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    高三語文試卷及答案

    時間:2021-03-31 16:51:59 高三 我要投稿

    高三語文試卷及答案

      一、積累與運用(29分)

    高三語文試卷及答案

      1.根據(jù)拼音填寫詞語。(3分)

      他是中國航天事業(yè)的diànjī( )人。在他心里,國為重,家為輕,科學(xué)最重,名利最輕。五年歸國路,十年兩彈成。開創(chuàng)祖國航天,他是先行人,披荊斬棘,把智慧鍛造成階梯,留給后來的pāan dēng( )者。他是知識的寶藏,是科學(xué)的qízhì( ),是中華民族知識分子的典范。

      ——2007年“感動中國”年度人物錢學(xué)森頒獎詞

      2.下列詞語中有錯別字的一組是( )(2分)

      A.剽悍 彌漫 憩息 鞠躬盡瘁,死而后已B.搖曳 殉職 孤僻 己所不欲,勿施于人c.訕笑 震攝 許諾 國家興亡,匹夫有責(zé)D.闌珊 累贅 停滯 生于憂患,死于安樂3.選出下列成語使用正確的一項是( )(2分)A.洶猛洪澇,罕見冰雪,特大地震……當(dāng)我們面對這一切的時候,不由生出多

      難興邦的歷史感慨

      B.集電話、電腦、相機、信用卡等功能于一體,這款新型手機在生活中的作用被發(fā)揮得酣暢淋漓

      C.現(xiàn)代社會信息量與日俱增,上網(wǎng)已成為追求時尚的當(dāng)代中學(xué)生經(jīng)常掛在嘴邊的炙手可熱的話題。

      D.英國的一項科學(xué)研究顯示,播放古典音樂能促進食客情不自禁地慷慨解囊,從而增加酒店收入。

      4.下列各句中,沒有語病的一句是( )(2分)

      A.通過這次學(xué)校組織的捐款活動,使我深切地認(rèn)識到:源于十三億中國人的綿綿不絕的愛能戰(zhàn)勝一切困難。

      B.2008年中國田徑公開賽,是國家體育場“鳥巢”在今年舉辦馬拉松和競走比賽后又再度承辦的大型賽事。

      c.自6月1日起,我國開始在全國范圍內(nèi)實行“ 限塑令”,同時禁上銷售、生產(chǎn)不符合規(guī)格的塑料購物袋。

      D.作為國務(wù)院公布的第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn),常德絲弦將在今年秋季首次進入市區(qū)各中小學(xué)課堂。

      5.古詩文默寫。(每空l分,共9分) .(1)曉鏡但愁云鬢改,——。(李商隱《無題》)(2)傷心秦漢經(jīng)行處,——。(張養(yǎng)浩《山坡羊潼關(guān)懷古》)

      (3)——,清風(fēng)半夜鳴蟬。(辛棄疾《西江月》)

      (4)《醉翁亭記》中,寫朝暮之景的句子是——,——。(5)面對人生的坎坷與不幸,我們應(yīng)該保持樂觀自信的態(tài)度,要像李白在《行路難》中所寫到的那樣:——,——。

      (6)班級舉辦詩歌朗誦活動,其中有一項內(nèi)容是“古詩詞接力”。要求同學(xué)們將所給詩詞的最后一個字,作為銜接句的第一個字。請你完成下面的接力!凰迳焦破祜L(fēng)-+——

      6.她霸道潑辣,心理變態(tài),卻有著自己的苦悶和追求幸福的愿望。她敢作敢為,甚至不惜與有錢的生父決裂。她可鄙而又可憐的命運讓人感嘆不己。她,就是老舍的長篇小說《——》中個性鮮明的人物——。(2分)7.閱讀下面的文字,為在四川汶川特大地震中遇難的譚千秋老師寫一段頒獎詞。要求緊扣材料,語言凝練,富有文采,不超過l00字。(3分)

