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    高二上學(xué)期寒假語文的試題

    時(shí)間:2021-03-22 13:41:44 高二 我要投稿

    高二上學(xué)期寒假語文的試題

      高二上學(xué)期寒假語文的試題

      一、選擇題(18分,每小題3分)

    高二上學(xué)期寒假語文的試題

      1、下列詞語中加點(diǎn)字的注音有錯(cuò)誤的一組是()

      a.牛 虻 (mng) 氓 (mng ) 魍 魎(wǎng) 欺 罔 (wǎng)

      b.草 菅 人命(jiān) 綰 結(jié)(wǎn) 豬 倌 (guān) 管 理(guǎn)

      c. 樞 紐(shū) 摳 門(kōu) 漚 肥(u) 傴 僂(gōu)

      d. 懾 服(sh) 躡手 躡 腳(ni) 鑷 子(ni) 囁 嚅(ni)

      2、下列詞語中加點(diǎn)字的讀音全都相同的一組是()

      a.蹭 蹬 瞪 眼 澄 沙 凳 子

      b. 淬 火 士 卒 倉 猝 憔 悴

      c. 竿 子 旗 桿 干 支 宵衣 旰 食

      d.翁 媼 日 暈 氤 氳 面有 慍 色

      3、下列詞語中加點(diǎn)字的讀音全不相同的一組是()

      a.點(diǎn) 綴 輟 學(xué) 啜 泣 掇 拾

      b. 繃 臉 蹦 跳 崩 潰 繃 帶

      c. 作 坊 油 炸 柞 蠶 昨 天

      d. 蹉 跎 磋 商 嗟 嘆 參 差

      4、下列詞語中加點(diǎn)字的注音有錯(cuò)的一組是()

      a. 漱 口(sh) 色厲內(nèi) 荏 (rěn) 浣 紗(hun) 否 極泰來(pǐ)

      b. 孵 化(fū) 哨 卡 (kǎ) 杉 篙(shā) 齲 齒(yǔ)

      c.平 仄 (z) 鋪 板(p) 魚 腩 部隊(duì)(nǎn) 虎踞龍 蟠 (pn)

      d.壓 軸 戲(zhu) 囹 圄 (yǔ) 壟 溝(lǒng) 涎 皮賴臉(xin)

      5、下列詞語中加點(diǎn)字的注音全對(duì)的一組是()

      a.粗 糙 (cāo) 卓 越(zhu) 肖 像(xio) 侮 辱(wǔ)

      b.不 妨 (fāng) 街 坊 (fāng) 脂 肪 (fng) 妨 礙(fǎng)

      c. 載 體(zǎi) 載 重(zi) 角 逐(ju) 角 力(jiǎo)

      d. 哈 達(dá)(hǎ) 哈 哈鏡(hā) 混 亂(hn) 混 水摸魚(hn)

      6、下列詞語中加點(diǎn)字的注音有錯(cuò)誤的一組是()

      a. 數(shù) 落(shǔ) 數(shù) 伏(shǔ) 數(shù) 見不鮮(shu) 數(shù) 說(shǔ)

      b. 熨 斗(yn) 熨 貼(y) 尉 遲(姓氏)(y) 太 尉 (wi)

      c.一 打 (d) 蘇 打 (d) 一 沓 針(d) 拖 沓 (t)

      d.顏 色 (s) 掉 色 (s) 應(yīng) 屆(yīng) 應(yīng) 允(yīng)

