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2017中考語文模擬試題(附答案)
【2017中考語文模擬試題】
一、語文積累與綜合運(yùn)用 (35分)
1.默寫古詩文中的名句名篇。(10分)
、叛a(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。(任選其中6句)(6分)
、贌o為在歧路, 。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
② ,歸雁入胡天。(王維《使至塞上》)
、 ,隨風(fēng)直到夜郎西。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)
、 ,恨別鳥驚心 。(杜甫《春望》)
、輵雅f空吟聞笛賦, 。(劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》)
、蘖ΡM不知熱, 。(白居易《觀刈麥》)
、邼峋埔槐胰f里, 。(范仲淹《漁家傲 秋思》)
、 ,不知口體之奉不若人也。 (宋濂《送東陽馬生序》)
(2) 默寫李商隱《無題》的后四句。(4分)
, 。
, 。
2.閱讀下面的文字,完成(1)~(4)題。(9分)
站在高處俯瞰,龍川村依青山傍碧水,龍川水繞村東流,村落象條船,村里有千回百轉(zhuǎn)的古廊橋、有歷經(jīng)千年的胡氏宗祠、有一門三尚書的古牌坊、有千嬌百媚的水街、有三江匯流的園林水口——那一座座牌坊是徽州人的精神家圓,那古村落和古建筑是遠(yuǎn)古徽州的繁華和富貴,牯牛降的原始自然傳遞出徽州大地的久遠(yuǎn)、chún樸和原生態(tài)的珍藏,橫亙黃山南北的新安江、太平湖,更增添了黃山水之靈秀。
(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字,給加點(diǎn)的字注音。(3分)
俯瞰( ) chún樸( ) 橫亙( )
(2)文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是 ,這個(gè)詞的正確寫法是 。(2分)
(3)“千嬌百媚”的意思是 。(2分)
(4)這段文字運(yùn)用了 、 的修辭手法描繪了龍川村的秀美風(fēng)景。 (2分)
3.運(yùn)用你課外閱讀積累的知識(shí),完成⑴~(2)題。(4分)
、拧端疂G》鮮明地表現(xiàn)了“ ”的主題,是一部反抗封建暴政的英雄傳奇。梁山好漢招安后為大宋南征北戰(zhàn),先后抗擊遼國的侵略,平定王慶、田虎的起義,南征浙江 的起義。
⑵魯迅《朝花夕拾》中,刻畫了很多人和物的形象:有潦倒一生的同鄉(xiāng)好友 ;也有讓作者厭惡和仇恨的動(dòng)物 。
4.班級開展以“把握幸福,健康成長”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。下面是這次活動(dòng)中的一些問題,請你參與解決。(12分)
⑴活動(dòng)前,你代表班級去邀請學(xué)校心理咨詢室的王主任來給大家做一次專題講座,請將下面的對話補(bǔ)充完整。(3分)
你:王主任,我是九年級×班的學(xué)生×××,我們班想請您在周四下午課外活動(dòng)時(shí)間為我們做一場“把握幸福,健康成長”的專題講座,您看可以嗎?
王主任:哎呀,真不巧,周四下午課外活動(dòng)我得為留守兒童心理輔導(dǎo),換個(gè)時(shí)間好嗎?
