人教版二年級下冊語文第三單元測試卷
無論是在學習還是在工作中，我們都要用到試題，借助試題可以檢測考試者對某方面知識或技能的掌握程度。那么你知道什么樣的試題才能有效幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的人教版二年級下冊語文第三單元測試卷，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級下冊語文第三單元測試卷 篇1
一、讀準拼音，寫好漢字。(8分)
mào shènɡ yǐn yuē fènɡ huánɡ xīn xiān
xiónɡ wěi jìnɡ ài huán rào zhǎn kāi
二、比一比，再組成詞語。(8分)
風( ) 鳥( ) 恩( ) 塔( )
鳳( ) 島( ) 思( ) 搭( )
李( ) 澆( ) 滴( ) 壞( )
季( ) 繞( ) 摘( ) 環(huán)( )
三、粗心的王芳寫錯了許多字，請你幫他找出來并改正在括號里。(9分)
壞繞( ) 茂蜜( ) 鳳煌( )
揮煌( ) 沙布( ) 四李( )
收流( ) 先花( ) 打盼( )
四、我會填。(13分)
一( )龍船 一( )鮮花 一( )荒山
一( )咖啡 一( )蜜蜂 一( )花瓣
一( )彩虹 一( )高樓 一( )葡萄
繁華的( ) 絢麗多彩的( )
明亮的( ) 川流不息的( )
五、把意思相反的詞填在括號里。(6分)
窄—( ) 強—( ) 窮—( )
敗—( ) 賤—( ) 內(nèi)—( )
六、選字填空。(6分)
①外面陰云( )布，看來就要下雨了。
②她在品味著成功之后的甜( )。
�、垩蹨I順著她的臉頰無聲地( )下。
�、苷埬�( )下你的地址。
�、菟且粋�( )福的人。
�、尥卖敺纳�( )在五月份已經(jīng)成熟了。
七、多美的詞語呀!我會連。(4分)
鮮紅的 枝葉 絢麗多彩的 故宮
難忘的 潑水節(jié) 川流不息的 廣告
敬愛的 總理 風光秀麗的 日月潭
茂密的 地毯 世界聞名的 汽車
八、按課文內(nèi)容填空，把句子補充完整。(14分)
1、到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有( )的、( )的、( )的、( )的、( )的，( )，美麗極了。
2、每當夜幕降臨，北京就亮起來了，整個北京城變成了( )，( )。
3、日月潭很深，湖水( )。湖中央有個美麗的小島，叫( )。小島把湖水分成兩半，北邊像( )，叫( );南邊像( )，叫( )。
九、閱讀短文，完成作業(yè)。(3+1+6=10分)
祖國山水多美麗
轟隆隆，轟隆隆�；疖囅耱E(jùn)馬，在原野上跑得歡。車窗像照相機，拍下一張張活動的照片。
一張照片是田野。田野好大好大，大得望不到邊。一條條大道，把綠色的田野分成一塊塊的。
一張照片是高山。山好高好高，高得望不到頂。一座座高山，手牽著手，肩挨(āi)著肩。
一張照片是綠水。水面好寬好寬，寬得望不到岸。漁船星星點點，漁民撒(s ǎ)網(wǎng)捕魚。
轟隆隆，轟隆隆�；疖囅耱E馬，在原野上跑得歡。山山水水看不完，祖國山水多美麗。
1、小朋友從車窗看到的景色有 、 、 。
2、“一座座高山，手牽著手，肩挨著肩”這句話把“高山”當作人來寫，是 句。
3、把下面的句子補寫完整。
田野好大好大，大得
山好高好高，高得
水面好寬好寬，寬得
十、玩詞語接龍游戲,看哪組接得長。(6分)
十一、小小作家秀。(16分)
我們的家鄉(xiāng)很美，讓我們來夸夸我們的家鄉(xiāng)吧。