      二、(12分,每小題3分)閱讀下面文字,完成7~10題。

      中國(guó)綠色技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀

      我國(guó)污染末端處理技術(shù)即深綠色技術(shù)發(fā)展較早,技術(shù)水平也較高。而淺綠色技術(shù)即減少污染產(chǎn)生的清潔生產(chǎn)技術(shù)發(fā)展滯后。20世紀(jì)70年代以來,針對(duì)日益惡化的全球環(huán)境,世界各國(guó)通過不斷增加投入,治理生產(chǎn)過程中所排放的廢氣、廢水和固體廢物,以減小對(duì)環(huán)境的污染,保護(hù)生態(tài)環(huán)境。但末端處理 只能減輕部分環(huán)境污染,并沒有從根本上改變?nèi)颦h(huán)境惡化的趨勢(shì)。原因很簡(jiǎn)單,一邊治理,以便排放。在實(shí)踐中,人們逐漸認(rèn)識(shí)到,末路處理為主的污染控制戰(zhàn)略必須改變。于是,清潔生產(chǎn)的思想產(chǎn)生了。清潔生產(chǎn)的基本內(nèi)涵是在產(chǎn)品和產(chǎn)品的生產(chǎn)過程采取預(yù)防的策略來減少污染的產(chǎn)生,概括地講包括三個(gè)方面的內(nèi)容:采用清潔的能源,在少廢或無廢的清潔生產(chǎn)過程中生產(chǎn)對(duì)環(huán)境無害的清潔產(chǎn)品。我國(guó)的環(huán)境保護(hù)治理工作是從處理三廢開始的。20世紀(jì)70年代廢水、廢氣、廢渣是環(huán)境治理的重點(diǎn)。在廢水處理,大氣污染防治,工業(yè)廢渣處理與利用等方面出現(xiàn)了許多成功的技術(shù)。

      20世紀(jì)90年代初我國(guó)才引入清潔生產(chǎn)的概念。清潔生產(chǎn)在我國(guó)推廣至今,也取得了一定的成績(jī)。但總體上我國(guó)的清潔生產(chǎn)技術(shù)的水平和推廣程度都比較低。不少工廠企業(yè)至今仍沿用20世紀(jì)5060年代的老工藝設(shè)備,工藝落后,設(shè)備陳舊,加上管理不善,布局不合理,物資利用率低,物耗、能耗、水耗很高,不僅造成資源嚴(yán)重浪費(fèi),而且還使生產(chǎn)成本增高,造成環(huán)境污染。發(fā)展清潔生產(chǎn)我國(guó)還有很多工作要做。首先需要開展以清潔生產(chǎn)促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的宣傳和培訓(xùn),以改變單純從生產(chǎn)的終端考慮污染控制的傳統(tǒng)觀念。建立清潔生產(chǎn)技術(shù)指標(biāo)體系和資源運(yùn)用及排污總量控制指標(biāo),租金企業(yè)工業(yè)污染控制和企業(yè)進(jìn)步生產(chǎn)。建立相應(yīng)的資源運(yùn)用和排污總量控制方法,促進(jìn)企業(yè)應(yīng)用清潔生產(chǎn)技術(shù)。研究清潔生產(chǎn)的合格評(píng)定與市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)機(jī)制,為清潔生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)展與推廣提供有利的市場(chǎng)環(huán)境 。研究生命周期環(huán)境管理模式、產(chǎn)品生態(tài)設(shè)計(jì)技術(shù)和方法等。我國(guó)在21世紀(jì)議程中明確提出了開展清潔生產(chǎn),并為此制定了要實(shí)施的行動(dòng)計(jì)劃和措施,表明了我國(guó)政府實(shí)行清潔生產(chǎn)的決心。

      (節(jié)選自《新華文摘》)

      7.下列對(duì)第一段中清潔生產(chǎn)的思想產(chǎn)生了這句話的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )

      A.因?yàn)槟┒颂幚聿荒軓母旧细淖內(nèi)颦h(huán)境惡化的趨勢(shì),所以人們認(rèn)識(shí)到有必要推行清潔生產(chǎn)。

      B.清潔生產(chǎn)解決了末端處理存在的許多問題,于是清潔生產(chǎn)的思想便應(yīng)運(yùn)而生。

      C.深綠色技術(shù),只是注重生產(chǎn)結(jié)果污染的控制,而沒有注重生產(chǎn)過程的污染,所以清潔生產(chǎn)的思想產(chǎn)生了。

