學(xué)生環(huán)保優(yōu)秀事跡素材
初一( 2 )班 李浩妍
我雖然是一名普通的中學(xué)生，但在環(huán)境保護(hù)方面，我很喜歡動(dòng)腦筋的，我的腦子里有許多的金點(diǎn)子，帶著朋友開展了許多有意義的環(huán)保活動(dòng)，產(chǎn)生了很大的影響。
7歲時(shí)，我讀書了。成了一名學(xué)生，可以用筆寫字，用紙做作業(yè)了，我很高興！我是一個(gè)喜歡想問題的孩子。一天，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)同學(xué)寫字的紙用了一面，背面一個(gè)字也沒有寫就把這張紙當(dāng)成了一張廢紙了，還有一個(gè)同學(xué)撕下可以做作業(yè)的紙疊飛機(jī)，扔得到處都是。
我知道，我們用的紙是用大樹的身體做成的。如果一個(gè)人浪費(fèi)一張，我校有2000多人，那一個(gè)星期就等于浪費(fèi)了15000多張紙。我聽大人們說，一棵3米高的大樹，只能夠造5000張紙，如果浪費(fèi)了15000張紙不就等于“殺死”了三棵大樹嗎？節(jié)約用紙也是等于保護(hù)了環(huán)境，這個(gè)想法讓我興奮極了。我把要救救大樹的想法跟我的這幾個(gè)伙伴商量了一下，他們都表示同意。我們建議一個(gè)環(huán)保小隊(duì)的想法告訴了媽媽，媽媽也同意了。
就這樣環(huán)保小隊(duì)成立了。小隊(duì)的任務(wù)：就是把同學(xué)們丟棄的'紙張收集起來。我還給小隊(duì)取了一個(gè)不起眼的名字，叫“一張紙小隊(duì)”，因?yàn)椴还芄?jié)約多少紙，都是從節(jié)約一張紙開始的�！耙粡埣埿￡�(duì)”從號(hào)照大家兩面用紙，節(jié)紙護(hù)樹開始，積極參與環(huán)�；顒�(dòng)。很快“一張紙小隊(duì)”就得到了同學(xué)老師和同學(xué)響應(yīng)，紛紛加入到“一張紙小隊(duì)”活動(dòng)中來�，F(xiàn)在，“一紙小隊(duì)”已回收利用廢紙700000多張紙，相當(dāng)于保護(hù)了3米高的大樹140棵。這項(xiàng)活動(dòng)我在網(wǎng)上發(fā)布了還得到了許多城市的孩子們的支持，現(xiàn)在全國就有600多個(gè)“一張紙小隊(duì)”一年下來回收利用廢紙600多萬張，相當(dāng)于保護(hù)了1200棵大樹。
“一張紙小隊(duì)”的成功，激發(fā)了我的環(huán)保熱情，我們正在籌建的“少年先鋒林”也引起了全國許多小朋友的注意，我們想動(dòng)員20XX位北京的、全國的、世界的同學(xué)用平時(shí)積攢下來的零花錢和賣廢紙品的錢，在少年先鋒林里種上20XX棵樹，作為環(huán)保少年迎接奧運(yùn)的一個(gè)禮物。節(jié)能減排，讓世界環(huán)境更好。
“一張紙”，一個(gè)不起眼的數(shù)字，或者說一個(gè)不足掛齒的小東西，可小作者善于從小數(shù)算起，如果大家都積極參與“一張紙”小隊(duì)，那節(jié)約的數(shù)字就可大呢！對(duì)環(huán)保的意義就顯而易見。城里的孩子用水都是嘩啦啦地放，有時(shí)還故意不關(guān)水龍頭，任那水嘩啦啦直流�？吹竭@種情景，我感到萬分心痛，那水仿佛是從我心里流出來的一樣，我馬上跑過去把龍頭關(guān)好，可是有的同學(xué)不理解，有幾次他們還打了我。
我想：也許是他們不知道水的珍貴，沒有經(jīng)歷缺水的難處。于是，我下定決心，要做一個(gè)默默無聞的節(jié)水小衛(wèi)士。接著，我就行動(dòng)起來，我找來一些節(jié)水文章讀給大家聽，要求同學(xué)們節(jié)約用水；另外，每天無論下課還是放學(xué)，我都時(shí)刻注意著學(xué)校的水龍頭，只要看到水嘩啦啦地流，我就走過去，要求同學(xué)把水放小點(diǎn)，水沒有關(guān)的，我小心地關(guān)上。
在這里，我想說的是：水是生命之源，希望每個(gè)同學(xué)都節(jié)約用水，都來做一個(gè)節(jié)水小衛(wèi)士！
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