小學(xué)《語文》六年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試卷
語文的學(xué)習(xí)有意識(shí)培養(yǎng)自己的自學(xué)能力，作好自主學(xué)習(xí)規(guī)劃，加大自主練習(xí)的力度，以下是為大家分享的小學(xué)《語文》六年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試卷，供大家參考借鑒，歡迎瀏覽!
一、積累運(yùn)用(47分)
1.看拼音寫詞語(8分)
yi yanɡ dun cuo ke sou kui wu chufanɡ
( ) ( )( )( )
qǐn buān xi bao yuan juan lian kūjie
( )( ) ( ) ( )
2.形近字組詞。(5分)
撓( ) 俏( ) 竣( ) 饑( ) 蠟( )
饒( ) 峭( ) 駿( ) 肌( )臘( )
3.選擇正確讀音。(4分)
(1)車夫掙扎(zhā zha zā)著坐了起來，伯父給他敷(fū fu)上藥，扎(zhā zha zā)好繃帶，又給他扎(zhā zha zā)了一劑止疼針。
(2)參(cān cēn)加這次活動(dòng)的人，文化水平參(cān cēn)差(chā cī)不齊，可動(dòng)手操作能力卻一個(gè)不差(chā cī)。
4.把句子中的錯(cuò)別字找出來，并改正在后面的括號(hào)里。(2分)
�、僭鹿庹赵谒翘痨o的臉上，照著她掙得大大的眼睛。()()
�、谟绕涫敲磕暧嵠冢笃俨嫉臍鈩�(shì)更是洪偉壯觀。()()
5.給加點(diǎn)字詞選擇正確的解釋。(3分)
�、賱e有深意()
A 分開
B 另外
C區(qū)分;區(qū)別
D差別
�、谏頍o分文()
A記錄語言的符號(hào) B刺畫花紋
C自然界的現(xiàn)象D量詞，舊時(shí)的銅錢
③我素不知道天下有這許多新鮮事。()
A嶄新華美
B希罕的,新奇的
C剛生產(chǎn)、剛收集或剛制成的
6.用帶有“清”字的詞語填空。(3分)如：(清爽)的天氣
()的溪水 ()的足跡 ()的汽水 ()的月光
()的回答 ()的叫聲
7.先把詞語補(bǔ)補(bǔ)充完整，然后選詞填空，使句子完整通順。(7分)
不同凡( )余音繞 ( )古色古( )( )血搏殺 可見一 ( )
獨(dú)( )匠心 妙筆生( )膾( )人口 巧( )天工雅俗共( )
我們可以用 ( )來贊美伯牙的《高山流水》、貝多芬的《月光曲》，用 ( )
來贊美達(dá)●芬奇的《蒙娜麗莎》;當(dāng)我們對(duì)一件精美的工藝品時(shí)，我們可以說( )，而當(dāng)我們讀到一篇好文章時(shí)，我們可以說 。
8.按要求寫句子。(9分)
(1) 忽然看見松鼠跳上餐桌，叼起一塊面包皮，跳上了大柜頂。(仿寫連動(dòng)句)
_____________________________________________________________________(2)用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把兩句話全成一句話。
文明的語言能夠溝通人們的心靈。文明的語言能夠反映出一個(gè)人的文化修養(yǎng)。
_____________________________________________________________________(3)獨(dú)腳海鷗只有一只腳，停落時(shí)得扇動(dòng)翅膀保持平衡。(改雙重否定句)
(4)照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗。(縮句)
_____________________________________________________________________
(5)五年的時(shí)間過得很快。(改為夸張句)
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(6)他被評(píng)為了“三八紅旗手”的光榮稱號(hào)。(修改病句)
9.根據(jù)你學(xué)過的知識(shí)填空(6分)
A魯迅先生一生以筆作槍與反動(dòng)勢(shì)力斗爭，可是對(duì)于普通百姓卻愛護(hù)有加，這正如他自己所寫的“ ”。
B我國古代典籍中有很多關(guān)于誠信的名言，如出自于《 》中的
C保護(hù)地球，人人有責(zé)請(qǐng)你寫出一句呼吁大家保護(hù)地球的標(biāo)語：
二、閱讀理解(27分)
(一)課內(nèi)閱讀。(11分)