      D.因?yàn)槟┒颂幚黼m然能改變環(huán)境污染狀況,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,但需要不斷增加投入,耗費(fèi)太大。

      8.下列對(duì)清潔生產(chǎn)的解釋,不正確的一項(xiàng)( )

      A.清潔生產(chǎn)即淺綠色技術(shù),它是不同于深綠色技術(shù)的一種生產(chǎn)技術(shù)。

      B.清潔生產(chǎn)是產(chǎn)品和產(chǎn)品生產(chǎn)過程采取預(yù)防的策略 來減少污染的生產(chǎn)。

      C.清潔生產(chǎn)的主要內(nèi)容是采用清潔的能源,生產(chǎn)過程少廢或無廢。

      D.治理生產(chǎn)過程中排放的廢氣、廢水和固體廢物,以減少對(duì)環(huán)境的污染就是清潔生產(chǎn)。

      9.對(duì)原文第二段有關(guān)內(nèi)容的理解,正確的一項(xiàng)( )

      A.我國(guó)發(fā)展清潔生產(chǎn)的首要任務(wù)是進(jìn)行生產(chǎn)和培訓(xùn),更新傳統(tǒng)觀念。

      B.我國(guó)清潔生產(chǎn)技術(shù)的水平和推廣程度,相當(dāng)于國(guó)外5060年代的水平和狀態(tài)。

      C.我國(guó)清潔生產(chǎn)落后的原因,是許多工廠企業(yè)至今仍用國(guó)外的二流落后設(shè)備。

      D.提高我國(guó)的清潔生產(chǎn)技術(shù)水平的關(guān)鍵,是研究生命周期環(huán)境管理模式、產(chǎn)品設(shè)計(jì)技術(shù)和方法等。

      10.根據(jù)原文提供的信息,以下推斷正確的一項(xiàng)是( )

      A.21世紀(jì),我國(guó)綠色技術(shù)發(fā)展的重點(diǎn)是積極推行淺綠色技術(shù)即清潔生產(chǎn)技術(shù)。

      B.在廢水處理、大氣污染、工業(yè)廢渣處理與利用等方面成功發(fā)明了許多技術(shù),說明我國(guó)清潔生產(chǎn)技術(shù)有一定的基礎(chǔ)。

      C.為實(shí)現(xiàn)人類社會(huì)與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展,今后的一段時(shí)間,我國(guó)將既發(fā)展深綠色技術(shù),又推廣淺綠色技術(shù)。

      D.通過促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的宣傳和培訓(xùn),我國(guó)的清潔生產(chǎn)技術(shù)和推廣程度會(huì)達(dá)到世界先進(jìn)水平。

      三、(12分,每小題3分)閱讀下面文言文,完成11~14題。

      建陵侯衛(wèi)綰者,代大陵人也。綰以戲車為郎,事文帝,功次遷為中郎將,醇謹(jǐn)無他。孝景為太子時(shí),召上左右飲,而綰稱病不行。文帝且崩時(shí),屬孝景曰:綰長(zhǎng)者,善遇之。 及文帝崩,景帝立,歲余不誚呵綰,綰日以謹(jǐn)力。

      景帝幸上林,詔中郎將參乘,還而問曰:君知所以得參乘乎? 綰曰:臣從車士幸得以功次遷為中郎將,不自知也。上問:吾為太子時(shí)召君,君不肯來,何也? 對(duì)曰:死罪,實(shí)病。上賜之劍。綰曰:先帝賜臣劍凡六,劍,不敢奉詔。上曰:劍,人之所施易,獨(dú)至今乎?綰曰:具在。上使取六劍,劍尚 盛,未嘗服也。郎官有譴,常蒙其罪,不與他將爭(zhēng);有功,常讓他將。上以為廉,忠實(shí)無他腸,乃拜綰為河間王太傅。吳楚反,詔綰為將,將河間兵擊吳楚,有功,拜為中尉。三歲,以軍功,孝景前六年中封綰為建陵侯。

