貧窮的堅守名人故事
很多的同學在寫作文的時候,經(jīng)常會用到一些名人作文素材來激勵人們。以下是小編為大家整理的貧窮的堅守名人故事相關(guān)內(nèi)容，僅供參考，希望能夠幫助大家。
貧窮的堅守名人故事 篇1
道光十七年（1837年），二十七歲的曾國藩進京會試卻名落孫山，只得怏怏返鄉(xiāng)。途經(jīng)金陵時，他在書店無意間發(fā)現(xiàn)了一套夢寐以求的《明史》。一問書價，他又喜又憂。喜的是，袋里的銀子正好和書價相等；憂的是，買了《明史》便無錢回家。
他雙手緊攥著兜里的銀子，徘徊良久，最后還是咬咬牙把書買下了。他一邊小心地把書一冊一冊地放進擔子，一邊悄悄地問書店的伙計：“小兄弟，這里可有當鋪？”伙計用手往斜對面一指：“那不是？”曾國藩立即挑起擔子，徑直向當鋪走去。當?shù)糸L衫后，他便去碼頭搭船返湘。讓他驚訝不已的是，船錢與當長衫的錢正相吻合。
船行了三天三夜，他讀了三天的《明史》，睡了三夜的好覺，中途只吃了船家的幾個火燒。當饑寒交迫、狼狽不堪的曾國藩挑著擔子走進家門時，家人都以為他遭劫了呢。
道光二十年（1840年），曾國藩當上了翰林院檢討，為大清編纂國史。盡管此時他已官至七品，有俸祿銀餉，但是除去借支及日用開銷已所剩無幾，日子過得捉襟見肘。
一天，道光帝突然造訪翰林院，眾大臣便立即跪倒一地。道光帝翻了翻眼前的日課，隨口一問：“曾國藩，有什么新作啊？”
曾國藩馬上跪上前來，大聲說：“微臣曾國藩給皇上請安�！�
道光帝細細打量跪著的曾國藩，只見他身穿一件補了兩大塊補丁的舊官服，外相極其寒酸。道光帝腦中突然浮現(xiàn)出乾隆年間，為博得節(jié)儉的美名而刻意長年穿舊官服的浙江巡撫的影子，心中十分不悅，便問：“曾國藩哪，你身為翰林七品檢討，不僅要學儀天下，還要威儀天下。你穿得這么破破爛爛，成何體統(tǒng)��？”
曾國藩嚇出一身冷汗，謹小慎微地回答：“皇上恕罪。微臣以為，翰林院檢討應(yīng)以治學為第一要務(wù)。如果拋棄學問只靠儀表服飾來裝點門面，微臣就有負皇恩了。更何況微臣也不愿舉債而刻意裝扮自己�！�
買件衣服就要舉債，道光帝十分不解，便問：“曾國藩，朕來問你，你現(xiàn)在身為檢討，一年的薪俸除掉日常開銷難道就買不起一件新官服嗎？”
曾國藩略一思忖，平靜地回答：“蒙皇恩授檢討后，微臣當日從國庫領(lǐng)取全年俸祿三十三兩皇銀。微臣還會館食宿銀七十貫，用庶吉士服改裁七品官服費銀三十貫，做補服褲靴費銀一兩三貫。余下的銀子除了交給會館，又為祖上祠堂捐香火銀二兩，孝敬高堂祖父母六兩，孝敬父母四兩……請皇上明察�！�
一席話，倒把道光帝逗樂了。他笑呵呵地說：“曾國藩哪，這件事就過去了啊�！�
這件事是過去了，但是新的問題又來了。一天，翰林院學士趙楫因老父來京看望，便發(fā)帖宴請翰林院官員。接到請柬的曾國藩左右為難：不去吧？趙楫是自己的頂頭上司，有礙顏面；去吧？身上僅存一百七十枚銅板，度日艱難不說，也沒有誰拿銅板去赴宴的。他思來想去，最后還是沒去。
第二天一早，曾國藩就受命謄一份“皇考”。而每次交與趙楫審查時，趙都會在上面批兩字：“重謄。”一份五千字的“皇考”，曾國藩整整謄了一天才交卷，真是苦不堪言啊。
一月未到，曾國藩又收到詹事府金正畢的請?zhí)Ｋ溃w揖的宴席既然沒參加，金大人宴請也就不能參加。厚此薄彼，是官員之間相處的大忌。此外，他又擔心以后會收到類似請?zhí)�，于是提筆寫了個告示：“曾國藩出身貧寒，箱內(nèi)無銀，七品小官，俸祿有限。即日始，凡京官應(yīng)酬之事，概不參加。見諒�！比缓�，他就把這告示貼到會館的柱子上。
沒過多久，曾國藩就因“辦事糊涂，辦差敷衍”遭到御史參奏，被道光革去翰林院檢討實缺。也就是說，他既沒實際差事，又沒俸祿。不僅如此，同事、朋友見了他都躲得遠遠的，這讓曾國藩備受打擊。
也就是從這一天開始，曾國藩用毛邊紙裝訂了幾個本子，自命名為《過隙影》，決定“每日一念一事，皆寫之于冊，以便觸目克治”。在無缺分、無俸祿、無同鄉(xiāng)、無朋友期間，激勵自己不斷進取，一路前行。
貧窮的堅守名人故事 篇2
左拉：貧窮造就了作家
年輕時的左拉很窮。為了抵擋饑餓，他拿捕雀器在屋頂上捉麻雀，用掛窗簾的鐵絲將麻雀串起來在火上烤著吃；為了堅持寫作，他把僅有的幾件衣服也送進了當鋪，只能用被子來御寒。偶爾得到一個蠟燭頭，他竟會如過節(jié)似的高興，因為今夜可以讀書寫作了。正是貧窮磨礪了他的意志，他終于寫成了轟動一時的《盧貢·馬加爾家族》。
