五年級上學(xué)期語文期中試題（S版）
多做試題是備考迎接考試最好的方法之一。為了方便五年級考生更好的備考期中考試。下面是小編為大家?guī)淼奈迥昙壣蠈W(xué)期語文期中試題，歡迎閱讀。
一、基礎(chǔ)知識(30分)
1、我會在加點字的正確讀音下面打上“√ ”。(3分)
根莖(jìng jīng ) 殲滅(jiān qiān) 祈求(qí qǐ )
剎那(shà chà ) 剖開(pō pōu) 提防(tí dī)
2、我能看拼音寫詞語，并能把字寫得正確、端正。(8分)
páng bó jū gōng màn yán shòu yǔ
( ) ( ) ( ) ( )
ké sòu ào nǎo róng yào lián mǎn
( ) ( ) ( ) ( )
3、我會仔細比一比，再組詞。(8分)
辯 ( )俊( ) 載( ) 催 ( )
辨 ( )駿( ) 裁( ) 摧 ( )
4、照樣子，根據(jù)字的不同義項組詞(4分)
足：① 滿，充分(心滿意足) ②值得 ( ) ③ 腳 ( )
臨：① 靠近，面對( )② 到達 ( )③將要，快要( )
款：①有大錢的人( )② 誠懇( )③ 經(jīng)費，錢財( )
5、我能選擇正確的關(guān)聯(lián)詞或者詞語填空。(7分)
矗立 聳立 屹立 肅立 站立
�、傥逦粔咽�( )在狼牙山頂峰。
�、谌嗣裼⑿奂o念碑像巨人一樣( )在廣場南部
�、廴f人一齊脫帽( )，一齊抬起頭，瞻仰這鮮紅的國旗。
④他( )在那里，一動不動。
只有……才…… 不但……而且…… 不管……都…… 雖然……但是……
李源是個優(yōu)秀的少先隊員，他( )學(xué)習(xí)勤奮，( )很愛體育。( )有多忙，他( )堅持晨跑，所以他的身體一直很棒。他經(jīng)常說：“( )做一個全面發(fā)展的學(xué)生，將來( )能為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)作貢獻。(3分)
二、基本技能：按要求寫句子。(9分)
(1)歷史博物館展出了兩千年前的新出土的一大批文物(改病句，用修改符號在原句上修改)
(2)小樹挺立在校園中。(改成比喻句)
(3)錫兵怎么會忘記自己的職責(zé)呢?(改為陳述句)
(4)加標點：( 6分 )
國王問湯姆 你父母是什么樣的 也像你這么小嗎
不 湯姆說 我的父母是窮苦的農(nóng)民 他們長得不比別人大 也不比別人小
你到我的寶庫里拿點金銀給你的父母 國王笑著說
三、積累與運用(共11分)
(一)按課文內(nèi)容填空：(6分)
1.根據(jù)詩意“紅軍不怕長征的千難萬險，把跨越萬水千山只當(dāng)作平平常常是事”，寫出詩句 ， 。
這首詩的詩題是 ，作者是 。
2.《小麻雀》是蘇聯(lián)的著名作家 寫的。他的代表作有長篇小說《 》.
(二)根據(jù)積累到的內(nèi)容填空：(5分)
1.爸爸的性格太直爽，媽媽常常說他是： 。
(請寫上合適的歇后語。)
2. 我能默寫《暮江吟》中含有比喻的詩句，瞧： ， 。我還知道作者是唐朝的 ，作者在這首詩中抒發(fā) 的感情。
四、閱讀感悟(27分)
(一)課內(nèi)閱讀(14分)
天空還是一片淺藍,很淺很淺的.轉(zhuǎn)眼間,天水相接的地方出現(xiàn)了一道紅霞.紅霞的范圍慢慢擴大,越來越亮.我知道太陽就要從天邊升起來了,便目不轉(zhuǎn)睛地望著那里.
