八年級(jí)下冊(cè)語文期中測(cè)試題題目
�。M分100分 考試時(shí)間：90分鐘）
一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。（20分）
1。讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出漢字。（4分）
假如我是一（cóng） 荊棘， 我愿意長(zhǎng)成一道綠色的（zhà） 欄，把房子守護(hù);假如我是一（wān） 月亮， 我愿意在凄寒的夜里伴你而行，讓你不再寂寞;假如我是一（lǚ ） 陽光，我愿意穿越時(shí)空的距離，將萬物溫暖。
2。依次填入下面這段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）
如果說命運(yùn)是那破舊的花架，只要意志堅(jiān)強(qiáng)，它可以變得 ;如果說命運(yùn)是那漆黑的夜空，只要意志堅(jiān)強(qiáng)，它可以變得 ;如果說命運(yùn)是那貧瘠的土地，只要意志堅(jiān)強(qiáng)，它可以變得 。
�。�1）沃壤千里 （2）繁花似錦 （3）星光燦爛
A。（1） （3） （2） B。（2）（3）（1） C。（3）（2） （1） D。（2）（1）（3）
3。閱讀下面這則新聞報(bào)道，請(qǐng)用一句話概括新聞的主要信息。（2分）
本報(bào)訊：“這瞬間我綻放，只愿為你而美麗……”這兩天，走到上海世博園E片區(qū)中國(guó)民企聯(lián)合館，游客首先聽到的就是這首由華誼兄弟邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)頂尖音樂人為民企館創(chuàng)作的主題歌曲《活力 閃耀》，走進(jìn)館內(nèi)，復(fù)星集團(tuán)、新光集團(tuán)、華誼兄弟等閃亮的“金華元素”又特別吸引游客的眼球。
。
4。古詩文默寫。（8分）
�。�1） ，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。（2）東風(fēng)不識(shí)周郎面， 。
�。�3） ，猿則百叫無絕。 （4）落紅不是無情物，
（5）《五柳先生傳》引用黔婁之妻表明心志的句子是：“ ， ”。
�。�6）《過零丁洋》運(yùn)用比喻表現(xiàn)宋朝國(guó)勢(shì)危亡，個(gè)人身世坎坷的句子：“
5。綜合活動(dòng)。（4分）
某社區(qū)是省級(jí)文明社區(qū)，十月一日國(guó)慶節(jié)期間舉辦系列慶�；顒�(dòng)�？紤]到今年十一，恰逢上海世博會(huì)展覽，上海世博會(huì)積極實(shí)踐“低碳經(jīng)濟(jì)”的許多做法得到廣泛的贊譽(yù)。因此，在社區(qū)的活動(dòng)安排上，既要?dú)夥栈钴S，又要節(jié)能、環(huán)保。請(qǐng)你參與部分活動(dòng)，并發(fā)揮你的重要作用。
（1）社區(qū)舉辦了聯(lián)歡晚會(huì)，舞臺(tái)兩邊的臺(tái)柱上懸掛著一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“城市，讓生活更美好： ， （2分）
�。�2）請(qǐng)你對(duì)組織者提出做好“節(jié)能、環(huán)保”的兩條建議（2分）：
二、現(xiàn)代文閱讀。（28分）
�。ㄒ唬┗钤谕轮校�16分）
�、倥f歷小年第二天，正當(dāng)人們忙著迎接春節(jié)的時(shí)候，我則坐在電腦前用冰涼的雙手敲打春節(jié)前最后一個(gè)比較正式的文字。是的，好長(zhǎng)時(shí)間沒有正式寫字了，沒有心緒，沒有思路，沒有熱情，沒有時(shí)間。其實(shí)這段日子除了上班，每天都待在家里無所事事。2008年最初的一段日子，天降大雪，三十年不遇，住在小城的人們像一個(gè)個(gè)耗子，縮在洞里極少出門。閉門不出本是我的生活習(xí)慣，但近日心卻靜不下來。我常常一下午一下午地面對(duì)電腦瀏覽網(wǎng)友們的博客，就像一個(gè)東搖西蕩的流浪漢。在我身后的窗外，是鄰居家屋檐上厚厚的積雪，那些積雪就像臥在心頭上一樣，因?yàn)樵陉幟�，這樣冷的天里，節(jié)前是無望融化了。
