。不論感動(dòng)與否都應(yīng)該尊重別人的觀點(diǎn)，你不能把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加在別人身上。如果朋友被感動(dòng)了只能說(shuō)明你們很投緣，不感動(dòng)也不代表連朋友都不能當(dāng)了。而對(duì)于地鐵讓座這個(gè)富有爭(zhēng)議的話題，引用網(wǎng)絡(luò)上的一句話“讓座是情分，不讓是本分�！辈灰驹诘赖碌母叨热ブ肛�(zé)別人，每個(gè)人都有讓或者不讓的選擇。讓了給別人一句“謝謝”，不讓也不用去指責(zé)別人。
每個(gè)人都不容易，不綁架別人，不被別人綁架。道德綁架在一定程度上確實(shí)能幫助人們擁有的道德意識(shí)，但同時(shí)也會(huì)寒了很多人心。因?yàn)榭偸怯泻芏嘧砸詾闊嵫�，�?shí)際上只是在湊熱鬧的人在“真情實(shí)感”的實(shí)施道德綁架。
道德綁架作文素材 28
某八旬老人坐動(dòng)車看病，女兒只買了半程的坐票，半程后被女大學(xué)生請(qǐng)了起來(lái)，其女兒要求一起坐被拒絕而爭(zhēng)執(zhí)，后來(lái)一名中年男子給老人讓座，其女兒留下一句一味深長(zhǎng)的話：“年輕人啊，應(yīng)該多學(xué)學(xué)�！迸髮W(xué)生為此感到委屈，做自己的位置錯(cuò)了嗎？我認(rèn)為讓座也要尊重他人，合法正當(dāng)?shù)臋?quán)利，真正的孝順不能依靠道德綁架。
關(guān)愛(ài)老人是中國(guó)道德的核心，是“忠孝”。其中最重要的一部分讓座老人天經(jīng)地義，但是要做老人也要尊重他人合法正當(dāng)?shù)臋?quán)利。人們的合法權(quán)利是法律授予的法律，面前人人平等。老人的女兒也一樣，其女兒沒(méi)有為了孝順父母而侵犯他人正當(dāng)權(quán)利的`特權(quán)。女大學(xué)生既然付出了全程車票的車錢，就應(yīng)當(dāng)享有全程坐座位的權(quán)利。讓座只是中國(guó)人思想觀念中的倫理道德，法律是中國(guó)長(zhǎng)治久安的最基本，最重要的保障，是國(guó)之根本。當(dāng)?shù)赖掠^念與法律觀念相沖突時(shí)，我們應(yīng)選擇法律，維護(hù)法律權(quán)威。因?yàn)榕c道德倫理相比，法律才是規(guī)范人們社會(huì)行為最重要的原則，最根本的底線。一旦法律的權(quán)威被踐踏，那么國(guó)之根本就會(huì)被動(dòng)搖，國(guó)將不存。所以孝順的倫理道德與法律規(guī)定的權(quán)利相沖時(shí)，請(qǐng)選擇尊重他人合法權(quán)利，他人正當(dāng)權(quán)利神圣不可侵犯。
真正的美德讓座不能依靠道德綁架，讓座是中華民族的傳統(tǒng)美德中尊老愛(ài)幼的體現(xiàn)，但是老人女兒的行為實(shí)質(zhì)上打著“要尊老愛(ài)幼要讓座”的名義進(jìn)行道德綁架。
真正的美德是內(nèi)心自發(fā)的，讓座也應(yīng)是個(gè)人自愿的，而不是外界進(jìn)行道德綁架強(qiáng)行逼迫的。如果縱容這種尊老愛(ài)幼的口號(hào)而強(qiáng)行逼迫讓座的行為，只會(huì)給社會(huì)帶來(lái)不良的風(fēng)氣。
真正的美德在人們心間，大家自有一把衡量是非對(duì)錯(cuò)的尺子，真正的樣子應(yīng)是自愿不是被逼，真正的孝順是給老人要一張全程車票。
道德綁架作文素材 29
就在一小時(shí)前看到這個(gè)新聞標(biāo)題時(shí)就覺(jué)得有些訝異，這到底是受到了多大的委屈需要使用如此這般式的方式表達(dá)抗議呢？不知道這是否也算得上是這幾年特別流行的詞——道德綁架？