二年級下冊語文第三單元測試卷 篇2
一、 把下面的帶點字的音節(jié)補充完整。(10分)
ōng p l ōng ài
煙 囪 噴出 他們倆 沖進 比賽
di èng zh ǎng y
沉甸甸 政 府 振動 嗓 子 黃鶯
二、 我會認認真真讀拼音，工工整整寫詞語。(10分)
zhōu wéi gē chàng qí guài gū niang hù xiāng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
fēn fāng fěn chén yún cai mǎn dì shuǐ chí
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、 讀一讀，連一連。(6分)
壹 貳 傘 肆 伍 陸 柒 捌 玖 拾 佰 仟
四 五 九 一 八 十 百 三 二 六 千 七
四、給下面的字加不同的偏旁組字，再組詞。(8分)
亥 ( ) 皮 ( ) 也 ( ) 兆 ( )
( ) ( ) ( ) ( )
五、我會選字組詞語。(8分)
沙 紗 紛 芬 做 作 園 圓
( )布 ( )芳 ( )事 公( )
泥( ) ( )飛 ( )業(yè) ( )圈
六、 我會填。(9分)
( )清( )秀 ( )語( )香 ( )聲( )語
喜氣( )( ) ( )( )勃勃 ( )紫( )紅
氣象( )( ) ( )暖( )開 ( )( )揚揚
七、讀一讀，填一填。(8分)
1、王婆賣瓜，( )賣( )夸。
2、老鼠看倉，( )( )精光。
3、( )( )( )( )，不用吃藥。
4、一個籬笆三個樁，( )( )( )( )( )( )幫。
八、 在空白處填上合適的標點符號。(3分)
1、周圍靜極了 動物們都到哪兒去了呢
2、我正準備過冬的糧食啦
3、溪水歡快地向前流去
九、照樣子，寫句子。(4分)
例：樹葉落下來。
(金黃的)樹葉(紛紛地)落下來。
1、月亮升上天空。
( )的月亮( )地升上天空。
例：青蛙一邊說，一邊用腳刨土。
2、 一邊 ，一邊 。
十、閱讀短文，回答問題。(15分)
讓貓頭鷹好好睡覺
小黃鶯早晨一醒，臉也不洗，就飛到枝頭快樂地唱起來。
她一唱，吵醒了百靈鳥、小山雀這些小歌唱家，他們也跟著唱起來。老黃鶯急得輕聲叫道：“小家伙們，輕點兒!新鄰居貓頭鷹阿姨正在睡覺，不要吵醒她�！�
小黃鶯哼了一聲：“這只懶蟲!太陽都這么高了，還在睡覺，不怕羞。我們就是要吵醒她!”說著又帶頭唱了起來。
“不許胡鬧!”老黃鶯揮了揮右翅說。她見小黃鶯不唱了，又接著說：“這位貓頭鷹阿姨是我們的新鄰居。她可是保護莊稼、消滅田鼠的能手。她每天晚上值夜班，一個夏天能消滅上千只田鼠呢!我們應該讓她白天好好休息……”小黃鶯聽了，連連點頭，說：“噢，我明白了!”她推其他鳥兒說：“媽媽說得對，我們飛到遠一些的地方去唱，好嗎?”“好!好!”大家爭著說。
小黃鶯把翅膀一張，其他小鳥也跟著飛遠了。
1、這篇短文共有( )個自然段。(2分)
2、這篇短文共寫了 ……這幾種鳥。(4分)
3、寫出下列詞語的反義詞。(3分)
近—( ) 新—( ) 白天—( )
4、寫出下列詞語的近義詞。(2分)
快樂—( ) 保護—( )
5、小黃鶯聽了媽媽的話說“我明白了”，她明白了什么?用“ ”畫出有關的句子。(2分)
6、讀了這篇短文你有什么體會?(3分)
二年級下冊語文第三單元測試卷 篇3
一、讀拼音，猜謎語。（8分）
yì zhī chuán ér guài， dì di cháng， gē ge duǎn，
kāi de tè bié kuài， tiān tian sài pǎo gěi rén kàn，
