人教版六年級(jí)語(yǔ)文期中考試卷
一、基礎(chǔ)知識(shí)部分(44分)
1、這句話，你很熟悉。請(qǐng)你拼一拼，認(rèn)真寫(xiě)出句子。(2分)
suí fēng qián rù yè， rùn wù xì wú shēng。
___________________________________________________________
2、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)
k wei jǐng mā píng yán jùn fěi cuì
( ) ( ) ( ) ( )
dǎ jiǎo zhēng róng róng yù dàn shēng
( ) ( ) ( ) ( )
請(qǐng)?jiān)趲c(diǎn)字正確的讀音下面打“√”。(3)
傭人(yōng yòng ) 噴香(pēn pèn) 夾衣(jiá jiaā)
圍殲(jiān qiān) 載歌載舞(zài zǎi ) 鍥而不舍(qiè qì )
3、
(1)、離間(jiān jiàn)計(jì)是多采用造謠挑撥的方式使親密無(wú)間(jiān jiàn)的人彼此之間(jiān jiàn )產(chǎn)生間(jiān jiàn)隙。
(2)、一(yì yī )無(wú)所有的唐東杰布，招來(lái)的只有一(yí yi )陣哄(hōng hòng)堂大笑。
(3)、亂(哄哄 洪洪 轟轟)的屋子里響起了老村長(zhǎng)(宏 洪 哄)鐘般的聲音。
3、查字典：(3分)
“乃、斂、允(yǔn)”三個(gè)字分別用什么查字法最好?選擇填空 ：
(1)音序法查( )，先查大寫(xiě)字母( )，再查音節(jié)( )。
(2)部首法查( )，先查部首( )，再查( )畫(huà)。
(3)數(shù)筆畫(huà)查( )，查( )畫(huà)。
4、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分)
精兵( )政 不落( )臼 曲高和( ) ( )耳欲聾
應(yīng)接不( ) 罪( )禍?zhǔn)?盛氣( )人 膾( )人口
我還能寫(xiě)出兩個(gè)形容很學(xué)習(xí)認(rèn)真的四字詞語(yǔ)( )( )。
并能用其中的一個(gè)造句
5、句子練兵(每句2分，共10分)
(1)、小明堅(jiān)決地說(shuō)：“下次測(cè)驗(yàn)，我一定能考到九十分�！�
改為轉(zhuǎn)述句： 。
(2)、仿寫(xiě)句子，用上括號(hào)里的詞仿寫(xiě)。
今后我們的隊(duì)伍里，(不管)死了誰(shuí)，(不管)是炊事員，是戰(zhàn)士，(只要)他是做過(guò)一些有益的工作，我們(都)給他送葬，開(kāi)追悼會(huì)。
(3)、許多幅美麗的彩色畫(huà)片，跟掛在商店櫥窗里的一個(gè)樣，在向她眨眼睛。
縮句子： 。
(4)、讀了《千年夢(mèng)圓在今朝》后，深受教育和鼓舞。
修改后的句子： 。
(5)、我們?yōu)樽鎳?guó)母親的發(fā)展騰飛而自豪。
改為反問(wèn)句： 。
6、根據(jù)上下句將句子補(bǔ)充完整。(4分)
人閑桂花落， 。
，自在嬌鶯恰恰啼。
我勸天公重抖擻， 。
，清風(fēng)半月鳴蟬。
7、課文精彩回放。(每空1分，共12分)
(1)、“她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。”這個(gè)片段出自丹麥作家 的《 》 ，你還學(xué)過(guò)他的《 》 。
片段中的兩個(gè)“幸�！币馑挤謩e是○1 ，○2 。
(2)、居里夫人的美麗表現(xiàn)在______________ _____________ _______________三方面。
(3)、漁夫皺起眉，他的'臉變得嚴(yán)肅，憂慮�！�，是個(gè)問(wèn)題!”他搔搔后腦勺說(shuō)，“，你看怎么辦?得把他們抱來(lái)，同死人呆在一起怎么行!哦，我們，我們總能熬過(guò)去的!快去!別等他們醒來(lái)�！�
本段抓住了漁夫的__________ ___________ __________進(jìn)行描寫(xiě)的。體現(xiàn)了漁夫的 品質(zhì)。
二、閱讀知識(shí)部分(27分)
課內(nèi)閱讀 (12分)
一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了，月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著清幽的月光，按起了琴鍵。
皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。( )的海面上，霎時(shí)間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)( )輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那( )的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象，在月光照耀下的( )的大海。
8、按原文填空。(2分)
9、下面是比喻句的一句是 ( )(2分)
�、僭铝猎缴礁撸┻^(guò)輕紗似的微云。
�、谒路鹨部吹搅耍吹搅怂龔膩�(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象，
比喻句把 比作
10、用“__”在文中畫(huà)出實(shí)在事物，用“～～”劃出聯(lián)想的內(nèi)容。(2分)
