小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試題
一、書寫。（2分）
要求：①卷面整潔。②字跡端正。
二、字詞。
1。把字和它的拼音連起來(lái)。（5分）
幸xìn聚jù術(shù)sù神shén娘liánɡ
信xìnɡ記jì訴shù繩shénɡ粱niánɡ
2。給下列詞語(yǔ)選擇正確的拼音，用“”標(biāo)出來(lái)。（4分）
控制（knɡzhìknɡzì）灌溉（ɡuànɡàiɡuànkài）
羨慕（xiànmùxièmù）哈欠（hēqiànhāqiàn）
3。連線組詞。（4分）
工場(chǎng)凳子削除容意
廣廠登山消筆滿易
4。下面每組字與什么有關(guān)，連一連。（6分）
跑跳路苗菜蘿
打拍摸語(yǔ)課讀
肚背腰猴狗貓
5。給下面的字換個(gè)偏旁變成新字，再分別組詞。（8分）
鄰（ ） 泡（ ）識(shí)（ ）漂（ ）
�。� ） （ ）（ ）（ ）
6。照例子填空。（6分）例：碧綠的（葉子）
機(jī)靈的（）雪白的（）快樂(lè)的（）
寒冷的（）平靜的（）熱烈的（）
7。我會(huì)查。（6分）
要查的字部首去掉部首還有幾畫
狐
冒
鬧
三、句子。
1。照樣子填補(bǔ)句子。（6分）樣子：鬧鐘（響）起來(lái)。
書包（）起來(lái)。樹(shù)葉（）下來(lái)。
地上的蟲(chóng)子（）起來(lái)。雨（）下來(lái)。
書本（）起來(lái)。水（）下來(lái)。
2。根據(jù)提示，照樣子把句子寫完整。（4分）
提示：什么時(shí)候，誰(shuí)在什么地方干什么。
上課時(shí)，小東在教室里做作業(yè)。
星期天，____________________________________
___________________馬路上__________________
3。填寫詩(shī)句（6分）
�、賰和嘁�(jiàn)不相識(shí)，________________________。（《回鄉(xiāng)偶書》）
②_______潭水深_________，________汪倫_________。（《贈(zèng)汪倫》）
�、弁＼嘷_____________，霜葉__________________。（《山行》）
4。從句子中，找出一組意思相反的詞寫在括號(hào)里。（4分）
①小柳樹(shù)說(shuō)：“小棗樹(shù)呀，你的樹(shù)枝多難看哪！你看我，多漂亮！”
�。ǎǎ�
�、诳粗嚑敔敽吞@（ǎi）可親的樣子，我緊張的心情一下子就平靜了下來(lái)。
�。ǎǎ�
5。照樣子，改寫句子。（6分）
例1：我把小魚放回大海。小魚被我放回大海。
小熊把風(fēng)箏扎好了。
例2：我國(guó)的首都是北京。北京是我國(guó)的首都。
我們班的班長(zhǎng)是李紅。
例3：葉子上的.蟲(chóng)不用治。葉子上的蟲(chóng)還用治？
這點(diǎn)小病，我不怕。
四、閱讀。
�。ㄒ唬┱n內(nèi)閱讀《坐井觀天》。
青蛙坐在井里。小鳥(niǎo)飛來(lái)，落在井沿上。
青蛙問(wèn)小鳥(niǎo)：“你從哪兒來(lái)呀？”
小鳥(niǎo)回答說(shuō)：“我從天上來(lái)，飛了一百多里，口渴了，下來(lái)找點(diǎn)水喝�！�
1。這些文字共有個(gè)自然段，其中第自然段說(shuō)了青蛙和小鳥(niǎo)所在的地方不同。青蛙在，小鳥(niǎo)在。（8分）
2。猜字謎，再在括號(hào)里填上相應(yīng)的字。（4分）
�、伲ǎ┧每冢筮吙谧峙�。
②口（）要（）水，左邊三點(diǎn)水。
�。ǘ┱n外閱讀
公雞和兔子、鴨子是鄰居。
一天中午，兔子向公雞借個(gè)盆，公雞說(shuō)：“我自己要用，不借�！�
傍晚，突然刮起了大風(fēng)，下起了大雨。公雞的屋頂被大風(fēng)吹掉了。它急得又叫又跳。兔子、鴨子聽(tīng)見(jiàn)了公雞的叫聲，都放下了手里的活，跑來(lái)幫公雞搶修屋頂。風(fēng)停了，雨停了，屋頂修好了。
公雞看看修好的屋頂，再看看滿身泥漿的兔子、鴨子，公雞臉紅了。
1。用“”劃出兔子、鴨子幫助公雞修屋頂?shù)木渥�。�?分）
2。公雞臉紅了是因?yàn)槭裁�，在正確答案后面的括號(hào)里打“√”。（3分）
①公雞很生氣。（）②公雞很著急。（）③公雞難為情了。（）
五、寫話。（15分）
看圖，先想想：老師幫學(xué)生做什么，學(xué)生幫老師做什么。然后寫一段意思連貫的話。
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