bú zài shuǐ zhōng xíng， dì di pǎo le shí èr quān，
fēi zài dì qiú wài． gē ge gāng gāng pǎo yì quan．
謎底（ ） 謎底（ ）
二、先組詞，然后給字換部首，再組詞。（10分）
植（植物） 值 （值日） 線（ ） （ ）
砍（ ） （ ） 憐（ ） （ ）
藍（ ） （ ） 沾（ ） （ ）
三、比一比，再組詞。（10分）
其（ ） 勾（ ） 辨（ ） 密（ ） 站（ ）
期（ ） 溝（ ） 辯（ ） 蜜（ ） 戰(zhàn)（ ）
四、選擇帶點的詞在句子中的意思。（9分）
�。�1）妹妹笑起來很甜。
a.指象蜜糖一樣的味道。（ ） b.指樣子逗人喜歡。（ ）
�。�2）爸爸說的話提醒了我。
a.指睡覺醒過來。（ ） b.指引起注意。（ ）
�。�3）春眠不覺曉。
a.知道（ ） b.天亮（ ）
（4）曹操聽了直搖頭。
a.成直線的（ ） b.一直（ ） c.不住地（ ）
五、根據(jù)下面詞語的意思，填寫詞語。（12分）
四面八方 有始有終 一心一意
甜言蜜語 歡天喜地 笑容滿面
�。�1）形容沒有其他念頭，一個心眼做事。（ ）
（2）形容臉上充滿了笑意。（ ）
�。�3）為了騙人而說的動聽的話。（ ）
�。�4）指做事情有開頭有結尾。（ ）
�。�5）形容非常高興。（ ）
�。�6）指各個方面或各個地方。（ ）
六、讀一段話，把表示動作和顏色的詞用“ ”和“ ”畫出來，再寫在括號里。（6分）
秋天，果樹上結滿了果子。一陣風吹過，紅通通的海棠，黃澄澄的梨，都在輕輕地點著頭，在感謝黃鸝和山雀呢。
表示動作的詞：（ ）
表示顏色的詞：（ ）
七、填合適的詞。（8分）
1．例：（美麗的）黃山
�。� ）陽光 （ ）衣服 （ ）節(jié)日 （ ）小鳥
2．例：（熱烈地）討論
�。� ）聽講 （ ）飛翔 （ ）奔跑 （ ）歡樂
八、整理排列錯亂的句子。（5分）
�。� ）再過些日子，小辣椒的莖長高了，綠色的葉子象桃樹的葉子。
�。� ）春天來了，天氣暖和了。
�。� ）過了幾天，土里鉆出好些淡黃的小芽。
（ ）小明把小辣椒的籽兒埋在土里。
�。� ）天氣漸漸地熱起來，小辣椒開出了一朵朵小白花。
九、選擇正確的說法。打“√”。（3分）
�。�1）那個掉劍的人錯在不應該刻記號。（ ）
�。�2）那個掉劍的人錯在不聽別人的提醒。（ ）
�。�3）那個掉劍的人錯在不懂得隨著情況的變化而改變看法或做法。（ ）
得分｜ 閱讀（14分）
老山羊和大灰狼
兩山之間有一座小橋，橋身高，橋面窄，橋下水流湍急。一天，老山羊來到
橋的這頭，大灰狼來到橋的那頭，他倆都要過橋。
大灰狼一見老山羊就饞得直流口水。他怕老山羊跑掉，便十分溫和地說：“山
羊兄弟，過去我有許多對不起您的地方。今天就讓您先過橋，也算是我給您賠個
不是。”
老山羊沉思片刻，笑著說：“你能認錯就好，昨天我不小心把腿摔傷了，走
路特別慢，還是你先過橋吧！”
大灰狼迫不及待地上了橋，一步步地緊逼過來。眼看大灰狼就要抓住老山羊
了，突然，老山羊大喊一聲：“大老虎！當心！”大灰狼慌忙扭過頭去。就在這時，
老山羊猛沖過去，一下子把大灰狼抵下了橋。
1．寫近義詞。
溫和（ ） 沉思（ ）
2．大灰狼很想吃老山羊，從 一詞可以看出來。它讓老山羊先
過橋的理由是：
3．老山羊看出了狼的鬼把戲，從 一詞可以看出來。老山羊讓狼先
過橋的理由是：
4．老山羊是用什么辦法擺脫危險的？
二年級下冊語文第三單元測試卷 篇4
一、我會積累字詞。
1.寫好鉛筆字。(6分)
小朋友，你一定能把下面的幾個字寫得正確又美觀，每字寫兩個，快試試吧。
