2017七年級語文期中考試模擬題（附答案）
一、積累與與運用(24分)
1.給加點字注音或根 據(jù)拼音寫漢字。(2分)
讀書多是眾多學(xué)子成功的mì jué ( )之一。讀書是他們的一個日常行為，是他們生活中一個不可 或缺的部分。繁瑣而沉重的課堂學(xué)習(xí)，并沒有使他們放下課堂以外的書籍。他們自如地穿越于堂內(nèi)堂外的書本世界，在緊張與輕松之間，在喧囂 ( )和恬( )靜之間 ，在現(xiàn)實與浪漫之間，他們顯出一番xiāo sǎ ( )的派頭。
2.名句默寫。(8分)
�、龠@是你至愛的女兒含著淚疊的, ___________________ _________。(冰心《紙船》)
�、谀钐斓刂朴疲琠___________________________。(陳子昂《登幽州臺歌》
�、鄣诘钠鸱倪B山,_________________,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了。(魯迅《社戲》
�、芎＜{百川，有容乃大。__________________,__________________。(《林則徐書兩廣總督府對聯(lián)》)
�、莸溉碎L久，________________。蘇軾《水調(diào)歌頭》)
�、轤________________________ ，冷露無聲濕桂花。(王建《十五夜望月》)
�、咔嗌接行衣裰夜�，____________________________。(《杭州岳墓對聯(lián)》)
3.下面語段劃線處都有語病，請根據(jù)提示加以改正。(4分)
環(huán)境，直接關(guān)系著老百姓的身心健康。近年來，①揚中市委、市政府高度十分重視環(huán)境保護(hù)工作，不斷加大投入，不斷加強(qiáng)管理，②著力實施了榮昌縣“藍(lán)天、碧水、綠地、寧靜”四大，著力加強(qiáng)了資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)，努力實現(xiàn)人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，真正做到又好又快發(fā)展，③市民環(huán)保意識不斷落實，環(huán)境質(zhì)量持續(xù)改善，④影響民生的突出逐步問題解決，環(huán)境保護(hù)取得明顯成效。
(1)第①處詞語重復(fù)，可將_________________刪去。
(2)第②處成分殘缺，可在_______________后加上_________________。
(3)第③處搭配不當(dāng)，可將______________改為________ ____________。
(4)第④處語序不當(dāng)，可將_______________調(diào)整到 _______________后面。
4.名著閱讀。(6分)
(1)下列對《小王子》內(nèi)容表述有誤的一項是(2分) ( )
A.小說敘述者是飛行員，他講了六年前因飛機(jī)故障迫降在撒哈拉沙漠遇見小王子的故事。
B.小王子離開自己的星球;在抵達(dá)地球之前，他訪問過六個星球。
C.小王子愛著自己星球上的一朵花，卻因為和花鬧了別扭而賭氣離開了自己的星球，到其他星球上去旅行。
D.小王子在地球上的沙漠中與“我”一起求生，尋找水源，在與狐貍談心時被“我”救下，同患難，共擔(dān)當(dāng)。
(2)下面A、B兩幅圖分別是《小王子》中 _______ 和__________(人物)，請選擇其中一個人物，結(jié)合具體情節(jié)說說你喜歡(或不喜歡)他的理由。(4分)
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.語文綜合性學(xué)習(xí)(4分)
過中華節(jié)日，品味傳統(tǒng)民俗:元宵觀燈、端午吃粽子、中秋賞月、重陽登高……多姿多彩的傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗內(nèi)涵豐富，具有濃郁的中華文化韻味。過好中國節(jié)，也是對中華文化的一種傳承。請你按照要求完成下列題目。
(1)請任選一種中華傳統(tǒng)節(jié)日(不重復(fù)例句)，仿照例句的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，寫一個句子。
例句:粽香端午，聲聲鑼鼓賽龍舟。
仿句：_________ ，________________________。 (2分)
(2)端午節(jié)的中午，家人團(tuán)聚，一起熱熱鬧鬧地過節(jié)，可是弟弟卻一直低頭玩著手機(jī)。爸爸媽媽批評他，他卻說:“年年都圍在一起吃粽子，有什么意思，還不如玩手機(jī)呢!”此時，你想對他說：“______________________ ”(30字左右)(2分)
