同義詞辨析不是一個新問題，辨析方法也基本形成了一個共識，即從詞義輕重、范圍大小、詞的色彩、語法關(guān)系等方面入手。但在指導(dǎo)學生復(fù)習的過程中，我發(fā)現(xiàn)上述方法與同義詞辨析題的解題實際有很大距離，缺乏指導(dǎo)性�？v觀高中語文測試同義詞辨析題中所涉及的同義詞，絕大多數(shù)都有一個相同語素，這一語素主要體現(xiàn)了同義詞間的“同”，而對詞義的差別沒有明顯的影響，同義詞間的差別主要體現(xiàn)在那些相異語素上。因此辨析同義詞的關(guān)鍵實際上就是辨析相異語素間的差別。
那么，同義詞間相異語素的差別體現(xiàn)在什么地方呢?筆者通過對訓(xùn)練中常見的一千多個同義詞的比較分析，發(fā)現(xiàn)主要在如下幾個方面。
1、語素意義不同而使同義詞詞義各有不同的側(cè)重點。這種情況最多。如：
培植——培育：植，栽種;育，生育。“培植”有栽種并細心管理之意;“培育”指培養(yǎng)幼小的生物使它發(fā)育成長。二詞各側(cè)重不同的生長階段。
侵襲——侵蝕：襲，襲擊;蝕，損耗。“侵襲”指侵入并襲擊的行為，而“侵蝕”指侵害并使之受損。分別側(cè)重過程和結(jié)果。
緊缺——緊俏：缺，缺乏;俏，指貨物的銷路好。“緊缺”指貨物、資金或人員因短缺而緊張，“緊俏”指商品因銷路好而供不應(yīng)求。二詞各側(cè)重不同的角度。
從而——進而：從，跟著;進，進一步。“從而”表示上文是原因，下文是自然產(chǎn)生的結(jié)果、目的等，表承接;“進而”表示遞進關(guān)系。二詞各側(cè)重不同的關(guān)系。
表示側(cè)重點不同的同義詞再比如：
化裝——化妝 遏制——遏止 偵察——偵查 漠視——輕視 體味——體驗
精當——精辟 吟誦——吟頌 慎重——鄭重 信賴——依賴 終止——中止
消失——消逝 法制——法治 學歷——學力 年輕——年青 品位——品味
國是——國事 嚴密——周密 截止——截至 干涉——干預(yù) 法治——法制
2、語素意義不同而使詞義輕重和范圍大小不同。如：
收集——搜集：收，收攏;搜，搜尋。“收集”只指聚集在一起，而“搜集”指到處尋找并聚集在一起。后者詞義明顯重于前者。
衰退——衰�。�“退”是減弱，“敗”是破敗。后者顯然語義較重。
違反——違犯：“反”指方向相背，“犯”是抵觸。“違犯”比“違反”詞義重。
邊界——邊境：“界”是界限，“境”是區(qū)域。邊界，兩國間的界限;邊境，靠近邊界的地方。兩者所指范圍大小不同。
此類同義詞再比如：
侵吞——鯨吞 促使——迫使 契合——吻合 開闊——開朗 時代——時期
閃爍——閃耀 積淀——積聚 典型——典范 出現(xiàn)——涌現(xiàn) 包括——囊括
3、語素意義不同而使詞義適用于不同的對象和場合。
蒼茫——蒼莽：“茫”指無邊際，“莽”指密長的草。“蒼茫”指大地、暮色等廣闊無邊的事物，而“蒼莽”則與草木、密林等幽深的事物相搭配。
反思——反�。�“思”是思考，可好可不好，而“省”指檢點自己的行為，只指不好的一面。所以“反省”只指能反省自己的錯誤和不足。
乞求——祈求：乞，向人討要;祈，祈禱，與宗教儀式有關(guān)。所以前者是對人，后者往往對上天和神靈。
啟用——起用：啟是開啟，起是起用。因而“啟用”多指設(shè)備設(shè)施開始使用，而“起用”指退職、免職人員的任用。
此類同義詞再如：
敦促——督促 祛除——驅(qū)除 終生——終身 侵略——侵犯 開闊——開朗
貫穿——貫串 庇護——庇佑 辨別——辨認 雜亂——凌亂 整治——整改
4、語素意義表示動作的不同方式，使同義詞意義有所不同。如：
蛻化——退化：退，減退;蛻，蛇、蟬等脫皮，是脫胎換骨的變化。“退化”指事物在進化中逐漸變化的過程，“蛻化”比喻腐化墮落等本質(zhì)的變化。
亂用——濫用：亂，隨意;濫，過度。亂用，無條理、無秩序地用;濫用，無限制地用，不該用、不必用也用。
熔化——溶化：前者指物體受熱后變成液體，后者指物質(zhì)在液體中化開。
側(cè)目——刮目：側(cè)目，斜著眼看;刮目，指徹底徹底改變眼光。
此類同義詞再如：
透露——披露 掩蓋——掩飾 核定——商定 誤解——曲解 爭議——異議
擺脫——解脫 阻擊——狙擊 標識——標示鑒賞——鑒賞 貫注——灌注
5、語素意義不同而使同義詞詞義的指向不同。
傳遞——傳播 ：“遞”是單向傳承，“播”是大面積多向傳揚。
授權(quán)——受權(quán)：“授”是授予，“受”是接受。方向相反。
抱怨——報怨：“抱”和“報”分指對己和對人，故“抱怨”指自己不滿情緒，“報怨”則指向別人報仇。
此類同義詞再如：
反應(yīng)——反映 派生——衍生 質(zhì)疑——置疑 聆聽——傾聽 撫養(yǎng)——贍養(yǎng)
垂詢——征詢 夸耀——夸獎 引薦——引見 致病——治病 惠贈——敬贈
此外，還有的同義詞由于語素的不同而使詞具有不同的色彩。如“大肆——大事”、“唆使——指使”，“肆”“唆”均是貶義語素，使二詞具有不同的感情色彩;“遇難——罹難” 由于“遇”“罹”二語素分別具有白話和文言色彩而使二詞具有不同的語體色彩。還有的同義詞因語素不同而具有了不同的詞性，如“正規(guī)”和“正軌”、“盈利”和“營利”、“統(tǒng)率”和“統(tǒng)帥”等。
總之，仔細分析不同語素間的細微差別，有助于我們把握同義詞的區(qū)別。當然，要想真正掌握其不同用法，正確解答同義詞辨析題，還必須結(jié)合具體的語言環(huán)境綜合考慮，仔細辨別，正確選擇。