具體從什么時(shí)候開(kāi)始不得而知，只是突然間發(fā)覺(jué)到伴隨著個(gè)人主義意識(shí)的愈來(lái)愈強(qiáng)，一部分人的行為在一部分人看來(lái)似乎是越來(lái)越不能被理解，而同時(shí)，這些事件的主角反而越演越烈。就個(gè)人所記得的這幾年類似此類新聞的有: 廣場(chǎng)舞，到此一游，地鐵占座，地鐵飲食，公共場(chǎng)合情侶行為等等，有人說(shuō)是素質(zhì)問(wèn)題，看到這類新聞的.相關(guān)評(píng)語(yǔ)更是讓人覺(jué)得人類思維邏輯的強(qiáng)大，具體不愿也不必細(xì)說(shuō)，畢竟人人都有說(shuō)話的權(quán)利。只是很多時(shí)候在我們行使我們權(quán)利的時(shí)候最好也能記得相應(yīng)的義務(wù)--尊重他人。畢竟，權(quán)利和義務(wù)是并存的，倘若人人只履行義務(wù)而失了權(quán)利那是體制問(wèn)題，人人只顧行使自己權(quán)利而忘記相應(yīng)義務(wù)那你所謂的行使的權(quán)利并非權(quán)利而是赤裸裸的傷害，這種傷害的對(duì)象可能是自己也可能是別人，更可能是雙方。
每個(gè)人生活環(huán)境不同，受教育不同自然看待問(wèn)題解決問(wèn)題的方式也不盡相同，我們不是當(dāng)事人我們不知道具體怎么回事，僅僅只憑著視頻去判斷去分析本身就有些欠妥，很多問(wèn)題所反映的是一種類別的問(wèn)題而非個(gè)體問(wèn)題，網(wǎng)絡(luò)使我們的溝通更順暢了的同時(shí)也衍生一些不太正確的媒體相關(guān)信息的傳播，倘若大家在發(fā)表看法前多一些思考，多一些理解，多一些包容，那很多事情的后續(xù)發(fā)展可能就不一樣了。請(qǐng)不要用惡毒的字眼去批判那些你所看不慣的行為，情緒的發(fā)泄只是一時(shí)的，的關(guān)注也許應(yīng)該放在事件發(fā)生所給我們帶來(lái)的生活啟示才是。個(gè)人建議僅供參考。
道德綁架作文素材 30
什么是道德綁架?所謂道德綁架從字面上來(lái)看，就是以道德的名義迫使他人不得不做的事情，否則就會(huì)被罵是沒(méi)有良心，沒(méi)有品德。這是一種逼迫的行為，但它穿上“道德”這件華麗的衣服。而現(xiàn)在社會(huì)中卻時(shí)常出現(xiàn)這些事情。
有新聞稱，有一名患有尿毒癥的十三歲女孩，因家中支付不起昂貴的醫(yī)療費(fèi)用，只好在網(wǎng)上求助捐款�？蓞s有人說(shuō)，若女孩子被醫(yī)好，就讓她捐出一個(gè)腎。這件事情就是典型的道德綁架，“捐款”本來(lái)就是一個(gè)你情我愿的事情，卻要因?yàn)槭窃趲椭鷦e人的情況下就對(duì)其加以不合乎情理的要求。在別人生死存亡之中，那些網(wǎng)絡(luò)上的過(guò)路人卻不忘為此添油加醋。得病的女孩沒(méi)有義務(wù)去這么做。網(wǎng)上的標(biāo)注也是無(wú)理的，更讓人進(jìn)退兩難，這種越過(guò)了義務(wù)的`，以道德為載體的行為就是道德綁架。
那到底是什么原因呢?
首先由我來(lái)看，進(jìn)行道德綁架的人自身利益并不會(huì)隕害，于是他們就可以輕便自如，毫無(wú)壓力的對(duì)另人進(jìn)行道德綁架。畢竟這種行為只會(huì)對(duì)別人產(chǎn)生不適和尷尬，而自己也無(wú)傷大雅，這些讓他們失去了感覺(jué)，只有一為的體現(xiàn)自己的高尚，從而他們便無(wú)所謂地進(jìn)行了道德綁架。
其次，是因?yàn)橥ㄟ^(guò)這種行為可以體現(xiàn)自己的高尚，從而滿足自己內(nèi)心的虛榮心。這樣的好處都被他們給占盡了，這就是把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。像他們這樣的坐享其成，更使他們做出道德綁架行為。在對(duì)于自己有利而無(wú)一害的事情上，自然讓他們時(shí)常做出這種行為。
道德綁架，用道德去綁架他人，讓他人不得不做。做了，讓別人隕失，不做，讓別人被罵。好壞都輪不到自己，于是他們常常用超乎圣人的道德去要求別人，就好像錢多的人就得捐多點(diǎn)些錢，考試考得好才是孝。否則，就是被言論抨擊。這公平嗎?這擺明了不公平呀。錢再多也是別人通過(guò)自己賺的，考試考得好卻殺害父母，這也是不孝啊。既然連文字上的道都了解不清的人，就不要用自己都做不到的要求去要求別人。
道德綁架，它綁架的不只是他人，更是自己!