你:
王主任:好的,到時(shí)一定去。
、苹顒(dòng)課上,師生暢所欲言,已經(jīng)快超過預(yù)定時(shí)間半小時(shí)了,也過了你的吃飯時(shí)間,這時(shí),你準(zhǔn)備用手機(jī)給您媽媽發(fā)一條短信,告訴她不能準(zhǔn)時(shí)回去吃飯的原因,你該怎樣擬這條短信呢?(3分)
、窍旅媸悄惩瑢W(xué)的作文《幸福的滋味》的一個(gè)片段,請你讀后完成①~②題。
幸福不是腰纏萬貫,不是功高蓋世,也不是權(quán)傾朝野,它是一種心靈的感覺。幸福是臨出門時(shí)父母的句句叮嚀,幸福是朋友圍爐夜話的那份默契,幸福是坐看云起時(shí)的那份閑適,幸福是你心中那份無可言喻的那絲詩意……幸福是心靈愉悅和愜意的升華,幸福是洗去鉛華,拂去喧囂的寧靜與淡遠(yuǎn)。
、僬堄脦讉(gè)關(guān)鍵詞,來概括該同學(xué)在作文中表達(dá)的“幸福的滋味”。(2分)
②有同學(xué)建議,為了使該篇作文更具有說服力,應(yīng)引用一下名言。結(jié)合語境,你認(rèn)為下列四條名言中,哪一條不貼切,為什么?(4分)
A.有生活的時(shí)候就有幸福。——列夫·托爾斯泰
B.幸福越與人共享,它的價(jià)值越增加。——森村誠一
C.你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦。——屠格涅夫
D.太陽是幸福的,因?yàn)樗饷⑺恼?海也是幸福的,因?yàn)樗瓷渲枤g樂的光芒。——高爾基
二、閱讀(55分)
閱讀下面的文字,分別回答問題。
(一)(18分)
說逆境
南牧馬
、耪l愿意在逆境中生存呢?如果一個(gè)人未來的生活、學(xué)習(xí)、工作乃至整個(gè)命運(yùn),可以任由自行抉擇,我相信百分之九十九甚至更多的人,會(huì)毫不猶豫地選擇順境而拒絕逆境。
、频牵绻阋讶蛔哌^逆境,行到水窮處,坐看云起時(shí),細(xì)細(xì)地咀嚼回味過往的生活,你不禁會(huì)輕輕搖搖頭,莞爾一笑。
、悄銜(huì)驚異地發(fā)現(xiàn),順境之順,固然可以順風(fēng)順?biāo)刈龀刹簧偈拢欢诤芏鄷r(shí)候,順境之順,看似紅火熱鬧,實(shí)則空虛蒼涼,看似忙忙碌碌,實(shí)則無所事事。而且,順境中的日子就像抹了油似的,又是那么滑溜溜地不經(jīng)“過”啊——今年歡笑復(fù)明年,秋月春風(fēng)等閑度,回眸一望,空空如也。孟子叫它“死于安樂”。
、饶婢硠t大不相同。逆境中人,往往受到了環(huán)境和逆勢力的極限考驗(yàn)。深深地領(lǐng)悟到什么叫生殺予奪,什么叫指鹿為馬;什么叫山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村;什么叫爾曹身與名俱滅,不廢江河萬古流。
、伤自捳f,力是壓大的,膽是嚇大的。逆境使人痛苦而深思,沉靜而堅(jiān)毅;抗擊逆勢力,又使人學(xué)會(huì)了制敵本領(lǐng)和斗爭哲學(xué)。小自個(gè)人家庭,大到民族國家,逆境往往蘊(yùn)藏著重大機(jī)遇,機(jī)遇本身又充滿了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。先哲云,不憤不啟,不悱不發(fā);恩生于害,害生于恩。逆境與逆勢力,實(shí)乃強(qiáng)者之“恩公”也。柳宗元《敵戒》說得好:“秦有六國,兢兢以強(qiáng);六國既除,訑訑乃亡。”只要你堅(jiān)守的是正義的,只要你的內(nèi)心足夠強(qiáng)大,只要你具有頑強(qiáng)的耐受力與生命力,誠如莊子所謂“舉世譽(yù)之而不加勸,舉世非之而不加沮”,那么,逆境和逆勢力愈是喪心病狂,就愈能激發(fā)出你的巨量潛能與驚人的爆發(fā)力,同時(shí)還會(huì)額外地賜予你一筆豐厚的精神財(cái)富。對于一個(gè)作家來說,還有比這更寶貴的收獲嗎?
