2017年六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末模擬試題
復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，做好期末復(fù)習(xí)是非常必要的。下面是小編分享的2017年六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末模擬試題，歡迎大家練習(xí)！
一、 給加點(diǎn)注音(10分)
漣 漪 親 戚 芋 頭 精 湛 管 轄
竅 門 對(duì) 弈 酵 母 相 簿 縈 繞
二、看拼音，寫詞語(yǔ)。(10分)
qīng chè qì pò gōng xián jiān ào bēi fèn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
nítán yī dōu qué tuǐ bài fǎng liáo kuò
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、比一比，再組詞。(8分)
扭( ) 俊( ) 熬( )蓬( )
紐( ) 峻( ) 遨( )篷( )
四、補(bǔ)充詞語(yǔ)。(6分)
( )( )繞梁 知音( )( ) ( )( )紙背
一著( )( ) 怪石( )( ) 波光( )( )
五、按要求完成。(2分)
1、寫出近義詞：贊不絕口---( )
遲緩---( )
2、寫出反義詞：遲疑---( ) 緊鎖---( )
3、( )任務(wù)有多難，我們( )要克服它，爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。(填寫關(guān)聯(lián)詞語(yǔ))(2分)
4、受驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里像個(gè)刺球緊緊地縮成一團(tuán)。(縮句)(2分)
5、我們的學(xué)校，不正是在開展古詩(shī)文的誦讀活動(dòng)嗎?(改為陳述句)(2分)
6、我們閱讀課外書籍，可以增長(zhǎng)知識(shí)和寫作水平。(改病句)(2分)
7、寫一條有關(guān)愛國(guó)的名人名言(2分)：
8、填上合適的詞語(yǔ)：(4分)
( )的翅膀 ( )的天宇 不住地( ) 平靜地( )
9、烏達(dá)木問：“你們覺得我們大草原的景色怎么樣?”(改為間接引述)(2分)
10、補(bǔ)充詩(shī)句(2分)
兩岸( )，( )一片日邊來。
六、按課文內(nèi)容填空。(2分)
(1)鮮艷的五星紅旗在紫荊花展開的香港特區(qū)區(qū)旗的伴隨下( ) 。
(2)一只長(zhǎng)著( )的小蟲。蟲子的頭上，長(zhǎng)著一塊
( )的薄殼，像小姑娘披上了( )般的紗巾。
閱讀理解
(一)課內(nèi)閱讀
樹葉，在我們的聯(lián)想中，一般總是跟“青枝綠葉”這個(gè)詞兒分不開，而這個(gè)詞兒又總是跟春天和夏天聯(lián)系在一起，因?yàn)橹挥性诖骸⑾膬杉�，“青枝綠葉”的景象才會(huì)出現(xiàn)。而秋天到了，天氣一變，這些葉子失去了它們的綠色，整個(gè)氣氛也就會(huì)變得凄涼、蕭(xiāo)瑟起來了，人們也就會(huì)感到一年的全盛時(shí)期過去了，一年快完了!