游 槐 趁
(出題意圖：本題檢查學生是否掌握左右結構生字的書寫方法，做到在田字格中正確、美觀地書寫。)
2.看拼音寫詞語。(20分)
yíng yǎnɡ jí jiāng shì jiè yóu xì jiē dài
yónɡ gǎn xiāo shī biān zhī zhōu wéi jiàn zào
(出題意圖：本題是為了檢查學生對本學期兩個生字組成詞語的掌握情況。)
3.給帶點字選擇正確的讀音，對的在括號里打“√”。(12分)
著急zháo( ) 朝霞 zhāo ( )
zhe ( ) cháo ( )
感覺jué( ) 勉強qiǎnɡ ( )
jiào( ) qiánɡ ( )
淹沒 Yān mò ( ) 空氣 kòng qì( )
Yān méi( ) kòng qì( )
(出題意圖：本題考察的是學生對多音字、平舌音字、邊音字的掌握情況，旨讓學生了解同一個字在不同的語言環(huán)境中的讀音也不同。)
4.我能模仿。(照樣子寫詞語)(16分)
例1：跨(駿馬)(4分)
休( ) 窮( ) 辛( ) 散 ( )
體( ) 究( ) 幸( ) 橵 ( )
例2：(密密麻麻)的鳥窩。(8分)
( )的小手 ( )的態(tài)度
( )地上學 ( )地聽課
例3：又(細)又(密)的針腳(4分)
又( )又( )的西瓜 又( )又( )的菠蘿
(出題意圖：本題是為了檢查學生對名詞、AABB疊詞、又A又B形容詞的積累及運用情況。)
二、我會按課文內(nèi)容完成練習。
1.把課題補充完整。
____的搖籃 小蝴蝶和______
月光下的_____ ______的公雞
2、寫出帶有下列偏旁的字
讠：___________________ 宀_________________
�。篲________________ 忄:__ _____________
心：_ _______________ 扌________________
3.根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)_________，二月春風似剪刀 。
(2)_________， 小舟撐出柳陰來。寫出一首春天的詩：
_____________， ______________。________________， _______________。
(3) 遲日江山麗， __________。
(4)為人子，方少時，_________， __________。
這學期，我們游覽了____白洋淀，認識_____的曹沖，對工作_____的小護士。
(出題意圖：本題檢查的是學生對這學期課文題目、詞語、內(nèi)容的掌握情況。)
三、我會閱讀短文，回答問題。(12分)
西湖的景色，一年四季都很美麗。春天，垂柳在湖邊梳理她的頭發(fā)，粉紅色的桃花開滿枝頭。夏天，浮萍碧綠，荷花映日。秋天，菊花爭艷。冬天，臘梅迎著風雪開放。
1.短文共有( )句話。(2分)
2.“荷花映日”的“映”，應查____部首，選擇的字義是______(填序號)①照射而顯出②向上級傳達
3.讀讀這段話，主要寫了春天的桃花，夏天的( )，秋天的( )，冬天的( )，說明西湖景色美。
4.“她的頭發(fā)”是指( )。從文中找出表示顏色的詞：( )、( )。
5.哪一句話講了短文的主要內(nèi)容，用“﹏”畫出來。
(出題意圖：本題是學生課外學習的延伸，考察的是學生的閱讀能力、理解能力。)
四、我會寫話。(10分)
小朋友，我們都有自己的書包。能按一定順序，用幾句話向大家介紹自己書包的形狀、顏色、用途嗎?試一試吧!
