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小學(xué)四年級語文下冊全套單元測試題
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，我們很多時候都不得不用到試題，借助試題可以更好地考查參試者所掌握的知識和技能。大家知道什么樣的試題才是好試題嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級語文下冊全套單元測試題，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級語文下冊全套單元測試題1
一、看拼音，寫詞語（12分）
zhì huì jī xiè yōu yǎ
（ ） （ ） （ ）
huī huán mèi lì mù pái
�。� ） （ ） （ ）
二、比一比，再組詞（10分）
拂（ ） 混（ ） 即（ ） 揮（ ） 徹（ ）
沸（ ） 棍（ ） 既（ ） 輝（ ） 砌（ ）
三、給帶點字選擇正確的解釋（12分）
�。�1）A、靠近，對著 B、來到，到達 C、將要、快要 D、照著模仿
�、倥R了，我要通知你一個你疏忽了的地方。（ ）
②他們家臨街開了一個雜貨店。（ ）
③這么熱的天，他還在專心致志地臨帖。（ ）
�。�2）A、傳統(tǒng)，身份 B、光彩，光榮 C、長得好看
�、偃艘鲇杏玫娜�，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。（ ）
�、诤贸詰凶鍪遣惑w面的事。（ ）
③像你這樣有知識的人，居然做出這樣的事來，真是太失體面了。（ ）
四、修改病句（9分）
�。�1）星期六，我和我們?nèi)乙黄鹑チ斯珗@。
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�。�2）上課時，發(fā)言很踴躍。
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�。�3）會上，大家就這個問題展開了強烈的討論。
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五、按一定的順序排列詞語（9分）
（1）果樹 植物 樹 桃樹
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�。�2）哥哥 叔叔 伯伯 弟弟
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（3）語文課本 書籍 小學(xué)語文課文 教科書
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六、指出下面各句所使用的修辭手法，選擇后填在括號里（8分）
比喻 排比 擬人 夸張 反問 設(shè)問
（1）戰(zhàn)士們像撫養(yǎng)嬰兒似的照看著那個小瓜。（ ）
（2）小英的話說得真逗，我的肚皮都笑破了。（ ）
（3）字典公公家里吵吵鬧鬧，吵個不停的原來是標(biāo)點符號。（ ）
七、閱讀短文，完成練習(xí)
小狐貍和小烏鴉
《狐貍和烏鴉》的故事中的那個老烏鴉，經(jīng)常把自己當(dāng)年上老狐貍當(dāng)?shù)慕逃?xùn)，講給小烏鴉聽，要小烏鴉經(jīng)常記住這個恥辱，提防奉承話里的陰謀詭計，小烏鴉每次都連聲說：“記住了，記住了！”
有一天，小烏鴉銜著一塊肉，停在一棵樹上，心里想：“要是我碰上狐貍，一定不會上當(dāng)�！睖惽�，一只小狐貍過來了，他看見小烏鴉便嬉皮笑臉地站在樹旁，甜言蜜語地說開了。但是，小烏鴉牢記著老烏鴉的教訓(xùn)，根本不去理他。
小狐貍有些失望了。他轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，換了一副嘴臉，破口大罵起來：“該死的小烏鴉你聽著！世界上再也沒有比你們祖祖輩輩更壞的東西了，你們是壞蛋，是騙子！誰碰上你們，誰倒霉；誰聽到你們的聲音，誰就一輩子遭殃……”