      5月13日23時50分,中國地震應(yīng)急搜救中心的救援人員對德陽市東汽中學(xué)坍塌的教學(xué)樓進行搜救,當(dāng)救援人員挪開一塊斷裂的預(yù)制板時,他們看到頭發(fā)花白、后腦內(nèi)凹、被砸得血肉模糊的譚千秋老師,他伸開雙臂護住一張已被砸得變形的課桌,而課桌下,是4個已經(jīng)昏迷、尚有生命跡象的學(xué)生。他們連忙將孩子救出。迅速送往臨時醫(yī)院搶救。

      8.某校開展了以“初識‘諸子百家’”為主題的探究學(xué)習(xí)活動。(6分)

      (1)楚俊對道家進行了探究,他首先選出了課文中所涉及的莊子的文章,即《秋水》和《莊子二則》中的《 》和《 》。(2分)(2)芷蘭將探究重點放在了墨家“非攻”和“兼愛”思想的現(xiàn)實意義上,并形成了以下兩點看法:① ;②——。(2分)

      (3)“諸子百家”中,尤以儒、道兩系對后世產(chǎn)生的影響最為深遠(yuǎn),佳晨對儒家學(xué)派的相關(guān)知識作了這樣的整理:——。(2)

      二、現(xiàn)代文閱讀(25分)

      (一)閱讀下文,完成9—13題。(11分)

      暴雪凍雨——全球變暖的另一種表現(xiàn)形式

      2008年1月27日下午六時,中央氣象臺發(fā)布暴雨紅色警報。中國氣象局啟動重大氣象災(zāi)害預(yù)警應(yīng)急預(yù)案三級應(yīng)急響應(yīng)。

      中國氣象局預(yù)測減災(zāi)司司長矯梅燕說:“中央氣象臺自設(shè)立國家級氣象災(zāi)害預(yù)警信號以后,第一次發(fā)布紅色預(yù)警信號。這是一次50年來最強的極端低溫、雨雪、冰凍的天氣事件!

      在肆虐曲雪災(zāi)面前,許多人充滿了困惑,不是說氣候變暖了嗎?

      “這是全球氣候變暖現(xiàn)象的另一種表現(xiàn)形式,現(xiàn)在是風(fēng)和日麗、風(fēng)調(diào)雨順的.日子減少了,極端冷和極端熱的天氣都增加了?偟淖兣厔莶]有改變!睆V東省氣象部門首席專家、中國氣象局廣州熱帶海洋氣象研究所吳兌解釋說!叭祟愓诟淖冎匀唤绲氖罩胶,自然的承栽力正在不斷的下降,這必然導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的破壞或惡化。”中國氣象專家、中國科學(xué)院院士秦大河多次在不同場合發(fā)出警告,‘‘氣候變化,將是我們不得不面對的長期熱點話題,有可能改變我們生活的方方面面!

      回顧2007年,我國氣溫繼續(xù)攀升,為近57年來最暖的一年。新疆特強大風(fēng)吹翻列車;春恿鞒前l(fā)生特大暴雨洪澇,“黑色三小時”的濟南大暴雨,強對流天氣頻繁,雷擊傷亡嚴(yán)重……在降水的同時,有些地方又出現(xiàn)了嚴(yán)重干旱。新年伊始.雪災(zāi)給人們又來了一個下馬威。

      “人類的活動,特別是大量的排放溫室氣體,造成全球性的降水異常!敝麣庀髮W(xué)專家、中國工程院李澤椿院士說,“這次暴風(fēng)雪發(fā)生的氣候背景主要與大氣環(huán)流異常及‘拉尼娜’現(xiàn)象有關(guān)。”李澤椿院士進一步解釋說,造成極端天氣事件的直接原因是大氣環(huán)流異常,而環(huán)流異常與全球變暖的大背景是分不開的。

