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小學(xué)推廣普通話手抄報(bào)內(nèi)容
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都知道手抄報(bào)吧，手抄報(bào)要求字體要清楚、美觀大方。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的手抄報(bào)嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)推廣普通話手抄報(bào)內(nèi)容，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)推廣普通話手抄報(bào)內(nèi)容
繞口令：
出東門，過大橋，大橋底下一樹棗兒，拿著桿子去打棗，青的多，紅的少。一個(gè)棗兒，兩個(gè)棗兒，三個(gè)棗兒，四個(gè)棗兒，五個(gè)棗兒，六個(gè)棗兒，七個(gè)棗兒，八個(gè)棗兒，九個(gè)棗兒，十個(gè)棗兒；
十個(gè)棗兒，九個(gè)棗兒，八個(gè)棗兒，七個(gè)棗兒，六個(gè)棗兒，五個(gè)棗兒，四個(gè)棗兒，三個(gè)棗兒，兩個(gè)棗兒，一個(gè)棗兒，這是一個(gè)繞口令，一氣兒說完才算好！
嘴唇力度練習(xí)：
八百標(biāo)兵奔北坡，北坡八百炮兵炮。標(biāo)兵怕碰炮兵炮，炮兵怕把標(biāo)兵碰
炮兵攻打八面坡，炮兵排排炮彈齊發(fā)射。步兵逼近八面坡，滅敵八千八百八十多。
繞口令練習(xí)
1）張伯伯，李伯伯，餑餑鋪里買餑餑，張伯伯買了個(gè)餑餑大，李伯伯買了個(gè)大餑餑。 拿回家里喂婆婆，婆婆又去比餑餑 也不知是張伯伯買的餑餑大還是李伯伯買的大餑餑。
2）山前有四十四棵澀柿子樹， 山后有四十四只石獅子， 山前的四十四棵澀柿子樹，澀死了山后的四十四只石獅子， 山后的四十四只石獅子， 咬死了山前的四十四棵澀柿子樹， 不知是山前的四十四棵澀柿子樹澀死了山后的四十四只石獅子， 還是山后的四十四只石獅子咬死了山前的四十四棵澀柿子樹。
3）斷頭臺(tái)吊短單刀，歹徒登臺(tái)偷單刀。斷頭臺(tái)塌盜跌倒，對對單刀叮當(dāng)?shù)?/p>
4）有個(gè)面鋪門沖南，門上掛著藍(lán)布棉門簾，摘了藍(lán)布棉門簾，面鋪門朝南；掛上藍(lán)布棉門簾，面鋪還是門沖南。
5）劉奶奶找牛奶奶買牛奶，牛奶奶給劉奶奶拿牛奶，劉奶奶說牛奶奶的牛奶不如柳奶奶的牛奶，牛奶奶說柳奶奶的牛奶會(huì)流奶，柳奶奶聽見了
大罵牛奶奶你的牛奶才會(huì)流奶。柳奶奶和牛奶奶潑牛奶嚇壞了劉奶奶。
6）老龍惱怒鬧老農(nóng)，老農(nóng)惱怒鬧老龍。農(nóng)怒龍惱農(nóng)更怒，龍惱農(nóng)怒龍怕農(nóng)。
7）粉紅墻上畫鳳凰,鳳凰畫在粉紅墻.紅鳳凰、粉鳳凰,紅粉鳳凰、花鳳凰.紅鳳凰,黃鳳凰,紅粉鳳凰,粉紅鳳凰,花粉黃鳳凰.”
