- 相關(guān)推薦
八年級語文上冊期中檢測試題及答案
一、積累與運用(20分)
1、根據(jù)課文默寫古詩文。(5分)
(1)杜甫《春望》一詩中因典型地寫出了戰(zhàn)火迷漫中人們共有的感受而傳頌千古的名句是，。
(2)孟浩然在《早寒江上有懷》中抒發(fā)濃濃的鄉(xiāng)愁的詩句是：
(3)陶淵明在《桃花源詩》中有“嬴氏亂天紀，賢者避其世”的詩句，文中與其表達的意思相近的一句是：
(4)《陋室銘》中與“時人莫小池中水，淺處無妨有臥龍”意思相近的句子是
(5)《紅樓夢》中有詩云：“質(zhì)本潔來還潔去，不教污淖陷渠溝�！边@讓我們聯(lián)想到周敦頤《愛蓮說》中與之意義相近的名句：“，�！�
2、下列加點字注音全對的一項()(2分)
A震悚(sǒnɡ)荒謬(miù)潰退(kuì)銳不可當(dāng)(dànɡ)
B瓦礫(lè)尷尬(ɡān) 驚駭(hài)殲滅(jiān)
C顛沛(pèi) 幽咽(yàn)詰問(jí)差使(chāi)
D阡陌(qiān)舉箸(zhù)寒噤(jìn)仄歪(zè)
3、下列詞語中無錯別字的一項是()(2分)
A眼花嘹亂央求陰慘閃爍B情郁于中荒謬憧憬慘淡
C月明風(fēng)清殺戳絮說揣摩D張皇失措蹣跚鞠躬狼籍
4、下面表述的課文相關(guān)內(nèi)容，不正確的一項是()(2分)
A、小說《蘆花蕩》的作者是孫犁，其中主人公是一位干瘦的老頭，敘述的故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期。
B、雨果是法國作家，他憤怒譴責(zé)了八國聯(lián)軍入侵中國并焚掠圓明園的罪行，表達了對中國人民的敬意和同情。
C、《阿長與<山海經(jīng)>》記敘“我”兒時與長媽媽相處的七件事，刻畫了一位沒有文化、粗俗、好事，但心地善良、熱心幫助孩子的保姆形象。
D、《背影》是老舍寫的一篇表現(xiàn)父子之愛的抒情散文，語言生動流暢。
5、下列句子中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検? )(2分)
A.小強的動人事跡經(jīng)過老師的大肆渲染，成了校園里的熱門話題。
B.他們倆操作計算機非常熟練，已經(jīng)達到了為所欲為的程度。
C.我們必須正確看待自己，既不能自高自大，也不能自暴自棄。
D.小陸真是別有用心，制作的飛機模型與眾不同，令人叫絕。
6、下列句中，沒有語病的一句是()(2分)
A、為了防止震后疫情發(fā)生，玉樹災(zāi)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)要求行政單位進一步加強管理，制定嚴密的防范措施。
B、我們青少年，一定要肩負起建設(shè)偉大繁榮富強的社會主義強國。
C、通過大家的幫助，使他學(xué)習(xí)成績有了很大的提高。
D、能否取得良好的學(xué)習(xí)成績，關(guān)鍵在于勤的程度。
7、網(wǎng)絡(luò)時代的我們，喜歡給自己取個網(wǎng)名，以便與人交流，獲取信息。一個好的網(wǎng)名，既要展示自己獨特的個性，又要體現(xiàn)高雅的志趣，如“一江春水”、“夜雨時”、“隔水樵夫”等。請你給自己取一個別致的網(wǎng)名，并說說它的由來和含義。(3分)
示例：一江春水
由來和含義：出自李煜《虞美人》“問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”。春水如藍，丹心似火，從多彩的生活汲取不竭的動力，用滿懷的熱情期待美好的明天
8、給下面這則新聞擬一個標(biāo)題(不超過15字)(2分)