      罕見的天氣讓以干旱著稱的塔克拉瑪干沙漠也變成了茫茫雪原。紛飛的雪花給昔日干旱的沙漠披上了4厘米厚的潔白冬衣。據(jù)專家介紹,自1990年以來,塔克拉瑪干沙漠1月間還沒有見到過這樣的大雪。

      2007年11月和l2月,我國呈現(xiàn)出明顯的暖冬跡象,不過進入今年1月之后,大部分地區(qū)溫度就突然下降,這跟2006年12月到2007年1月,歐洲、加拿大、美國都遭到了暴風(fēng)雪襲擊驚人地相似。

      這兩起例子,說明全球氣候變暖之后,暖的大氣層跟海洋的地表作用以后,將產(chǎn)生出一種異,F(xiàn)象,也就是極端氣候現(xiàn)象大量增加,某一個地方在某個時段,會突然變得非常冷。

      全球變暖,不是每一個地方都變暖,它是一個平均狀況。如何定義全球變暖?是把全球的溫度取平均值與過去幾十年的平均值進行比較,看高了幾度。因為全球大氣的能量、質(zhì)量是守恒的,有的地方高,有的地方就低。如果全球變暖使得某個地區(qū)溫度持續(xù)異常偏高的話,那么肯定在周圍的某個地方溫度就會下降。在這種情況下,就會出現(xiàn)極端天氣事件,打破這個地區(qū)氣溫異常偏高的狀況,好比“不平則鳴”

      (選自《青年文摘)2008年第3期,作者筱熾)

      相關(guān)鏈接:

      1.截至2008年1月27日,武漢和長沙兩市已連續(xù)近半個月日平均氣溫接近或低于零攝氏度。歷史記錄也為人們認(rèn)識這次低溫天氣提供了參考指標(biāo)。湖南、湖北出現(xiàn)的雨雪冰凍天氣是l954年以來持續(xù)時間最長、影響程度最嚴(yán)重的。

      2.世界氣象組織研究拉尼娜現(xiàn)象的專家?guī)祚R爾科利公布最新一份“拉尼娜’’現(xiàn)象監(jiān)測報告時表示,“拉尼娜”現(xiàn)象的影響之一就是造成東亞地區(qū)冬季寒冷,因此,“拉尼娜”現(xiàn)象是造成中國南方冰雪災(zāi)害的部分原因。不過,科利同時強調(diào),中國南方遭遇的罕見冰雪災(zāi)害天氣是多種因素造成的,“拉尼娜”現(xiàn)象并不是唯一的禍因。

      3.據(jù)相關(guān)專家分析,歲末年初我國和其他一些國家和地區(qū)出現(xiàn)的雨雪天氣作為極端氣候的表現(xiàn)之一是在全球變暖這個大背景下產(chǎn)生的。全球變暖正在導(dǎo)致極端氣候事件“更加頻繁、更加反復(fù)無常、更加難以預(yù)測”。

      9.文章第二段引用中國氣象局預(yù)測減災(zāi)司司長的話,有何作用?(2分)

      10.“這兩起例子”是指:(1)——;(2)——。(2分)11.依據(jù)原文,下列說法正確的一項是( )(2分)

      九氣候變化不過是暫時的現(xiàn)象,對我們的生活沒有多大影響。B.全球變暖趨勢的一個表現(xiàn)形式是極端氣候的大量增加。C.全球變暖將會使氣溫逐年升高,每個地方都不會例外。D.這次暴風(fēng)雪的發(fā)生與亂砍濫伐等人類活動密切相關(guān)。12.結(jié)合文意,說說“不平則鳴”的意思。(2分)

      13.根據(jù)上文和“相關(guān)鏈接”,分析今年春節(jié)期間我國南方:地區(qū)遭受嚴(yán)重雪災(zāi)的主要原因。(3分)

      (二)閱讀下文,完成l4—17題。(14分)