二年級下冊語文第三單元測試卷 篇5
一、看拼音寫詞語。(10分)
bō làng xiū xi qiān bǐ zhù fú kē jì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、在正確的讀音 下面 “√”。(6分)
漂(piāo piào)流 背(bēi bèi)課文 淹沒(mò méi)
炸(zà zhà)開 填(tián tiān)空 告訴 (su sù)
三、比比再組詞。(8分)
區(qū)( ) 戶( ) 訪( ) 梁( )
巨( ) 護( ) 紡( ) 粱( )
四、在( )里填上適當?shù)淖只蛟~。(11分)
( )嘴( )舌 助( )為( ) ( )盛( )跡
( )( )盛開 金光( )( ) 迫不( )( )
( )( )紛紛 六神( )( ) 春( )秋( )
一( )樹 一( )魚 一把( ) 一只( )
五、照樣子寫詞語。(8分)
搖搖擺擺 —( ) 又香又甜 —( )
蕩來蕩去 —( ) 聞了聞 —( )
六、連線。(9分)
拉 金魚 觀賞 風景 親切地 交談
養(yǎng) 二胡 飛上 雪花 機靈的 眼光
栽 花草 飄著 太空 羨慕的 小鳥
七、寫出意思相近的詞。(3分)
美麗—( ) 著名—( ) 特別—( )
八、寫出意思相反的詞。(3分)
慢—( ) 危險—( ) 虛假—( )
九、查字典。(4分)
飯 ——部首( ) ,除去部首有幾畫( )
箭 ——部首( ) ,除去部首有幾畫( )
十、加標點。(3分)
(1)窗外那棵樹上有一只小鳥在唱歌( )
(2)機廠學校的校園真美呀( )
(3)我能跟你一起回家嗎( )
十一、照樣子寫句子。(6分)
(1)湖水像一面鏡子。
像________________________________ 。
(2)他把小魚扔進海里。小魚被他扔進海里
他把教室打掃得干干凈凈。________________。
(3)我要給窗前的小樹畫一個紅紅的太陽。
我要給______________________________。
十二、根據(jù)學過的內(nèi)容填空。(8分)
(1) 雪中送炭( ) 。( )相得益彰。
(2) 遠上寒山( ) ，( )有人家。
(3) ( )不是春，( )春滿園。
(4) 桃花潭水( )，( )送我情。
十三、閱讀短文回答下列問題。(10分)
太陽花
你見過太陽花嗎?這是一種很美麗的小花，小小的花瓣，粉紅的，鮮艷極了，葉子呢?也是細細的，含著一包綠汁，很嫩。
早晨，太陽一露出笑臉，太陽花就興沖沖地開放了。太陽越曬花越紅。它仰著臉蛋，好像在跟太陽說： “太陽，謝謝你把我照得這樣漂亮�！�
傍晚，太陽下山了，太陽花就慢慢合攏花瓣，安安靜靜地睡覺了。
太陽花還有黃的、藍的、紫的……五顏六色的太陽花開起來，那才好看呢!
1、短文共有 ( ) 段話。(1分)
2、太陽花是一種很________的小花，________的花瓣，________的________，鮮艷極了。(3分)
3、太陽花是什么時候開放的?(1分)
_____________________________________
4、太陽花傍晚什么樣子?(2分)
_____________________________________
5、太陽花顏色除了粉紅還有________、________、________ (3分)
十四、看圖寫話。(11分)
二年級下冊語文第三單元測試卷 篇6
一、拼音。(20%)
1.給大寫字母找到對應的小寫字母，再用線連起來。(6分)
A G E O I R Q
e o a g r q i
2.給帶點的字選擇正確的讀音，對的`打√(4分)
3.讀拼音寫詞語(10分)
hu jia hu Wei
( )
Wu cai sa jin
( )
xiao rong man mian
( )
bai fa cang cang
( )
lian beng dai tiao
( )
二、字、詞。(24%)
1.加上部首組字，再組詞(8分)
爭( )( ) 采( )( )
青( )( ) 垂( )( )
2.選詞填空(6分)
頑 玩 您 你 買 賣
(1)在馬路上( )皮打鬧，容易闖禍(huo)。
(2)下課了，大家在操場上( )。
(3)老師，請( )告訴我，這道題怎么做?
(4)老師對我說：小華，今天輪到( )值日。
(5)我喜歡用零花錢( )書看。
(6)大街上的叫( )聲不斷，真熱鬧。
3.填上適當?shù)脑~(10分)
( )家史 燦爛的( )
( )歌聲 嫩綠的( )
( )浪花 茂密的( )
一( )涼風 一( )錘子
一( )彩虹 一( )葉子
三、句子。(26%)
1.按要求填寫句子(8分)
(1)小馬馱著( )，( )地向( )跑去。
(小馬馱著什么，怎么樣地向什么地方跑去?)
(2)他踩著( )鋪成的( )，( )來了。
(他踩著什么鋪成的什么，怎么樣地來了?)