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二、閱讀(36分)
(一)閱讀下面的詩歌，完成6——7題。(共5分)
霜 月
唐李商隱
初聞?wù)餮阋褵o蟬，百尺樓南水接天。
青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟。
6.這首詩寫的是什么季節(jié)?從哪些地方可以看出來?(2分)
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7.本詩題為“霜月”，卻沒有直接描寫月亮，這樣寫有什么好處?(3分)
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(二)閱讀下面文言文語段，完成8—13題(16分)
【甲】 鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度�！狈礆w取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足?”曰：“寧信度，無自信也。”
【乙】 魯有執(zhí)長竿入城門者，初豎執(zhí)之不可入橫執(zhí)之亦不可入。計無所出。俄有老父至，曰：“吾非圣人，但見事多矣。何不以鋸中截而入?”遂依而截之。
8.用“/”給乙文中劃線的句子劃分停頓節(jié)奏。(劃3處)(3分)
初 豎 執(zhí) 之 不 可 入 橫 執(zhí) 之 亦 不 可 入
9.解釋下列句中加點詞。(4分)
(1)而置之其坐 __________ (2)而忘操之 _____________
(3)但見事多矣__________ (4)遂依而截之 __________
10.下列各句中加點詞意思和用法不同的一項是(2分) ( )
A.常蹲其身 而置之其坐 B.而劍不行 而忘操之
C.何不試之以足 以叢草為林 D.有欲買履者 執(zhí)長竿入城門者
11.翻譯句子。(4分)
(1)及反，市罷，遂不得履。
____________________________________________________________
(2)何不以鋸中截而入?
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12.《鄭人買履》和《截竿入城》的寓言故事讀來令人 啼笑皆非，你有什么想對文中的人物說的呢?把它寫下來。(3分)
(1)你對鄭人說：__________________________________________________________
(2)你對執(zhí)竿者說：________________________________________________________
(3)你對老者說：__________________________________________________________
(四)閱讀下面的文章，完成16——20題。(共15分)
傷 口
周海亮
他坐在正午的陽光里，面前的細(xì)鐵架上綁一只白晃晃的口琴。①他的額頭和臉頰上掛著亮晶晶的汗水，他微笑著，盡量用口琴吹出悅耳并且連貫的曲子�？墒悄乔硬⒉贿B貫，它斷斷續(xù)續(xù)，調(diào)子甚至跑出很遠(yuǎn)。他端坐著，臉上露出抱歉的表情，口琴聲卻并不停歇。他旁邊放一個紅色的小塑料桶，偶爾有行人走上前來，往塑料桶里扔一張零鈔或者一枚硬幣。他并不看行人，更不理會那個塑料桶。他只顧吹他的口琴�？墒撬哪樕戏置鲗懼屑�，對好心人，對一張零鈔，或者一枚硬幣。
和著曲子，他的臉上表情豐富。人們注意到他肘部以下的袖筒空空蕩蕩，那袖筒隨著他身體的微小動作而輕輕擺動。
男人帶兒子橫穿了馬路。他們站在不遠(yuǎn)處聽他吹琴，男孩說那里有個人在“演奏”。男人 說他是乞丐，他不過是在胡亂地吹口琴。男孩堅持說，不，不，他在認(rèn)真地演奏。
然后，男孩跟父親要十塊錢。
什么?男人吃了一驚。
五塊錢也行。男孩讓了一步。
你要給那個乞丐五塊錢?
“是，我想給他五塊錢�！蹦泻⒄J(rèn)真地說，“我們聽了他的演奏，我們應(yīng)該付錢……他那么認(rèn)真，他沒有胳膊……”
男人想了想，掏出五塊錢遞給男孩。男人拉著男孩的手，徑直走到他的面前。②恰逢一曲終了，他抬起頭，舔一舔干燥的嘴唇，沖男人和男孩笑笑，然后將頭深低下來，在肩膀上擦一擦汗水。男孩捏著五塊錢，向前跨一步，試圖將錢扔進(jìn)他面前的紅色塑料桶。
“稍等”，男人說。他將五塊錢重新握到手中。
男孩不解地看著自己的父親。
“我得看一看你的胳膊�！蹦腥藢λf。
他再一次抬頭，再一次看面前的男人。他的臉呈現(xiàn)出紫黑的顏色，分不清是因了陽光的照曬還是因了男人的話。他的嘴微張，嘴唇輕輕抖動，然而，他沒有說話。
“我得看一看你的胳膊�！蹦腥酥貜�(fù)說，“你知道，現(xiàn)在騙子太多……我不想讓我和兒子再一次受到欺騙。我絕對沒有別的意思，我只想證明你是乞丐……請你原諒我……”
“可是我不是乞丐�！彼f。
“你不是乞丐?”