      清明郭學(xué)榮冬至這天特別陰冷,太陽在中午時分勉強露了一下臉,如同病人應(yīng)酬時擠出的苦笑。就在這天,望龍的父母跌入了悲喜交集的泥淖。望龍的父親被確診為肝癌,而且是晚期,而望龍在省中學(xué)生奧數(shù)競賽中獲獎,而且是一等獎。透心的悲涼與由衷的喜悅?cè)绫客瑺t,如火燒水澆。

      手術(shù)前,望龍的父親斜躺在病床上,帶著與家人訣別的莊重,召集至親好友商量交持有關(guān)事宜。提起兒子,望龍父親的眼中閃出了神采。兒子望龍正在一所寄宿制的省屬重點中學(xué)讀高三,學(xué)習(xí)成績在班上名列前茅。望龍的媽媽、舅舅、叔叔幾乎一致主張,這件事要瞞住望龍。孩子明年就要參加高考,扒扒算算只有六個月了。不能對孩子的學(xué)習(xí)有一絲一毫的影響。每周日由望龍的媽媽一如既往地送菜送飯。望龍的媽媽要高高興興,不能露出一絲破綻,孩子放假,就說爸爸出差了?傊m得嚴(yán)嚴(yán)實實,瞞得滴水不漏。

      望龍的父親雖然沒有下不了手術(shù)臺,但癌細(xì)胞已經(jīng)大面積擴散了。醫(yī)生預(yù)言只有三五個月的存活時間。在醫(yī)院住到年根,望龍父親還是回了家。實I示-k-7.放了十天寒假的望龍?zhí)焯炻耦^做作業(yè),忙得連油瓶倒下來都.不扶。望龍的媽媽告訴望龍說爸爸得了甲肝,是傳染病,最好不要接近。一心只忙學(xué)習(xí)而又十分聽話的望龍只知道爸爸生病了,也沒有在意。開學(xué)時,望龍跟爸爸招呼都沒有打,就在媽媽的催促聲中離家返校了。

      春天萬物生長,生機勃勃,望龍的父親卻日薄西山,氣息奄奄!疤舆^大冬,逃不過清明”,望龍的父親終于在臨近清明時被無常帶走了。

      清明這天也特別陰冷!昂萌詹滑F(xiàn)中”,太陽偏偏在中午時分勉勉強強露了下臉,顯得有氣無力。就在這時,望龍的班主任張老師接到了望龍叔叔打來的電話。望龍的叔叔告訴張老師,望龍的父親因患癌癥,醫(yī)治無效,不幸去世。打算今天下午四點鐘破孝。破孝、火化、下葬等喪儀非兒子不可。這些環(huán)節(jié)本來需要三天,考慮到望龍學(xué)習(xí)緊張,準(zhǔn)備在二十四小時之內(nèi)完成,特向老師請假二十四小時,明天晚上一準(zhǔn)送孩子返校上晚自習(xí)。張老師遲遲疑疑吞吞吐吐地說,本來是可以多請兩天假的,可是明天下午安排了語文模擬考試,望龍的叔叔懇請張老師做一下望龍的思想工作。

      張老師隨即到學(xué)生宿舍找到了望龍,把他帶到辦公室。張老師首先肯定了望龍的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績,接著指出當(dāng)前這一階段的重要地位和不可估量的戰(zhàn)略意義。張老師誠懇地說,這個時候,人要排除一切干擾,全身心地沖刺。然后,張老師才告訴望龍父親去世的消息。望龍一愣,頭腦一片空白,奪眶而出的淚水在臉上奔流。稍事停頓后,張老師有情有致地朗誦起“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚”的古訓(xùn),有聲有色地評述起司馬遷為了完成《史記》受腐刑之辱而隱忍茍活的大丈夫氣概。張老師補充說,生老病死是自然規(guī)律,有生必有死,不足為怪。張老師希望望龍節(jié)哀順變,不要沉溺于悲痛之中,辜負(fù)了家長和學(xué)校的厚望。