道德綁架作文素材 31
在社會(huì)的廣闊舞臺(tái)上，道德如同一盞明燈，照亮人們前行的道路，引導(dǎo)我們向善向美。然而，當(dāng)這份美好的力量被濫用，成為束縛他人、強(qiáng)加意志的工具時(shí)，便演變成了“道德綁架”。道德綁架，顧名思義，是指人們以道德的名義，利用社會(huì)輿論的壓力，對(duì)他人進(jìn)行非理性的要求、評(píng)判或指責(zé)，從而迫使對(duì)方做出符合自己期望的行為。這種現(xiàn)象不僅違背了道德的本質(zhì)，也損害了社會(huì)的公平正義與和諧氛圍。
一、道德綁架的表現(xiàn)形式
情感綁架：利用親情、友情、愛(ài)情等情感紐帶，對(duì)他人進(jìn)行道德施壓。比如，“你這么有錢，怎么不給家里多寄點(diǎn)？”、“我們是朋友，你就應(yīng)該幫我這個(gè)忙�！�
公眾輿論綁架：借助社交媒體等平臺(tái)，將個(gè)人行為置于公眾視野下，通過(guò)輿論壓力迫使對(duì)方就范。比如，對(duì)公眾人物進(jìn)行道德審判，要求其捐款、道歉或改變立場(chǎng)。
傳統(tǒng)觀念綁架：以傳統(tǒng)道德觀念為幌子，對(duì)不符合傳統(tǒng)習(xí)俗或觀念的行為進(jìn)行批判。比如，“不孝有三，無(wú)后為大”，以此為由干涉他人的婚姻生育選擇。
二、道德綁架的'危害
損害個(gè)體自由與尊嚴(yán)：道德綁架剝奪了個(gè)體獨(dú)立思考和自主選擇的權(quán)利，將個(gè)人置于社會(huì)輿論的牢籠之中，嚴(yán)重侵犯了人的自由與尊嚴(yán)。
扭曲社會(huì)價(jià)值觀：當(dāng)?shù)赖鲁蔀榻壖芩说墓ぞ邥r(shí)，其本身的純潔性和崇高性便大打折扣。長(zhǎng)期以往，會(huì)導(dǎo)致社會(huì)價(jià)值觀的扭曲和道德標(biāo)準(zhǔn)的混亂。
破壞人際關(guān)系：道德綁架往往伴隨著指責(zé)、謾罵和誤解，這些負(fù)面情緒會(huì)嚴(yán)重破壞人與人之間的信任和關(guān)系，導(dǎo)致社會(huì)關(guān)系的緊張和疏離。
三、應(yīng)對(duì)道德綁架的策略
倡導(dǎo)理性思考：面對(duì)道德綁架，我們應(yīng)保持冷靜和理性，不被情緒所左右。學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，判斷是非曲直，不盲目跟風(fēng)或隨波逐流。
尊重個(gè)體差異：認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，擁有不同的價(jià)值觀和生活方式。尊重他人的選擇和決定，不將自己的意志強(qiáng)加于人。
加強(qiáng)道德教育：從根本上解決道德綁架問(wèn)題，需要加強(qiáng)全社會(huì)的道德教育。培養(yǎng)人們的道德自覺(jué)和道德判斷力，讓道德成為內(nèi)心的信仰和行為的準(zhǔn)則。
完善法律法規(guī)：對(duì)于利用道德綁架進(jìn)行違法犯罪的行為，應(yīng)依法予以打擊和制裁。通過(guò)完善法律法規(guī)，為受害者提供法律保障和救濟(jì)途徑。
總之，道德綁架是一種違背道德本質(zhì)、損害社會(huì)和諧的不良現(xiàn)象。我們需要共同努力，通過(guò)倡導(dǎo)理性思考、尊重個(gè)體差異、加強(qiáng)道德教育和完善法律法規(guī)等措施，來(lái)抵制和消除道德綁架的負(fù)面影響，讓道德真正成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和文明發(fā)展的強(qiáng)大力量。
道德綁架作文素材 32
在社會(huì)的廣闊舞臺(tái)上，道德如同一盞明燈，照亮著人們前行的道路，引導(dǎo)著我們向善向美。然而，當(dāng)?shù)赖卤粸E用，成為一種強(qiáng)加于人的工具時(shí)，它便失去了原有的光輝，轉(zhuǎn)而化為一副沉重的枷鎖，束縛著個(gè)體的自由與選擇，這便是“道德綁架”。
開(kāi)篇：道德的雙刃劍