果然,過了一會兒,那里出現(xiàn)了太陽的小半邊臉,紅是紅得很,卻沒有亮光.太陽像負著什么重擔(dān)似的,慢慢兒,一縱一縱地,使勁向上升.到了最后,它終于沖破了云霞,完全跳出了海面,顏色真紅得可愛.一剎那間,這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光,射得人眼睛發(fā)痛.它旁邊的云也突然有了光彩.
1.這兩段文章選自 作者是 。這兩段文章按照 的順序?qū)懙?
2.找出文段中形容神情專注,聚精會神的詞語寫下來,并造句.
( ):
3.文中描寫日出時動作的詞語有 (3分)
4.給下面的多音字注音并組詞.(4分)
剎( )( ) 沖( )( )
( )( ) ( )( )
6.劃“ ”的句子主要采用了 的修辭手法�！奥亍薄耙豢v一縱地……使勁地” 描寫海上日出的動態(tài)，生動地寫出了 。請將劃線句子進行縮句：
(3分)
(二)課外閱讀 獻給母親的歌
藍藍的'天空白云飄，我想飛身上天把這潔白的云(悄悄、輕輕)摘下獻給媽媽，作她的圍
巾。雪梅峰上雪梅開，我不畏路險風(fēng)蕭蕭，也要把雪梅摘下獻給我偉大的媽媽。
小鳥啾啾細柳枝，春花遍地開。媽媽每在新春之前，總是要為自己定下一個計劃，今年要在那畝地開辟一片瓜地;或者在田埂上種些高粱、玉米，好讓兒女們過節(jié)吃上甜甜的高粱飴(yí)、香噴噴的玉米棒。媽媽總是想著讓我們能吃上可口美味的東西，從不說她要吃什么。
全家團圓，媽媽忙前忙后，總像有使不完的勁。兒女們叫媽媽休息一下，媽媽卻倔強而(喜悅、喜歡)。媽媽雖銀絲飄飄，卻心明眼睛亮。每每茶余飯后，把我們集中在一起，(查問、詢問)學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系。我們進步時，媽媽就滿臉微笑，溫柔地表揚我們;當(dāng)我們沮喪失落時，媽媽就諄諄教導(dǎo)，循循善誘，猶如春天雨露，滋潤著我們的心田。
孩子將要遠行，昏暗的燈光下，媽媽手拿針線，(密密、細細)縫補著孩子的衣服。媽媽眼睛不好，總是縫一針，落兩針。她那(悄悄、輕輕)的嘆息聲，飄至我的心中，我總是淚濕枕巾。
離家?guī)浊Ю�，每每眺望遠方，我似乎看見我的媽媽站在小山坡上，手搭涼棚，在尋找著，凝視著，盼望兒女們歸來。我時時在夢中望見媽媽展開雙臂，呼喚著我，向我走來，我跳床而起，向媽媽撲去……
媽媽給了我們(堅定、堅強)的性格，上進的精神，我的媽媽是世上最好的媽媽。
1.將文中括號里不恰當(dāng)?shù)脑~劃去。(3分)
2.用橫線畫出文中的比喻句。(1分)
3.照樣子寫詞語。(2分)
香噴噴(ABB)____ _____ 諄諄教導(dǎo)(AABC)____ ____
4.寫幾個成語夸夸媽媽：(不少于4個)(2分)
______ ______ ______ ______
5.短文第三段說“媽媽雖銀絲飄飄，卻心名眼睛亮”，第四段又說“媽媽眼睛不好”這兩處是否前后矛盾?為什么?(1分)
____________________________________________________________________
6.文章寫媽媽為我們操勞一共講了三件事，這三件事分別是 ：(概括要簡潔)(4分)
(1)_________(2)_________(3)__ ____
這三件事是有內(nèi)在聯(lián)系的，因為他們是按 __________順序?qū)懙摹?/p>
五、筆下生輝(21分)
同學(xué)們最近又游覽過哪些景點吧?請你把印象深的一次經(jīng)歷寫下來。
要求：突出所寫景點的特點，把游覽時的真實感受表達出來，語句通順、條理清楚、中心突出。字數(shù)要求在400字以上。
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