、时M管如此——逆境對人確實(shí)具有淬礪和磨練的益處,但是在正常的工作和生活中,如果可以避免,我是絕不會(huì)選擇逆境的。
⑺從1996年春天,我挈婦將雛來到北京工作,屈指算來,已然整整二十春秋。細(xì)數(shù)這二十個(gè)年頭,時(shí)而順暢,時(shí)而坎坷,一路迤邐走來,如魚飲水,冷暖自知。然而令人欣慰的是,卻顧所來徑——尤其是所經(jīng)歷的逆境,不管是自己、妻子還是孩子,最終的結(jié)果卻是出乎意料的:家人更齊心,孩子更用功,朋友更純粹,自己更本真。春來遍是桃花水,不辨仙源何處尋!檢視自己走過的歲月,如果敢說略有小成的話,確乎于逆境中獲益多多,于順境中收成寥寥。
⑻究其因,逆境擠壓人反省反思反求諸己,會(huì)讓你瞬間變得沉穩(wěn)而成熟。逆境所特有的凌厲剛性,較之溫吞水大道理式的說教,更令人感受深切,刻骨銘心。逆境是人生最好的導(dǎo)師。走過崎嶇方明白,逆境不僅能激發(fā)你的智慧和力量,同時(shí)也會(huì)喚醒你的良知與善良,使你油然而生發(fā)出更多更大更美好的希望。
【選自《 人民日報(bào) 》( 2016年2月29日)】
5.歸納本文的中心論點(diǎn)。(3分)
6.第段中“你不禁會(huì)輕輕搖搖頭,莞爾一笑。”中“你”為什么會(huì)“輕輕搖頭”,又為什么會(huì)“莞爾一笑”?(4分)
7.第⑸段主要使用的修辭手法是什么?有什么作用?(4分)
8.關(guān)于本文內(nèi)容及寫法的理解,下列說法不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.文章開篇使用設(shè)問句,作用是自然引出下文,并能引起讀者的`注意和思考。
B.第⑶段主要使用了對比論證,作者拿順境中的外在表現(xiàn)和實(shí)質(zhì)進(jìn)行對比,突出強(qiáng)調(diào)了順境帶給人的空虛和無所事事,讓人安樂,缺乏力量。
C.第(7)段作者舉自己的生活經(jīng)歷,更有力地證明了逆境中讓自己獲益多多,事例真實(shí),具有說服力。
D.作者在全文能綜合運(yùn)用道理論證、舉例論證、對比論證和比喻論證的方法,思路清晰、深刻有力地表達(dá)了自己對逆境的透徹解讀,發(fā)人深思。
9.作者在第⑴段和第⑺段一直強(qiáng)調(diào)會(huì)選擇順境而拒絕逆境,這與他對逆境的觀點(diǎn)有否矛盾,為什么?(4分)
(二)(22分)
自 白
□鐵 凝
、庞幸淮卧卩]局寄書,碰見從前的一個(gè)同學(xué)。多年不見了,她說咱們倆到街上走走好不好?于是我們漫無目的地走了起來。
、扑韵M液退诖蠼稚献,是想告訴我,她曾經(jīng)遭遇過一次不幸:她的兒子患白喉死了,死時(shí)還不到四歲。沒有了孩子的維系,又使本來就不愛她的丈夫很快離開了她。這使她覺得羞辱,覺得日子是再無什么指望。她想到了死。她乘火車跑到一個(gè)靠海的城市,在這城市的一個(gè)郵局里,她坐下來給父母寫訣別信。這城市是如此的陌生,這郵局是如此的嘈雜,無人留意她的存在,使她能夠襯著這陌生的嘈雜,襯著棕色桌面上漿糊的嘎巴和紅藍(lán)墨水的斑點(diǎn)把這信寫得無比盡情——一種絕望的盡情。這時(shí)有一位拿著郵包的老人走過來對她說:“姑娘,你的眼好,你幫我認(rèn)上這針。”她抬起頭來,跟前的老人白發(fā)蒼蒼,他那蒼老的手上,顫顫巍巍地捏著一枚小針。
⑶我的同學(xué)突然在那老人面前哭了。她突然不再去想死和寫訣別的信。她說,就因?yàn)槟抢先朔Q她“姑娘”,就因?yàn)樗鋵?shí)永遠(yuǎn)是這世上所有老人的“姑娘”,生活還需要她,而眼前最具體的需要便是她幫助這老人認(rèn)上針。她甚至覺出方才她那“盡情的絕望”里有一種做作的矯情。
⑷她認(rèn)了針,并且替老人針腳均勻地縫好郵包。她離開郵局離開那靠海的城市回到自己的家。她開始了新的生活,還找到了新的愛情。她說她終生感激郵局里遇到的那位老人,不是她幫助了他,那實(shí)在是老人幫助了她,幫助她把即將斷掉的生命續(xù)接了起來,如同針與線的連接才完整了綻裂的郵包。她還說從此日子里有了什么不愉快,她總是想起老人那句話:“姑娘,你的眼好,你幫我認(rèn)上這針。”她常常在上班下班的路上想著這話,在街上,路過一些熟悉或者不熟悉的郵局。有時(shí)候這話如同夢一樣地不真實(shí),卻又真實(shí)得不像夢。