      望龍?zhí)みM家門,看見穿好老衣望在鋪上的父親,放聲大哭。望龍的外公外婆、舅舅姨娘、叔叔嬸嬸連忙勸止。他們不約而同地說,人死不能復(fù)生,你還有個把月就要高考了,千萬別哭傷了身體,哭壞了腦子。孩子!聽話!不準(zhǔn)哭了!第二天中午,叔叔安排好車叫他返校時,望龍抱住骨灰盒不肯離去。叔叔用手機又接通了張老師的電話。張老師既誠懇又沉痛地說,望龍同學(xué),你要化悲痛為力量,以實際行動告慰你父親的在天之靈,模擬考試在即,學(xué)習(xí)比什么都重要,你不能感情用事,因小失大!

      望龍走進了考場。第四大題是閱讀一篇題為《奔喪》的散文,然后回答問題?赐辍侗紗省罚堄譁I流滿面了。平靜以后,面對第一個問題“什么叫奔喪”,望龍左思右想,絞盡腦汁怎么也不明其意,最后只得留下空白,付之闕如。

      (選自《感動中學(xué)生微型小說全集》)

      14.根據(jù)語境,寫出句中加點詞的含義。(4分)(1)提起兒子,望龍父親的眼中閃出了神采。(2)望龍一愣,頭腦一片空白,奪眶而出的淚水在臉上奔流。

      15.小說以“清明”為題,為什么?(3分)

      16.結(jié)合上文具體內(nèi)容,說說你對張老師這一人物形象的理解。(4分)

      17.文章結(jié)尾處.寫到剛參加完父親喪禮的望龍卻寫不出“奔喪”一詞的意思.“只得留下空白,付之闕如”。你認(rèn)為此處的空白僅僅只是試卷上的一處空白嗎?你還想到了什么呢?請你談?wù)勛约旱母惺堋?3分)

      三、文言文閱讀(16分)

      閱讀下面兩篇文言文,完成l8—22題。

      (甲)湖心亭看雪

      張岱

      崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。

      是日,更定矣,余孥一小舟,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云、與山、與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕,湖心亭一點,與余舟一芥,舟中人兩三粒而已。

      到亭上,有兩人鋪氈對坐,_童子燒酒,爐正沸。見余大喜,日:“湖中焉得更有此人?”拉余同飲。余強飲三大白而別,問其姓氏,是金陵人,客此。

      及小船,舟子喃喃日:“莫說相公癡,更有癡似相公者!

      (乙)滿井游記袁宏道

      燕地寒,花朝節(jié)后,余寒猶厲。凍風(fēng)時作,作則飛沙走礫。局促一室之內(nèi),欲出不得。每冒風(fēng)馳行,未百步輒返。

      廿二日天稍和,偕數(shù)友出東直,至滿井。高柳夾堤,土膏微潤,一望空闊,若脫籠之鵠。于時冰皮始解,波色乍明,鱗浪層層,清澈見底,晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗,娟然如拭,鮮妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒,柔梢披風(fēng),麥田淺鬣寸許。游人雖未盛,泉而茗者,罍而歌者,紅裝而蹇者,亦時時有。風(fēng)力雖尚勁,然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥,呷浪之鱗,悠然自得,毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無春,而城居者未之知也。

      夫能不以游墮事而瀟然于山石草木之間者,惟此官也。而此地適與余近,余之游將自此始,惡能無紀(jì)?己亥之二月也。

      18.解釋下列句中加點的詞。(4分)(1)問其姓氏,是金陵人,客此

      (2)是日,更定矣

      (3)凍風(fēng)時作,作則飛沙走礫(4)而此地適與余近

      19.選出下列各句節(jié)奏劃分不正確的一項( )(2分)