2.照樣子填寫句子。(12分)
3.按課文內(nèi)容填空。(6分)
( )中外的黃山風景區(qū)在我國( )南部。那里景色( )，尤其是那些( )有趣極了。
四、閱讀短文，回答問題。(12%)
看小畫家畫猴子
今天特地來給我們作畫的胡曉舟同學，是世界兒童繪畫比賽一等獎獲得者。
他的個子小，只好爬上椅子，在釘在黑板上的畫紙上作畫。他熟練地畫著猴子，一會兒握著小號毛筆在紙上慢慢地畫，一個猴子的臉畫成了;一會兒又拿起大號毛筆在紙上輕輕一抹，猴子的身體畫好了。
他在畫猴身時由于筆尖上的墨水太多，一筆下去，一滴墨水直往下流。
啊呀，這可不好了!可胡曉舟不慌不忙地拿起一支小楷慢慢地順著墨水往下劃，哈!猴子的尾巴出現(xiàn)了。
1.胡曉舟是_______________________________。(2分)
2.這篇短文寫他畫________________的事。(2分)
3.第二節(jié)寫畫猴子的_________和___________，第三節(jié)寫畫猴子的___________。(6分)
4._________這個詞寫出了看畫畫的人緊張的心情。______這個詞寫出了看畫畫的人高興的心情。(2分)
五、看圖寫話。(18%)
拾到手帕以后
要求：看圖想問題，再寫幾句連貫的話。
1.什么時候，玲玲在什么地方走過?
2.這時，發(fā)生了什么事?
3.玲玲怎么想?又怎么做?玲玲的心情怎樣?
二年級下冊語文第三單元測試卷 篇7
一、積累運用：70分
1、看拼音，寫詞語。(8分)
piāo yánɡ rónɡ yì zāi hài wēn nuǎn
ɡào sù yōnɡ bào rēnɡ diào tán qín
2、比一比，再組詞。(8分)
梁( ) 拔( ) 訪( ) 吸( )
粱( ) 撥( ) 紡( ) 極( )
泡( ) 航( ) 份( ) 狀( )
飽( ) 艦( ) 粉( ) 壯( )
3、多音字組詞。(4分)
都 長 樂
4、查字典(2分)
“弧”：這個字我不知道讀什么，可用( )查字法，先查( )部，再查除去部首有( )筆，然后找到相應的頁數(shù)。
5、把詞語補充完整(4分)
( )長( )短 坐( )( )天 ( )高( )淡 自( )自( )
( )形( )狀 名( )古( ) 十( )十( ) 無( )無( )
6、寫出下列詞語的反義詞(8分 )
簡單——( ) 危險——( ) 苦——( ) 白——( )
饑餓——( ) 貧窮——( ) 彎——( ) 粗——( )
7、填上合適的詞。(6分)
( )的紗巾 ( )的桃花 ( )的太陽
( )的新衣 ( )的草原 ( )的柳條
一( )小溪 一( )琴鍵 一( )歌曲
一( )漩渦 一( )春雨 一( )葉子
8、選詞填空。(5分)
搖搖擺擺 嘰嘰喳喳 清清楚楚 整整齊齊 大大方方
1.幾個同學站在四周，( )地指手畫腳。
2.教室里的桌椅擺放得( )的。
3.一個紅氣球( )地飄上了天空。
4.豆豆( )地走上臺給大家表演節(jié)目。
5.他把這件事情說得( )的。
9、A、下面句子中的“打”，可以用哪些詞來代替? (2分)
1.媽媽一邊看電視，一邊打毛衣。 ( )
2.你打哪兒來? ( )
3.從前，這里的村民要到很遠的地方去打水。( )
4.教師節(jié)那天，我送給李老師一打鮮花。 ( )
B、給帶點的字選擇正確的解釋(2分)
“舉”的字義：①向上抬;②全;③推選，推薦;④提出
舉起( ) 舉例( ) 選舉( ) 舉世聞名( )
10、補充句子。(4分)
1. 那么 ，那么 。
2.我多想 呀!