道德，本是人類社會(huì)文明進(jìn)步的產(chǎn)物，是規(guī)范人們行為、促進(jìn)和諧共處的基石。它如同一條隱形的紐帶，連接著人與人之間的情感與信任。然而，當(dāng)?shù)赖卤荒承┤艘暈槲淦�，用以評(píng)判、指責(zé)甚至脅迫他人時(shí)，其本質(zhì)便發(fā)生了扭曲。道德綁架，正是這樣一種現(xiàn)象，它以高尚的道德名義，行干涉之實(shí)，讓人在無(wú)形的壓力下喘不過(guò)氣來(lái)。
主體一：道德綁架的表現(xiàn)形式
道德綁架的表現(xiàn)形式多種多樣，但核心在于對(duì)個(gè)體選擇的過(guò)度干預(yù)和不合理期待。比如，在公共事件中，有人以“愛(ài)國(guó)”之名，要求所有人必須采取某種特定的行動(dòng)或態(tài)度，否則便被貼上“不愛(ài)國(guó)”的標(biāo)簽；在家庭中，父母可能以“為你好”為由，強(qiáng)迫子女接受他們認(rèn)為正確的職業(yè)選擇或生活方式；在社交媒體上，更是充斥著各種以道德制高點(diǎn)出發(fā)的指責(zé)與批判，仿佛只要不符合某些人的道德標(biāo)準(zhǔn)，便是大逆不道。
主體二：道德綁架的危害
道德綁架的危害不容小覷。首先，它侵犯了個(gè)體的自由與尊嚴(yán)。每個(gè)人都有權(quán)根據(jù)自己的`價(jià)值觀和實(shí)際情況做出選擇，而道德綁架則試圖剝奪這種權(quán)利，將個(gè)人的選擇權(quán)置于他人的道德評(píng)判之下。其次，它加劇了社會(huì)的分裂與對(duì)立。當(dāng)?shù)赖鲁蔀閯澐株嚑I(yíng)、攻擊異己的工具時(shí)，社會(huì)的和諧與包容便蕩然無(wú)存。最后，道德綁架還可能導(dǎo)致真正的道德淪喪。當(dāng)?shù)赖虏辉偈莾?nèi)心的自覺(jué)追求，而是成為外部強(qiáng)加的負(fù)擔(dān)時(shí)，人們可能會(huì)對(duì)道德本身產(chǎn)生反感與抵觸，進(jìn)而引發(fā)道德危機(jī)。
主體三：拒絕道德綁架，倡導(dǎo)理性與尊重
面對(duì)道德綁架的泛濫，我們應(yīng)當(dāng)保持清醒的頭腦，堅(jiān)持理性與尊重的原則。首先，要認(rèn)識(shí)到道德是自我約束而非他人強(qiáng)加的標(biāo)準(zhǔn)。每個(gè)人都應(yīng)該根據(jù)自己的良心和良知去行動(dòng)，而不是被外界的聲音所左右。其次，要學(xué)會(huì)尊重他人的選擇與差異。世界是多元的，每個(gè)人的生活經(jīng)歷、價(jià)值觀念都各不相同，我們應(yīng)當(dāng)尊重這種差異，理解并接納不同的生活方式和選擇。最后，要倡導(dǎo)建設(shè)性的對(duì)話與交流。在面對(duì)分歧與爭(zhēng)議時(shí)，我們應(yīng)該通過(guò)對(duì)話與交流來(lái)尋求共識(shí)與理解，而不是簡(jiǎn)單地用道德來(lái)評(píng)判和壓制對(duì)方。
結(jié)語(yǔ)：讓道德回歸本真
道德綁架是對(duì)道德本真的扭曲與背離。真正的道德應(yīng)當(dāng)是基于內(nèi)心的自覺(jué)與追求，是自我完善與提升的動(dòng)力源泉。讓我們共同努力，拒絕道德綁架的束縛，讓道德回歸其應(yīng)有的光輝與溫暖，照亮我們前行的道路。
道德綁架作文素材 33
在社會(huì)的廣闊舞臺(tái)上，道德與倫理如同璀璨的星辰，照亮著人們前行的道路。它們以無(wú)形的力量，引導(dǎo)著人們向善、向上，構(gòu)建著和諧共生的社會(huì)秩序。然而，當(dāng)這份美好的初衷被曲解或?yàn)E用時(shí)，“道德綁架”便如同陰云一般，悄然籠罩在人際關(guān)系的上空，成為了一種不可忽視的社會(huì)現(xiàn)象。
道德綁架的定義與表現(xiàn)
道德綁架，簡(jiǎn)而言之，是指利用社會(huì)輿論或道德規(guī)范，對(duì)他人進(jìn)行非理性的道德評(píng)判和強(qiáng)制要求，進(jìn)而達(dá)到某種個(gè)人或群體目的的'行為。這種行為往往忽視了被要求者的個(gè)人意愿、實(shí)際情況及合理訴求，將道德標(biāo)準(zhǔn)作為絕對(duì)化的工具，對(duì)他人進(jìn)行不公正的評(píng)判和壓迫。
