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    現(xiàn)代詩(shī)歌:校園的春天

    時(shí)間:2022-03-29 08:49:25 現(xiàn)代詩(shī) 我要投稿

    現(xiàn)代詩(shī)歌:校園的春天

      詩(shī)歌,是一種抒情言志的文學(xué)體裁。是用高度凝練的語(yǔ)言,生動(dòng)形象地表達(dá)作者豐富情感,集中反映社會(huì)生活并具有一定節(jié)奏和韻律的文學(xué)體裁。下面是小編精心整理的現(xiàn)代詩(shī)歌:校園的春天,希望對(duì)你有幫助!

    現(xiàn)代詩(shī)歌:校園的春天

      現(xiàn)代詩(shī)歌:校園的春天 1

      校園的春天

      風(fēng)拂過(guò)

      那些被修剪過(guò)的桂花樹(shù)抽了新芽

      一撥兒一撥兒頑皮的孩子

      習(xí)慣性用碗筷敲擊著乒乓球臺(tái)

      仿佛大人們彈奏的悅耳動(dòng)聽(tīng)的琵琶曲

      送孫子孫女上學(xué)的老奶奶

      似乎也在家里打扮過(guò)了一番

      她們拄著拐杖,斜靠在被朝陽(yáng)曬過(guò)的校門

      身上暖,心里就更暖

      偶爾,她們也用渾濁的目光仰望飄揚(yáng)的國(guó)旗

      戴著紫圍巾或紅圍巾的女教師

      笑瞇瞇地與初綻花蕾的迎春花媲美

      她們無(wú)法顧及頭頂上嘰嘰喳喳吵鬧的麻雀

      只顧著用自己的青絲和暖融融的晨風(fēng)傾心交談

      眾姐妹的臉上,都長(zhǎng)久地寫滿了醉人的笑意

      某些男教員

      來(lái)不及刮去臉龐和腮幫下的胡子

      如李逵,如張飛,也像騰格爾

      風(fēng)風(fēng)火火地在球場(chǎng)上與小屁孩打籃球

      他們那震顫侗鄉(xiāng)的笑聲匯流成一首首激蕩的春歌

      我盯著不遠(yuǎn)處的山巒

      默想著重陽(yáng)亭邊的景物是否依舊?

      追溯著苗疆河畔的老柳樹(shù)是否仍在搖擺?

      懷念著曾經(jīng)戴紅領(lǐng)巾的歲月是否成了覆水難收?

      此時(shí)此刻,上課的鈴聲與鏗然的晨鐘一同響起

      現(xiàn)代詩(shī)歌:校園的春天 2

      春天校園

      摒棄了那份不屬于我的銀裝與素裹,

      現(xiàn)在的我,

      更顯得生機(jī)勃勃。

      那一份對(duì)美的執(zhí)著,

      終于使我重新?lián)碛袑?duì)生命意義的追朔,

      還有紅花與綠樹(shù)在訴說(shuō):

      紅花

      盡管我不久又要沒(méi)落,

      盡管我很怕夜間的黑暗與寂寞。

      但我還是會(huì)勇敢地生活,

      看風(fēng)吹著雨的執(zhí)著,

      不理會(huì)心急的孩童輕輕詢問(wèn):

      “你何時(shí)會(huì)凋零,

      以結(jié)出碩果?”

      因?yàn)樗劳鰧?duì)我來(lái)說(shuō),

      是一種過(guò)錯(cuò),

      無(wú)論風(fēng)吹著我是多么柔弱,

      我也要默默奉獻(xiàn)出,

      我的光和熱。

      當(dāng)我重新獲得生命的那一刻,

      我就向春天許諾,

      讓我的一生,

      燦爛地走過(guò)。

      綠樹(shù)

      此時(shí),

      我沒(méi)有選擇沉默,

      在浪漫的季節(jié),

      有風(fēng)吹過(guò),

      “沙沙”的聲音如歌。

      我新的生命,

      曾在詩(shī)人的中庭,詞人的院落,

      瑩瑩的綠色如潑。

      校園的夜晚有星光閃爍,

      我綿綿的枝芽,

      曾自信地說(shuō)過(guò):“

      黑夜的寧?kù)o,

      已被我成長(zhǎng)的'聲音打破。”

      傳說(shuō)

      在校園的春天,樹(shù)花曾放開(kāi)喉嚨訴說(shuō)。

      現(xiàn)代詩(shī)歌:校園的春天 3

      春

      許多許多年以后的今天

      突然會(huì)涌起深深的懷念

      就在這座春天的校園

      睡蓮、櫻桃,紫藤花和香樟樹(shù)

      掩映著一條熟悉的彎彎小路

      如果此時(shí),像昨天一樣相遇

      是否可以從熟悉的身影中

      發(fā)現(xiàn)一一朵朵清澈的笑容

      那笑容里晶瑩的淚花

      是我們留給春天最深情的問(wèn)候

      長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道,連接著歷史和未來(lái)

      再漫長(zhǎng)的距離,也在我們激揚(yáng)的青春里

      刻下成長(zhǎng)的軌跡,重新站在這新的起點(diǎn)

      你是否感覺(jué)到了內(nèi)心澎湃的熱血

      那滿腔熱血依然是點(diǎn)燃希望的火焰

      如果時(shí)光不老,我們還想走進(jìn)課堂

      仔細(xì)聆聽(tīng)老師絮絮叨叨的話語(yǔ)

      當(dāng)春風(fēng)又一次推開(kāi)教室的窗戶

      窗外的綠樹(shù)紅花,還有黑板上

      一行行文字,綻開(kāi)著智慧的芬芳

      教室和教室親密相連

      青春和春天交互記憶

      我們和你們,曾經(jīng)是那樣親昵

      從走廊沖向云天的歡笑

      和校園里漫步的身影,再一次惺惺相惜

      無(wú)論前方有多么遙遠(yuǎn)

      無(wú)論未來(lái)有多少苦辣酸甜

      回首之間,總會(huì)重現(xiàn)春天的校園

      寫下夢(mèng)想,寫滿畢業(yè)的萬(wàn)語(yǔ)千言

      老師、同學(xué),還有這滿園的清香和眷戀

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