8）三哥三嫂子，上山摘棗子，一摘摘了三斗三升酸棗子。三哥三嫂子，請借我三斗三升酸棗子，明年我也上山摘棗子，也摘三斗三升酸棗子，再還給三哥三嫂子，三斗三升酸棗子。
9）三山撐四水，四水繞三山，三山四水春常在，四水三山四時(shí)春。
10）哥挎瓜筐過寬溝哥挎瓜筐過寬溝 哥挎瓜筐過寬溝,過溝筐漏瓜滾溝。隔溝夠瓜瓜筐扣,瓜滾筐空哥怪溝
11）田建賢前天從前線回到家鄉(xiāng)田家店,只見家鄉(xiāng)變化萬千,繁榮景象出現(xiàn)在眼前。連綿不斷 的青山,一望無邊的棉田,新房建成一片,高壓電線通向天邊。
12）冷，真冷，真正冷，猛的一陣?yán)滹L(fēng)，更冷。
13）一二三,三二一,一二三四五六七,七六五四三二一,七個(gè)姑娘來聚齊。七只 花籃手中提,一齊來到果園里,摘的是檳子、橙子、桔子、柿子、李子、栗子、梨。
14）進(jìn)了門兒，倒杯水兒，喝了兩口運(yùn)運(yùn)氣兒，順手拿起小唱本兒，唱一曲兒，又一曲兒，練完了嗓子我練嘴皮兒，繞口令兒，練字音兒，還有單弦牌子曲兒，小快板兒，大鼓詞兒，越說越唱我越帶勁兒。
15）有個(gè)小孩兒叫小蘭兒，挑著水桶上廟臺(tái)兒，摔了個(gè)跟頭撿了個(gè)錢兒，又打醋，又買鹽兒，還買了一個(gè)小飯碗兒。小飯碗兒，真好玩兒，紅花兒綠葉兒鑲金邊兒，中間兒還有個(gè)小紅點(diǎn)兒。
繞口令
1、花和瓜
瓜藤開花像喇叭，娃娃愛花不去掐。
瓜藤開花，瓜花結(jié)花。
沒花就沒瓜。吃瓜要愛花，娃娃愛花也愛瓜。
2、柿子、李子、栗子、梨
一二三四五六七，七六五四三二一，七個(gè)阿姨來摘果，七只籃子手中提，七種果子擺七樣，蘋果、桃兒、石榴、柿子、李子、栗子、梨。
3、果果開花一朵朵
綠秧棵，開花朵，花朵朵朵結(jié)果果。
果果開花一朵朵，朵朵花朵像云朵。
4、種冬瓜
東門童家門東董家，童、董兩家同種冬瓜，童家知道董家冬瓜大，來到董家學(xué)種冬瓜。
門東董家懂種冬瓜，來教?hào)|門童家種冬瓜。
童家、董家都懂得種冬瓜，童、董兩家的冬瓜比桶大。
5、豆地有豆
豆地有豆，低頭撿豆，豆撿在手，豆裝豆簍。
普通話作文
普通話是我們中華民族的通用語言，學(xué)好普通話不僅可以體現(xiàn)出自己對于中華文化的熱愛，還可以體現(xiàn)出自己深厚的文化底蘊(yùn)。
作為人與人之間交通的工具，普通話很好的作為這一橋梁而被使用。當(dāng)我咿呀學(xué)語的時(shí)候，爸爸媽媽便教會(huì)我簡單的一些詞和短語。雖然當(dāng)時(shí)的記憶已經(jīng)在我腦海深處慢慢不知所蹤，但是它已經(jīng)潛移默化的`成為了我以后學(xué)好普通話的基礎(chǔ)。當(dāng)我正式的在幼兒園學(xué)習(xí)怎么學(xué)好普通話時(shí)，我已經(jīng)有了初步的了解。在接下來的小學(xué)生活中，我開始更加規(guī)范的學(xué)習(xí)中國漢字以及普通話。課文中的每一個(gè)詞，每一個(gè)句子，都是我矯正讀音，并且流利朗讀的重要內(nèi)容，通過老師的細(xì)心講解，以及每天的口語練習(xí)，我的知識(shí)量進(jìn)一步增加，我的普通話使用更加流利規(guī)范。記得有一次我媽媽聽寫我的時(shí)候，把"狹隘"的"隘"讀成了"yì"，我敏捷地聽出了這個(gè)詞語發(fā)音的錯(cuò)誤，告訴媽媽："媽媽這個(gè)詞語應(yīng)該讀狹隘，而不是狹yì。"媽媽在一番求證之后，驗(yàn)證了我所說的詞語發(fā)音的正確性，并且表揚(yáng)了我。在今后的每一天中，我都會(huì)扎實(shí)的學(xué)習(xí)單詞的發(fā)音，并且學(xué)會(huì)區(qū)分前后鼻音，努力把每一個(gè)單詞的發(fā)音都讀得盡善盡美。
在每天的普通話學(xué)習(xí)中，我與別人交流時(shí)候變得更有自信，并且能夠更加流利的讀通課文。老師和同學(xué)的鼓勵(lì)與贊賞，讓我對普通話的學(xué)習(xí)更加有信心，在生活中與阿姨叔叔交談的時(shí)候，他們都說我的普通話非常好聽，紛紛贊揚(yáng)我。普通話作為日常人與人之間交流的紐帶，在這一路走來，我覺得普通話對我的生活確實(shí)造成了非常深刻的影響。普通話說好，不僅可以讓別人對你留下非常好的印象，而且可以培養(yǎng)自身對于語言的興趣。
作為新時(shí)代的少年，我們應(yīng)該大力提倡普通話，學(xué)好普通話，說好普通話，相信隨著中國科學(xué)文化教育的發(fā)展，這一代表著我們中華民族的聲音一定會(huì)走向世界，走向未來!