本報西昌10月1日電(記者趙永新)10月1日18時59分57秒，長征三號丙火箭在我國西昌衛(wèi)星發(fā)射中心點火發(fā)射，把嫦娥二號衛(wèi)星成功送入太空。這標(biāo)志著探月工程二期任務(wù)邁出了成功的第一步。
嫦娥二號衛(wèi)星是我國自主研制的第二顆月球探測衛(wèi)星，是探月工程二期的技術(shù)先導(dǎo)星。與嫦娥一號衛(wèi)星相比，二號衛(wèi)星進行了多項技術(shù)改進，將驗證直接地月轉(zhuǎn)移發(fā)射、近月100公里制動、環(huán)月軌道機動與定軌、X頻段測控、高精度對月成像等多項關(guān)鍵技術(shù)，為實現(xiàn)成功落月積累經(jīng)驗。
發(fā)射約25分鐘后，星箭分離，衛(wèi)星順利進入近地點高度200公里、遠地點高度約38萬公里的地月轉(zhuǎn)移軌道。這是我國首次運用火箭發(fā)射技術(shù)將衛(wèi)星直接送入地月轉(zhuǎn)移軌道。這一技術(shù)的突破，為嫦娥二號鋪就了一條“快速路”，奔月時間由嫦娥一號的12天減為5天。
二、閱讀(40分)
(一)文言文閱讀(16分)
《桃花源記》
9、解釋下列加點的詞語：(6分)
�、俦阋�家②屋舍儼然
�、塾辛继锩莱厣Ｖ裰畬佗芟と缤馊�
○5便扶向路○6欣然規(guī)往
10、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)
(1)問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。
譯文：
(2)黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
譯文：
11、寫出出自這篇文章的三個成語：、、。(3分)
12、文中哪些話表明桃源人聽了漁人的話之后，仍想繼續(xù)留在桃花源中生活?他們?yōu)槭裁床辉鸽x開?(3分)
(二)現(xiàn)代文閱讀(24分)
《蘆花蕩》選文(12分)
老頭子向他們看了一眼，就又低下頭去。還是有一篙沒一篙地撐著船，剝著蓮蓬，船卻慢慢地沖著這里來了。
小船離鬼子還有一箭之地，好像老頭子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜轉(zhuǎn)了一個圓圈，又回去了。鬼子們拍打著水追過去，老頭子張皇失措，船卻走不動，鬼子緊緊追上了他。
眼前是幾根埋在水里的枯木樁子，日久天長，也許人們忘記這是為什么埋的了。這里的水卻是鏡子一樣平，藍天一般清，拉長的水草在水底輕輕地浮動。鬼子們追上來，看看就扒上了船。老頭子又是一篙，，卜船旋風(fēng)一樣繞著鬼子們轉(zhuǎn)，蓮蓬的清香，在他們的鼻子尖上掃過。鬼子們像是玩著捉迷藏，亂轉(zhuǎn)著身子，抓上抓下。
一個鬼子尖叫了一聲，就蹲到水里去。他被什么東西狠狠咬了一口，是一只鋒利的鉤子穿透了他的大腿。別的鬼子吃驚地往四下里一散，每個人的腿肚子也就掛上了鉤。他們掙扎著，想擺脫那毒蛇一樣的鉤子。那替女孩子報仇的鉤子卻全找到腿上來，有的兩個，有的三個。鬼子們痛得鬼叫，可是再也不敢動彈了。
老頭子把船一撐來到他們的身邊，舉起篙來砸著鬼子們的腦袋，像敲打頑固的老玉米一樣。
他狠狠地敲打，向著葦塘望了一眼。在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色的絲絨，正在迎風(fēng)飄撒。(12分)
13、用一句話概括上文的故事情節(jié)(2分)
14、“張皇失措”的本義是什么?這里為什么寫老頭子張皇失措?(2分)
15、文段加粗句子中加點詞“找”用得妙，為什么?(2分)
16、劃橫線的句子運用了什么修辭手法?把什么比作什么?有什么作用?(3分)
17、劃“﹏﹏”句子是什么描寫方法?有什么作用?(3分)
人生的另一種財富(12分)