聽到小狐貍這樣無理的咒罵，小烏鴉氣得火冒三丈，他不能忍受，他一定要還擊：“你……”可是就在這一瞬間，小烏鴉銜在嘴里的肉落地了。小狐貍像老狐貍那樣，立刻把肉吃下肚去了。
�。�1）給加點字選擇正確的讀音。（4分）
提防（tí dī） 還擊（huán hái） 當(dāng)年（dān dàn） 上當(dāng)（dān dàn）
�。�2）給帶點字選擇正確的解釋。（2分）
①陰謀詭計（A、欺詐，奸猾 B、怪異，出乎尋常）
�、诨鹈叭桑ˋ、東西燃燒時發(fā)出的光與焰 B、槍炮子彈 C、怒氣 D、發(fā)怒）
�。�3）寫出下列詞語的近義詞。（4分）
恥辱———（ ） 湊巧———（ ）
咒罵———（ ） 瞬間———（ ）
八、習(xí)作（30分）
寫一件自己受委屈或者使別人受委屈的事。寫出自己當(dāng)時的感受，題目自擬。
（4）中山君是不是只不愿意和我說話呢？從這以后，我注意到，它實際上和誰也不大說話，常常是自己沉默著。（ ）
第七單元測試
班級 姓名 分數(shù)
一、看拼音，寫詞語。（8分）
chǎn kāi uò lǜ ǎi xiǎo pàn duàn
�。� ） （ ） （ ） （ ）
bèn tiào mào shèn bī jìn zhēn xī
�。� ） （ ） （ ） （ ）
二、選字填空。（8分）
�、� 決 絕 覺
�。� ）對 拒（ ） （ ）心 （ ）悟
② 辟 僻 避
�。� ）靜 逃（ ） 開（ ） （ ）開
三、比一比，組成詞。（10分）
榜（ ） 棕（ ） 敞（ ） 暇（ ） 厄（ ）
傍（ ） 綜（ ） 敝（ ） 瑕（ ） 危（ ）
四、照樣子，寫出適當(dāng)?shù)脑~語。（8分）
例：高大對樓房 正如 矮小對（ 平 房 ）。
1。寒冷對冬天 正如 （ ）對夏天。
2。光明對白天 正如 （ ）對夜晚。
3。寬闊對馬路 正如 （ ）對山路。
4。喧鬧對城市 正如 （ ）對鄉(xiāng)村。
五、照樣子，寫句子。（6分）
例：小草出土。
小草悄悄地鉆出地面看看外面的世界。
1。鮮花盛開。
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2。柳枝搖擺。
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3。星星閃爍。
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六、選詞填空。（8分）
發(fā)現(xiàn) 發(fā)明
1。李時珍（ ）舊的藥物書有不少缺點。
2。人們仿照青蛙的眼睛（ ）了電子蛙眼。
堅定 堅決
1。我們同壞人壞事要作（ ）的斗爭。
2。運動員們邁著（ ）的步伐，走進了比賽場。
七、亂句重組。（8分）
�。� ）它的底座是個黑色的玻璃盤，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，顯得莊重而大方。
�。� ）上下兩節(jié)是六角形的玻璃珠，烏亮鑒人，中間是一個乳白的圓球，晶瑩透明。
�。� ）往上是身軀，它分為三節(jié)。
�。� ）在三個球之間，鑲著鍍著銀色的鐵圈，仿佛是兩條緊身的腰帶。
�。� ）在我家有一盞約四十厘米高的臺燈。
�。� ）一只紅藍相間的絹絲做成的燈罩，像一頂合適的帽子戴在燈泡上，美麗極了。
（ ）玻璃盤上安裝著一個精巧的開關(guān)。
�。� ）身軀的上端是燈座，燈座上安著一個圓圓的腦袋，那就是燈泡。
八、閱讀短文，并作答。
蚊子是怎樣長成的
去年暑假的一天，我去爺爺家看望爺爺。在爺爺家，我看見幾盆花的葉子卷曲了，心想，花和我一樣，也需要水來補充體力吧！于是我跑到廢水缸旁舀水。
突然，我發(fā)現(xiàn)有很多小蟲，不由得叫起來：“呀！怎么這么多的蟲子？”爺爺聞聲趕來說：“這小蟲子叫孑（jié）孓（jué），是蚊子的幼蟲，你如果要看孑孓，就把它們養(yǎng)在水桶里。”孑孓有點像剛孵出來的小蠶，又黑又細，它們老愛卷起那又小又短的尾巴。單只獨個停在水桶里的時候，像一個逗號；兩個并排時，有時像引號，有時像分號；它們還能齊齊排成一個省略號，真有趣�。】粗鼈兤嫣氐挠蝿臃绞�，我明白了，它們那靈活的尾巴好比魚鰭，孑孓就是憑著尾巴的舞動在水里活動的。