推廣普通話作文
最近幾個(gè)月，學(xué)校要求講普通話，這可難為了我們這些六年級的同學(xué)了，低年級的時(shí)候講講普通話還沒有什么，不明白為什么，到了高年級，課間再講普通話就有點(diǎn)不好意思，可是教師要求我們講普通話。教師的“圣旨”，誰又敢“違抗”呢
我們班有兩個(gè)不自覺的同學(xué)，教師要求講普通話，可是他們兩個(gè)總會(huì)在無意中“蹦出”一句武陟話�！捌孑狻蓖绖Ⅷ櫳褪沁@兩個(gè)不自覺同學(xué)當(dāng)中的一個(gè)。
他好像已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，有時(shí)連上課回答問題都會(huì)不自覺的說句武陟話，同學(xué)們和教師經(jīng)常提醒他。為此，教師專門為同桌和另一個(gè)不自覺的同學(xué)趙一鳴定了一個(gè)“規(guī)矩”，如果發(fā)現(xiàn)不講普通話，一次扣一分，如果講普通話，那就會(huì)給他們加一分。有了這條規(guī)矩，同桌和趙一鳴在課堂上都注意了起來。
由于同桌和趙一鳴發(fā)言都很進(jìn)取，因此他們在回答問題的時(shí)候，很容易說武陟話。今日午時(shí)有一節(jié)語文課，這節(jié)語文課可真是“好戲連連看”啊! “教師，這道題……”同學(xué)們正在寫題的時(shí)候，劉鴻森突然問教師了一句，還沒有等劉鴻森說完，剩下七十八個(gè)目光全部投到了劉鴻森的座位上，同學(xué)們異口同聲的對劉鴻森說：“普通話——”教師又說：“劉鴻森沒有說普通話，扣一分�！焙呛牵瑒Ⅷ櫳幻靼诪槭裁�，趴到桌子上笑了起來，我們幽默的語文教師又說：“讓我聽聽，劉鴻森這笑是‘武陟笑’還是‘普通笑’!”
一節(jié)課下來，劉鴻森一共被教師因?yàn)槠胀ㄔ捒哿宋宸�，可是加了一分。唉，不說普通話的后果呀!
推廣普通話口號(hào)
1、學(xué)好說好普通話，廣結(jié)朋友走天下。
2、積極普及民族共同語，增強(qiáng)中華民族凝聚力
3、風(fēng)度在優(yōu)雅的談吐中體現(xiàn)，豐采在規(guī)范的語言里洋溢。
4、用普通話構(gòu)建一個(gè)語言家園：心，能夠住得更近。
5、普通話是人類最美麗的語言，說說看吧。
6、全國普及普通話，世界刮目看中華。
7、普通話是你我他順利溝通的橋梁。
8、學(xué)好說好普通話，方便文明又高雅。
9、新聞媒體要成為推廣普通話的&＃39;榜樣。
10、普通話與素質(zhì)同在，與形象同伴，與文明同行。
11、推廣普及普通話，為現(xiàn)代化建設(shè)營造良好的語言環(huán)境。
12、我是中國娃，愛說普通話
13、工作輕松生活美好，多虧普通話講得好。
14、大家全說普通話，走南闖北不尷尬。
15、樹立語言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)
16、為了使我們的生活更和諧，請您講普通話。
17、樹立公共服務(wù)行業(yè)新形象，人人都講普通話。
18、普通話，使你我靠得更近
19、愛國旗，唱國歌，說普通話
20、文明語深入你我心，普通話融匯南北情。
21、方言土語難通話，心心相融普通話。
22、普通話是我們的校園語言
23、說普通話，迎四方賓客;用文明語，送一片真情。
24、普及普通話，推行規(guī)范字，維護(hù)國家主權(quán)統(tǒng)一，促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步。
25、樹立語言文字規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)。
26、普通話：神州音，華夏情
27、樹立國民新形象，人人都講普通話。
28、學(xué)好說好普通話，利國利民利大家。
29、愛國，首先要熱愛祖國語言文字。
30、字一句普通話，千言萬語繪中華。
31、學(xué)會(huì)普通話，讓你輕松走天下。
32、面向現(xiàn)代化，推廣普通話
33、用您那流利的普通話，給人帶來春天，帶來溫暖。
34、講一口流利的普通話，讓您事業(yè)有成。
35、推廣普通話，公務(wù)員要帶頭
36、新聞媒體要成為推廣普通話的榜樣
37、大力推廣普通話，創(chuàng)設(shè)投資好環(huán)境。
38、愛國旗，唱國歌，說普通話。
39、說普通話，寫規(guī)范字，做文明人。
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