分析：有人面對貧窮時會一蹶不振，有人卻能以貧窮為動力，實現(xiàn)自己的目標。左拉為我們樹立了榜樣。 話題：“貧窮是一筆財富”“堅持不懈”“苦難出人才”
米勒：艱難困苦鑄人才
米勒是１９世紀法國著名的作家。他生于農(nóng)家，年輕時跟人學畫，因為不滿其老師浮華的藝術(shù)風格，便離開了他的老師。后來，他在巴黎以畫裸體畫糊口，漸漸地他對此種藝術(shù)感到厭倦，但其他題材的畫也賣不出去，因此，一度陷于貧困、苦惱和絕望的深淵。為生活所迫，他只好離開巴黎，住到鄉(xiāng)下。在農(nóng)村，他依然未能擺脫貧困，但美麗的大自然、淳樸的農(nóng)民和農(nóng)家生活，激起了畫家的創(chuàng)作激情。他忍受了一切艱難，堅持創(chuàng)作，創(chuàng)作出了許多著名的作品，如《播種者》等。
分析：人的一生都會遇到千辛萬苦，甚至疾病、死亡。不怕困難、挫折，努力奮斗，定能書寫輝煌的人生。 話題：“成功與磨難”“挫折的力量”“苦難是一種財富”
齊奧爾科夫斯基：磨難是財富
困難、挫折對有志者來說是一筆財富。 蘇聯(lián)“宇宙之父”齊奧爾科夫斯基，少年時患猩紅熱病而耳聾，被趕出學校。但他靠圖書館自學，顯示了驚人的數(shù)學才能。德國詩人海涅生前最后八年是在“被褥的墳?zāi)埂敝卸冗^的，他手足不能動彈，眼睛半瞎，但生命之火不滅，吟出了大量譽滿人間的優(yōu)秀詩篇。
分析：也許沒有聲音的世界更能靜心思考，但“被褥的墳?zāi)埂苯^難予人靈感，一顆堅強的心才是根本！ 話題：“磨難是財富”“生命的力量”
杰克·倫敦：面對失敗和貧困
杰克·倫敦自幼家境貧寒，但他雄心勃勃為自己設(shè)計了一個做大作家、用筆桿子改造社會的遠大前程。為了當作家，他在中學補課一年，然后考入加利福利亞大學，但因難以支付學費，只讀了半年就輟學了。失學并沒有動搖他當作家的決心，他改變主意，以社會為學習的課堂，更加孜孜不倦地學習。達爾文、馬克思、尼采等的作品使他學會思考；莎士比亞、歌德、巴爾扎克等的`作品使他學會寫作。他開始寫稿投稿，但卻一次次地被退回�？伤⒉换倚�。生活困難，就靠典當過日子，擠時間寫。白天時間不夠就晚上寫；勤奮地做筆記，搞索引，抄卡片。終于在1890年發(fā)表了處女作《給獵人》，后來名著累累，成為一名大作家。
分析：艱難困難，玉汝于成！杰克·倫敦的經(jīng)歷只不過把人類幾千年來的經(jīng)驗和真理再實踐了一遍而已。 話題：“挫折”“決心”“成才的途徑”
貧窮的堅守名人故事 篇3
小西博格自小家境貧寒，到了上學的年齡卻遲遲沒能走進學堂。直到他年滿十歲時，父母覺得再也不能耽誤孩子的學業(yè)了，咬咬牙終于把他送進了小學。這個學校很簡陋，教學水平也很一般，小西博格還沒有上滿一個學期，就離開了這里。
雖然家里條件不好，但是母親還是認為自己的孩子應(yīng)該接受良好的教育，而且要上大學。為此，父母不惜離開已經(jīng)生活了多年的地方。
西博格一家在洛杉磯附近的小鎮(zhèn)蓋起了自己的房子。新家極其簡陋，房間是用包裝紙板隔開的，室內(nèi)沒有廁所及上下水管等設(shè)施。
父母在新地方很快就找到了工作，但工資并不高，只能勉強維持一家人的生計。盡管如此，父母還是堅持把小西博格和他的妹妹送進了一所條件較好的學校。新家離學校比較遠，西博格和妹妹每天都得坐三小時的校車才能到達學校。但一想到在學校里能吃到橙子等水果，小西博格就覺得幸福無比，這些水果在家里只有圣誕節(jié)的時候才能吃。
生活的艱難，讓小西博格小小年紀就明白了父母的不易，知道父母為自己付出了很多。為了減輕父母的經(jīng)濟負擔，他利用課余時間到高爾夫球場當了一名小球童，負責給人撿球。球童的收入并不多，但也能貼補一點家用，小西博格覺得自己很了不起。這段當球童的經(jīng)歷，還使西博格日后成為高爾夫球運動的愛好者。
小西博格非常珍惜來之不易的學習機會。他知道自己唯一能報答父母的途徑就是勤奮刻苦地學習，只有這樣才能不辜負父母的期望。因此，小西博格學習十分勤奮，成績總是名列前茅。他僅用不到三年的時間就完成了小學的學業(yè)，提前畢業(yè)。在中學里，業(yè)余時間，小西博格還擔負一些抄寫文稿的工作，掙些錢補貼家里的生活。
貧窮激勵他奮發(fā)學習，憑著這種勤奮努力，他最終成為著名的核化學家。
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