�、诓恢裁磿r(shí)候，每到年關(guān)我總盼望著春節(jié)的快快降臨，像小時(shí)候一樣。不同之處是那時(shí)候盼望放鞭炮，穿新衣，而現(xiàn)在則是真正意義上的辭舊迎新——丟棄舊年的晦氣，迎接新年的好運(yùn)。閑暇時(shí)，偶爾跟朋友把酒聊天，他們也談到這樣的感受。盡管年近不惑，一點(diǎn)也沒有感到時(shí)光流逝的無奈和可怕，反而老在企盼時(shí)光走得快點(diǎn)，快點(diǎn)，再快點(diǎn)，似乎越快越能丟掉生活中的不快和憂郁。
�、畚覀兌忌钤跁r(shí)光這條河里，那些往事就像飄搖的水草，我們就是穿梭于水草之間的魚，看著身邊的水草不斷往后飄去，我們禁不止感嘆，時(shí)光走得太匆匆。每到年關(guān)，人們總習(xí)慣說：啊，時(shí)間過得真快，又是一年了！是的，時(shí)間過得真快，快得不允許我們回憶些什么。除了作家、詩人，他們用帶著神秘的光芒文字引領(lǐng)人們進(jìn)入他的記憶的故事里，用如麻的思索編織一張張記憶之網(wǎng)，讓讀者身陷進(jìn)去不能自拔。
④偶爾在一個(gè)人的時(shí)候，或許會(huì)將時(shí)間徜徉于往事的回憶當(dāng)中。
�、輰�(duì)于雪的最初記憶有些詩意化。“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。大清早，一覺醒來，窗外茫茫一片，奶奶告訴我，那是白面，我們可以做饅頭吃了。我便急著喊大人趕快用畚箕裝。他們看著我哈哈大笑，于是雪便在一大串笑聲中定格在我的記憶里。
⑥山里的雪一冬天都不會(huì)化的，人們掃出一條窄窄的.小路，將手揣在棉袖里，提沓提沓地趿著鞋串門，一進(jìn)門照例蹬掉鞋子上炕。一副舊撲克牌糊了又糊，缺了，在硬紙板畫著替補(bǔ)。過春節(jié)的時(shí)候，孩子們常常在雪地里堆火爐。
�、叱抢锏男『⒍蜒┤�，山里的小孩不堆，他們捏雪球打雪仗，或帶著狗在雪地里打滾。滾雪球，一直滾到滾不動(dòng)為止，足有一人多高。
�、唷把嗌窖┗ù笕缦�，那是詩人的夸張，但鵝毛團(tuán)是常有的事，大片大片如絲棉，飄呀飄呀總沒個(gè)完，“米顆雪，下一月。鵝毛團(tuán)，下一年�！鄙嚼锏暮⒆邮悄钪@樣的俗曲兒過完了一個(gè)又一個(gè)冬天的……
�、崛藗兡贻p的時(shí)候極少回憶往事，那時(shí)候他們?cè)谧呱掀侣�，太陽就在前方，為了趕路，他們低著頭拼命地爬高，只有在年老的時(shí)候，人們才會(huì)用更多的時(shí)間回顧已往的歲月，這時(shí)候，他們走下坡路，可以直起身子回顧身后的夕陽了。往事常常附著蒼涼的玫瑰紅，披著朦朧的面紗。留下的是美，剔除的是惡，因此我們的記憶里的一切往往是美好的，令人憧憬的。
�、庋┻�沒有停，鞭炮已經(jīng)響起來了，過年了。是啊，2008年到了！
6。下列句子中加點(diǎn)的文字生動(dòng)形象，富有表現(xiàn)力，收到了很好的表達(dá)效果。請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（4分）
在我身后的窗外，是鄰居家屋檐上厚厚的積雪，那些積雪就像臥在心頭上一樣，因?yàn)樵陉幟�，這樣冷的天里，節(jié)前是無望融化了。
人們掃出一條窄窄的小路，將手揣在棉袖里，提沓提沓地趿著鞋串門，一進(jìn)門照例蹬掉鞋子上炕。
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7。在第①段中作者寫到“閉門不出本是我的生活習(xí)慣，但近日心卻靜不下來�！痹蚴鞘裁�？請(qǐng)根據(jù)全文作簡(jiǎn)要回答。（4分）
8。從第⑤段開始，作者的思緒又回到了“兒時(shí)”以及“山里的雪”，這樣寫有何作用？（3分）
9。第⑨段劃線句有何含義？（5分）
