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2024新編人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試卷及答案
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，我們最不陌生的就是試卷了，試卷可以幫助學(xué)�；蚋髦鬓k方考察參試者某一方面的知識(shí)才能。什么樣的試卷才能有效幫助到我們呢？以下是小編為大家整理的2024新編人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試卷及答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新編六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試卷及答案 1
一、積累運(yùn)用。 計(jì)40分
1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，要求寫(xiě)得正確、美觀。 5+2
dàng dí xùn sè yáng yì qī hēi zhú sǔn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jùn ( )工 ( )峻 ( )俏 ( )馬
2、我是小小播音員。你能為加點(diǎn)字選擇正確的讀音嗎?2分
飛濺(jiàn zhàn )銀屑(xiè xuè)臀部(tún diàn) 愜意(xiá qiè)
3、用“改”組詞(不得重復(fù))填入下面的括號(hào)中。(2分)
( )方法 ( )條件 ( )缺點(diǎn) ( )品種
4、根據(jù)要求填詞語(yǔ)。4分
(1)描寫(xiě)水面波浪(4個(gè)成語(yǔ))：______、______、________、________
(2)描寫(xiě)日出或日落情景(4個(gè)詞語(yǔ))：______、_____、_______、____
5、成語(yǔ)填空并寫(xiě)話。2+2
寒冬( )月 ( )天飛舞 銀( )素裹 風(fēng)刀霜( )
看著這幾個(gè)成語(yǔ)，你想到了一個(gè)什么季節(jié)?你用其中的三個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)話嗎?
_________________________________________
____________________________________________
6、我會(huì)寫(xiě)句子。4分
(1)讀句子，我會(huì)用不同的說(shuō)法表達(dá)同一個(gè)意思。1分
見(jiàn)到葉圣陶爺爺這樣的大作家，我自然感到十分高興。(用上問(wèn)號(hào)，意思不變)
_____________________________________(2)修改病句。(1分)
能不能戰(zhàn)勝自己的決心，是每個(gè)人取得成功的關(guān)鍵。
(3)讀句子，我學(xué)習(xí)用詞語(yǔ)照樣子寫(xiě)句子。2分
“這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比做什么，也很值得觀賞�！�
______________________________________
7、把下面的句子填寫(xiě)完整，使它讀起來(lái)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。4分
例：小溪匆匆走下山崖。
陽(yáng)光____________________大海。 高山______________________草原。
黃昏_____________________村莊。 春天______________________小鴨。
8、我來(lái)當(dāng)導(dǎo)游。3分
如果有客人來(lái)到你的家鄉(xiāng)，你最想向他們介紹什么?是迷人的風(fēng)光，還是名勝古跡?
是珍奇的動(dòng)物、植物，還是與眾不同的民風(fēng)民俗?相當(dāng)你一定是個(gè)出色的導(dǎo)游，試試看!
__________________________________________________________________
9、課文傳真。(我會(huì)背，會(huì)按課文填空。)10分
(1)“你從遠(yuǎn)古走來(lái)，__________________;你向未來(lái)奔去，_____________________。
你用純潔的清流，___________________;你用磅礴的力量，_________________�！�
我很喜歡讀這些句子。