      A湖中人/鳥聲俱絕 B.余/強飲三大白而別c.如倩女之賾面/而髻鬟之始掠也

      D.毛羽鱗鬣之間/皆有喜氣

      20.將文中畫橫線的句子翻譯成白話文。(4分)(1)莫說相公癡,更有癡似相公者。

      (2)始知郊田之外未始無春,而城居者未之知也。

      21.這兩篇寫景散文皆情景交融,自然成章,毫無雕琢之感。甲文寫出了雪后西湖之景——的特點;乙文則表現(xiàn)了滿井早春——的特點。(2分)22.甲、乙兩文在寫景的同時,都抒發(fā)了作者獨特的感受。說說你從這兩篇文章中分別讀出了作者怎樣的心境。(4分)

      四、寫作(50分)

      23.請以“和你在一起”為題,寫一篇600字左右的文章。(50分)

      參考答案

      1.奠基攀登旗幟2.C 3.A 4.D 5.(1)夜吟應(yīng)覺月光寒 (2)宮闕萬間都做了土 (3)明月別枝驚鵲 (4)日 出而林霏開 云歸而巖穴暝

      (5)長風(fēng)破浪會有時直掛云帆濟滄海 (6)如:半卷紅旗臨易水;仍憐故鄉(xiāng)水;郁孤臺下清江水;白毛浮綠水風(fēng)正一帆懸;風(fēng)雨不動安如山;風(fēng)煙望五津;風(fēng)掣紅旗凍不翻6.駱駝樣子虎妞7.示例:(1)時間在那一刻凝固了!他用鮮血和生命阻擋死神,將生的希望留給了學(xué)生。他匍匐的姿態(tài)化作了一尊永恒的雕像,成為他生命最后一課的最好見證。坍塌的是房屋,矗立的是千秋-:lz碑! (2)那如鳥翼般張開的雙臂,護住的是四個孩子如花的生命;那被鋼筋水泥壓著的脊梁,挺起的是一個教師崇高的天職。你用自己的生命,詮釋了“人民教師’’的深刻內(nèi)涵。你告訴我們:生命永恒,大愛無疆18(1)渾沌之死呆若木雞 (2)如:①墨家思想有利于消除戰(zhàn)爭威脅,維護世界和平。②墨家思想強調(diào)民生,提倡互愛互利,有利于改善人際關(guān)系,構(gòu)建“ 和諧社會”。 (3)我國春秋戰(zhàn)國時期的一個思想流派,以孔子、孟子為代表,重視教化,主張禮治,強調(diào)傳統(tǒng)的倫常關(guān)系,對后世有深遠(yuǎn)影響。

      二

      9.(1)說明這是50年來最強的一次極端低溫、雨雪、冰凍的天氣事件。(2)引出人們對肆虐雪災(zāi)的困惑。

      10.(1)罕見的天氣讓以干旱著稱的塔克拉瑪干沙漠也變成了茫茫雪原。 (2)2007年11月和l2月,我國呈現(xiàn)出明顯的暖冬跡象,不過進入今年1月之后,大部分地區(qū)溫度就突然下降。

      11.B

      l2.本指物受不平就會發(fā)出聲音,比喻對不公的事情表示憤慨。這里的意思是說如果全球變暖使得某個地區(qū)溫度持續(xù)異常偏高,那么肯定在周圍的某個地方溫度就會下降,出現(xiàn)極端天氣事件,從而打破這個地區(qū)氣溫異常偏高的狀況,保持全球大氣能量、質(zhì)量的守恒。

      l3.答案要點:(1)今年春節(jié)期間我國南方地區(qū)遭受的嚴(yán)重雪災(zāi)是在全球變暖這個大背景下產(chǎn)生的一種極端氣候事件。 (2)這次暴風(fēng)雪發(fā)生的直接原因與大氣環(huán)流異常及“拉尼那”現(xiàn)象有關(guān)。 (3)2007年11月和l2月,我國呈現(xiàn)出明顯的暖冬跡象,導(dǎo)致辭今年1月之后,我國大部分地區(qū)尤其是南方地區(qū)氣溫突然下降,出現(xiàn)歷史上罕見的雪災(zāi)。

      l4.(1)說明兒子是病重中的 父親唯一的驕傲和強有力的精神支柱,表現(xiàn)出兒子在父親心中的分量之重,父親對兒子寄予的希望之大。 (2)表現(xiàn)出望龍在突然得知父親病逝的噩耗之后無法抑制的悲傷和愧疚之情。

