小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)第五單元試題
一、積累展示(等級(jí))
1.看拼音，寫詞語。
fùqiángēbóchàndǒushītòu
()()()()
mòl(fā)ǜwēixiàoqīngliángdíquè
()()()()
2.比一比，再組詞。
旱()涼()抽()仍()
干()驚()油()扔()
縫()銀()瞇()服()
逢()很()米()報(bào)()
3.連一連。
凋臨顫惜
降謝珍抖
困濁血?dú)?/p>
渾惑喘漿
4.照樣子寫詞語。
美滋滋
認(rèn)認(rèn)真真
5.詞語接龍。
留：(留心)→(心意)→(意思)→(思念)
抽：()→()→()→()
終：()→()→()→()
6.部首查字法。
要查的字 | 部首 | 再查幾畫 | 組詞 |
蹦 | |||
焦 | |||
圈 | |||
微 |
7.按課文內(nèi)容填空。
(1)不知過了多少年，撐傘的人已不是()，而是()。仍然是那片()，仍然是()，仍然是()，一切和以前一樣。
(2)慈母()，游子()。
臨行()，意恐()。
誰言()，報(bào)得()。
二、閱讀天地(等級(jí))
閱讀短文，回答問題。
一顆善心
美國(guó)人馬爾騰在他的著作《處世的藝術(shù)》中講過這樣一個(gè)故事：
從前有個(gè)國(guó)王，十分鐘愛他的兒子。這位年輕王子，沒有一個(gè)欲望不能滿足，然而他仍然常常緊鎖眉頭，很不快樂。
有一天，一個(gè)魔術(shù)家走進(jìn)王宮，對(duì)國(guó)王說，他能使王子快樂。國(guó)王高興地說：“假使能辦成這件事，你要求的任何賞賜都可以答應(yīng)�！蹦g(shù)家將王子帶進(jìn)一間密室中，用白色的東西在一張紙上涂了些筆畫。他把那張紙交給王子，囑咐他燃起蠟燭，注視著紙上呈現(xiàn)些什么。說完，魔術(shù)家就走了。
這位年輕的王子在燭光的映照下，看見那些白色的字跡化做美麗的.綠色，變成這樣的幾個(gè)字：“每天給別人做一件善事�！蓖踝幼衩�，不久，他果然成為了一個(gè)快樂的少年。
馬爾騰慨言道：假使一個(gè)能夠大徹大悟，努力地去為他人服務(wù)，他的生命一定閃爍著光彩，充滿著喜悅與快樂。
1.為下列加點(diǎn)的字注音。
()()()()
欲望魔術(shù)賞賜徹悟
2.寫出下列詞語的近義詞。
欲望()快樂()假如()
3.造句。
仍然：
4.王子見到魔術(shù)家之前為什么很不快樂?
5.怎樣才能獲得快樂?
三、作家搖籃(等級(jí))
同學(xué)們，這單元我們交了許多富有愛心的好朋友，如《七顆鉆石》中的小姑娘，《平分生命》中的小哥哥，還有那顆富有愛心的小豌豆，那么，你能不能講一個(gè)發(fā)生在你身邊的真實(shí)故事，可以是你親身經(jīng)歷的，也可以是別的人，并把這件事寫下來。
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