�。ǘ┲亟ㄆ孥E彰顯中國(guó)奮進(jìn)的力量（12分）
�、傥挥阢氪ǹh映秀鎮(zhèn)的汶川特大地震震中紀(jì)念館封頂;汶川地震異地安置區(qū)首批“農(nóng)家樂”開業(yè);四川及甘肅隴南地震災(zāi)區(qū)農(nóng)房基本完成重建，學(xué)生提前搬入新校園……汶川特大地震發(fā)生兩周年前夕，紛至沓來的重建喜訊報(bào)告著災(zāi)區(qū)的新生，彰顯著中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的偉大力量。
�、�700多天前，新中國(guó)成立以來破壞性最強(qiáng)、波及范圍最廣的一場(chǎng)強(qiáng)烈地震，使8萬多同胞遇難，數(shù)十萬人受傷，數(shù)千萬人受災(zāi)，10多萬平方公里土地上滿目瘡痍。
�、邸芭e全國(guó)之力抗震救災(zāi)！”黨中央發(fā)出了新中國(guó)歷史上最大規(guī)模的非戰(zhàn)爭(zhēng)性全國(guó)總動(dòng)員令�！叭曛亟ㄈ蝿�(wù)爭(zhēng)取兩年完成！”全國(guó)人民對(duì)災(zāi)區(qū)人民作出了莊嚴(yán)承諾。地震兩年過去，遭受重創(chuàng)的災(zāi)區(qū)呈現(xiàn)嶄新面貌，一座座新城拔地而起，一個(gè)個(gè)新村煥發(fā)活力，一條條道路穿山越水，一張張面龐重舒笑顏。草長(zhǎng)鶯飛的川西大地和隴南、陜南地區(qū)生機(jī)盎然。
④“現(xiàn)在，走進(jìn)四川災(zāi)區(qū)，最漂亮的是農(nóng)房，最堅(jiān)固的是學(xué)校，最現(xiàn)代的是醫(yī)院，最滿意的是群眾。”一名網(wǎng)友的觀感集中表達(dá)了人們的評(píng)價(jià);“這些項(xiàng)目的集中交付，展示的是跨越千里的援建深情，給予的是人民群眾的幸福生活，承載的是加快發(fā)展的美好希望�！币粋�(gè)重災(zāi)市領(lǐng)導(dǎo)在對(duì)口援建項(xiàng)目交付儀式上的話語代表了災(zāi)區(qū)人民的心聲。
�、葸@是中華民族萬眾一心、自強(qiáng)不息精神的真實(shí)寫照。汶川特大地震帶給中華民族巨大的痛苦，也把中華民族的偉大精神磨礪得分外鮮明�！般氪ú豢�，中國(guó)加油”“我們都是汶川人”——地震發(fā)生后響徹中華大地的吶喊，在災(zāi)后重建中化作一方有難、八方支援的舉國(guó)援建行動(dòng)。19個(gè)對(duì)口援建省市10萬多名援建人員“捧著一顆心來，不帶半根草去”，住板房、啃干糧，戰(zhàn)嚴(yán)寒、斗酷暑，以令人驚嘆的建設(shè)速度奉獻(xiàn)出讓災(zāi)區(qū)人民放心的優(yōu)質(zhì)工程。
⑥這是中國(guó)人民貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的生動(dòng)實(shí)踐。災(zāi)后重建比搶險(xiǎn)救援更為復(fù)雜艱巨。它不是物質(zhì)家園的簡(jiǎn)單復(fù)制，而是要實(shí)現(xiàn)作為災(zāi)難補(bǔ)償?shù)臍v史進(jìn)步，全面建設(shè)更加美好的新生活。震后不到兩個(gè)月，國(guó)務(wù)院發(fā)布的恢復(fù)重建指導(dǎo)意見明確提出，要堅(jiān)持“尊重自然、尊重規(guī)律、尊重科學(xué)”的原則。所有城鎮(zhèn)的重建都先編制規(guī)劃，再有條不紊地統(tǒng)籌安排、整體推進(jìn)。曾經(jīng)被地震蹂躪得支離破碎的映秀鎮(zhèn)中灘堡村，如今已成為融合民族特色與現(xiàn)代風(fēng)情的旅游小鎮(zhèn)，不但有世界級(jí)建筑大師設(shè)計(jì)的作品，而且集中應(yīng)用了世界上最先進(jìn)的抗震減災(zāi)科技。所有重建地區(qū)都像這里一樣，正在變成人民安居樂業(yè)、城鄉(xiāng)共同繁榮、人與自然和諧相處的新家園。