(2)古代許多詩(shī)句中也寫(xiě)到了長(zhǎng)江：如“無(wú)邊落木蕭蕭下，________________________�！�
“___________，浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！薄癬_______________，碧水東流至此回�！�
你還想到了哪些?請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出兩句：
___________________________________________________________
___________________________________________________________
(3) “夕陽(yáng)也漸漸收斂了光芒，變得溫和起來(lái)，像一只光焰柔和的大紅燈籠，懸在海與天的邊緣。”
句子中的“大紅燈籠”指的是
______________。我覺(jué)得它還像 _____________和 ______________ 。文中描寫(xiě)日落的句子我還喜這句
___________________________________________________________
__________________________________________________________
(4)我們跟著作者來(lái)到煙臺(tái)的海，真切地感受到四季變幻賦予了煙臺(tái)的海冬日的 ____________，春日的 ____________，夏日的___________ ，秋日的 ______________。難怪作者贊嘆道：
“ 煙臺(tái)的海是 _____________，是_____________，是 ____________ �！�
二、我是閱讀小能手。
(一)《記金華的雙龍洞》節(jié)選 10分
在洞口抬頭望，山相當(dāng)高，突兀森郁，很有氣勢(shì)。洞口像橋洞似的，很寬。走進(jìn)去，仿佛到了個(gè)大會(huì)堂，周?chē)鞘�，頭上是高高的石頂，在那兒聚集一千或八百人開(kāi)個(gè)會(huì)，一定不覺(jué)得擁擠。
泉水靠著洞口的右邊往外流。這是外洞。
在外洞找泉水的來(lái)路，原來(lái)從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說(shuō)是孔隙，可也容得下一只小船進(jìn)出。怎樣小的小船呢?兩個(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。船兩頭都系(xì jì)著繩子，管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進(jìn)去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來(lái)。我懷著好奇的心情獨(dú)個(gè)兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒(méi)有一處不貼著船底了，才說(shuō)一聲“行了”，船就慢慢移動(dòng)。眼前(昏暈)暗了，可是還能感覺(jué)左右和上方的山石似( shì sì )乎都在朝我擠壓過(guò)來(lái)。我又感覺(jué)要是把頭(稍捎)微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子。大約行了二三丈的水得程吧，就登陸了，這就到了內(nèi)洞。
1、在括號(hào)內(nèi)劃去不正確的讀音或字。2分
2、文中怎樣描寫(xiě)小船的小?用“～～”劃出。2分
3、文中哪些句子寫(xiě)出了我經(jīng)過(guò)孔隙時(shí)的感受?請(qǐng)抄下來(lái)。2分
____________________________________________
4、假如你是雙龍洞的小導(dǎo)游，請(qǐng)你根據(jù)短文的描述，展開(kāi)合理的想象，設(shè)計(jì)
“外洞”或“孔隙”的解說(shuō)詞：4分
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(二) 20分
在云南境內(nèi)有一顆耀眼的“綠色寶石”，它就是我國(guó)最大的熱帶植物寶庫(kù)——西雙版納。
西雙版納的熱帶雨林古木參天，藤蘿蔽日，進(jìn)入林中就像到了奇花異樹(shù)的海洋。這里的望天樹(shù)高達(dá)七、八十米，( )拾起頭()能看到它的樹(shù)冠，是名副其實(shí)的“森林巨人”;這里的古椿樹(shù)粗壯高大，就是幾個(gè)
人拉起手來(lái)也圍不攏。這里有重量驚人的黑黃檀;有鋼鐵一樣硬的鐵力木;有能夠分泌毒液的箭毒木，也有能夠供應(yīng)淀粉的西米樹(shù)。