但在北京西效的香山，情況卻不是如此。這里除了清松，幾乎漫山遍野都是黃櫨(lú)樹。秋天一到，天氣變涼了，在打幾次霜，樹葉就變了顏色：起初變得有點(diǎn)發(fā)黃，然后由黃逐漸變紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一朵朵盛開的紅花。由于“紅花”開得蜜，那些蒼褐色的枝條也看不出來了。這景象給人的感覺不是“一年快完了”，而是一年的“全盛時(shí)期”剛剛開始。這也就是香山與別的山所不同的地方。
1、圈出第二自然段中的錯(cuò)別字并改正：---，----，----，----。(2分)
2、為什么秋天的香山會(huì)給人一種是一年中“全盛時(shí)期”的感覺?(2分)
3、北京西郊的香山，到了秋天和別的地方有什么不同?(2分)
(二)課外閱讀 超越生命的愛
這是一個(gè)真實(shí)的故事，故事發(fā)生在西部的一個(gè)極度缺水的沙漠地區(qū)。這里每人每天的用水量嚴(yán)格地限定為3斤，這還得靠駐軍從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來。日常飲用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全部依賴這3斤珍貴的水。
人缺水不行，牲畜也一樣，渴啊! 終于有一天，一頭一直被人們認(rèn)為憨厚、忠實(shí)的老�？蕵O了，掙脫了韁繩，強(qiáng)行闖入沙漠里惟一的'也是運(yùn)水必經(jīng)的公路。
終于，運(yùn)水的軍車來了，老牛以不可思議的識(shí)別力，迅速地沖上公路，軍車一個(gè)急剎車嘎然而止。
老牛沉默地立在車前，任憑駕駛員喝(hè hē)斥趨趕，不肯挪動(dòng)半步。5分鐘過去了，雙方仍然僵持著。運(yùn)水的戰(zhàn)士以前也碰到過動(dòng)物攔路索水的情形，但它們都不像這頭牛這般倔強(qiáng)。
人和牛就這樣耗著，最后造成了堵車，后面的司機(jī)開始罵罵咧咧，性急的甚至試圖點(diǎn)火趨趕，可老牛不為所動(dòng)。
后來牛的主人找來了，惱羞成怒的主人揚(yáng)起長(zhǎng)鞭狠狠地抽打在瘦骨磷峋的牛背上，牛被打得皮開肉綻，哀哀叫喚，但老牛還是不肯讓開。
鮮血沁了出來，染紅了鞭子，老牛的凄厲哞叫，和(hè hé)著沙漠中陰冷的酷風(fēng)，顯得分外悲壯。一旁的運(yùn)水戰(zhàn)士哭了，罵罵咧咧的司機(jī)哭了，最后運(yùn)水的戰(zhàn)士說：“就讓我違反一次規(guī)定吧，我愿意接受一次處分�！�
他從水車上取出半盆水—一剛好3斤左右，放在牛面前。出人意料的是，
老牛沒有喝以死抗?fàn)幍脕淼乃菍?duì)著夕陽(yáng)，仰天長(zhǎng)哞，似(shì sì)乎在呼喚什么。不遠(yuǎn)的沙漠背后跑來一頭小牛，受傷的老牛慈愛地看著，小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，靜默中，人們看到了母子眼中的淚水。沒等主人吆喝，在一片靜寂無語(yǔ)中，它們掉轉(zhuǎn)頭，慢慢往回走
1、在文中正確的讀音下面畫。(3分)
2、聯(lián)系上下問解釋詞語(yǔ)。(2分)
不可思議:
惱羞成怒:
3、根據(jù)短文內(nèi)容填空。
(1)老牛的兩次哞叫，你能聽懂了嗎?(2分)
凄厲的哞叫是在______________
仰天長(zhǎng)哞是在______________。
(2)文中多次寫到淚水，運(yùn)水戰(zhàn)士和司機(jī)的淚水是為______________而流的，小牛的淚水是為______________而流的，老牛的淚水是為______________而流的。(3分)
4、用畫出文中的過渡句(1分)
5、“沒等主人吆喝，在一片靜寂無語(yǔ)中，它們掉轉(zhuǎn)頭，慢慢往回走”
假如你在場(chǎng)，看到此情此景，你會(huì)想些什么?(3分)
________________________________
作文(25分)
題目：無法抹去的記憶
提示：在你的成長(zhǎng)道路上，一定有過令你興奮、傷心、激動(dòng)、后悔……的事，如今它們成了你記憶中的珍寶!讓我們從記憶的寶庫(kù)中采摘一朵浪花，尋找一份真情。
要求：1、請(qǐng)你寫一篇讓你感觸最深的記憶。
2、注意感情真摯、語(yǔ)句通順、標(biāo)點(diǎn)正確。
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