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四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末模擬題
在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，我們最離不開(kāi)的就是試題了，試題是命題者按照一定的考核目的編寫(xiě)出來(lái)的。什么樣的試題才能有效幫助到我們呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末模擬題，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末模擬題1
一、基礎(chǔ)知識(shí)
1、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)
rán shāo bàn dǎo hū xiào hóu lónɡ
( ) ( ) ( ) ( )
2、組詞
副( ) 增( )嚓( )訊( )辯 ( )劈( )膝( )
幅( )贈(zèng) ( )察( ) 迅 ( ) 辨( ) 僻( 漆( )
3、補(bǔ)充詞語(yǔ)，選擇其中一個(gè)造句
孤( )伶( ) 聚( )會(huì)( ) ( )心( )膽
饞( )欲( ) 遍( )鱗( ) 得( )忘( )
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4、按要求寫(xiě)句子。
(1)養(yǎng)不教，( )。教不嚴(yán)，( )。
(2)水罐里涌出一股巨大的清澈而新鮮的水流。(縮句)
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(3)我們能夠趕走敵人，我們一定能把這個(gè)蘋(píng)果吃掉。(改為反問(wèn)句)
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(4)棒玉米說(shuō)：“收獲那天，老爺爺肯定先摘我，因?yàn)槲沂墙衲曜詈玫挠衩��！?改為轉(zhuǎn)述句)
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(5)太陽(yáng)從地平線上升起來(lái)了。(改為擬人句)
(6)降落傘從空中落下來(lái)。(改為比喻句)
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(7)新年快到了，我們學(xué)校準(zhǔn)備貼對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你為學(xué)校設(shè)計(jì)一幅對(duì)聯(lián)。
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(8)小明總是不愛(ài)讀書(shū)，如果你要送給他一句格言鼓勵(lì)鼓勵(lì)他，你準(zhǔn)備送給他。
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(9)你們的家鄉(xiāng)一定有許多風(fēng)景名勝，選擇一處風(fēng)景區(qū)，給它設(shè)計(jì)個(gè)廣告詞。
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(10)你來(lái)到西湖游玩，當(dāng)你看到西湖的美麗景色時(shí)不由自主地贊頌道：“---------------------------------------，----------------------------”(填上描寫(xiě)西湖的詩(shī)句)
二、聯(lián)系文章內(nèi)容填空
1、在《一幅難忘的畫(huà)》中，媽媽說(shuō)：“風(fēng)景是美啊，可是最美的還不是風(fēng)景�！闭�?wù)勀銓?duì)這句話的理解。
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2、讀了《七顆鉆石》后，你受到了什么啟發(fā)?
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3、“李白乘舟將欲行，-----------------------------�！边@兩句詩(shī)的意思是
-------------------------------------------------------------------------------我們從中體會(huì)到----------------------------------------。你還知道哪些離別詩(shī)，寫(xiě)出兩句---------------------------------------
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4、“這是強(qiáng)大的祖國(guó)，是我生長(zhǎng)的地方。----------------------，------------------�！边@段話選自《 》。
5、“忽然，一只個(gè)兒特別大的老天鵝---------------，可是它并沒(méi)有飛走，而是利用下落的沖力，------------------------。”你從這段話中體會(huì)到了
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6、學(xué)了這冊(cè)課本，你最喜歡哪個(gè)人物，寫(xiě)出你喜歡的原因。
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三、閱讀題
山村小路上
一隊(duì)青年人在鄉(xiāng)村的一條小路上行進(jìn)。
一條小溪橫在他們面前，小溪擋住了他們的去路。小溪并不寬，第一個(gè)人略一遲疑，就騰地一躍而過(guò)，腳一著地就回頭看看后面的人，眉宇間充滿(mǎn)著勝利的微笑。
第二個(gè)也一躍而過(guò)。
--------------------------------。他們同樣回過(guò)頭迎接后來(lái)者。
最后一個(gè)卻不是這樣，他默默地從旁邊辦了塊大石頭，穩(wěn)穩(wěn)的放到小溪中間，然后跨上一腳，又一步跨到了對(duì)面。
走吧 他招呼大家后 又踏上了前進(jìn)的道路
還是這么幾個(gè)人，來(lái)到了崎嶇的山路上。山路旁邊，又一根枯枝凌空伸到了路中間。
樹(shù)枝橫在眼睛前面，多不方便啊!第一個(gè)人一伸手握住樹(shù)枝，拉向身后，然后走向前去;那樹(shù)枝，待他一放手，然后彈回原來(lái)的地方。
接著又是第二人，第三人......他們一一照例而過(guò)。
有時(shí)最后一個(gè)人，他也是一伸手，握住樹(shù)梢，但他又伸出一只手，很容易得把它折斷了，輕輕一扔，然后快走一步，跟上了大家。
1從文中找出下列詞語(yǔ)的`反義詞
失敗( )后退( )困難( )
2、給第六自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
3、聯(lián)系上下文補(bǔ)充句子。
4、填空
課文中描寫(xiě)過(guò)小溪，大家都---------------，只有最后一個(gè)人-----------------;當(dāng)一根枯枝擋住去路是，前面的人------------------，只有最后的一個(gè)---------------------------------------------。
5、讀了這篇文章，你認(rèn)為誰(shuí)做的對(duì)，為什么?
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6、如果你是遇到這樣的事情，你會(huì)怎么做，談?wù)勀愕南敕ā?/p>
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7、從短文中你受到了什么啟發(fā)?