一天，吃過午飯，我又坐下來看孑孓，我突然發(fā)現(xiàn)了一只孑孓。我再看時，發(fā)現(xiàn)水面上浮著孑孓殼。難道孑孓真的變成蚊子飛走了嗎？過了一會，一只孑孓鉆出水面，一動不動，張大嘴巴，伸出一個又尖又細的小東西，我趕忙拿來爺爺?shù)姆糯箸R看，過了一會又伸出一個圓的東西。啊！原來是蚊子的頭。接著蚊子的頭搖一搖，兩條腿和翅膀出殼了，然后后腿也出來了。四條腿一瞪尾巴也出來了�？吹竭@個景象我高興極了，因為我親眼看到了孑孓變成蚊子的過程。
1。用“～～～～”畫出描寫孑孓樣子的詞句。（2分）
2。用“――――”畫出文中的排比句，并照樣子寫一個排比句。（4分）
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3。孑孓在水里是怎樣活動的？（3分）
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4。孑孓是怎樣變成蚊子的？（3分）
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5。從短文中，你覺得“我”是一個什么樣的人？（2分）
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九、作文。（30分）
請編一個動物寓言故事。
第八單元測試
班級 姓名 分數(shù)
一、看拼音，寫詞語（8分）
pí juàn yán yì chún jié chén jìn
�。� ） （ ） （ ） （ ）
pèi fú ài dài 括 sòn wū xiàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、比一比，再組詞（8分）
浸（ ） 俗（ ） 尸（ ） 措（ ） 戴（ ）
侵（ ） 裕（ ） 戶（ ） 錯（ ） 帶（ ）
三、將下列詞語補充完整（6分）
鳥（ ）蟲（ ） 梅（ ）竹菊 喜（ ）哀（ ）
�。� ）甜（ ）辣 （ ）棋（ ）畫 筆（ ）紙（ ）
四、選詞填空（6分）
繼續(xù) 連續(xù) 持續(xù)
（1）戰(zhàn)士們已經(jīng)（ ）三天沒吃上一口飯，沒喝上一滴水了，可是戰(zhàn)斗還在（ ），傷員不斷增加。
�。�2）（ ）兩個多月的干旱，使這里的江河斷了流，莊稼枯死，甚至連人們的飲水都發(fā)生了困難。
嚴(yán)肅 嚴(yán)格 嚴(yán)厲
�。�3）父親對我要求（ ），常常（ ）地叮囑我：“要養(yǎng)成實事求是的做事態(tài)度，不能有絲毫的虛假�！�
（4）當(dāng)我做錯事時，母親用（ ）的目光注視著我。
五、修改病句（8分）
�。�1）在小組會上，他首先第一個發(fā)言。
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（2）春天到了，種子在長葉、生根、發(fā)芽。
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�。�3）慶祝會上，同學(xué)們唱起了歡快的歌曲和優(yōu)美的舞蹈。
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�。�4）閱讀課外書，可以增長知識水平和寫作水平。
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六、按要求改寫句子（8分）
�。�1）這么遠，箭哪能射得到呢？（改為陳述句）
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�。�2）《紅樓夢》是一部優(yōu)秀的古典長篇小說。（改成反問句）
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�。�3）鳥在樹上唧唧喳喳地叫。（改成擬人句）