11、皮鞋匠的第一次聯(lián)想描繪了三幅畫(huà)面，它們是 (3分)
(1)
(2)
(3)
12、選詞填空：(激昂、稍快、舒緩)(1分)
我們?cè)诶首x時(shí)應(yīng)該注意語(yǔ)氣的變化，在讀描寫(xiě)第一幅畫(huà)面的語(yǔ)句時(shí)要讀的 ，讀描寫(xiě)第三幅畫(huà)面的語(yǔ)句應(yīng)讀的 。
13、為什么說(shuō)盲姑娘“仿佛”也看到了她從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)的景象?(2分)
課外閱讀(15分)
語(yǔ)文老師的帽子
我們的語(yǔ)文老師真有趣。他，大約四五十歲，身穿一(y yī)套洗得發(fā)白的工作服，慈(詳 祥)的臉上強(qiáng)裝著嚴(yán)肅的樣子。最叫人好笑的是，這么熱的天，他卻戴著一頂黃軍帽。
這一天，第二節(jié)課的鈴聲一響，教室里靜得出奇。語(yǔ)文老師詫異地看了我們一眼，走上講臺(tái)，一低頭，這才發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上放著一幅畫(huà)。這時(shí)，我們都 ( )起來(lái)，那畫(huà)上內(nèi)容我們?cè)缰懒耍阂粋�(gè)光頭的人，正拿著帽子往頭上戴，旁邊寫(xiě)著：請(qǐng)老師拿下帽子。語(yǔ)文老師低頭看著畫(huà)。我們笑了一陣都停下來(lái)，屏住氣等待他( )，然后拂袖而去�？墒� 他看了畫(huà)竟笑起來(lái) 既然大家都想看看我的頭 那我就(遵 尊)命了 可看了以后 你們須用文字把我的頭描寫(xiě)下來(lái) 說(shuō)完 他真的脫下帽子
呀，這叫什么頭啊!一個(gè)疤挨著一個(gè)疤，像癩蛤蟆的疙瘩一樣……大家面面相覷，說(shuō)不出話來(lái)。
后來(lái)，我們的班主任替我們解了心中的謎。
原來(lái)，我們的語(yǔ)文老師年輕時(shí)也有一頭漂亮的頭發(fā)，烏黑烏黑的還帶著自然彎曲呢。一次家屬區(qū)失火，為救出鄰居家的孩子，他沖進(jìn)熊熊大火。當(dāng)他抱出孩子時(shí)，一頭昏倒在地。頭上烏黑的頭發(fā)不見(jiàn)了，取而代之的是一個(gè)個(gè)雞蛋大小的燎泡……以后，語(yǔ)文老師就( )地戴著帽子。
聽(tīng)了班主任的話后，我們都低下了頭，隱隱感到不(bù bú)安和內(nèi)疚，上次那幅畫(huà)的作者劉東抽泣起來(lái)……
14、給第二自然段缺少標(biāo)點(diǎn)的黑體字部分加上標(biāo)點(diǎn)。(2分)
15、聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)意思。(2分)
�、湃《� 。
⑵面面相覷(“覷”qù的意思是看，瞧)： 。
16、用斜線劃去括號(hào)中不正確的字或拼音。(2分)
17、在文中的括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。(3分)
18、劉東畫(huà)的那幅畫(huà)，內(nèi)容是什么?(2分)
19、同學(xué)們“心中的謎”是指什么?(2分)
20、假如你也是這個(gè)班的學(xué)生，聽(tīng)了班主任的話后，你會(huì)怎么想?請(qǐng)寫(xiě)在橫線上。(2分)
________________________________________________________________
三、習(xí)作部分(29分)
21、閱讀下面一段話，想一想這段話寫(xiě)了雨后哪些景物。請(qǐng)用打比方或把事物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)的手法，把其中的一個(gè)景物寫(xiě)生動(dòng)、寫(xiě)形象。(4分 )
雨過(guò)天晴。天邊掛起了晚霞，柳葉、小花滴著晶瑩的水珠，小魚(yú)在湖里游來(lái)游去，小青蛙跳上岸"呱呱"地叫著……一切都充滿了生機(jī)。
22、二選一作文：從以下二個(gè)命題中選擇一個(gè)你感興趣的創(chuàng)作作文(25分)
(1)、提示：人間的真情無(wú)處不在。你在生活中肯定也感受過(guò)來(lái)自朋友、老師、同學(xué)、家人、其它陌生人的情誼，也許只是短短一瞬，卻讓你久久難忘。請(qǐng)選擇你印象最深的一個(gè)人，把你和他之間發(fā)生的一件事寫(xiě)下來(lái)，題目自擬。
(2)、題目：我不再
提示：你已經(jīng)長(zhǎng)大，和過(guò)去相比，是不是更有自信了，是不是懂得關(guān)心他人了……根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，把題目補(bǔ)充完整(如不再灰心、不再懶惰、不再粗心、不再嬌氣等)，完成一篇習(xí)作。
要求：(1)從兩個(gè)題目中任選一個(gè)，認(rèn)真讀提示，按要求作文。
(2)所寫(xiě)文章要求語(yǔ)句通順，層次清楚，內(nèi)容具體，感情真實(shí).
(3) 字?jǐn)?shù)在400字以上。
【六年級(jí)語(yǔ)文期中考試卷】相關(guān)文章：
高二語(yǔ)文期中聯(lián)考試卷12-08
六年級(jí)語(yǔ)文期中考試卷12-24
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文期中考試卷03-23
人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試卷11-29