在現(xiàn)實(shí)生活中，道德綁架的表現(xiàn)形式多種多樣。比如，有人以“孝順”之名，要求子女無(wú)條件滿足父母的所有要求，甚至包括犧牲自己的幸福；有人以“公益”之名，強(qiáng)迫他人捐款捐物，不顧及他人的經(jīng)濟(jì)狀況和個(gè)人意愿；還有人以“正義”之名，對(duì)公眾人物進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)暴力，要求其按照某種道德標(biāo)準(zhǔn)行事，否則便進(jìn)行無(wú)端的指責(zé)和謾罵。
道德綁架的危害
道德綁架的危害不容小覷。首先，它侵犯了個(gè)體的自由與尊嚴(yán)。每個(gè)人都有權(quán)根據(jù)自己的價(jià)值觀和生活狀況做出選擇，而道德綁架則試圖剝奪這種選擇的權(quán)利，將個(gè)體置于道德審判的舞臺(tái)上，迫使其屈從于外界的壓力。其次，道德綁架破壞了社會(huì)的公平與正義。它以道德之名行不公之實(shí)，將復(fù)雜的道德問(wèn)題簡(jiǎn)化為非黑即白的二元對(duì)立，忽略了人性的復(fù)雜性和多樣性。最后，道德綁架還助長(zhǎng)了社會(huì)冷漠和虛偽的風(fēng)氣。當(dāng)?shù)赖鲁蔀榻壖芩说墓ぞ邥r(shí)，真正的善良與關(guān)愛(ài)便可能被掩蓋和扭曲，人們開(kāi)始懷疑和抵觸道德本身。
理性呼喚：構(gòu)建健康的道德環(huán)境
面對(duì)道德綁架的泛濫，我們需要的是理性的呼喚和行動(dòng)。首先，我們要樹(shù)立正確的道德觀念。道德是指導(dǎo)人們行為的準(zhǔn)則，但它并非絕對(duì)化的教條。在尊重他人自由和尊嚴(yán)的前提下，我們應(yīng)當(dāng)以寬容和理解的心態(tài)去理解和接納不同的道德選擇。其次，我們要加強(qiáng)道德教育的針對(duì)性和實(shí)效性。通過(guò)教育引導(dǎo)人們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和道德觀，增強(qiáng)自我判斷和選擇的能力，避免被道德綁架所左右。最后，我們要營(yíng)造健康的輿論環(huán)境。媒體和網(wǎng)絡(luò)作為信息傳播的重要渠道，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，積極傳播正能量和正確的道德觀念，避免成為道德綁架的推手。
總之，道德綁架是一種有害的社會(huì)現(xiàn)象，它侵犯了個(gè)體的自由與尊嚴(yán)，破壞了社會(huì)的公平與正義。我們應(yīng)當(dāng)以理性的態(tài)度去面對(duì)和抵制這種行為，努力構(gòu)建一個(gè)健康、和諧、包容的道德環(huán)境。只有這樣，我們才能真正讓道德之光照亮人心，引領(lǐng)社會(huì)向著更加美好的方向發(fā)展。
道德綁架作文素材 34
在社會(huì)的廣闊舞臺(tái)上，道德如同一盞明燈，照亮著人們前行的道路，指引著我們向善向美。然而，當(dāng)這份對(duì)道德的追求被過(guò)度解讀、濫用甚至成為束縛他人的工具時(shí)，便衍生出了“道德綁架”這一社會(huì)現(xiàn)象。道德綁架，顧名思義，是指人們以道德的名義，對(duì)他人進(jìn)行非理性的要求、評(píng)判或強(qiáng)迫，使對(duì)方在輿論壓力下不得不做出違背個(gè)人意愿或利益的選擇。
一、道德綁架的表現(xiàn)形式
情感綁架：利用親情、友情等情感紐帶，對(duì)他人施加壓力，要求對(duì)方做出犧牲或讓步。比如，“你這么有錢，怎么不給家里多寄點(diǎn)錢？”“我們是好朋友，你怎么能不幫我這個(gè)忙？”
公眾輿論綁架：在社交媒體或公開(kāi)場(chǎng)合，通過(guò)煽動(dòng)公眾情緒，對(duì)某人進(jìn)行道德審判，迫使其就范。比如，對(duì)明星的慈善行為進(jìn)行道德綁架，認(rèn)為他們必須捐款且數(shù)額要大到令人咋舌。
傳統(tǒng)觀念綁架：借助傳統(tǒng)文化或社會(huì)習(xí)俗，對(duì)個(gè)體行為進(jìn)行評(píng)判和約束，忽視個(gè)體差異和時(shí)代變遷。如“女子無(wú)才便是德”、“不孝有三，無(wú)后為大”等觀念在現(xiàn)代社會(huì)的濫用。
二、道德綁架的'危害
傷害個(gè)體自由與尊嚴(yán)：道德綁架剝奪了個(gè)體選擇的權(quán)利，將個(gè)人置于輿論的槍口之下，嚴(yán)重?fù)p害了個(gè)人的自由意志和尊嚴(yán)。