常言說(shuō)“獨(dú)木不成林”，可在西雙版納，一棵樹(shù)往往就是一片森林，有的竟是一座空中花園。一棵千年的大椿樹(shù)，光它的氣根就有二三十根。那些氣根懸生在大樹(shù)枝干上，直插泥土，簡(jiǎn)直就像是一根根粗壯的支柱，很難分得清哪里是主干，哪里是氣根。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一棵樹(shù)就是一片森林。另外，在那些高大的喬木或油棕上，往往有幾十種乃至上百種依附植物。每逢春天，許多依附植物能夠開(kāi)出(新鮮 鮮美 鮮艷)的花朵，紅的、黃的、自的、紫的……爭(zhēng)奇斗妍，一棵樹(shù)就是一座空中花園。
西雙版納的植物不但姿態(tài)萬(wàn)千，而且具有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。油棕被稱(chēng)為“世界油王”，可西雙版納的油瓜的含油量比油棕還要高出許多。這里的扁擔(dān)藤簡(jiǎn)直就是一座座“天然飲料廠”。
當(dāng)你口干舌燥的時(shí)候，只要用刀砍斷一根扁擔(dān)藤，清甜可口的汁水就會(huì)像噴泉一樣流出來(lái)。這里的黑心樹(shù)是難得的“木材倉(cāng)庫(kù)”。這種樹(shù)不怕砍， 不怕伐，()留下一段樹(shù)樁，很快( )會(huì)萌生出許許多多的嫩芽，兩三年的功夫，這些嫩芽就能長(zhǎng)成10來(lái)米高、比碗口還粗的`大樹(shù)。
這種樹(shù)的壽命特別長(zhǎng)， 一般的可以活200到400年。一家人種上幾棵黑心樹(shù)，燒柴的問(wèn)題就解決了。
種類(lèi)繁多，郁郁蔥蔥的植物，不僅(美麗 美化
贊美)了這里的山川，也給這片綠野中的珍稀動(dòng)物提供了棲息、繁衍的場(chǎng)所。千百年來(lái)，生活在西雙版納的人們十分愛(ài)惜這塊“綠色寶石”，使它永遠(yuǎn)放射出耀眼的光芒。
1、聯(lián)系上下文，在括號(hào)里選一個(gè)最恰當(dāng)?shù)脑~。2分
2、聯(lián)系上下文，將下列關(guān)聯(lián)詞分別填入第二、第四自然段的括號(hào)內(nèi)。2分
A.只要……就…… B.只有……才……
3、“懸”在字典中的解釋有： A.公開(kāi)揭示 B.無(wú)著落,沒(méi)結(jié)果 C.掛 D.掛念 E.距離遠(yuǎn)。2分
“那些氣根懸生在大樹(shù)枝干上”這句話中“懸”的意思應(yīng)選 _____
4、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。4分
乃至( ) 愛(ài)惜( ) 供應(yīng)( )依附( )
5、從文中找出一句承上啟下的過(guò)渡句，抄在下面。2分
______________________________________________________
6、讀第四自然段，然后回答問(wèn)題。(1+2+3)
(1)西雙版納的植物中含油量最大的是____________。
(2)作者把“扁擔(dān)藤”比作_________ ,這是因?yàn)開(kāi)___________。
(3) 黑心樹(shù)的特點(diǎn) 一是______ ，二是________ ， 所以人們稱(chēng)它為 ______________。
7、給短文加一個(gè)合適的題目：____________2分
三、作文天地。30分
饋贈(zèng)禮物傳遞人世間的一份真情。知道嗎?大自然也饋贈(zèng)給人類(lèi)無(wú)價(jià)的禮物：資源、生命、良辰、美景……你是否發(fā)現(xiàn)春天已悄悄來(lái)到我們身邊?請(qǐng)你以《春天的禮物》為題，盡情地描繪大自然賜予的這份厚禮吧。你的筆下一定會(huì)盡它獨(dú)特的魅力。
參考答案：
一、
3、改進(jìn) 改善 改正 改良
4、(1)波濤洶涌 驚濤駭浪 巨浪滔天 微波粼粼
(2)噴薄欲出 旭日東升 夕陽(yáng)西下 日出東方
6、(1)見(jiàn)到葉圣陶爺爺這樣的大作家，我怎能不感到高興呢?
(2)將“能不能”改為“能”。
9、(2)其中的詩(shī)句“不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái) ” “大江東去” “天門(mén)中斷楚江開(kāi)”
二、(一)
1、不正確的讀音和漢字依次是：xì 暈 shì 捎
2、兩個(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。
3、眼前昏暗了，可是還能感覺(jué)左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過(guò)來(lái)。我又感覺(jué)要是把頭稍微
抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子。
4、解說(shuō)詞：介紹孔隙
親愛(ài)的游客同志，大家好!古人云“洞中有洞洞中泉，欲覓泉源上小船”
，游了外洞，我們就要坐船經(jīng)過(guò)孔隙進(jìn)入內(nèi)洞。請(qǐng)各位游客格外小心，因?yàn)榭紫妒终�，船很小，每次只能并排躺兩個(gè)人。人一定要仰臥在船里，身子要緊貼著船身。千萬(wàn)別抬頭看，如果把頭稍微
抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子。如果你感覺(jué)左右和上方的山石似乎朝你擠壓過(guò)來(lái)，你可以
閉上眼睛。你躺好以后，說(shuō)一聲“行了”，管理處的工作人員就在內(nèi)洞里面拉繩子，船就會(huì)進(jìn)到內(nèi)洞。
要出內(nèi)洞時(shí)，在外洞的工作人員就在洞外拉繩子，船就出來(lái)。雙龍洞以洞中有洞、臥船入洞為特色，下面我們就來(lái)享受這世界上獨(dú)一無(wú)二的入洞方式吧，你一定會(huì)有獨(dú)特的感受。
(二)
1、鮮艷 美化
2、B 、A
3、C
4、甚至 珍惜 提供 依靠
5、西雙版納的植物不但姿態(tài)萬(wàn)千，而且具有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。
6、(1)西雙版納的油瓜
(2)天然飲料廠 它的汁水很多
(3) 再生能力強(qiáng) 長(zhǎng)得快 木材倉(cāng)庫(kù)
7、綠色寶石----西雙版納(不唯一)
新編六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試卷及答案 2
一、填空題
1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
二、單選題
2.下面加點(diǎn)字的讀音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
A.風(fēng)靡（mǐ） 疙（gē）瘩 沮（jǔ）喪 跺（duò）腳
B.挨揍（zòu） 竇爾敦（dūn） 厭氧（yǎng）菌 輪廓（kuò）
C.廢墟（xū） 培（péi）養(yǎng) 盔（huī）甲 后妃（fēi）
D.金箍（gū）棒 嫦（cháng）娥 傾（qīng）角 納（nà）鞋底
3.下列四字詞語(yǔ)中，結(jié)構(gòu)不相同的一項(xiàng)是（ ）
A.呆頭呆腦 輕手輕腳
B.怒氣沖沖 得意揚(yáng)揚(yáng)
C.念念有詞 侃侃而談
D.黑白分明 心滿(mǎn)意足
4.下列句子中的加粗詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A.方臺(tái)兩旁有六根高大的蟠龍金柱，每根大柱上都盤(pán)繞著矯健的金龍。
B.王老師在講臺(tái)上全神貫注、念念有詞地講課。
C.在西邊，最引人注目的是養(yǎng)心殿。
D.破課桌，儼然一個(gè)叱咤風(fēng)云的古戰(zhàn)場(chǎng)。
5.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（ ）
A.進(jìn)了太和門(mén)，就來(lái)到紫禁城的中心……三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。
B.太陽(yáng)輻射和云層造成的“溫室效應(yīng)”，使得金星表面溫度極高。
C.給成功者一個(gè)微笑，那是贊賞，給失敗者一個(gè)微笑，那是鼓勵(lì)。
6.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）。
A.《竹節(jié)人》全文都在為我們?cè)敿?xì)介紹竹節(jié)人的制作和操作方法
B.地球之外是否有生命存在，是人類(lèi)還在探索的宇宙之謎
C.《故宮博物院》的四個(gè)材料從不同角度介紹了故宮的相關(guān)情況
D.閱讀時(shí)要先想想閱讀目的，再有針對(duì)性地選擇合適的閱讀方法
7.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）。
A.體育健兒們紛紛表示要充分發(fā)揚(yáng)水平，取得佳績(jī)。
B.為了防止結(jié)核疫情不再反彈，上級(jí)要求各學(xué)校加強(qiáng)管理，制定嚴(yán)密的防范措施。
C.在閱讀文學(xué)名著的過(guò)程中，使我明白了許多做人的道理，感悟了人生真諦。
D.在天安門(mén)前璀璨的華燈下，我又想起這位親愛(ài)的戰(zhàn)友來(lái)。
8.下列詩(shī)句中，與名勝古跡無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是（ ）。