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�。�4）學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)非常重要。（改成感嘆句）
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七、選擇恰當(dāng)?shù)男揶o手法，把序號填在括號里（6分）
A、比喻 B、擬人 C、排比
（1）山楂樹上綴滿了一顆顆紅瑪瑙似的紅果。（ ）
（2）森林伸出柔美的臂膀，發(fā)出歡樂的呼嘯聲。（ ）
�。�3）燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。（ ）
八、閱讀短文，完成練習(xí)
啟示
有位老太太請了一位油漆匠到家里粉刷墻壁。油漆匠一走進門，看到她的丈夫雙目失明，頓時（留 流）露出憐憫的眼光�？墒悄兄魅碎_朗樂觀，所以油漆匠在那里工作的幾天，他們談得很投機，油漆匠也從未提起男主人的缺陷。
工作完畢，油漆匠取出（脹 賬）單，老太太發(fā)現(xiàn)比原來談妥的價錢少了許多。她問油漆匠：“怎么少算這么多錢呢？”油漆匠回答說：“我跟你先生在一起覺得很快樂，他對人生的態(tài)度，使得我覺得自己的境況還不算最壞。（ ）減去的那一部分，算是我對他表示的一點謝意，（ ）他使我不（在 再）把工作看得太苦！”
油漆匠對這位太太的丈夫的推崇，使她淌下了眼淚。（ ）這位慷慨的油漆匠，自己只有一只手。
這事告訴我們：（ ）我們無法改變?nèi)松�，�?）我們可以改變?nèi)松^；（ ）我們無法改變環(huán)（境 鏡），（ ）我們可以改變心境，改變態(tài)度。
（1）在文中括號內(nèi)選擇正確的字，畫“√“表示。（4分）
�。�2）在文中括號內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（7分）
（3）寫出下列詞語的近義詞。（4分）
①憐憫—— ②發(fā)現(xiàn)—— ③缺陷—— ④境況——
�。�4）在正確的答案后面打“√”。
這篇短文表達的中心是：（5分）
�、俑嬖V我們雙目失明的男主人是個開朗樂觀的人。（ ）
②告訴我們只有一只手的油漆匠是個慷慨大方的人。（ ）
�、鄹嬖V我們一個人的人生觀、心境及態(tài)度是可以改變的。（ ）
�、芨嬖V我們在身體殘疾的情況下，不能悲觀失望。（ ）
九、習(xí)作（30分）
你希望自己長大以后成為一個怎樣的人？從事什么職業(yè)，會有什么成就……請以“未來的我”為題寫一篇文章。
要求：（1）反映積極向上的思想；
�。�2）語句通順，結(jié)構(gòu)完整。
小學(xué)四年級語文下冊全套單元測試題 2
一、看拼音，寫詞語
Bó shì dú shé yi ran
( ) ( ) ( )
Yùn yù gǎng wèi zhuī zhú
( ) ( ) ( )
二、辨字組詞
恕( ) 仆( ) 欽( ) 曬( )
怒( ) 撲( ) 歡( ) 酒( )
臘( ) 肝( ) 形( ) 濾( )
蠟( ) 肚( ) 型( ) 虎( )
三、改正下面詞語中的錯別字
不尤分說( ) 慈梅善目( ) 喜出忘外( )
百發(fā)蒼蒼( ) 頂天力地( ) 激動萬份( )
四、按查字典的要求填寫。
1、后退部首( )，再查( )畫，字典里的解釋( )。
�、傧蚝笠�;②使向后移動;③退還;④減退，下降;⑤把已定的事情撤銷。
2、支出部首( )，再查( )畫，字典里的解釋( )。
�、兕}詞;②支持;③付出或領(lǐng)取;④伸出，豎起。
3、合攏部首( )，再查( )畫，字典里的解釋( )
�、俸仙希];②合;③共計。
五、照樣子寫句子
例：他緊緊地握住老人的手。
他把老人的手緊緊地握住。
1、同學(xué)們打掃干凈教室。
2、我送給老師一束鮮花。
例：困難沒有嚇到他
他沒有被困難嚇到。
3、大風(fēng)刮倒了電線桿。
4、那位叔叔就起了落水的孩子。
例：這難道不是真理嗎?
這就是真理。
5、難道你聽不懂我的話嗎?
6、這不是一次機會嗎?