、扇欢裁炊伎赡茉趬糁械慕稚匣蛘呓稚系膲糁邪l(fā)生,即使你的腳下是一條踩得爛熟的馬路,即使你的眼前是一條幾百年的老街,即使你認(rèn)定在這條老路上不再會(huì)有新奇,但該發(fā)生的一切還會(huì)發(fā)生,因?yàn)檫@街和路的生命其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地長于我們。
、饰覀冊(jīng)在公共汽車上與人爭吵,為了座位為了擁擠的碰撞。但是永遠(yuǎn)也記不住那些彼此憤怒著的臉。記住的卻是夾在車縫里的一束小黃花。那花朵是如此的嬌小,每一朵才指甲蓋一般大。是誰把它們采來——從哪里采來又為什么要插在這公共汽車的窗縫里呢?怨氣沖天的乘客實(shí)在難以看見這小小花束的存在,可當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了它們才意識(shí)到胸中的怒氣是多么地沒有必要,才恍然悟出,這破舊不堪的汽車上,只因有了這微小的花,它行駛過的街道便足可以稱為花的街了。
、思偃羧松q如一條長街,我就不愿意錯(cuò)過這條街上每一處細(xì)小的風(fēng)景。
、碳偃羧松贿^是長街上的一個(gè)短夢,我也愿意把這短夢做得生意盎然。
【選自鐵凝的《一千張?zhí)羌垺贰?/p>
10.結(jié)合全文,談?wù)勛髡咄瑢W(xué)和作者的自白分別是什么?(4分)
11.從人物描寫的角度,賞析文中第⑵段畫線句子。(4分)
她抬起頭來,跟前的老人白發(fā)蒼蒼,他那蒼老的手上,顫顫巍巍地捏著一枚小針。
12.仔細(xì)閱讀第⑷段內(nèi)容,談?wù)勛髡叩耐瑢W(xué)為什么說“不是她幫助了他,那實(shí)在是老人幫助了她”?(4分)
13.最后兩段話在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上各有什么作用?(4分)
14.文中有很多富有哲理的精美語句值得我們賞析和積累,請根據(jù)下面卡片的示例,將“現(xiàn)代文閱讀積累卡片”填寫完整。(6分)
現(xiàn)代文閱讀積累卡片
編號(hào): 088
精美語句
我的賞析
、儆袝r(shí)候這話如同夢一樣地不真實(shí),卻又真實(shí)得不像夢。
老人的話在作者同學(xué)的生命中只有一次,所以“同夢一樣地不真實(shí)”,但對作者同學(xué)卻產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,所以“又真實(shí)得不像夢。”表意簡潔含蓄,耐人尋味。
、
、
(三)(15分)
陋室銘
劉禹錫
山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁?梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭?鬃釉疲汉温?
15.解釋下列加點(diǎn)詞語在文中的意思。(5分)
、庞邢蓜t名 名:
⑵惟吾德馨 馨:
、钦勑τ续櫲 鴻儒:
、瓤梢哉{(diào)素琴 素琴:
⑸無案牘之勞形 形:
16.翻譯下面的句子。(4分)
⑴苔痕上階綠,草色入簾青。
、瓶鬃釉疲汉温?
17.本文從哪些方面表現(xiàn)“陋室不陋”?請舉例分析。(3分)
18.結(jié)合全文思考,文章寫“諸葛廬、子云亭”有什么作用?(3分)
三、寫作。(55分)
19.請以“觸動(dòng)心靈的 ”為題,寫一篇作文。
【提示或要求】
、耪埬銖“瞬間”“故事”“歌聲”“友情”四個(gè)詞語中選擇一個(gè),把題目補(bǔ)充完整。
⑵可以寫你的經(jīng)歷、見聞,也可以寫你的感悟、認(rèn)識(shí)。
⑶可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。
⑷抄襲是一種不良行為,相信你不會(huì)照搬別人的文章,否則會(huì)影響你的成績。
⑸考慮到內(nèi)容的充實(shí),文章不要少于500字。
答案