扭曲社會(huì)道德觀：當(dāng)?shù)赖陆壖艹蔀槌B(tài)，人們會(huì)逐漸模糊道德與非道德的界限，認(rèn)為只要出于“好意”，就可以無(wú)視他人的感受和需求，從而扭曲了整個(gè)社會(huì)的道德觀念。
抑制創(chuàng)新與進(jìn)步：在道德綁架的陰影下，人們可能因害怕被指責(zé)而不敢嘗試新事物，不敢挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀念，從而抑制了社會(huì)的創(chuàng)新精神和進(jìn)步動(dòng)力。
三、如何避免道德綁架
尊重個(gè)體差異與選擇：認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，有著不同的生活背景、價(jià)值觀和追求。在評(píng)價(jià)他人時(shí)，應(yīng)保持開(kāi)放和包容的心態(tài)，尊重他人的選擇和決定。
理性思考，拒絕盲從：在面對(duì)道德問(wèn)題時(shí)，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，不輕易被輿論或傳統(tǒng)觀念所左右。通過(guò)理性分析，做出符合自己價(jià)值觀的判斷。
倡導(dǎo)理性溝通：在解決分歧和沖突時(shí)，應(yīng)采取理性溝通的方式，傾聽(tīng)對(duì)方的意見(jiàn)和感受，尋求雙方都能接受的解決方案。避免使用道德綁架的手段來(lái)強(qiáng)迫對(duì)方就范。
加強(qiáng)道德教育：從根本上解決道德綁架問(wèn)題，還需要加強(qiáng)道德教育。通過(guò)教育引導(dǎo)人們樹(shù)立正確的道德觀念和價(jià)值觀念，培養(yǎng)獨(dú)立思考和判斷的能力。
總之，道德綁架是一種有害的社會(huì)現(xiàn)象，它不僅傷害了個(gè)人自由與尊嚴(yán)，也扭曲了社會(huì)道德觀。我們應(yīng)共同努力，通過(guò)尊重個(gè)體差異、理性思考、倡導(dǎo)理性溝通和加強(qiáng)道德教育等方式來(lái)避免道德綁架的發(fā)生，讓道德真正成為引導(dǎo)社會(huì)向善向美的力量。
道德綁架作文素材 35
在社會(huì)的廣闊舞臺(tái)上，道德如同一盞明燈，照亮人們前行的道路，引導(dǎo)我們向善向美。然而，當(dāng)這份美好的力量被濫用，成為束縛他人、強(qiáng)加意志的工具時(shí)，它便失去了原有的光澤，轉(zhuǎn)而成為了一種無(wú)形的枷鎖——道德綁架。
開(kāi)篇：道德之美與暗面
道德，自古以來(lái)便是人類社會(huì)不可或缺的基石，它基于共識(shí)與良知，規(guī)范著人們的行為舉止，促進(jìn)社會(huì)的和諧與進(jìn)步。然而，正如陽(yáng)光之下必有陰影，道德的光環(huán)之下也隱藏著被扭曲利用的暗面。道德綁架，便是這暗面中最為刺眼的一隅。它利用公眾對(duì)道德的尊崇與敬畏，將個(gè)人的道德標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加于他人之上，無(wú)視個(gè)體差異與情境復(fù)雜性，以“你應(yīng)該如何”的口吻，對(duì)他人進(jìn)行情感上的壓迫與道德上的審判。
主體：道德綁架的種種形態(tài)
親情綁架：在家庭中，父母常以“我都是為你好”為由，干涉子女的職業(yè)選擇、婚姻對(duì)象等個(gè)人事務(wù)，忽視了子女的獨(dú)立意愿與感受。這種以愛(ài)之名的綁架，實(shí)則是對(duì)子女自由與幸福的剝奪。
公益綁架：在公益活動(dòng)中，一些人利用公眾的同情心和道德責(zé)任感，對(duì)未捐款或捐款數(shù)額較少的人進(jìn)行指責(zé)或嘲諷，仿佛不捐或捐得少就是道德上的缺陷。這種綁架不僅傷害了人們的善心，也扭曲了公益的本質(zhì)。
社會(huì)輿論綁架：在社交媒體時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)輿論往往能迅速匯聚成一股強(qiáng)大的力量。然而，這股力量也常被用來(lái)進(jìn)行道德綁架，對(duì)公眾人物或熱點(diǎn)事件中的當(dāng)事人進(jìn)行無(wú)端的指責(zé)與謾罵，無(wú)視事實(shí)真相與個(gè)體差異，將個(gè)人情感凌駕于理性判斷之上。
