讀書的手抄報(bào)有關(guān)資料：營造家庭的讀書氛圍

　　我們總會(huì)看到這樣的場(chǎng)景，爸媽自己在娛樂，卻教訓(xùn)孩子要好好看書。也會(huì)時(shí)常聽到家長(zhǎng)抱怨，從孩子一出生起就買了不少書，可孩子似乎對(duì)讀書不感興趣。家長(zhǎng)有沒有認(rèn)真想過，讀書并不是只是孩子的事情，為孩子買書，關(guān)注孩子讀書，雖然非常必要和重要，卻依舊是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

　　在家庭教育中，我們提倡榜樣的力量，也就是所謂的言傳身教，要想讓孩子愛上書，關(guān)鍵是家長(zhǎng)對(duì)書的態(tài)度。如果父母只愛看電視、玩游戲，很少為自己買書，更少自己去讀書，那么即使孩子擁有再多的書，想要讓孩子真正愛上讀書，這恐怕是件很難的事情。

好看的讀書手抄報(bào)圖

　　據(jù)說目前韓國正在流行一種把客廳當(dāng)作書房的風(fēng)氣。很多家庭因?yàn)榭臻g不夠，沒有書房，父母為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的閱讀環(huán)境，就把客廳里的電視搬走，放一張很大的書桌取而代之。電視機(jī)搬走了，除了空間上的增加，也多出了許多親子互動(dòng)和親子一起學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，全家人就可以安安靜靜的進(jìn)入書中的美好天地。

　　很多父母在給孩子購買衣服、食物和玩具時(shí)，常常是一擲千金。但提起買書，家長(zhǎng)總會(huì)說，家里的書已經(jīng)很多了，等看完了再買新的。或者說有圖書館，自己根本不需要買書。心理學(xué)研究表明，人是情景的動(dòng)物。我們的行為反應(yīng)會(huì)隨著所處的時(shí)空與場(chǎng)景氛圍而改變。讓孩子的生活環(huán)境中充滿了書，書總是可以近在咫尺、唾手可得，是讓孩子愛上閱讀非常簡(jiǎn)單且有效的方法。同時(shí)，為什么有了圖書館，還要自己買書。一是任何值得看或者我們自己喜歡的書，都有重讀的必要。所以最好隨時(shí)擺放在自己的身邊。二是有些好書可能現(xiàn)在沒有時(shí)間讀，但是我們想看的時(shí)候，我們可以隨時(shí)拿到的話，閱讀的機(jī)會(huì)自然就會(huì)增多。