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    從生活中提取有價(jià)值的寫(xiě)作素材的教案

    時(shí)間:2021-05-10 16:38:28 素材 我要投稿

    從生活中提取有價(jià)值的寫(xiě)作素材的教案

      一、導(dǎo)入: “生活處處皆語(yǔ)文”這句話的意思是語(yǔ)文與生活密切相關(guān)的。我們的寫(xiě)作素材很多就是從生活當(dāng)中來(lái)的,因此我們要從生活中提取有價(jià)值的寫(xiě)作素材。

    從生活中提取有價(jià)值的寫(xiě)作素材的教案

      二、請(qǐng)同學(xué)們閱讀《從生活中提取有價(jià)值的寫(xiě)作素材》

      自讀《從生活中提取有價(jià)值的寫(xiě)作素材》一文,勾畫(huà)要點(diǎn)。

      n凡是有生活的地方就有快樂(lè)和寶藏。n生活是寫(xiě)作取之不盡、用之不竭的源泉。n寫(xiě)作材料的來(lái)源于整個(gè)的生活,寫(xiě)作固然要伏在桌子上,寫(xiě)作材料卻不能夠單單從伏在桌子上取得。n從生活中獲得的寫(xiě)作素材,必須根據(jù)中心表達(dá)的需要精心提取。n學(xué)會(huì)從搜集到的材料中提取有價(jià)值的寫(xiě)作材料,把那些真實(shí)新穎、生動(dòng)典型、有積極意義的材料寫(xiě)入文章。

      三、完成練習(xí)題,明確本次寫(xiě)作訓(xùn)練的基本要求。

      1、聯(lián)合國(guó)教科文組織《學(xué)會(huì)關(guān)心:21世紀(jì)的教育》中指出,學(xué)生要學(xué)會(huì)“關(guān)心家庭、朋友、同行、社會(huì)、國(guó)家、其他物種乃至地球”。

      思路點(diǎn)撥:

      n關(guān)心自己:關(guān)心自己的健康和發(fā)展……n關(guān)心他人:關(guān)心父母、家人、親戚;關(guān)心周?chē)耐瑢W(xué)、朋友、老師;關(guān)心鄰居、相識(shí)的人、路遇者……n關(guān)心集體:關(guān)心班集體;關(guān)心我們的學(xué)校;關(guān)心我們的柳州市;關(guān)心我們廣西省;關(guān)心我們的國(guó)家……n關(guān)心社會(huì):人和事……n關(guān)心其他:環(huán)境、動(dòng)植物、地球……

      2、知識(shí)遷移,訓(xùn)練鞏固

     。1)以“快樂(lè)”為話題,可選擇哪些寫(xiě)作素材

      思路點(diǎn)撥:: 思考、交流

     。2)以“愛(ài)心”為話題,可選擇哪些寫(xiě)作素材!。

      思路點(diǎn)撥:: 思考、交流

      四、布置題目《和你在一起》

      1、學(xué)生:思考、確定寫(xiě)作內(nèi)容、構(gòu)思、列提綱、寫(xiě)作。2、巡視,指導(dǎo)3、評(píng)議作文,全班交流好作文。

      4、請(qǐng)作者誦讀佳作,明確優(yōu)點(diǎn)。收集問(wèn)題作文的缺點(diǎn),并加以總結(jié)。5、讀范文,學(xué)生評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)和不足之處。

      聽(tīng),思考 和你在一起

      網(wǎng)絡(luò)啊,你是高科技、現(xiàn)代化的象征,按說(shuō),和你在一起,我會(huì)收獲知識(shí)和快樂(lè),可是,你卻讓我失去了太多太多——

      鏡頭一

      “爸爸,學(xué)校收資料費(fèi),要27塊錢(qián)。”我對(duì)爸爸說(shuō)。爸爸聽(tīng)了后,頗感不滿的問(wèn)我:“上周不是才交了18元資料費(fèi)嗎?”

      我心里害怕起來(lái),生怕爸爸知道我在欺騙他,生怕爸爸知道我是騙錢(qián)上網(wǎng),支支吾吾地不知怎么回答爸爸的`問(wèn)題,但爸爸還是從他的兜里掏出

      了27元錢(qián)遞給我,說(shuō):“到校就交給老師,可不要丟了!”……網(wǎng)絡(luò)啊,請(qǐng)你看看,和你在一起,我失去了比金錢(qián)還要寶貴的誠(chéng)實(shí)。

      鏡頭二

      英語(yǔ)課上了還不到十分鐘,我就沒(méi)有了一點(diǎn)精神。我清楚,這是我與A在網(wǎng)絡(luò)玩了一整夜游戲的結(jié)果。心里面雖然強(qiáng)迫自己

      要拿出點(diǎn)精神,但卻管不住自己,慢慢地我就將頭靠在課桌上睡著了。當(dāng)然,英語(yǔ)老師沒(méi)有忘記當(dāng)著全班同學(xué)的面狠狠地批評(píng)我一番,外帶罰

      站兩節(jié)課的時(shí)間……網(wǎng)絡(luò)啊,請(qǐng)你看看,和你在一起,我失去了比金錢(qián)還寶貴的人格尊嚴(yán)。

      鏡頭三

      我的朋友B被外校的C打了一頓,B將這件事情告訴我們,我們都非常氣憤,商量著如何解決這個(gè)問(wèn)題。D說(shuō):“不如我們學(xué)學(xué)網(wǎng)絡(luò)游戲中的辦法,一伙人聯(lián)合起來(lái)收拾收拾C!边@個(gè)建議獲得了我們一致的同意。于是,放學(xué)后,我們組織了六個(gè)人在路上截住了C,對(duì)他進(jìn)行窮追猛打,直至將C打得頭破血流、肋骨折斷……網(wǎng)絡(luò)啊,請(qǐng)你看看,和你在一起,我失去了比金錢(qián)還寶貴的善良品格。

      網(wǎng)絡(luò)啊,雖說(shuō)你是高科技、現(xiàn)代化的象征,但你讓我們失去了太多寶貴的東西!我懇請(qǐng)你想一個(gè)良方,讓我和你在一起的時(shí)候,只收獲知識(shí)和快樂(lè),不要再失去所剩無(wú)幾的財(cái)富!

      五、回去認(rèn)真修改自己的作文。

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