A.羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。
B.遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺。
C.故人西辭黃鶴樓， 煙花三月下?lián)P州。
D.青山遮不住，畢竟東流去。
三、語(yǔ)言表達(dá)
9.按要求完成下列句子練習(xí)。
（1）盡管兩個(gè)竹節(jié)人放在一起，那就是搏斗了。（修改病句）
�。�2）地球之外的太空中是否有生命存在，仍然是一個(gè)吸引人的問(wèn)題。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句）
�。�3）故宮博物院是明清兩代的皇宮。故宮博物院是我國(guó)現(xiàn)存的最大最完整的古代宮殿建筑群。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合成一句話）
�。�4）小星星在夜空中閃爍。（改擬人句）
�。�5）這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。（改成反問(wèn)向）
10.口語(yǔ)交際。
“學(xué)會(huì)請(qǐng)求”是一個(gè)開(kāi)放性的話題，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)在日常交際活動(dòng)中有禮貌地提出請(qǐng)求，初步學(xué)會(huì)文明地進(jìn)行人際溝通的本領(lǐng)。小明熱愛(ài)踢足球，他想每周三放學(xué)后踢一會(huì)兒足球，他該怎樣請(qǐng)求媽媽同意呢？
四、語(yǔ)段閱讀
11.課內(nèi)閱讀《宇宙生命之謎》，回答問(wèn)題。
為了揭開(kāi)火星神秘的面紗，科學(xué)家們決定利用宇宙飛船對(duì)火星作近距離的（觀察/觀測(cè)）。1971年，美國(guó)發(fā)射的“水手9號(hào)”宇宙飛船進(jìn)入了環(huán)繞火星飛行的軌道，給火星拍攝了大量的照片。這些照片表明，意大利天文學(xué)家（觀察/現(xiàn)測(cè)）到的所謂“運(yùn)河”，原來(lái)是一連串的暗環(huán)形山和暗的斑點(diǎn)。通過(guò)近距離（觀察/現(xiàn)測(cè)）還發(fā)現(xiàn)，以前（觀察/觀測(cè)）到的火星表面上所謂色的四季變化，并不是由于植物的生長(zhǎng)和枯萎造成的，而是由于風(fēng)把火星表面上的塵土吹來(lái)吹去，才造成了顏色明暗的變化。
（1）在文中括號(hào)里選擇合適的詞語(yǔ)。
（2）根據(jù)文章內(nèi)容填空。
________年，________國(guó)發(fā)射的“________”宇宙飛船進(jìn)入了環(huán)繞________飛行的軌道，給________拍攝了大量的照片。
�。�3）從這一段文字中我們知道了科學(xué)家對(duì)火星又有了哪些新的發(fā)現(xiàn)？
�。�4）聯(lián)系上下文想一想，科學(xué)家們的發(fā)現(xiàn)說(shuō)明了什么？
五、現(xiàn)代文閱讀
12.閱讀短文，完成練習(xí)。
銀杏
銀杏有非常悠久的歷史。早在27億年前，它已經(jīng)出現(xiàn)在我們這個(gè)星球上。經(jīng)過(guò)大約1億年的漫長(zhǎng)歲月，銀杏發(fā)展到它的鼎盛時(shí)期。大片大片的銀杏樹(shù)林，幾乎遍布于世界的每一個(gè)角落，與同時(shí)代生活的恐龍一樣普遍。因此，人們又稱(chēng)它為“植物界的恐龍”。
可是，到了第三紀(jì)，地球上的氣候發(fā)生劇變，山脈不斷隆起，銀杏在與新植物群的競(jìng)爭(zhēng)中，被迫逐漸退出歷史舞臺(tái)。只有在少數(shù)地區(qū)，由于受到得天獨(dú)厚的地理環(huán)境的保護(hù)，才有少量的銀杏僥幸保存下來(lái)，它們成了植物界中的稀世之物，科學(xué)家心目中的“植物活化石”。
相對(duì)其他植物而言，銀杏的生長(zhǎng)速度很緩慢。在一般情況下，栽種下它的幼苗，要經(jīng)過(guò)15-20年才能結(jié)果，有的甚至需要30—40年時(shí)間。正如俗話說(shuō)的那樣，公公種樹(shù)，孫子吃果，因此人們又給它起了個(gè)形象的外號(hào)“公孫樹(shù)”。
如此緩慢的生長(zhǎng)速度，如此晚的結(jié)果年齡，一定要有很長(zhǎng)的壽命才行。一點(diǎn)不錯(cuò)，銀杏的確是典型的長(zhǎng)壽樹(shù)種。目前發(fā)現(xiàn)的最“長(zhǎng)壽”的一棵銀杏古樹(shù)生長(zhǎng)在山東省浮來(lái)山的定林寺中，據(jù)說(shuō)有300多歲了，直到今天它還果實(shí)累累。
