小學(xué)四年級語文期中復(fù)習(xí)試題
一、知識積累與運用。(42分)
1、看拼音寫漢字。(10分)
páibǎntuījiànjūnyúnxúnguīdǎojǔ
cǎnhugōuqúzhuwénfānshānyuèlǐng
2、填字成詞。(8分)
()能生()浮光()()才華()()()出()廬
()()輒止()()問底世外()()()為壯()
3、按要求填空。(6分)
(1)如果我犯了法，成了罪人，還能吃得上魚嗎?(2分)
改成不用問號的句子：
(2)小紅家里發(fā)生了不幸，近來她常常悶悶不樂，獨自在流淚。作為好朋友的你，說幾句安慰她的話吧。
(2分)
(3)請將“蝴蝶在花叢中飛來飛去�！备膶懗蓴M人句。(2分)
4、根據(jù)課文內(nèi)容或課外積累填空。(18分)
(1)一身的羽毛，一對的翅膀，加上的尾巴，這就是的小燕子。這句話從、、三方面介紹了寫出了小燕子的特點。
(2)“，水村山郭酒旗風(fēng)�！边@句詩出自作者杜牧的《》。我知道描寫春天的成語有、等。
(3)《人類的“老師”》中的“老師”是指。你還知道人類根據(jù)，發(fā)明了。
(4)祁黃羊向晉悼公舉薦人才時，遵循的原則是。
(5)《蘋果里的五角星》告訴我們：創(chuàng)造力來源于
。
(6)，剪水作花飛。《驚雪》
二、自主閱讀與理解(11分+21分=33分)
短文(一)
他們來到到隆中，只見那里的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時機騰飛的臥龍。岡前幾片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈見底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人。離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。到了諸葛亮的家，劉備上前輕輕敲門。出來開門的童子告訴劉備，諸葛先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關(guān)羽、張飛在門口休息，自己輕輕地走進去，恭恭敬敬地站在草堂的臺階下等侯。等了半晌工夫，諸葛亮翻了一個身，又朝里睡著了。又等了一個時辰，諸葛亮才悠然醒來。劉備快步走進草堂，同諸葛亮見面。
1、這個片段選自課文《》，課文是根據(jù)我國四大古典名著之一《》的有關(guān)內(nèi)容改寫的。我還知道跟它有關(guān)的故事有《》《》。(4分)
2、這段文字中的“他們”指的是、、。(填人名)(3分)
3、讀了這段話，你認(rèn)為劉備是個的人。我是從文中的、、等詞看出來的(4分)
短文(二)
________________________
在非洲腹地的布隆迪共和國。我們住的一座(潔凈、潔白)的小樓門前，有兩(棵、顆)翠綠的'大樹。它們不同于一般的樹，沒有枝丫，樹干①tǐngbá而修長，只在頂上長著一簇長長的②jiānyìng的闊葉，整齊地排成一片，像一把展開的羽毛折扇，又像孔雀正在開屏。
在非洲別的國家里，不少華麗的住宅和別墅門前也(裁、栽)著這種樹。有了這種樹，那些建筑仿佛增添了不少幽雅的情趣。我還以為這種樹只能在陽光③míngmèi、土壤肥沃、雨水充足的地方生長，后來有一次在沙漠中旅行，(發(fā)現(xiàn)、發(fā)覺)這種樹竟然也生長在茫茫沙海之中。在黃沙的襯托下，它越發(fā)顯得翠綠，充滿了生機。
我問非洲朋友：“這叫什么樹?”非洲朋友仰望著那翠綠欲滴的闊葉，回答說：“它的名字很別致，叫旅行家樹�！�
“為什么叫旅行家樹?”非洲朋友解釋說：“這種樹原生長在沙漠里。人們在沙漠里旅行，受到熱沙炙(zhì)烤(kǎo)而干渴難熬的時候，要是遇到這種樹，只要用刀子在它身上劃一道口子，它就會流出清香可口的汁液來讓你解渴。它是沙漠旅行者的朋友，所以叫旅行家樹。”
我臺頭仰望這旅行家樹，不盡束然起禁。
它出生于貧瘠荒涼的不毛之地，給跋(bá)涉(shè)沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植于繁華富麗的通都大邑(yì)，給觀光非洲的旅游者以土色土香的情趣。它造福于人，并不以環(huán)境不同而改變性格。
離開非洲時，我曾想帶回一株旅行家樹的幼苗，移植到自己的庭院里。但是我沒有這樣做。我想：倒不如把旅行家樹的品質(zhì)移植到自己的心中。
1、給短文加一個適當(dāng)?shù)念}目，寫在前面的橫線上。(2分)
2、在文中括號里選擇正確的字詞打上“√”。(2分)
3、讀文中的拼音，依次寫出詞語。(3分)
�、賍_________②__________③__________
4、圈出短文第五自然段中的錯別字，把正確的字寫在下面橫線上。______________________________________(2分)
5、在文中找一個比喻句用“”畫下來并填空。(3分)
這個比喻句把___________________比作_____________
6、用“”畫出描寫旅行家樹外形特點的句子。(2分)
7、它能“造福于人”，具體表現(xiàn)在：①
�、�(4分)
8、“我想：倒不如把旅行家樹的品質(zhì)移植在自己的心中。”這句話你是怎么理解的?結(jié)合短文內(nèi)容，用幾句話把你的理解寫下來(3分)
三、習(xí)作(25分)
你的身邊一定有很多優(yōu)秀的同學(xué)，他們有很多長處令你敬佩。請以“真了不起”為題寫一篇文章。
要求：先把題目補充完整，再用一件具體事例來表現(xiàn)他(她)確實了不起。
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