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四、習(xí)作
在你的家中一定發(fā)生了許多讓你難忘的事情，選擇其中一件寫(xiě)下來(lái)，注意把事情寫(xiě)具體，語(yǔ)句要通順。題目自擬。
四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末模擬題2
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（5分）
hui huang chuang zao ji mo hang xiang mo fang （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
guan gai yang qi xin xing xin ren you shang
�。� ） （ ）（ ）（ ）（ ）
二、組詞（5分）
旅( ) 歷( ) 謙( ) 鍍( ) 撥( )
旋( ) 厲( ) 歉( ) 渡( ) 拔( )
三、給下列字換上一部分組成新字,再組詞(3分)
詩(shī)＿( )＿( )＿( ) 仿＿( )＿( )＿( )
頑＿( )＿( )＿( ) 組＿( )＿( )＿( )
四、按要求填表(4分)
查帶點(diǎn)的字音序部首再查幾畫(huà)字典中的解釋?xiě)?yīng)取序號(hào)
照例①照射②拍攝③依著按照④對(duì)著
肥年①脂肪多②肥料③寬大④豐盛
奇觀①看②景象樣子③對(duì)事物的認(rèn)識(shí)
五、填字成詞并解釋所填的字（6分）
( )隱( )現(xiàn)＿＿＿＿＿＿ 安然無(wú)( )＿＿
( )受饑寒＿＿＿＿＿ 全神( )注＿＿＿＿＿＿＿
( )不松弛＿＿＿＿＿＿＿ 目不轉(zhuǎn)( )＿＿＿＿＿＿＿
六、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)（6分）
1、反義詞
2、反義詞
3、反義詞
舒服＿＿＿ 靈敏＿＿＿ 沉著＿＿＿炎熱＿＿＿ 出色＿＿＿ ＿＿＿ 荒蕪＿＿＿喧鬧＿＿＿ 前進(jìn)＿＿＿ 建設(shè)＿＿＿ 美麗＿＿＿ ＿＿＿
啟示＿＿＿ 神奇＿＿＿ 輕巧＿＿＿笨重＿＿＿ 熟悉＿＿＿ ＿＿＿
七、按要求改寫(xiě)句子（8分）
1、可愛(ài)的小花貓叼走了一條小魚(yú)
改“被”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿
改“把”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、高大的梧桐樹(shù)枝葉繁茂密不透風(fēng)。
改成比喻句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、船身上浮繩子越繃越緊鐵牛一點(diǎn)一點(diǎn)往上拔。
用上“因?yàn)椤浴北硎荆撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸?/p>
八、改病句（6分）
1、首先第一個(gè)發(fā)言的是我們班的小明。
2、在這次賽中，乒乓球我獲得了第一名。
3、我看園林師澆花就會(huì)想起。
九、按課文內(nèi)容填空（12分）
1、《山行》是＿＿朝的＿＿＿所寫(xiě)的，詩(shī)句通過(guò)對(duì)＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿等景物的描寫(xiě)構(gòu)成了一幅美妙的＿＿＿＿色圖，抒發(fā)了詩(shī)人熱愛(ài)＿＿＿＿的思想感情，“＿＿＿＿”成為膾炙人口的千古名句，意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、雷達(dá)上的天線就像是蝙蝠的＿＿＿＿，天線發(fā)出的無(wú)線電波就像蝙蝠的＿＿＿＿，雷達(dá)上的熒光屏就像蝙蝠的＿＿＿＿＿＿。
3、爬山虎的腳＿＿＿＿的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就＿＿＿＿，＿＿＿＿。細(xì)絲原先是＿＿的，現(xiàn)在＿＿＿＿，把爬山虎的嫩莖＿＿＿＿，使它＿＿＿＿上，爬山虎的腳就是這樣＿＿＿＿＿＿地往上爬的。
十、閱讀短文（15分）
野杜鵑
野杜鵑又叫“映山紅”。花的花苞像一粒粒小而飽滿(mǎn)的花生米。花苞外面包著一層黃色的皮。
當(dāng)春風(fēng)拂面、桃花綻（zhan）開(kāi)的時(shí)候野杜鵑也仿佛睡醒了似的，露出花芽迎接春天了。瞧，深紅色的花芽咧開(kāi)了小嘴，外面的那一層皮慢慢地被頂上去了真像是在紅身子上戴了一頂黃色的桂冠。
野杜鵑的每一朵花上有個(gè)小小的花瓣（ban）其中有片花瓣上有七八個(gè)紅色的斑點(diǎn)，很好看。每朵花里有六七根白色的絲狀花芯（xin）。一個(gè)花苞里開(kāi)出兩朵花，，對(duì)生著，它們是那么嬌艷，那么鮮紅，真像一對(duì)美麗的紅蝶雙雙停在樹(shù)枝上。
望著這火紅的野杜鵑 我想 野杜鵑不像人工栽培的那樣?jì)善G 不怕風(fēng)吹雨打基礎(chǔ) 為要肥沃的土壤 卻滿(mǎn)山野地盛開(kāi)著 它是那么可愛(ài)啊 我出神地看著杜鵑花 看著 看著 仿佛自己也變成了一朵美麗的杜鵑花 迎著春盛開(kāi)
1、文章分為兩段，已在文中用“//”表示,請(qǐng)寫(xiě)出每段的段意.(4分)
�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、用“～～”在文中畫(huà)出打比方的句子。（3分）
3、給短文的最后一個(gè)自然段加上正確的標(biāo)點(diǎn)。（3分）
4、作者是按什么順序觀察杜鵑花的？（2分）
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5、作者寫(xiě)《野杜鵑》表達(dá)了什么樣的感情？（2分）
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十一、作文（共30分）
把在校園里發(fā)生的一件事，寫(xiě)一封信告訴你的親人。（寫(xiě)人姓名請(qǐng)用李小強(qiáng)）
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