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    九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元綜合測(cè)試卷

    時(shí)間:2021-02-23 09:34:23 九年級(jí) 我要投稿

    九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元綜合測(cè)試卷(新人教版)

      語(yǔ)文是一門(mén)工具性很強(qiáng)的學(xué)科。就像我們做工一樣,沒(méi)有工具是沒(méi)有效益的。下面是小編為大家?guī)?lái)的九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元綜合測(cè)試卷,歡迎閱讀。

    九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元綜合測(cè)試卷(新人教版)

      一、積累與運(yùn)用(17分)

      1.下列加點(diǎn)的字注音正確的一項(xiàng)是( )(3分)

      A.恣睢(zì) 腳踝(luǒ) 拮據(jù)(jū) 鄙夷(bǐ)

      B. 惘然(wǎng) 暈倒(hūn) 撅斷(jué)秕谷(bǐ)

      C. 陰晦(huì) 襤褸(lán) 抽噎(yē)

      棱角(líng)

      D. 恍惚(huǎng) 蜷伏(quán) 簪子(zān) 嗤笑(chī)

      2.下列詞語(yǔ)中字形全對(duì)的一項(xiàng)的一項(xiàng)是( )(3分)

      A.恣睢 隔膜 朦朧 無(wú)與綸比

      B. 鄙夷 皺痕 瑟索 相題并論

      C. 煞白 闊綽 造詣 別出心裁

      D. 模糊 辨別 嚼著 記憶尤新

      3.下列詞語(yǔ)加點(diǎn)字的解釋有誤的一項(xiàng)( )(3分)

      A.無(wú)緣無(wú)故(原因) 一語(yǔ)道破(說(shuō)) 大事渲染(作)

      B.弄性尚氣(注重) 相差無(wú)幾(沒(méi)有多少) 聚族而居(各民族)

      C.與日俱增(一起) 莫名其妙(說(shuō)出) 油然而生(自然而然)

      D.毫無(wú)疑義(絲毫) 別無(wú)他法(其他的,另外的) 相時(shí)而動(dòng)(看、觀察)

      4.下列敘述中沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(3分)

      A.《故鄉(xiāng)》以“我”回故鄉(xiāng)為線(xiàn)索,以“我”在故鄉(xiāng)的見(jiàn)聞和感受反映了當(dāng)時(shí)中國(guó)農(nóng)村日益衰敗、農(nóng)民生活日益凄苦的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。因此,“我”是這篇小說(shuō)的主人公。

      B.《我的叔叔于勒》主要描寫(xiě)菲利普夫婦對(duì)待自己的親兄弟于勒前后不同的態(tài)度,揭示了資本主義社會(huì)人與人之間的關(guān)系“純粹是金錢(qián)關(guān)系”。

      C.《故鄉(xiāng)》和《我的叔叔于勒》中的“我”都是指作者自己。

      D.小說(shuō)的三要素是人物、情節(jié)、環(huán)境,其中故事情節(jié)是小說(shuō)的核心。

      5.現(xiàn)代社會(huì),上網(wǎng)已經(jīng)成為生活中一個(gè)重要內(nèi)容。許多人都有一個(gè)新穎獨(dú)特的網(wǎng)名,例如“追夢(mèng)少年”、“快樂(lè)小豬”、“詩(shī)壇雛燕”、“睡夢(mèng)中的雄獅”、“醉里挑燈看劍”等等。這些網(wǎng)名或寄托理想,或凸顯個(gè)性,既生動(dòng)形象,又好懂易記,讓人過(guò)目難忘。

      請(qǐng)你為自己另行設(shè)計(jì)一個(gè)具有個(gè)性特征和積極意義的中文網(wǎng)名(不少于四個(gè)字),并將你的'命名緣由寫(xiě)在下面。(5分)

      我的網(wǎng)名:

      命名緣由:

      二、綜合性學(xué)習(xí)(7分)

      6.(2013四川重慶B卷)為激勵(lì)同學(xué)們樹(shù)立志向、踐行夢(mèng)想,某校正在開(kāi)展以“青春夢(mèng)想”為主題的活動(dòng),請(qǐng)你也參與到這一活動(dòng)中來(lái)。(10分)

      材料一:……故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球。 (節(jié)選自梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊?guó)說(shuō)》)

      材料二:范仲淹少有大志,每以天下為己任,發(fā)憤苦讀;少年周恩來(lái)面對(duì)國(guó)難,立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的宏愿,為人民的獨(dú)立幸福鞠躬盡瘁;“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙葹閿[脫中國(guó)任人宰割、亡國(guó)滅種的危險(xiǎn),年輕時(shí)就立志要讓中國(guó)強(qiáng)盛起來(lái),將自己畢生心血獻(xiàn)給了中國(guó)國(guó)防科研事業(yè)。

      材料三:劉偉10歲時(shí)就失去了雙臂,他的夢(mèng)想就是要“精彩地活”。為此,他練游泳,練習(xí)用腳打字、彈琴,還編曲填詞。十余年來(lái),他從未懈怠,克服了難以想象的困難,最終在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上獲得冠軍,在“中國(guó)達(dá)人秀”中展現(xiàn)了絢麗的風(fēng)采,還登上了維也納金色大廳,既實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想,也向世界展現(xiàn)了中國(guó)人的精彩。他曾說(shuō):“每個(gè)人都要對(duì)自己的夢(mèng)想負(fù)責(zé)。”

      (1)請(qǐng)根據(jù)材料一和材料二,探究個(gè)人志向與國(guó)家夢(mèng)想的關(guān)系。(4分)

      (2)請(qǐng)結(jié)合材料三,談?wù)剛(gè)人怎樣才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。(3分)

      (3)邀請(qǐng)你擔(dān)任“青春夢(mèng)想”主題班會(huì)主持人,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一段50字左右的結(jié)束語(yǔ)。要求:文辭優(yōu)美,富有感染力。(3分)

      答:

      三、閱讀與理解(共46分)

      (一)詩(shī)詞鑒賞

      渡荊門(mén)送別

      李白

      渡遠(yuǎn)荊門(mén)外.來(lái)從楚國(guó)游,

      山隨平野盡,江入大荒流。

      月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。

      仍憐故鄉(xiāng)水,萬(wàn)里送行舟。

      7. (1)請(qǐng)寫(xiě)出表達(dá)作者思想感情的句子。(2分)

      (2)“山隨平野盡,江入大荒流”一聯(lián),歷來(lái)被人們稱(chēng)道。請(qǐng)任選一個(gè)角度進(jìn)行賞析。(2分)

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