�、� 這是中國(guó)政府堅(jiān)持以人為本、防災(zāi)減災(zāi)的艱辛探索。一個(gè)充滿智慧的民族總能從災(zāi)難中學(xué)到更多的東西。汶川特大地震發(fā)生后，國(guó)家不僅設(shè)立了防災(zāi)減災(zāi)日，而且制訂、修訂了災(zāi)后恢復(fù)重建條例、救災(zāi)條例、防震減災(zāi)法等法律法規(guī)，政府以及社會(huì)對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作的認(rèn)識(shí)上升到一個(gè)新高度。青海玉樹地震發(fā)生后，軍隊(duì)12分鐘后就到達(dá)災(zāi)區(qū)，所有轉(zhuǎn)診傷員無一死亡，7天后災(zāi)后重建規(guī)劃即啟動(dòng)，15天后災(zāi)區(qū)172所學(xué)校全部復(fù)課……玉樹抗震救災(zāi)工作有序、有力、有效，再次見證了中國(guó)政府應(yīng)對(duì)重大自然災(zāi)害的能力不斷增強(qiáng)。
�、嘀袊�(guó)是自然災(zāi)害頻發(fā)的國(guó)家。特殊的歷史境遇鑄就了中華民族頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息、萬眾一心、同舟共濟(jì)的偉大民族精神。汶川災(zāi)后重建奇跡再一次昭示世人：“任何困難都難不倒英雄的中國(guó)人民！”
10。本文的中心論點(diǎn)是什么？（3分）
11。第五段劃線句中的“這”指代的是什么？（根據(jù)③④兩段概括回答）（3分）
12。中國(guó)人民的偉大力量彰顯在哪些方面？（3分）
13。第七段當(dāng)中加橫線部分有什么作用？（3分）
三、古詩文閱讀。（22分）
（一）舟過謝潭三首（之一）（4分）
風(fēng)頭才北忽成南，轉(zhuǎn)眼黃田到謝潭。仿佛一峰船外影，褰帷急看紫巉巖。
14。本詩第二句中的“轉(zhuǎn)眼”與詩中 一字相呼應(yīng)，寫出了 。
15。本詩最后一句中的“急”字體現(xiàn)了詩人怎樣的心情？（2分）
�。ǘ�10分）
余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德高望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng);或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù);俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人;余則慍袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
16。解釋下列加點(diǎn)的詞。（4分）
（1）不敢稍逾約（ ） （2）益慕圣賢之道（ ）
�。�3）四支僵勁不能動(dòng)（ ）（4）腰白玉之環(huán) （ ）
17。翻譯下列句子。（4分）
�。�1）以是人多以書假余，余因得遍觀群書。
（2）以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。
18。你從作者身上得到哪些啟示？（2分）
�。ㄈ�8分）疑人竊履
昔楚人有宿于其友之家者，其仆竊友人之履以歸，楚人不知也。適使其仆市履于肆，仆私其直而以竊履進(jìn)，楚人不知也。他日，友人來過，見其履在楚人之足，大駭曰：“吾固疑之，果然竊吾履�！彼炫c之絕。逾年而事暴，友人踵楚人之門，而悔謝曰：“吾不能知子，而繆以疑子，吾之罪也。請(qǐng)為以如初。”
19。根據(jù)《古漢語常用字字典》提供的主要義項(xiàng)，為下面句中加點(diǎn)的詞選擇恰當(dāng)?shù)慕忉�。�?分）
①友人來過（ ）A。走過，經(jīng)過 B。勝過，超越 C。錯(cuò)誤，過失 D。訪，探望
�、谟饽甓卤� ）A。暴露，顯露 B。兇惡殘酷的 C。突然 D。欺凌，損害