那么，銀杏為什么這樣長(zhǎng)壽呢？
植物學(xué)家在研究中發(fā)現(xiàn)，凡是“高壽”的古老銀杏，都有極為發(fā)達(dá)的根系，樹(shù)根能夠扎入地下很深的地方，有利于抵抗各種不良環(huán)境。另外，由于銀杏生長(zhǎng)緩慢，需要的養(yǎng)分比較少，使它完全有可能在一個(gè)地方活上幾百年，甚至上千年。還有一個(gè)導(dǎo)致銀杏長(zhǎng)壽的原因，就是它的病蟲(chóng)害較少。銀杏體內(nèi)含有一種叫乙烯醛的物質(zhì)和多種有機(jī)酸，這些物質(zhì)具有強(qiáng)烈的抑菌殺蟲(chóng)作用，所以銀杏很少受到病蟲(chóng)害的'侵襲。
�。�1）人們?yōu)槭裁捶Q(chēng)銀杏是“植物界的恐龍”？（ ）
A.銀杏長(zhǎng)得跟恐龍一樣大
B.銀杏和同時(shí)代的恐龍一樣普遍
C.銀杏和恐龍一樣滅絕了
D.銀杏存活的時(shí)間和恐龍一樣長(zhǎng)
�。�2）人們把銀杏稱(chēng)為“________”“________”“________”。在這里引號(hào)表示________。
�。�3）文中畫(huà)橫線”的句子運(yùn)用了________和________的說(shuō)明方法，其作用是________。
�。�4）銀杏樹(shù)長(zhǎng)壽的原因是（ ）（多選）
A.銀杏樹(shù)根系極為發(fā)達(dá)，扎得深，有利于抵抗各種不良環(huán)境。
B.銀杏樹(shù)生長(zhǎng)緩慢，需要的養(yǎng)分比較少。
C.銀杏存活的時(shí)間和恐龍一樣長(zhǎng)。
D.銀杏樹(shù)體內(nèi)含有一種叫乙烯醛的物質(zhì)和多種有機(jī)酸，這些物質(zhì)能抑菌殺蟲(chóng)，使銀杏樹(shù)很少受到病蟲(chóng)害的侵襲。
（5）下面句子中加點(diǎn)的詞能否刪去？為什么？
經(jīng)過(guò)大約1億年的漫長(zhǎng)歲月，銀杏發(fā)展到它的鼎盛時(shí)期。
六、寫(xiě)作題
13.習(xí)作與表達(dá)。
題目：讓生活更美好
要求：①先想一想是什么讓你的生活更美好，把題目補(bǔ)充完整。②運(yùn)用對(duì)比的寫(xiě)法，通過(guò)寫(xiě)一件具體的事來(lái)體現(xiàn)自己的生活變得更美好。③注意把印象深刻的“鏡頭”作為重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，特別要注意把心理活動(dòng)的變化過(guò)程寫(xiě)清楚。
參考答案
1.晝夜；頹然；提供；因素；猜測(cè)；抵御；沮喪；適當(dāng)
2.C
3.D
4.B
5.B
6.A
7.D
8.D
9.（1）如果兩個(gè)竹節(jié)人放在一起，那就是搏斗了。
�。�2）一個(gè)缺口的杯子，如果換一個(gè)角度看它，它仍然是圓的。
（3）故宮博物院不但是明清兩代的皇宮。而且是我國(guó)現(xiàn)存的最大最完整的古代宮殿建筑群。
（4）小星星在夜空中眨著眼睛。
（5）這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，難道不令人驚嘆嗎？
10.媽媽?zhuān)蚁朊恐苋艑W(xué)后踢一會(huì)兒足球。踢足球有助于身體健康，讓身體素質(zhì)提高。出去踢足球可以讓自己的身體放松放松；不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)成績(jī)；可以有助于困隊(duì)合作的意識(shí)，增強(qiáng)伙伴之間的友誼。將能促使其行動(dòng)迅速，視野開(kāi)闊，反應(yīng)敏捷，食量增大，新陳代謝加快，機(jī)體抵抗力增強(qiáng)，四肢發(fā)達(dá)，頭腦靈活，肌肉強(qiáng)壯。你就讓我去吧。
11.（1）觀測(cè)；觀察；觀測(cè)；觀察
�。�2）1971；美；水手9號(hào)；火星；火星
�。�3）火星上沒(méi)有“運(yùn)河”，也沒(méi)有四季變化。
�。�4）生命在火星上難以存在。
12.（1）B
�。�2）植物界的恐龍；植物活化石；公孫樹(shù)；特殊含義
�。�3）舉例子；列數(shù)字；準(zhǔn)確具體地說(shuō)明銀杏樹(shù)的確是長(zhǎng)壽的樹(shù)種
�。�4）A,B,D
�。�5）不能刪去。因?yàn)椤按蠹s”表示估計(jì)，銀杏樹(shù)歷史久遠(yuǎn)，無(wú)法準(zhǔn)確計(jì)算時(shí)間，只能說(shuō)個(gè)大概。這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性。
13.