�、傥沂窃谪毟F和恥辱中長大的。父親是一位蹬三輪車的，他每天蹬車送我上學(xué)。這令我的同學(xué)羨慕不已，他們說你爸媽真疼你，天天雇車送你上學(xué)。同學(xué)的話提醒了我，如果他們知道送我上學(xué)的不是家里雇的，而是我的父親，他們又該如何議論呢?我一下子被一種恥辱感擊垮了。從此，我再也不讓父親送到校門口，在離校門口很遠的地方就偷偷下了車。
�、谖业哪赣H四處打工，為我攢錢。她堅信，我能考上大學(xué)。從我上學(xué)開始，每次學(xué)校公布成績的日子就成了我們約定的節(jié)日。那天我們會吃上一頓紅燒肉，以示慶祝。在我的印象里，紅燒肉是最好吃的東西。沒想到大學(xué)里的一次紅燒肉，卻給我留下了難以抹去的恥辱記憶。
�、鄣轿疑洗髮W(xué)的時候，母親被巨大的學(xué)費數(shù)額嚇呆了，她拿出了全部的積蓄，也僅夠我一個學(xué)期的費用。我只好向?qū)W校提出了特困助學(xué)申請。
�、苌蠈W(xué)沒幾天，全班都知道了我是特困生，因為我被安排住在便宜而破舊的老樓里。與眾不同的我成了他們著重注意的人。他們用好奇和憐憫的眼光看我吃什么，穿什么，用什么。上學(xué)一年多，前后左右的驚異的目光，讓我如萬箭穿心。我經(jīng)常找一個角落，狼吞虎咽地噎進去一個沒有菜的饅頭。我用讀書來消解難熬的孤獨。書是不挑人的，它一視同仁地對待每一個打開它的人們。但有一個奢侈的行為我卻一直不肯放棄，就是每月一次和中學(xué)幾個好朋友的網(wǎng)上聊天，它給了我孤獨的生活以極大的安慰。有一次我在網(wǎng)吧遇上了一個同班同學(xué)，他當(dāng)時驚詫極了。再有就是我在大學(xué)里過第一個生日時，我奢侈地買了一份紅燒肉……
�、莺髞砭偷搅俗屛医K生難忘的那個恥辱的日子。那是一次社團活動，大家討論幫助特困學(xué)生的事。有同學(xué)當(dāng)時就提出了自己的看法，他們說，特困生應(yīng)該得到我們的幫助，可我們班有的特困生還上網(wǎng)吧，吃紅燒肉……我無地自容。我這才發(fā)現(xiàn)了貧窮不在于它本身，更大程度上是對人的精神折磨。我無法忍受這種被打入另類的感覺。
�、蕻�(dāng)幫助變成了一種施舍，我寧愿不要。我在忍受現(xiàn)實還是退學(xué)之間猶豫了很久。我想起了父親的后背，我想起了母親在我接到的錄取通知書時四處奔走相告的情景，我想起了當(dāng)時自己的決心……我忽然感到，我無權(quán)選擇放棄。貧窮本身不是罪過，因貧窮而放棄了自己生存的尊嚴，這才是罪過。
�、叩诙焓菍懽髡n，老師的作業(yè)是感受你生活中的愛。許多同學(xué)充滿激情地念起了自己的作文，他們感激父母為他們帶來的幸福，為他們創(chuàng)造的條件……老師不做一聲，直到最后，才失望地問：“還有沒有同學(xué)要說?”我舉起了手，講了父親的后背，冬天落在上面的雪和夏天流著的汗;我講了母親為我攢錢的情景。我講了小時候吃蘋果，父母把蘋果細細地削掉了皮，一口一口地喂我吃，而削下的蘋果皮，他們卻謙讓著，誰也不肯吃，最后，母親又用它給我煮了蘋果水。我說我很慶幸，貧窮只讓我生活更艱難些，但它卻不能剝奪我愛的權(quán)利，我感謝父母的愛。我為小時候?qū)Ω赣H的傷害而懺悔……
�、嘟淌依镯懫鹨黄槠穆曇�。
�、嵯抡n時老師對我說，我非常感謝你，你比我更清楚地告訴了大家，什么是愛的真諦和尊嚴的意義。
�、鈴倪@時起，我走出了恥辱，我用一種正常而不是自卑的心態(tài)與同學(xué)們相處了。我不再為只有一個饅頭的午飯而難為情了，我能坦然地穿著陳舊的衣服走在青春靚麗時尚流行的校園里。在那一個假期到來的時候，我給父母寫了一封信……
18、閱讀全文，回答“人生的另一種財富”是什么?(2分)