20。用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（4分）
�。�1）吾固疑之，果然竊吾履。
�。�2）吾不能知子，而繆以疑子，吾之罪也
21。聯(lián)系全文，你認(rèn)為友人是一個(gè)怎樣的人？結(jié)合你的生活體驗(yàn)加以評(píng)價(jià)。（2分）
四、作文（30分）
22。請(qǐng)以“少年不知愁滋味”為題寫一篇文章。
期中測(cè)試卷參考答案
一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。（20分）
1。叢、柵、彎、縷 2。B 3�！敖鹑A元素”閃亮世博
4。略
二、現(xiàn)代文閱讀。（28分）
�。ㄒ唬┗钤谕轮校�16分）
5。（1）如：文明，讓社區(qū)更和諧; 社區(qū)，讓鄰里更和睦 等 （2）略
6。（1）“臥”字采用了擬人手法，形象地表現(xiàn)出積雪、寒冷給人帶來的壓抑。（2）“揣在棉袖里”形象地寫出了人們因寒冷而縮手縮腳�！疤犴程犴车仵林Z門”更是再現(xiàn)出來在冬天山里人們的百無聊賴。
7。原因：大雪帶來的壓抑心情、對(duì)新年的期盼和迷惘、對(duì)時(shí)間流逝的感慨、對(duì)往事的回憶及深思。
8。寫雪是和開頭照應(yīng)，回顧兒時(shí)是將“對(duì)往事的回憶”具體化，從而含蓄地表達(dá)了歲月如流，逝者如斯的感慨。
9。當(dāng)我們年輕時(shí)，懷揣著希望和夢(mèng)想，向著目標(biāo)不斷努力，此時(shí)我們眼中看到的是結(jié)果。當(dāng)我們老了，不必再為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而奮斗時(shí)，我們才靜下心會(huì)回顧人生，回憶往事，而這一切因?yàn)橐呀?jīng)逝去而顯得尤其美好。
�。ǘ┲亟ㄆ孥E彰顯中國(guó)奮進(jìn)的力量（12分）
10。紛至沓來的重建喜訊報(bào)告著災(zāi)區(qū)的新生，彰顯著中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的偉大力量。
11。地震災(zāi)區(qū)的快速重建
12。這是中華民族萬眾一心、自強(qiáng)不息精神的真實(shí)寫照，這是中國(guó)人民貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的生動(dòng)實(shí)踐，這是中國(guó)政府堅(jiān)持以人為本、防災(zāi)減災(zāi)的艱辛探索。
13。這是一個(gè)事實(shí)，舉例證明了“這是中國(guó)政府堅(jiān)持以人為本、防災(zāi)減災(zāi)的艱辛探索”的觀點(diǎn)。（或見證了中國(guó)政府應(yīng)對(duì)重大自然災(zāi)害的能力不斷增強(qiáng)。）
三、古詩文閱讀。（22分）
�。ㄒ唬┲圻^謝潭三首（之一）（4分）
14。忽、船行之快
15。觀賞紫巉巖的急切心情，表達(dá)見到它時(shí)的驚喜（好奇）之情。
�。ǘ�10分）
16。（1）超過（2）更（3）通“肢”，肢體（4）腰佩
17。（1）因此人們大多愿意把書借給我讀，我也因此能夠博覽群書。（2）因?yàn)槲倚闹杏凶銐蛭铱鞓返模圆挥X得吃的穿的不如我的同學(xué)。
18。學(xué)習(xí)要善于克服困難;學(xué)習(xí)要勤奮努力;學(xué)習(xí)要虛心，不懂就問……（寫出兩點(diǎn)給滿分）
�。ㄈ�8分）疑人竊履
19。①D②A
20。（1）我本來（就）懷疑你，果然（是你）偷了我的鞋。（2）我不能了解你，還錯(cuò)誤地懷疑你，是我的過錯(cuò)。
21。友人是一個(gè)知錯(cuò)就改的人。在我們的生活中，往往也會(huì)有誤解別人的事情發(fā)生，但我們?nèi)绻茉诹私庹嫦嗪笥掠诔姓J(rèn)并改正錯(cuò)誤，這也是難能可貴的。
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