反思：道德綁架的危害
道德綁架的危害不容小覷。它首先破壞了人與人之間的平等與尊重，將道德作為武器，對(duì)他人進(jìn)行不公正的評(píng)判與壓迫。其次，它阻礙了社會(huì)的`多元與包容，限制了人們的思想自由與個(gè)性發(fā)展。更重要的是，道德綁架削弱了道德本身的權(quán)威性與感召力，使得真正的道德行為變得難以辨識(shí)，甚至引發(fā)人們對(duì)道德的懷疑與反感。
結(jié)語(yǔ)：倡導(dǎo)理性道德觀
面對(duì)道德綁架的泛濫，我們亟需倡導(dǎo)一種理性的道德觀。這種道德觀強(qiáng)調(diào)尊重個(gè)體差異、理解情境復(fù)雜性、倡導(dǎo)平等對(duì)話與理性溝通。我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到，道德不是用來(lái)束縛他人的工具，而是自我修養(yǎng)與社會(huì)和諧的基石。在尊重他人選擇的同時(shí)，我們也應(yīng)勇于堅(jiān)守自己的道德底線，不為外界的壓力所動(dòng)搖。只有這樣，我們才能真正擺脫道德綁架的枷鎖，讓道德之光照亮每一個(gè)自由而獨(dú)立的靈魂。
道德綁架作文素材 36
在當(dāng)今社會(huì)，隨著信息傳播的日益便捷和公眾意識(shí)的普遍提升，道德問(wèn)題頻繁成為社會(huì)熱議的焦點(diǎn)。然而，在這股道德討論的浪潮中，一個(gè)不容忽視的現(xiàn)象逐漸浮出水面——道德綁架。它如同一張無(wú)形的網(wǎng)，以“道德”之名，對(duì)個(gè)體行為進(jìn)行過(guò)度解讀與強(qiáng)制要求，不僅限制了個(gè)人自由，也扭曲了社會(huì)對(duì)于真正道德價(jià)值的認(rèn)知。
一、道德綁架的定義與表現(xiàn)
道德綁架，簡(jiǎn)而言之，是指利用社會(huì)輿論或道德標(biāo)準(zhǔn)對(duì)他人進(jìn)行非理性的指責(zé)或要求，迫使對(duì)方做出符合自己或多數(shù)人預(yù)期的'行為，而不顧及對(duì)方的實(shí)際情況與內(nèi)心感受。這種現(xiàn)象在日常生活中屢見(jiàn)不鮮，比如：
網(wǎng)絡(luò)暴力：對(duì)公眾人物或熱點(diǎn)事件中的個(gè)體進(jìn)行無(wú)端的道德審判，用極端言論進(jìn)行攻擊，剝奪其辯解與反思的空間。
親情綁架：以“孝順”之名，要求子女無(wú)條件服從父母的一切意愿，忽視子女個(gè)人的發(fā)展需求與情感需求。
二、道德綁架的危害
損害個(gè)體權(quán)利：道德綁架侵犯了個(gè)人自由選擇的權(quán)利，將個(gè)體置于道德審判的舞臺(tái)上，忽視了人性的復(fù)雜性和多樣性。
扭曲道德觀念：過(guò)度強(qiáng)調(diào)外在的道德標(biāo)準(zhǔn)，而忽視了對(duì)內(nèi)在動(dòng)機(jī)與行為的綜合考量，導(dǎo)致道德評(píng)價(jià)變得片面而極端。
破壞社會(huì)和諧：道德綁架加劇了人與人之間的隔閡與對(duì)立，使得原本可以通過(guò)理性溝通解決的問(wèn)題變得復(fù)雜化、情緒化。
三、理性對(duì)待道德與自由
面對(duì)道德綁架，我們應(yīng)當(dāng)秉持理性與寬容的態(tài)度，重新審視道德與自由之間的關(guān)系。
尊重個(gè)體差異：認(rèn)識(shí)到每個(gè)人成長(zhǎng)環(huán)境、價(jià)值觀念的不同，理解并尊重他人的選擇，避免以己度人。
倡導(dǎo)理性討論：在公共議題上，鼓勵(lì)基于事實(shí)與邏輯的理性討論，而非情緒化的指責(zé)與謾罵。
培養(yǎng)批判性思維：學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，不盲目跟風(fēng)，對(duì)信息進(jìn)行篩選與判斷，形成自己的道德判斷標(biāo)準(zhǔn)。
強(qiáng)化法治意識(shí)：明確法律與道德的界限，用法律手段保護(hù)個(gè)人權(quán)利，防止道德綁架演變成違法行為。
四、結(jié)語(yǔ)