六、選擇關(guān)聯(lián)詞填空
無論……都 只要……就 只有……才
不管……總 哪怕……也 如果……就
1、( )他提出這個要求，我們( )給予答復(fù)。
2、( )刮風(fēng)下雨，交警叔叔( )是站在馬路上指揮來往的車輛。
3、( )明天下雨，郊游活動( )改期進行。
4、( )前面有多少艱難險阻，我們( )要克服。
七、下面哪句話與例句的意思相同?( )
1、沒有一個人不愛這造福人類的綠葉。
2、我們不會不愛這造福人類的綠葉。
3、造福于人類的綠葉，我們都愛它。
4、我們怎么會不愛這造福于人類的綠葉呢?
5、沒有一個人愛這造福于人類的綠葉。
八、寫出帶有下列部首的字(至少五個)
木：
口：
心：
九、快樂搭配
隆隆的 花草樹木
茂盛的 大地
遼闊的 江河
奔流不息的 云
飄動的 雷聲
小學(xué)四年級語文下冊全套單元測試題 3
第一部分基礎(chǔ)知識積累與運用（40分）
一、看拼音，寫詞語（5分）
biàn lùn jiě shì céng jīng dǎn dà wàng wéi
（）（）（）（）
二、在括號內(nèi)選出一個正確的漢字或音節(jié)劃上“ ”。（4分）
遠遠望去，父親的菜圓就像一塊碧錄的翡翠，嵌在慌涼的山陂上。
（）（）（）（）
三、比一比，再組詞（5分）
磅（）徽（）撤（）銹（）拖（）
傍（）微（）澈（）繡（）施（）
四、把下列的詞語補充完整。（6分）
寸（）尺（）（）心壯（）（）沙（）塔
半（）而（）（）之以（）（）始（）終
五、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（6分）
�。ǎ┑木辰缧迹ǎǎ┑哪抗�
�。ǎ┑亟徽劷獯穑ǎǎ┑耐恋�
六、選詞填空。（4分）
鎮(zhèn)靜安靜寂靜平靜冷靜
1、夜深了，周圍一片（）。
2、他遇事很（），從不急躁。
3、上課鈴一響，沸騰的校園頓時（）下來。
4、做作業(yè)遇到了難題，我們要（）思考，仔細分析。
七、依要求改寫句子。（4分）
1、鄉(xiāng)親們長年累月地為一對年過六旬的老人挑水。
縮寫句子：
2、羅丹忘我工作的精神打動了我。
改為“把”字句：
八、修改病句（4分）
1、金魚缸里有許許多多無數(shù)的金魚。
2、畫畫的青年具有頑固的毅力。
九、《魚游到了紙上》這篇課文寫到：圍觀的人越來越多，大家贊嘆著，議論著。那是怎樣的情景呢？請你試著寫一寫。（2分）
第二部分閱讀積累與運用（30分）
�。ㄒ唬┳x《魚游到了紙上》片段，回答問題（15分）
就在金魚缸邊，我認識了一位舉止特別的青年。他高高的身材，長得很秀氣，一對大眼睛明亮得就像玉泉的水。
說“認識”，其實我并不了解他，只是碰到過幾次罷了。說他“特別”，因為他愛魚愛到了忘我的境界。他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動，而且從來不說一句話。
一個星期天，我到玉泉比平時晚了一些。金魚缸邊早已擠滿了人，多數(shù)是天真活潑的孩子。這些孩子穿著鮮艷的衣裳，好像和金魚比美似的。
“喲，金魚游到了他的紙上來啦！”一個女孩驚奇地叫起來。
1、“缸”字是（）結(jié)構(gòu)，音序是（），部首是（）。（3分）
2、文中帶點的字選正確的解釋畫上橫線（2分）
老：①年歲大②陳舊③原來的④長久⑤經(jīng)常為⑥很；極
晚：①晚上②時間靠后的③比規(guī)定的或合適的時間靠后④后來的
3、寫出下列詞語的反義詞（2分）
特別（）活潑（）
4、用“ ”劃出描寫青年外貌的句子。（2分）
5、這個青年“特別”表現(xiàn)在
。（3分）
6、你認為這個青年的畫畫得好嗎？從什么地方看出來（3分）
�。ǘ┱J真閱讀下面的文章，回答問題。（共15分）
“明星”上的一粒“微塵”