      15.答案要點:(1)望龍父親在臨近清明時去世,葬禮在清明舉行,主要事件發(fā)生在清明這天。 (2)“ 清明”是我國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一,是民間祭祖、掃墓的日子,這里以“清明”為題,營造了一種陰冷悲涼的氣氛,切合作品內(nèi)容和主題。

      16.文章有三處寫到了張老師:(1)當(dāng)望龍叔叔向張老師請假時,他遲遲疑疑吞吞吐吐地說:“本來是可以多請幾天假的,可是明天下午安排了語文模擬考試……'’ (2)他告訴望龍父親病故的消息時,首先強調(diào)學(xué)習(xí)的重要,并把望龍父親的死看成是一種“干擾”,面對悲傷的望龍,還平靜地朗誦古訓(xùn)。 說生老病死是自然規(guī)律,不足為怪。 (3)當(dāng)望龍沉浸在悲痛之中不愿返校時,張老師勸慰他:學(xué)習(xí)比什么都重要,不能感情用事,因小失大。由此可見,張老師對工作兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé),視學(xué)生分?jǐn)?shù)高于一切,視學(xué)生前途高于一切,同時,他又是一個嚴(yán)重忽視人倫親情,忽視學(xué)生情感培養(yǎng)和價值觀引導(dǎo),在應(yīng)試教育體制下人格被扭曲了的典型人物形象。

      17.此處的空白顯然不僅僅是試卷上的空白,它還喻示了另外兩個方面的空白。(1)親情的空白。所有親人的關(guān)心只是為了望龍能考出好成績,這不是一種完整的和真正意義上的親情,而是一種畸形的親情。孩子在這樣的親情包圍中,會逐漸失去那份純樸的也是最可寶貴的情感。 (2)教育的空白。應(yīng)試教育導(dǎo)致教育者和受教育者都視分?jǐn)?shù)為命根,卻迷失了教育的終極價值,不明白教育的根本目標(biāo)是要培養(yǎng)個性健康、情感豐富、人格完善的真正意義上的人。(能選擇某一方面談感受即可給3分)

      三、

      l8.(1)客居 (2)這 (3)起,興起 (4)剛好,恰巧

      19.A

      20.(1)別說相公您癡,還有比您更癡的人。 (2)這才知道郊外田野未嘗沒有春天,只是城里居住的人不知道有這樣的變化啊。

      21.凝靜清絕(開闊遼遠(yuǎn)、純潔靜謐、清新淡雅) 生機勃勃(春意盎然、萬物復(fù)蘇、乍暖還寒)

      22.答案要點:甲文(1)表達了作者閑適恬靜、遠(yuǎn)離世俗的雅趣。 (2)含蓄表達了作者對故國的懷念。 (3)表達了作者幽深的眷戀和感傷的情懷。 (4)寄托了作者對人生渺茫的深沉慨嘆。(答對其中1點即可給2分) 乙文 (1)表達了作者熱愛自然,寄情于山水的情懷。(2)表現(xiàn)作者淡泊名利,注重親近大自然的愉悅心情。 (3)表現(xiàn)了作者對都市官場生活的厭倦之情。 (4)表現(xiàn)了作者不因官小職閑而懊喪,反而慶幸自己有游樂時間的達觀個性。(答對其中1點即可給2分)

      四、作文(略)

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