      其明年,上廢太子,誅栗卿之屬。上以為綰長(zhǎng)者,不忍,乃賜綰告歸,而使郅都治捕栗氏。既已,上立膠東王為太子,召綰,拜為太子太傅。久之,遷為御史大夫。五歲,代桃侯舍為丞相,朝奏事如職所奏。然自初官以至丞相,終無可言。天子以為敦厚,可相少主,尊寵之,賞賜甚多。

      11.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )

      A.功次遷為中郎將 (依次)B.屬孝景曰:綰長(zhǎng)者,善遇之。 (通囑)

      C.常讓他將 (責(zé)備)D.天子以為敦厚,可相少主 (輔佐)

      12.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法不相同的一項(xiàng)是( )

      A.

      而綰稱病不行

      舉世譽(yù)之而不加勸B.

      文帝且崩時(shí)

      斥鴳笑之曰:彼且奚適也?

      C.

      上賜之劍

      執(zhí)其手而與之謀D.

      以軍功,孝景前六年中封綰為建陵侯

      臣具以表聞,辭不就職

      13.下列四句中句式和所給例句相同的一句是( )

      例:代桃侯舍為丞相,朝奏事如職所奏。

      A.背負(fù)青天而莫之夭閼者。

      B.安在其不辱也。

      C.綰長(zhǎng)者,善遇之。

      D.教以慎于接物,推賢進(jìn)士。

      14.以下句子分別編為四組,全都表現(xiàn)衛(wèi)綰醇謹(jǐn)敦厚的一組是( )

     、僬偕献笥绎,而綰稱病不行.

     、谟泄ΓW屗麑

     、蹖⒑娱g兵擊吳楚,有功

      ④代桃侯舍為丞相,朝奏事如職所奏

      ⑤綰以戲車為郎,事文帝,功次遷為中郎將

     、挢┫嘁跃暗奂矔r(shí)諸官囚多坐不辜者,而君不任職,免之

      A.①②④ B.②③⑤ C.①⑤⑥ D.③④⑥

      第Ⅱ卷(共108分)

      四、(18分)

      15.把文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)

      (1)劍,人之所施易,獨(dú)至今乎?(2分)

      譯文:

      (2)上使取六劍,劍尚盛,未嘗服也。。(2分)

      譯文:

      (3)其后綰卒,子信代。坐酬金失侯。(2分)

      譯文:

      16.閱讀下面這首詩,然后回答問題。(6分)

      端 居

      李商隱

      遠(yuǎn)書歸夢(mèng)兩悠悠,只有空床敵素秋。

      階下青苔與紅樹,雨中寥 落雨中愁。

      (1)這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情?請(qǐng)結(jié)合全詩作簡(jiǎn)要分析。(3分)

      (2)第二句中的敵字與對(duì)字相比較,表達(dá)效果哪個(gè)更好?為什么?(3分)

      17.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(任選兩小題)(6分)

      (1)愿陛下衿愍愚誠, ,庶劉僥幸, 。臣生當(dāng)隕首, 。 ,謹(jǐn)拜表以聞。

      (2) , ; , 。我還有什么話可說呢?我懂得衰亡民族之所以默無聲息的緣由了。

      (3)此地有崇山峻嶺,茂林修竹,又有 , ,, 。

      五、(18分)閱讀下面文字,完成18~21題。

      淡之美

      ①淡,是一種至美的境界。

     、谝晃荒贻p的女孩子,從你眼前走過,雖是驚鴻一瞥,但她那淡淡的妝,更接近于本色和自然;好像春天早晨一股清新的風(fēng),就會(huì)給人留下一種純凈的感覺。如果濃妝艷抹的話,除