有一年，我國著名的數(shù)學(xué)家華羅庚教授在北京參加數(shù)學(xué)研究會。
一天，華羅庚收到一封來信。信上大意是，讀了您寫的《堆疊素數(shù)論》這本書，覺（jiào jué）得這本書寫得很好�？墒墙�(jīng)過反復(fù)計算，發(fā)現(xiàn)書里有一個問題的計算是錯誤的。如果把這本書比作一顆“明星”，那末，這個錯誤就好像一粒“微塵”。希望您能更（gēng gèng）正。
華羅庚讀完信，翻開書來看，再一算，果然有錯，他贊不絕口真的太好了他的意見完全正確有著很高的才華
華羅庚把寫信的青年人請來參加會議，這青年就是陳景潤，后來成為有名的數(shù)學(xué)家。
就這樣，華羅庚從自己的錯誤中發(fā)現(xiàn)了一個難得的人才。
1、為帶點的字選擇正確的讀音（在正確的讀音上打“ ”）（2分）
2、給第3自然段沒有標(biāo)點符號的地方加上標(biāo)點符號。（2分）
3、我認為“明星”、“微塵”中引號的作用是（1分）
4、在文中找出下列詞的近義詞寫進括號里。（3分）
重復(fù)（）更改（）缺點（）
5、“明星”在文中指，“微塵”指。（2分）
6、用“ ”線畫出短文中的一句比喻句。（2分）
7、結(jié)合短文在正確的說法后面畫“√”。（1分）
�、俦疚馁潛P了陳景潤認真鉆研學(xué)問和一絲不茍的態(tài)度。（）
�、诒疚母桧灹巳A羅庚教授虛心接受別人意見并善于發(fā)現(xiàn)人才的精神。（）
�、郾疚恼f明了任何書都有錯誤，只要改正了仍然是好書。（）
8、“真的太好了”你知道好在哪里嗎？（2分）
第三部分習(xí)作（30分）
在你的生活中，一定有讓你十分敬佩的人，也許是你的爸爸，也許是經(jīng)常關(guān)心你的媽媽，也許是你周圍的小伙伴……無論是誰，請你寫寫發(fā)生在他（她）身上的事兒，說清楚為什么敬佩他（她）。注意語句要通順，內(nèi)容要具體，標(biāo)點正確，書寫工整，題目自擬，字數(shù)不少于350字。
小學(xué)四年級語文下冊全套單元測試題 4
一、聽力。聽讀短文兩遍，完成下面的題目。(5分)
1、這段話寫了 種海鳥。最多的是 ，最大的是 ，最 的是野鴨，最 的是海燕。(5分)
2、短文把體型最大的海鳥的翅膀相當(dāng)于 那么大。(1分)
二、語言積累與運用。(43分)
1、我會讀拼音寫漢字，并把字寫正確、端正。(10分)
wǎn xiá pū teng yuán gù guān shǎng yóu yù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
ào yùn xùn sù fèn nù shǔ jià ān wèi
( )( ) ( ) ( ) ( )
2.我會認真比一比，再組詞。(10分)
掙( )灌( ) 窿( ) 項( ) 驟( )
睜( )罐( ) 隆( ) 預(yù)( ) 聚( )
3.我能正確地寫出詞語里所缺的字，并用其中一個造句。(10分)
勤( )( )問 ( )( )在目 ( )嘴( )舌 ( )口( )聲
專心( )( ) ( )( )不舍 成( )上( ) ( )材( )用
( )( )不厭 面面( )( ) ( )花( )門 三( )兩( )
4.我會選它們的意思。(3分)
臨：①靠近;對著 ②來到;到達 ③將要 ④照著字畫摹仿
(1)曉紅正在認真地臨摹毛筆字。 ( )
(2)這是我臨離開北京是買的娃娃。 ( )
(3)熱烈歡迎大家光臨我們的學(xué)校。 ( )
5.我能照樣子寫句子。(4分)
例：一棵高大的橡樹像草原的哨兵，挺立在路旁。
________ ___像____________________________________。
例：這不恰好表明水中有許多小魚嗎?