“我不是乞丐。我只是藝人——在大街上吹口琴的藝人”。
男人不知是否應(yīng)該把手里的五塊錢扔進(jìn)塑料桶。他遲疑著，愣怔不動。我還是想看一看你的胳膊，男人堅持說：“我真的沒有別的意思，我只是想證明一下……”
他低下頭，久久不語，然后，將嘴唇重新湊近口琴，吹起另一首曲子。他似乎完全沉浸到自己的曲子里，對面前的父子二人視若不見。
男孩看著父親。他感到不知所措。
最終男人還是將那五塊錢扔進(jìn)了塑料桶。他拉起男孩，轉(zhuǎn)身，往回走。他們需要重新橫穿馬路。
身后的口琴聲戛然而止。
“稍等!”他喊住父子二人。他努力低下頭，用牙齒咬開胸前的兩粒紐扣。一滴汗水恰在這時滑過額頭，滴進(jìn)他的眼睛。他用一種艱難并且笨拙的.姿勢脫下身上的T恤衫，男人和男孩同時看到他丑陋并且可憐的殘肢———的確，他的兩個肘部以下，空空如也。
男人和男孩，同時愣住。男人開始不安和尷尬。男人說，對不起。
�、鬯σ恍�，重新用笨拙并且艱難的姿勢將T恤衫穿好。他再一次低下頭，用牙齒仔細(xì)地系上胸前的兩粒紐扣。他抬頭看看男人，對男人說：“請收回您的錢”。
什么?男人不敢相信自己的耳朵。
“請收回您的錢”。他重復(fù)一遍，“我想您還是把我當(dāng)成了乞丐——只有把一個人當(dāng)成乞丐，才會在意他是否傷殘……但事實上，我并不是乞丐，我只是藝人……我給您看我的胳膊，既非為了博取您的同情和憐憫，更不是為了得到您的五塊錢……”
他用光禿禿的肘部指指面前的小男孩，說：“我把傷口展示出來，只是想讓您的兒子相信，這世上，并非所有需要幫助的人都是騙子;這世上，至少還有誠實……”
他埋下頭，再也不肯說話。稍頃，又一支曲子在正午白晃晃的陽光里飄蕩開來了。
(選自《小小說選刊》2009年第17期)
13.聯(lián)系全文說說文章以“傷口”為題，有哪幾層含義。(2分)
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14.小說中的“他”具有什么樣的性格?(3分)
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15文章畫橫線處都寫到了吹口琴者的“笑”，請揣摩三處“笑”,分別反映了人物怎樣的心理?(3分)
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16.小說在表現(xiàn)人物形象時采用了對比的手法，請舉例談?wù)勥@樣寫的作用。(4分)
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17. 善良和悲憫是人性中的“黃金”。請結(jié)合小說中的人物，從孩子和父親的角度，分別談?wù)勀銓@篇小說主題的理解。(3分)
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三、作文(40分)
18.以“我從來沒有這樣_____________”為題目寫一篇文章。
在生活和學(xué)習(xí)中，有些事情使你快樂、激動，有些事情使你苦惱、懊悔，有些事情使你驚訝，反感……請選擇你感受最深的一件事，寫一篇記敘文。
要求：1.將題目補(bǔ)充完整，可以不局限于提示中所列的內(nèi)容;
2.要有自己的親身經(jīng)歷或體驗， 不得抄襲;
3.敘事要具體，中心要明確，可加適當(dāng)議論、抒情;
4.字?jǐn)?shù)不少于550字。
5.書寫要正確、規(guī)范、美觀。
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