      了這個(gè)女孩表面上的光麗之外,就不大會(huì)產(chǎn)生更多的有韻味的遐想來了。

     、鄣戎疂,或許由于接近天然,似春雨,潤(rùn)地?zé)o聲,容易被人接受。

     、芴K東坡寫西湖,曾經(jīng)有一句淡妝濃抹總相宜,但他這首詩所贊美的水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇,也是大自然的西湖。識(shí)得西湖的人,都知道只有在那早春時(shí)節(jié),在那細(xì)雨、碧水、微風(fēng)、柳枝、槳聲、船影、淡霧、山嵐之中的西湖,像一幅淡淡的水墨畫,展現(xiàn)在你眼前的西湖,才是最美的西湖。

     、菰谥袊(guó)畫中,濃得化不開的工筆重彩,毫無疑義,是美。但在一張玉版宣上,寥寥數(shù)筆,便經(jīng)營(yíng)出一個(gè)意境,當(dāng)然也是美。前者,統(tǒng)統(tǒng)呈現(xiàn)在你眼前,一覽無余;后者,是一種省略

      的藝術(shù),墨色有時(shí)淡得接近于無。可表面的無,并不等于觀眾眼中的無,作者心中的無,那大片大片的白,其實(shí)是給你留下的想象空間?丈讲灰娙耍勅苏Z響。沒畫出來的,要比畫出來的,更耐思索。一般說,濃到好處,不易;不過 ,淡的韻味猶存,似乎更難。

     、蘅Х仁菨獾,從色澤到給中樞神經(jīng)的興奮作用,以強(qiáng)烈為主調(diào)。茶則是淡的了,尤其新摘的龍井,就更淡了。一杯在手,嫩蕊舒展,上下浮沉,水色微碧,近乎透明,這種感官的怡悅,心胸的熨帖,腋下似有風(fēng)生的愜意,也非筆墨所能形容。所以,咖啡和茶,是無法加以比較的。但是,若我而言,寧可傾向于淡。強(qiáng)勁持久的興奮,總是會(huì)產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)。

     、呷松鋵(shí)也是這個(gè)道理。濃是一種生存的方式。淡,也是一種生存方式。兩者,因人而異,不能簡(jiǎn)單地以是或非來判斷的。我呢,覺得淡一點(diǎn),于身心似乎更有裨益。一個(gè)人

      活在這個(gè)世界上,只要有人存在于你的周圍,你就會(huì)成坐標(biāo)中的一個(gè)點(diǎn),而這個(gè)點(diǎn)必然有著縱向和橫向的聯(lián)系。于是,這就構(gòu)成了家庭、鄰里、單位、社會(huì)中的各式各樣繁復(fù)的感情關(guān)系。

     、嗄惆涯阍谶@個(gè)坐標(biāo)系上的點(diǎn),看得濃一點(diǎn),你的感 情負(fù)擔(dān)自然也就重;看得淡一點(diǎn),你也許可以灑脫些、輕松些。譬如交朋友,好得像穿一條褲子,自然是夠濃的了。君子之交淡如水,肯定是百分之百地淡了。不過,密如膠漆的朋友,反目成仇,又何其多呢?倒不如像水一樣地淡然相處,無昵無隙,彼此更怡洽些。太濃烈了,便有求全之毀,不虞之隙。

     、嵊绕渎涞阶约侯^上,一旦要一張什么自畫像時(shí),倒是寧可淡一點(diǎn)的好。

     、馕镔|(zhì)的欲望,固然是人的本能,占有和謀取,追求和獲得,大概是與生俱來的。做清教徒當(dāng)然也無必要,但欲望膨脹到無限大,或爭(zhēng)名于朝,爭(zhēng)利于市;或欲壑難填,無有窮期;或不甘寂寞,生怕冷落;或欺世盜名,招搖過世。得則大欣喜,大快活,不得則大懊喪,大失落。其實(shí),看得淡一點(diǎn),可為而為之,不可為而不強(qiáng)為之的話,那么,得和失,成和敗,就能夠淡然處之,而免掉許多不必要的煩惱。

      ○11淡之美,某種程度近乎古人所說的禪,而那些禪偈中所展示的智慧,實(shí)際上是在追求這種淡之美的境界。

      ○12人生在世,求淡之美,得禪趣,不亦樂乎?