愛(ài)讓生活更美好
愛(ài)，是一個(gè)多么美麗的詞��！因?yàn)橛辛擞H人的愛(ài)，使我們幸福；因?yàn)橛辛伺笥训膼?ài)，使我們快樂(lè)；因?yàn)橛辛四吧说膼?ài)，使我們脫離困境。
一個(gè)寒風(fēng)凜冽的早晨，我和爸爸一同回故鄉(xiāng)掃墓。到了下午，爸爸還沒(méi)掃完，我只好一個(gè)人坐公交車(chē)回家。我走在小路上，邊走便踢著路邊的小石子，嘴里嘀咕著：“哼！又說(shuō)要送我上晚修，現(xiàn)在連要送我回家都做不到。坐公交車(chē)就坐公交車(chē)，反正我又不是沒(méi)坐過(guò)�！�
我站在河源路口，攥著手里的3塊錢(qián)，等待著到小金口的車(chē)。上車(chē)買(mǎi)完票后，隨便找個(gè)位子就坐了下去。隨著車(chē)子的“一起一伏”我的眼皮忍不住“打起了架�！边^(guò)了不知多久，車(chē)子猛的一個(gè)剎車(chē)，把我從睡夢(mèng)中“拉了”出來(lái)。我睜開(kāi)朦朧的雙眼，朝窗外望了望，看到一個(gè)路牌“三角灘�！币凰查g，心中的問(wèn)題涌了出來(lái)：我怎么會(huì)在這？小金口呢？這是哪里？……”我連忙下了車(chē)。
看著四周陌生的環(huán)境，我像一只迷了路的羔羊，分不清東南西北。手足無(wú)措的我再也忍不住眼眶的淚水。不久，我平復(fù)了自己的心情，想：“現(xiàn)在只有找人幫忙了�！庇孀邅�(lái)兩位穿著制服的姐姐，邊走邊開(kāi)心地聊天。我跑過(guò)去，焦急的問(wèn)他們：“請(qǐng)問(wèn)這附近有沒(méi)有到博羅的汽車(chē)？”一位長(zhǎng)頭發(fā)的姐姐看了看我的臉和衣服，然后想了一會(huì)兒，對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，你是不是迷路了？這附近有一個(gè)公交車(chē)站，但沒(méi)有直接到博羅的車(chē)，你可以先到湯泉，再轉(zhuǎn)車(chē)回博羅。”我的淚水又來(lái)了：要搭兩次車(chē)，我只剩下兩塊錢(qián)，不夠錢(qián)怎么回家？“那位姐姐牽著我的手，走到馬路對(duì)面的汽車(chē)站，幫我攔了公交車(chē)，搜了搜褲兜，塞給我五塊錢(qián)，說(shuō)：“快上車(chē)吧！”我剛想說(shuō)謝謝時(shí)，車(chē)門(mén)已經(jīng)關(guān)了。
五元錢(qián)，雖然不是很多，但里面包含的愛(ài)是無(wú)限的。一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)效，讓我們將愛(ài)獻(xiàn)給更多的人，讓我們的生活變得更美好！
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