(1)“( )的天空中掛著一輪( )圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的( )西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的( )。那猹卻將身( )。反而從他的胯下( )了�！�
這段話選擇自課文《 》，作者是( )作者通過幾個(gè)表示( )的詞語，在我們面前展現(xiàn)了一幅美妙的海邊夜景圖，又通過幾表示( )的詞語，讓我們感受到那少年的( )與( )。
(2)“伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。”的意思是
(2分)
(3)文言文是我們祖國悠久燦爛的`文化遺產(chǎn)。這學(xué)期我們初識(shí)了《伯牙絕弦》這篇文言文子知道了可以借助課后注釋學(xué)習(xí)文言文方法，那么請(qǐng)鴡助釋理解下面短文，把它的意思寫在橫線上。
子曰①：“學(xué)②而時(shí)習(xí)③之，不亦④說⑤乎⑥?有朋⑦自⑧遠(yuǎn)方來，不亦樂乎⑨?”(3分)
注釋：①子曰：孔子說。 ②學(xué)：學(xué)習(xí) ③時(shí)習(xí)：時(shí)常溫習(xí)，實(shí)習(xí)、練習(xí)的意思。④亦：也⑤說音是(yue)同“悅”，愉快、高興的意思。⑥ 乎：嗎?⑦ 有朋：朋友，也就是志同道合的人。⑧自：從。 ⑨樂：開心、高興
(二)課外閱讀(16分)
�、� 我見過雍容華麗的牡丹，也見過高貴清雅的菊花;見過婀娜多姿的水仙，也見過出污泥不染的荷花;見過樸實(shí)無華的小麥花、高粱花，也見過光彩照人的英雄花……
�、� ( )，在我記憶深處，使我終生難忘的卻是這樣的一種花;它不是開在陽春三月，而是開在寒冬臘月;它不是開在花壇暖房，而是開在冰天雪地;迎接它迎接它出生的不是和煦的春風(fēng)，而是凜冽的北風(fēng);滋育它成長的不是春雨秋露，而是人們的眼淚和心血。
�、鬯�，就是獻(xiàn)給周總理的花。
�、苣鞘且痪牌吡暌辉碌囊粋�(gè)夜晚，我剛剛下了車，便趕到天安門廣場(chǎng)，去向總理表達(dá)心中的哀痛。夜色中，廣場(chǎng)更加肅穆了，仿佛天空和大地都披上了黑紗。紀(jì)念碑下，花圈如海，哀思如海，總理的功德如海! 松柏林間，白花似雪，情貞似雪，總理的節(jié)操似雪!敬愛的總理啊，您把一生獻(xiàn)給人民，您贏得了人民的無限敬重，人民對(duì)您無限地眷念!上下幾千年縱橫數(shù)萬里，英雄豪杰可謂多矣，可又有哪個(gè)人的去世像我們的總理這樣，使八億人哀痛欲絕，同聲痛哭?千萬朵圣潔的白花，頂著寒風(fēng)，冒著霜雪，凝結(jié)著愛和恨，滿載著哀和愁，在祖國的大地上，為我們敬愛的總理盛開了。
⑤眼淚，是人民感情的流露，它只能為人民崇敬的英雄飄灑;白花，是人民心意的寄托，它永遠(yuǎn)屬于我們的總理啊!
�、尬液蹨I，走向那綴著白花的柏樹叢。一朵普通的紙花，下面是一張紙條：悼念敬愛的周總理——您的兒女。這是最普通的花，但又是最珍貴的花。它像牡丹一樣華美，它像菊花一樣高雅，它像水仙一樣情深，它像荷花一樣純潔。這是沒有生命的花，是紙做的花，但又是最富于生命的花，它跳動(dòng)著八億人民的脈搏，它撫慰著周總理不朽的英靈，它具有著火山爆發(fā)的能量!敵人怕它，人民愛它!這是懷念之花，更是斗爭之花，驕傲之花。
1.第①自然段運(yùn)用的修辭手法是( )，作用是( )
(2分)
2.第②自然段的括號(hào)里加一個(gè)表示轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)氖?。(2)
3.第④自然段中畫出的反問句，改成陳述句是
表達(dá)了 。
4.第⑤自然段在全文中起了 的作用。(2分)
5.理解第⑥自然段中畫線句的意思。(5分)
(1)“這是最普通的花，但又是最珍貴的花”含義是 。(3分)
(2)‘‘這是沒有生命的花，是紙做的，但又是最富于生命的花”，說它“是最富于生命的花”的原因是，請(qǐng)?jiān)谠闹杏谩啊碑嫵鰜怼?2分)
6.在文中用“～～”畫出一個(gè)擬人句(1分)
7.給短文加一個(gè)合適的題目，寫在文前橫線上。(2分)
三、習(xí)作家園。(26分)
生活是萬花筒，它向我們展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界，十二三歲的你同樣擁有一片藍(lán)天，一方樂土。在那里你用自己的心靈感受著，用自己的智慧假造著。那里的一切都讓你著迷，令你陶醉：讀書、踢球、畫畫兒、手工制作、集郵、種花、養(yǎng)兔……你一定享受了無限的樂趣，增長了知識(shí)，陶冶了性情。請(qǐng)你以“_______ 真讓我著迷”為題,寫出你的真實(shí)感受。先把題目補(bǔ)充完整，字?jǐn)?shù)不少于400。
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