      18.文章第②段主要用了什么表現(xiàn)手法?它在全文中有什么作用?(4分)

      ___________________________________________________________________________

      ___________________________________________________________________________

      19.文章第⑤段中沒畫出來的,要比畫出來的,更耐思索的含義和作用是什么?(4分)

      ___________________________________________________________________________

      ___________________________________________________________________________

      20.如何理解第⑨段一旦要一張什么自畫像時(shí),倒是寧可淡一點(diǎn)的好這句話?(4分)

      ___________________________________________________________________________

      ___________________________________________________________________________

      21.通讀全文,作者寫了哪些方面的淡美?你如何看待作者的淡之美?(6分)

      __________________________________________________________________________ _

      六、(12分)

      22.將下面四個(gè)句子改寫成一個(gè)意思完整的單句。(4分)

     、俅缺欠鸾痰暮诵睦碚撝弧

     、谒r明地體現(xiàn)了佛教的人文精神。

     、垡彩菢(gòu)成佛教人道主義思想的重要形態(tài)。

     、芊鸾痰腵慈悲理念是奠立在佛教世界觀緣起論的哲學(xué)基礎(chǔ)上的。

      慈悲 。

      23.仿照下面文字的擬人手法,選取新的事物,另寫一組意思完整、句式相近的句子。(不要求與原字?jǐn)?shù)相同)(4分)

      小 溪

      從不高聲喧嘩顯示自己

      只默默地在崇山峻嶺中

      尋找屬于自己的一片天地

      24.讀下面的材料,在橫線處填寫句子,要求句子表達(dá)合理、簡(jiǎn)明。(4分)

      某中學(xué)學(xué)生會(huì)向一個(gè)年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查:你對(duì)哪些閱感興趣?調(diào)查結(jié)果如下:

      內(nèi) 容認(rèn)同率

      武狹言情35.1%

      娛樂休閑32.5%

      文學(xué)歷史15.0%

      時(shí)事政治17.4%

      (注)每一類內(nèi)容的認(rèn)同率均指認(rèn)同人數(shù)占被調(diào)查人數(shù)的百分比。

      (1)調(diào)查結(jié)果是這樣的(請(qǐng)概括說明): 。

      (2)形成這樣的認(rèn)同意味著 。這種狀況是否需要改變?請(qǐng)陳述理由 。

      七.(60分)

      25.閱讀下面材料,根據(jù)要求作文。

      莎士比亞名劇《威尼斯商人》中有一段臺(tái)詞:寬容就象天上的西雨滋潤(rùn)著大地。它賜福于寬容的人,也賜福于被寬容的人。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)別人表現(xiàn)寬 容

      請(qǐng)以寬容為話題寫一篇文章。

      要求:①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi);②題目自擬;③立意自定;④文體自選。

      高二上學(xué)期寒假語文試題答案

      3、 解析: A項(xiàng),綴應(yīng)讀zhu,輟、啜應(yīng)讀chu,掇應(yīng)讀duōB項(xiàng),繃臉的繃應(yīng)讀běng,蹦應(yīng)讀bng,崩、繃應(yīng)讀bēngC依次為:zuō、zh 、zu、zu D項(xiàng),磋、磋應(yīng)讀cuō,嗟應(yīng)讀jiē,差應(yīng)讀cī。 答案: C;

      4、 解析: B項(xiàng),卡應(yīng)讀qiǎ齲應(yīng)讀qǔ。答案: B;

      5、 解析: B項(xiàng),妨應(yīng)讀fng,坊應(yīng)讀fang,妨應(yīng)讀fngC項(xiàng),載應(yīng)讀zi,角力應(yīng)讀juD項(xiàng),混水摸魚的混同渾讀hn。答案: A

      6、 解析 : D項(xiàng),掉色應(yīng)讀shǎi。答案: D;

