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    四年級語文上冊第一單元測試題

    時間:2021-04-01 17:35:39 四年級 我要投稿

    四年級語文上冊第一單元測試題

      第一部分:基礎知識積累與運用(35分)

    四年級語文上冊第一單元測試題

      一、我會拼,還會規(guī)范漂亮地寫出詞語來!5

      báowùɡuīlǜfènɡxìhuīfùlónɡzhào

      二、我能把下面的生字和相應的拼音連起來。5

      mùjiǎnɡxiáhuìdǐnɡyìhūmàitánmiào

      槳穆卉暇屹鼎脈惚廟檀

      三、我會把下面的詞語補充完整,還能把字寫漂亮!8

      ____崩____裂____容____疑____秘____測神來________

      涓涓________________蒼蒼____姿____態(tài)________飛瀑

      四、我知道要把這些字先換個部首,組成新字,再組詞,千萬別弄錯喲。8

      沸____()桿____()梢____()欄____()滔____()津____()蓬____()你____()

      五、我積累了許多好詞好句,讓我展示一下吧!4

      霧鎖()山鎖(),天連()水連()。

      ()本無憂,因()皺面。()原不老,為()白頭。

      我還能寫多兩句:_______________________,_______________________。5

      第二部分:閱讀積累與運用(30分)

      一、我認真閱讀《觀潮》選段,我會按文后要求答題。(15分)

      午后一點左右,從原處傳來隆隆的響聲,好象悶雷滾動。頓時人聲鼎沸,有人告訴我們,潮來了!我們踮著腳往東望去,江面還是(),看不出有什么變化。過了一會兒,響聲(),只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線,人群又()。

      那條白線很快地向我們(),逐漸(),(),橫貫江面。再近些,只見白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬(),浩浩蕩蕩地();那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動起來。

      1按課文內(nèi)容填空。8

      2以上兩段文字,是作者通過由____而____地觀察,描寫的是(潮來之前潮來之時潮頭過后)的景象。(請用√劃出來)2

      3快從文中找出下列詞語的近義詞,你一定行!2

      漸漸()抖動()好像()飛跑()

      4文中畫——的句子是一個打比方的句子,它具體形象地描述了近看錢塘江大潮______。(只填序號)1

      4、我先用波紋線畫出我最喜歡的一句話,我喜歡這句話的`原因是

      (2分)

      5、讀第一自然段,我感受到了這是一棵()的榕樹。(1分)

      6、讀第二自然段,我感受到了這是一棵()的榕樹。朗讀時應讀出()的語氣。(2分)

      7、我也要用一句話來贊美榕樹。(2分)

      二、我認真閱讀下面的故事,然后回答問題。(16分)

      弟兄倆一起出門旅行。路上,他們看見一塊石頭,石頭上刻著幾行字,上面寫著:朝日出的方向走,游過一條河,遇到一頭母熊,從母熊身邊搶走兩只小熊,然后走進山里的一所小房子,就會得到幸福。

      弟弟看了,對哥哥說:“咱們?nèi)ピ囋嚢,也許會得到幸福!

      哥哥卻不想去。他認為這石頭上的字也許是誰開的玩笑,即使去了也到不了河邊;到了河邊也許游不過河;游過了河也許搶不到兩只小熊;萬一被母熊咬死不但得不到幸福反而白白送命;即使搶到到了小熊也許找不到小房子;找到小房子也不知道幸福是什么,或許它根本不是我們所需要的。

      弟弟認為不如去試試,不費點力氣干點事不能使快樂。但哥哥還是不愿去。最后弟弟去了,哥哥留了下來。

      弟弟按照石頭上寫的去做了。結(jié)果他得到了幸!隽宋迥昊实鄄贿^在第六年,另一個比他更強大的皇帝率兵攻打他,把他趕下了臺。于是弟弟又回來了,來找哥哥。

      哥哥還是老樣子,不闊也不窮。弟兄倆見面,開始講各自的經(jīng)歷。

      哥哥說:“結(jié)果還是我對,我一直安安靜靜地過好日子。你雖然當過皇帝,可是你也經(jīng)歷了不幸。”

      弟弟說:“我并不因為按照石頭上寫的去做了而傷心。雖然我現(xiàn)在不如意,但是我的生活是值得回憶的,你卻連見可回憶的事情都沒有!

      1、給下面的字選擇正確的讀音。(畫橫線)(3分)

      倆(l?ngli?)費(fèìhuì)率(shuàishài)

      2、請你給故事加上題目。(2分)

      3、理解字的意思。(1分)

      “不闊也不窮”闊:

      3、看了石頭上的幾行字,哥哥是怎樣想的?請用橫線畫出。(2分)

      4、看了石頭上的幾行字,弟弟是怎樣做的?請用波紋線畫出。(2分)

      5、你喜歡哥哥還是弟弟?為什么?(3分)

      6文中哪句話對你最有啟發(fā)?請端端正正地抄下來,并寫寫你從中感受到了什么?(3分)

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