3. 像 。
4. 我被媽媽 。
11、用線將上句下句連起來：(2分)
兒童相見不相識， 不及汪倫送我情。
獨在異鄉(xiāng)為異客， 霜葉紅于二月花。
桃花潭水深千尺， 每逢佳節(jié)倍思親。
停車坐愛楓林晚， 笑問客從何處來。
12、你知道哪些寓言故事?寫出兩個 (4分)
神話故事呢 。
13、把下列詞語組成句子，并加上標點符號。(4分)
(1)大船 小海鷗 一條 奇怪的 發(fā)現(xiàn)了
(2) 真 你 是 聰明的 個 孩子
(3)小熊 紙船 小松鼠 一只 送給 折(zhé)了
(4)老師 給 講 玩雪的 童年 情景 孩子們
14、把下列句子排列成一段通順的話，將序號寫在括號里。(7分)
( )我在上學的路上拾到一支鋼筆。
( )我把鋼筆交給了老師。
( )到了學校，我問同學是誰丟了鋼筆。
( )同學們都說不是他們丟的。
( )老師在班會上表揚了我，
( )還給我戴上了一朵小紅花。
( )我心里甜滋滋的。
二、閱讀短文，完成練習：15分
什么最美 (8分)
太陽落山了，參賽者都集中在大象伯伯這里，回答“什么最美”這道題。
小蜜蜂晃著身上各種顏色的花瓣，得意地說：“世上最美的是顏色�！�
小燕子模仿了各種鳥兒的歌聲，然后驕傲地說：“世上最美的是聲音�！�
小鹿低下頭，羞愧地說：“我只顧去救兔子，沒顧得上去找最美麗的�！�
大象伯伯聽了，一把摟住小鹿，高興地說：“孩子，只有你找到最美的�！�
是啊，顏色的美會消退，聲音的美會消逝(shì)，而只有擁有一顆善良友愛的心，才能使世界變得很美很美。
1、根據(jù)短文內(nèi)容填空：4分
小蜜蜂認為__________是世上最美的，小燕子認為__________是世上最美的，大象認為__________才是最美的，因為_____ _ ___ _ 。
2、文中描寫小蜜蜂神態(tài)的詞是_________ ，描寫小燕子神態(tài)的詞是________ 。 2分
3、請你找一句描寫大象伯伯的句子，用 線畫出來：1分
4、讀了這段文章之后，你想對小鹿說些什么?1分
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電視機“生病”了 (7分)
一天晚上，我剛做完作業(yè)，還沒把作業(yè)本放進書包，就沖出房間，往電視機的開關一按，準備看電視了。奇怪，電視機怎么不亮呢?屏幕還是黑黑的。
看到這情景，媽媽笑哈哈地說：“太好了，電視機‘生病’了，你以后可以專心看書了�！蔽冶緛砭蜑榭床坏诫娨暥鷼�，現(xiàn)在聽了媽媽的話就更生氣了。我大聲地說：“我就不信電視機壞了�！闭f完，我把電視機的前前后后仔細，看了一遍。所有的線都插得好好的，怎么回事呢?
我有氣無力地坐在沙發(fā)上，心想：這回電視機真的壞了，爸爸肯定要把它送進“醫(yī)院”去，這幾天別想再看電視了。
媽媽嘆了口氣，說：“電視機生病是你造成的，你平時沒完沒了地看電視，它不生病才怪呢�！钡诙�，爸爸果然把電視機送到維修部。
現(xiàn)在，我知道這樣看電視是不對的。小朋友們，你能幫助我改正這個缺點嗎?
1、 我能照樣子，寫詞語。(1分)
例：笑哈哈 ________________、____________________
2、 通過聯(lián)系上下文，我理解下面詞語的意思。(填序號)(1分)
“沒完沒了”的意思是：( )
�、� 事情做完了;
�、跊]有完結，說明時間很長; ③沒有完成任務
3、 通過聯(lián)系上下文，我知道電視機“生病”是指電視機 ，把電視機送進“醫(yī)院”是指把電視機送到 。(2分)
4、 我能用“—”畫出一個描寫作者心急要看電視的句子嗎?(1分)
5、 我能幫助小作者改正長時間看電視的缺點嗎?說說看：(2分)
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三、習作園地。(15分)
寫一篇日記，記你印象深的一件事，把事情寫清楚，把句子寫通順，連貫。并注意格式。
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