      二、7 D(根據(jù)這句話的語境來看,ABC三項(xiàng)都是有依據(jù)的,D項(xiàng)屬于主觀推斷,原文并無此信息。) 8 D(第一段明確指出清潔生產(chǎn)其基本內(nèi)涵。A項(xiàng)是對(duì)兩個(gè)名詞的解說;B項(xiàng)說明了本質(zhì)產(chǎn)品和產(chǎn)品的生產(chǎn)過程采取預(yù)防的策略來減少污染的 生產(chǎn);C項(xiàng)概括了其中一個(gè)方面的內(nèi)容采用清潔的能源,生產(chǎn)過程少廢或無廢;D項(xiàng)犯了以偏概全的毛病,文中說我國(guó)的環(huán)境保護(hù)治理工作是從處理三廢開始的,治理三廢不等同清潔生產(chǎn)) 9 A(原文第二段有發(fā)展發(fā)展 清潔生產(chǎn)我國(guó)還有很多工作要做。首先要開展以清潔生產(chǎn)促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的宣傳和培訓(xùn),所以A項(xiàng)正確;其余選項(xiàng)的錯(cuò)誤也很明顯,主要是信息錯(cuò)位,張冠李戴。) 10A(本項(xiàng)推斷應(yīng)該是本語段材料的中心所在,其他各項(xiàng)的推斷無因果或必然關(guān)系)

      三、11、C 12、D 13、D 14、A

      四、15.

      (1)劍,人往往拿來送人或交易他物,難道惟獨(dú)你保存至今嗎?

      (2)皇上派人去取那六把劍,劍都還裝在劍鞘之中,不曾佩帶過。

      (3)這以后衛(wèi)綰去世,他的兒子衛(wèi)信繼承了侯爵,因犯下酬金(不足)的罪失去了侯位。

      16.(1)這首詩詩人滯留異地,對(duì)家鄉(xiāng)對(duì)親人的思念之情。該詩第一句借盼家書而不至,覓歸夢(mèng)而不成直抒思鄉(xiāng)思親之情,后三句融情于景,通過描寫空床慘對(duì)寒秋,青苔紅樹在雨中月下凄慘相對(duì)而愁,寫詩人羈旅生活的寂寥凄冷的感受,表達(dá)了詩人的思鄉(xiāng)思親之情。

      (2)敵字更好。對(duì)只表現(xiàn)空床與素秋默默相對(duì)的寂寥凄冷之狀,偏于客觀描繪。而敵除了此意之外,還兼?zhèn)鞒隹沾勃?dú)寢的人無法承受而又不得不承受的那種那以言狀的心靈深處的凄愴,那種凄神寒骨的感受,更偏于主觀精神狀態(tài)的刻畫。

      17.(1 聽臣微志 保卒余年 死當(dāng)結(jié)草 臣不勝犬馬怖懼之情

      (2慘象 已使我目不忍視 流言 尤使我耳不忍聞

      (3清流急湍 映帶左右 引以為流觴曲水 列坐其次

      18、①襯托、比較 ② 形象地說明淡是一種本色自然之美,能留下更豐富的想象余地;從這種例子寫起,能給人淺顯生動(dòng)的印象,有利于循序漸進(jìn)地表現(xiàn)主題。

      19、畫出來的是定形的,除了眼前的具象外,很難引起人們更豐富的想象,沒有畫出來的卻能包含多種可能,給觀眾留下豐富的想象空間,能烘托出更優(yōu)美的意境。這是從繪畫的角度來說明淡,是一種至美的境界的。

      20、表明了作者要追求一種對(duì)名和利、得和失、成和敗淡然處之的生活態(tài)度。

      21、作者圍繞觀點(diǎn)(淡,是一種至美的境界),先談人形象的淡之美,再談自然、藝術(shù)、人類生活的淡之美,最后談人生追求的淡之美,內(nèi)容上層層遞進(jìn)。(自己的看法)同意作者的觀點(diǎn)可以,喜歡濃烈、艷麗、張揚(yáng)的美也可。

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