1. (1)①兒女共沾巾 ②征蓬出漢塞 ③我寄愁心與明月 ④感時(shí)花濺淚 ⑤到鄉(xiāng)翻似爛柯人⑥但惜夏日長⑦燕然未勒歸無計(jì) ⑧以中有足樂者 (2) 曉鏡但愁云鬢改,夜吟應(yīng)覺月光寒。 蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看。2.⑴kàn 淳 ɡèn ⑵家圓 家園⑶秀麗可愛 ⑷排比 擬人 3.⑴官逼民反 方臘 ⑵范愛農(nóng) 貓 4.⑴示例:那周五下午呢?如果可以,周五下午課外活動(dòng)時(shí)間我們在教室里等您。⑵示例:媽,現(xiàn)在我們班正在舉行主題班會(huì),我不能按時(shí)回去吃飯了,您和爸吃飯就不要等我了,你們先吃吧。⑶①默契 閑適 詩意 愉悅 愜意 寧靜 淡遠(yuǎn)(包含其中的三個(gè)即可)②C條(第三條)不貼切。因?yàn)檫x段主要講幸福的內(nèi)涵和表現(xiàn),表意中涉及到了有生活的地方就有幸福,幸福要與人分享,愛與被愛都是幸福,但沒有涉及的幸福與吃苦的關(guān)系。(意近即可)5. 逆境對人確實(shí)具有淬礪和磨練的益處,擠壓人反省反思反求諸己,會(huì)讓人瞬間變得沉穩(wěn)而成熟,激發(fā)人的智慧和力量,使人生發(fā)出更多更大更美好的希望。6.“輕輕搖頭”是感嘆逆境帶給自己的痛苦、磨難和深思,“莞爾一笑”是因?yàn)樽哌^逆境,自己會(huì)變得更加沉靜而堅(jiān)毅,變得更加沉穩(wěn)而成熟,會(huì)賜予自己一筆豐厚的精神財(cái)富。(意近即可)7.主要使用了道理論證,作者通過引用先哲、柳宗元、莊子的話,有力論證了“逆境和逆勢力能激發(fā)出人的巨量潛能與驚人的爆發(fā)力,能讓人變得沉靜而堅(jiān)毅,能賜予人一筆豐厚的精神財(cái)富。”的觀點(diǎn),使論證具有說服力。8.A【點(diǎn)撥:開篇使用的反問句!9.不矛盾。因?yàn)楫?dāng)順境和逆境同時(shí)存在的話,我們自然會(huì)選擇順境,但當(dāng)我們遭逢逆境時(shí),我們不必垂頭喪氣,不必悲觀失望,要正視逆境,善待逆境,使自己在逆境中變得更加沉靜而堅(jiān)毅,變得更加沉穩(wěn)而成熟,獲得一筆豐厚的精神財(cái)富。10.作者同學(xué)的自白是自己因遭遇不幸而想到自殺,后因遇到向她求助的老人開始了新的生活;作者的自白是不管生活遇到多大的不幸或煩惱,都應(yīng)坦然樂觀地面對。(意近即可)11.這句話是對老人肖像和動(dòng)作的描寫,準(zhǔn)確地寫出老人的年邁和動(dòng)作的艱難,寫出老人向作者同學(xué)求助的原因,為下文作者同學(xué)開始新的'生活做鋪墊。13.作者的同學(xué)只是幫助老人認(rèn)了針,替老人縫好郵包,但老人卻讓作者的同學(xué)認(rèn)識(shí)到自己的重要,讓自己重新樹立活下去的理由和信心,所以,作者的同學(xué)認(rèn)為是老人幫助了她。13.結(jié)構(gòu)上總結(jié)全文,畫龍點(diǎn)睛;內(nèi)容上表達(dá)了作者積極樂觀的生活態(tài)度,給人啟迪和教益。14.示例①:“然而什么都可能在夢中的街上或者街上的夢中發(fā)生……因?yàn)檫@街和路的生命其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地長于我們。”這句話富有哲理,告訴我們生命中有很多偶然性和不確定性,它們不以我們的想象而改變,這使我們無法預(yù)料,所以我們要用一顆積極向上的心態(tài)來面對。示例②:“只因有了這微小的花,它行駛過的街道便足可以稱為花的街了。”因?yàn)檫@微小的花,能安撫人們憤怒和不安的心靈,人們能感受到生命的溫馨,所以這條街道也充滿了溫馨和幸福。示例③:“假若人生猶如一條長街,我就不愿意錯(cuò)過這條街上每一處細(xì)小的風(fēng)景。 ”這句話含蓄雋永,表達(dá)了作者希望享受人生的每一處風(fēng)景的愿望,點(diǎn)明主旨,給人啟迪。15.⑴聞名,出名 ⑵香氣,這里指品德高尚 ⑶博學(xué)的人 ⑷不加裝飾的琴 ⑸形體、身體16.⑴苔痕碧綠,長到階上;草色青蔥,映入簾里。⑵孔子說“有什么簡陋的呢?”17.①“苔痕上階綠,草色入簾青”以自然環(huán)境優(yōu)美表現(xiàn)“陋室不陋”。②“ 談笑有鴻儒,往來無白丁”以交往人物博學(xué)表現(xiàn)“陋室不陋”。③“ 可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形”以生活情趣的高雅表現(xiàn)“陋室不陋”。18.作者采用對比的手法,以歷史上兩個(gè)知名人物的名室和自己的陋室作比,說明陋室不陋的原因是主人的品德高尚。
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