道德綁架，作為一種社會(huì)現(xiàn)象，其根源在于人性的復(fù)雜與社會(huì)的多元。要消除這一現(xiàn)象，需要全社會(huì)的共同努力，通過(guò)教育、法律、文化等多方面的手段，提升公眾的理性素養(yǎng)與道德自覺(jué)，讓道德成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的力量，而非束縛個(gè)人自由的枷鎖。只有這樣，我們才能構(gòu)建一個(gè)更加和諧、包容、理性的社會(huì)。
道德綁架作文素材 37
在這個(gè)信息爆炸、觀念交織的時(shí)代，我們時(shí)常能聽(tīng)到“道德綁架”這個(gè)詞。它像一把無(wú)形的劍，以道德的名義，對(duì)個(gè)體行為進(jìn)行評(píng)判與要求，往往超越了合理的界限，成為束縛人心、抑制自由思考的枷鎖。本文旨在探討道德綁架的本質(zhì)、危害，并呼吁建立更加理性、包容的道德評(píng)價(jià)體系。
一、道德綁架的定義與表現(xiàn)
道德綁架，簡(jiǎn)而言之，是指利用社會(huì)普遍認(rèn)同的道德觀念或情感共鳴，對(duì)他人進(jìn)行非理性的道德評(píng)判或要求，使對(duì)方在輿論壓力下做出違背個(gè)人意愿或利益的選擇。這種現(xiàn)象在網(wǎng)絡(luò)上尤為常見(jiàn)，如“你不捐款就是不善良”、“不幫忙轉(zhuǎn)發(fā)就是不關(guān)心社會(huì)”等言論，都是道德綁架的典型表現(xiàn)。它們忽視了每個(gè)人的具體情況與自由選擇的權(quán)利，將道德標(biāo)準(zhǔn)絕對(duì)化、片面化。
二、道德綁架的危害
抑制個(gè)人自由與創(chuàng)造力：道德綁架限制了個(gè)體表達(dá)自我、追求個(gè)人價(jià)值的空間，使人們?cè)诿鎸?duì)選擇時(shí)畏首畏尾，害怕因不符合“主流道德觀”而受到指責(zé)。
破壞社會(huì)信任與和諧：頻繁的道德綁架會(huì)加劇人與人之間的'不信任感，讓人們不敢輕易展露真實(shí)想法，擔(dān)心被誤解或攻擊，從而影響到社會(huì)的整體和諧氛圍。
扭曲道德觀念：將道德標(biāo)準(zhǔn)過(guò)度簡(jiǎn)化和絕對(duì)化，容易忽視道德判斷的復(fù)雜性和多樣性，導(dǎo)致道德觀念的扭曲和僵化。
三、理性對(duì)待道德，拒絕道德綁架
尊重個(gè)體差異與自由選擇：認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，擁有不同的生活背景、價(jià)值觀念和選擇權(quán)利。在評(píng)價(jià)他人行為時(shí)，應(yīng)保持開(kāi)放和包容的心態(tài)，尊重他人的選擇和決定。
倡導(dǎo)多元的道德評(píng)價(jià)體系：道德是復(fù)雜而多元的，不應(yīng)僅由單一的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量。我們應(yīng)鼓勵(lì)人們從多個(gè)角度審視問(wèn)題，形成更加全面、客觀的道德判斷。
強(qiáng)化理性思考與批判性思維：在面對(duì)道德綁架時(shí)，要學(xué)會(huì)運(yùn)用理性思維進(jìn)行分析和判斷，不盲目跟風(fēng)或接受未經(jīng)證實(shí)的觀點(diǎn)。同時(shí)，培養(yǎng)批判性思維，勇于質(zhì)疑和挑戰(zhàn)不合理的道德要求。
加強(qiáng)公民道德教育：從根本上解決道德綁架問(wèn)題，需要加強(qiáng)公民道德教育，提高人們的道德素養(yǎng)和道德自律能力。通過(guò)教育引導(dǎo)人們樹(shù)立正確的道德觀念，形成積極向上的社會(huì)風(fēng)氣。
四、結(jié)語(yǔ)
道德綁架是一種有害的社會(huì)現(xiàn)象，它不僅限制了個(gè)人的自由與創(chuàng)造力，還破壞了社會(huì)的信任與和諧。我們應(yīng)以理性和包容的態(tài)度面對(duì)道德問(wèn)題，尊重每個(gè)人的個(gè)體差異與自由選擇權(quán)，共同構(gòu)建一個(gè)更加開(kāi)放、多元、和諧的道德環(huán)境。只有這樣，我們才能真正實(shí)現(xiàn)道德的進(jìn)步與社會(huì)的繁榮。
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