二年級(jí)上冊(cè)語文期末測(cè)試題練習(xí)
一、看拼音，寫詞語。
lìshyǐjīngjiàoshìzxìqízhì
yzhuyōngbàodàoyǐngxìngfúróngyì
二、給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打上“√”。
豌(wānwǎn)豆首都(dōudū)嫦娥奔(bènbēn)月
粗糙(zàocāo)彎曲(qǔqū)扎(zhāzā)風(fēng)箏
三、比一比，再組詞。
吸()味()楊()顆()
極()妹()揚(yáng)()棵()
四、把下面的詞語補(bǔ)充完整。
()高()淡()()為家坐()觀()
自()自()取()()短()流不()
五、照樣子填空。
1.找出下列句子中的反義詞，再把它們寫下來。
虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
()——()()——()
2.例：機(jī)靈的(小鳥)
翠綠的()遙遠(yuǎn)的()健康的()
3.例：(飛快)地跑
()地唱()地說()地寫
4.例：一(片)葉子
一()樹一()魚一()手一()鏡子
六、按要求寫句子。
1.給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。
，!
(1)我多想有一枝馬良的神筆啊()
(2)大熊貓為什么沒有滅絕()
2.照樣子根據(jù)問題把句子寫具體。
例：夜空中有星星。(什么樣的星星?)
夜空中有明亮的一閃一閃的星星。
河里有小魚。(什么樣的河跟小魚?)
________________________________________
3.氣球上畫著一張可愛的笑臉。
可愛的.：________________________________________________________。
4.嫦娥奔月是神話故事，女媧補(bǔ)天也是神話故事。
__________是__________________，__________也是___________________。
5.湖水像一面鏡子。
___________像_____________________________________________________。
6.照樣子寫句子
例：李明是我們班的學(xué)習(xí)委員。我們班的學(xué)習(xí)委員是李明。
__________________________。______________________________
七、按原文填空。
1.我神州，稱華夏，()，()。
2.遠(yuǎn)上寒山石徑斜，()。
3.()，百花齊放春滿園。
4.兒童相見不相識(shí)，()。
八、看圖讀句子，想想哪句在前，哪句在后，再按順序排列。
()驢子累死。
()驢子受不啦，可是馬不肯幫忙。
()主人去趕集，馬跟驢子都馱很重的貨物。
()最后，主人把貨物全部壓在馬身上。
九、遇到以下情景你知道該怎么說嗎?請(qǐng)照樣子連一連。
見到長(zhǎng)輩你會(huì)說：“對(duì)不起!”
影響他人你會(huì)說：“您好!”
別人向你道歉你會(huì)說：“謝謝你!”
歸還別人東西你會(huì)說：“沒關(guān)系!”
別人向你道謝你會(huì)說：“再見!”
與他人分別你會(huì)說：“不用謝!”
十、讀短文，再完成后面的練習(xí)。
(短文1)
yúyīshēng
魚醫(yī)生
yúyěchángchánghuìdébìngtāmenzhījiānyīndǎjiàyěhuìshushāngdànyúlèi
魚也常常會(huì)得病。它們之間因打架，也會(huì)受傷。但魚類
yěyǒuyīshēng
也有“醫(yī)生”。
hǎiyángzhōngyǒuzhǒngshèngyóulǐtǎyújiùshìyúyīshēngtānéngyngjiānzuǐqīng
海洋中有種“圣尤里塔魚”，就是魚醫(yī)生。它能用尖嘴清
chúbìngyúshāngkǒushànghuàisǐdedìfangnéngchīdiàoyúshēnshàngdexiǎochóngzihé
除病魚傷口上壞死的地方，能吃掉魚身上的小蟲子跟
qítādexiǎodōngxīshǐbìngyúhuīfùjiànkāngtādezhègeběnlǐngshìběnnéngchīdiàode
其他的小東西，使病魚恢復(fù)健康。它的這個(gè)本領(lǐng)是本能，吃掉的
dōngxishìtāyǐwéizuìhǎodefàncàizhèyàngyúyīshēnghébìngyúzhījiāndeguānxijiù
東西是它以為最好的飯菜。這樣，魚醫(yī)生跟病魚之間的關(guān)系就
fēichánghǎo
非常好。
yúyīshēnggōngzufùzézhìbìngyěhěnkuàiyígèyīshēngxiǎoshínèinéngyīzhì
魚醫(yī)生工作負(fù)責(zé)，治病也很快。一個(gè)醫(yī)生6小時(shí)內(nèi)能醫(yī)治
tiáobìngyúbìngyúqiúyīshízǒngshìtóuchǎoxiàwěicháoshànglǎolǎoshíshíde
300條病魚。病魚求醫(yī)時(shí)，總是頭朝下尾朝上。老老實(shí)實(shí)地
jiēshuyīshēngdezhěnzhìnàxiēsǎngziyǒubìngdeyújiùzhāngkāidàkǒuràngxiǎoyú
接受醫(yī)生的診治。那些嗓子有病的魚，就張開大口，讓小魚
yīshēngjìnjìnchūchūgěitāzhìbìng
醫(yī)生進(jìn)進(jìn)出出，給它治病。
yǒuyìzhǒngèěrbǔlǐníyútāzhǎngdehéyúyīshēngjīhūyíyàngyǒubǐngdeyúbù
有一種“厄爾卜里尼魚"，它長(zhǎng)得跟魚醫(yī)生幾乎一樣。有病的魚不
fángbèitāshítāměngdeshēnchūjiānzuǐhěnhěnyǎoyìkǒujiùtáopǎoqiáoyúlèizhōng
防備它時(shí)，它猛地伸出尖嘴，狠狠咬一口就逃跑。瞧，魚類中
yěyǒuzhuānghǎoréndehuàidàn
也有裝好人的壞蛋。
1.在括號(hào)中填上恰當(dāng)?shù)脑~語。
狠狠地()老老實(shí)實(shí)地()急急忙忙地()
2.“魚醫(yī)生”是指___________________，它生活在____________。魚醫(yī)生是怎樣給病魚看病的?用“_____”在文中畫出來。
3.魚類的壞蛋是指________________，說它“壞蛋”是因?yàn)開________________________。
4.除魚醫(yī)生外，你還知道其他有趣的魚嗎?寫下來。
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(短文2)
小鬧鐘
我有個(gè)好朋友，就是放在我枕頭邊的小鬧鐘。它圓圓的身子、亮晶晶的臉、三根指針像三只小胳膊似的“滴答滴答”地轉(zhuǎn)個(gè)不停，非常惹人喜愛。
晚上睡覺時(shí)，小鬧鐘跟我說悄悄話;早上我睡得正香時(shí)，是它把我喚醒，催我上學(xué)。
我真喜歡我的小鬧鐘!
1.“鬧”用音序查字法查字典應(yīng)該查音序()，音節(jié)是()。
2.我知道短文中的“好朋友”指的是：____________。
3.我會(huì)用“——”面出寫小鬧鐘樣子的句子。
十一、仔細(xì)觀察圖畫，看圖上畫的是什么地方?誰在干什么?看它們的動(dòng)作跟表情，想一想，他們會(huì)說些什么?做些什么?想好后用連貫的話寫下來，不會(huì)的字可用拼音代替。
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課外你讀過哪些寓言故事。請(qǐng)把故事的名字寫在橫線上。寫對(duì)一個(gè)加1分，最多加5分。
這個(gè)學(xué)期我們還學(xué)習(xí)很多神話故事，你能寫幾個(gè)嗎?寫出一個(gè)加1分，最多加5分。
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