這恰好表明了水中有許多小魚。
我們怎么能在課堂里隨便說話呢?
__________ ___________________________________________ ___
6.我會填寫句子。(6分)
(1)張飛穿針——
(2) ，天涯共此時。
(3)今夜露水重， 。
(4)等閑識得東風(fēng)面， 。
(5)我喜歡《和時間賽跑》中的一句話，就是：
__________________________________________________
三、綜合實踐(5分)
我能寫出兩個讀過的神話、傳說故事：《 》《 》。我最喜歡的是《 》，故事里的主要人物有： 。
四、閱讀(22分)
(一)課內(nèi)閱讀(10分)
一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，luǒ lù( )的土地不斷擴大……樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。
不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯。然而，不知過了多少年，多少代，在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天lí míng( )，雨才停下來�？墒�，小村莊，卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。
什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。
1、在文中找出下列詞語的反義詞。(3分)
出現(xiàn)——( ) 增加——( ) 縮小——( )
2、根據(jù)拼音在( )里寫出相應(yīng)的詞語。(2分)
3、像“一張張”、“來來往往”這樣的詞語，我能在文中分別找出一個，它們是 、_______________。(2分)
4、坡上的樹木被人們砍去做什么了?請用“——”在文中畫出有關(guān)的語句。(1分)
5、你對小村莊的人們說幾句話吧。(2分)
(二)閱讀短文《月夜》，完成練習(xí)。(12分)
月夜
吃過晚飯，我和媽媽到河灘上去散步。
白天的喧鬧消失了，天色漸漸暗下來，田野籠罩(zhào)在朦朧的夜色里。深藍的夜空升起了一輪圓月，銀色的月光灑遍大地。
月光下的小河輕輕流淌。唱著永不疲倦的歌，月光和水波相映，閃爍著點點銀光。頂著“紅櫻帽”的高粱，像哨兵一樣站在我們身后，在月光下顯得精神抖擻。媽媽遙指天空，給我講述動人的故事，我聽得入迷了。
四周靜悄悄的，月色皎潔，群星閃爍，只有晚風(fēng)在低低呻吟唱。高粱葉子輕輕搖擺，發(fā)出沙沙的聲音，好像在竊竊私語，那聲音也和月光一樣輕柔。
啊，這美麗的月夜多么迷人啊!
1、我能給短文換個題目為 (2分)
2、從文中找出一句比喻句，用“～～～～～”劃出來，并仿寫一句。(3分)
我會寫：
3、把你喜歡的詞讀一讀，記一記，并工工整整地寫下來。(2分)
4、短文主要描寫了 、 、 等景物，其中你最喜歡的句子是 (5分)
五、習(xí)作(30分)
1. 你是個怎樣的人呢?寫一寫自己，向別人展示一個真實的你吧!
2. 將來的東西會變成什么樣子呢?展開你的想象，選擇一樣?xùn)|西寫一寫。
要求：
從上面的兩個內(nèi)容中選擇一個來寫，要注意語句通順，表達一定的意思，字數(shù)在300字左右。
附：聽力短文
白鳥是西沙群島數(shù)量最多的鳥，它們成群結(jié)隊的在海面上飛。形體最大的海鳥叫信天翁，它的一只翅膀就有教室的大黑板那么大。最珍貴的海鳥是野鴨，它的羽毛可以做高質(zhì)量的滑雪衣。最勇敢的海鳥是海燕，當(dāng)驟風(fēng)雨來臨的時候，別的鳥都躲起來，可海燕卻在海面上迎著風(fēng)浪高興地飛來飛去，一點也不害怕。
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