19、請寫出文中你最欣賞的一句話，并談?wù)劺碛伞?3分)
句子：
理由：
20、文章第④段加點詞“噎”用得好，好在哪里?(2分)
21、閱讀第④段，請簡要回答“我”為什么要上網(wǎng)吧聊天?(2分)
22、仔細閱讀文章的最后一段，假如你是文中的“我”，會在給父母的信中寫些什么內(nèi)容?(只寫內(nèi)容要點)(3分)
三、作文(40分)
從下面任選一道題目作文：
23、生活中總有值得我們銘記的日子，正是“這一天”讓我們的生命更加豐富�！斑@一天”，可能是從清晨到日暮都那么不同尋常;也可能是某一個時刻讓“這一天”變得不同凡響。
請以“記住這一天”為題，寫一篇600字以上的文章。
24、第一個吃螃蟹是一種勇氣;神農(nóng)氏嘗百草是一種勇氣;大膽亮出不同的觀點是一種勇氣;只身出外闖蕩是一種勇氣;敢于承擔(dān)責(zé)任是一種勇氣;主動選擇放棄是一種勇氣……勇氣常閃亮在你不經(jīng)意的生活中。
請以“勇氣”為話題，自擬題目作文。
要求：①文體不限，不少于600字。
②文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。
�、劬砻嬲麧�，字跡清楚
參考答案
積累與運用
1、略2、D3、B4、D5、C6、A7、略
8、嫦娥二號衛(wèi)星成功發(fā)射
9、通“邀”，邀請整齊類全部，都沿著計劃
10、關(guān)鍵字：乃無論黃發(fā)垂髫
11、世外桃源、豁然開朗、無人問津、落英繽紛、雞犬相聞
12、此中人語云：“不足為外人道也�！�
桃花源中生活安寧，能安居樂業(yè)，和睦相處。(意思相近即可)
13、老頭子機智地懲罰了鬼子，替女孩子報了仇。
14、“慌慌張張，不知怎么辦才好”。這里是老頭子為了誘惑敵人上當(dāng)故意裝害怕的樣子，表現(xiàn)出老頭子的機智
15、“找”用了擬人手法，好像它們也懂得復(fù)仇似的，同時寫出了老頭子設(shè)計陷阱的巧妙。(意對即可)
16、比喻，形象地寫出了老頭子痛打敵人的情景，給人以痛快淋漓之感。
17、自然景物的描寫，襯托出老頭子把敵人置于死地時，內(nèi)心萌發(fā)出的一種報仇后的輕松、愉快的情緒。
18、恥辱是人生的另一種財富;或貧窮是人生的另一種財富;貧窮和恥辱是人生的另一種財富。
19、例：貧窮本身不是罪過，因貧窮而放棄了自己生存的尊嚴，這才是罪過。理由：父母給了我們生命，我們沒有理由選擇放棄，無視和放棄生命是一種罪過;父母和家庭的貧窮是由多種原因造成的，它不是自己的罪過，假如自己選擇放棄生存，那是對家庭和社會的不負責(zé)任，即是一種罪過，再說父母和家庭是不能選擇的，但、生活是可以改變的，選擇了放棄就等于放棄了改變的機會。
20、“噎"字形象地寫出了“我”吃沒菜的饅頭，怕同學(xué)看見，餓了“狼吞虎咽”卻又難以咽下時的難受樣子。
21、因為網(wǎng)上聊天給了“我”大學(xué)孤獨的生活極大的安慰。
22、(至少列出三點，每點2分)①告訴到家時間;②讓父親蹬三輪車來接;③告訴父母自己在學(xué)校的情況;④向父母道歉;⑤表明自己對未來生活的態(tài)度。⑥假期不準備回家(或遲幾天回家)，去打工或當(dāng)家教……
【八年級語文上冊期中檢測試題及答案】相關(guān)文章：
八年級上冊語文期中試題和答案09-18
八年級語文上冊期中試題附答案09-18
初三語文上冊期中試題附答案10-28
八年級語文上冊第四單元檢測試題及答案09-17
八年級語文上冊第三單元檢測試題及答案10-21
八年級語文上冊試題及答案09-18
初一語文上冊期中試題(帶答案)08-04
學(xué)校八年級語文期中的試題及答案09-18
八年級語文期中試題及答案09-18
八年級語文上冊第四單元檢測試題（附答案）09-08