導(dǎo)語：江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
《永遠(yuǎn)的燭光》
在九月，我常常被一記燭光擊醒
在九月，我常常從現(xiàn)實(shí)回歸青蔥
在九月，我常常撿拾一串?dāng)?shù)字，編織出
萬朵鮮花，敬獻(xiàn)在您的案頭
人到中年，我生命中的單詞，逐漸加重
人生的筆劃，逐漸豐滿。然而，內(nèi)心依然被久遠(yuǎn)的燭光照亮
在暗流中，我常常尋找失落的聲母和韻母
在九月，記憶里的粉末，渲染出漫天的桃李之香
在九月，三尺講臺(tái)播灑知識(shí)的種子，一根教鞭畫出絢麗的軌跡
在九月，時(shí)光的額頭依然為您點(diǎn)燃萬盞燭光
斑白的雙鬢，大寫著詩意的春秋
那燭光，點(diǎn)燃在大山深處，像迷途之中的航燈
那燭光，點(diǎn)燃在鄉(xiāng)村都市，像啟明之星，擊破暗夜的牢籠
那燭光，延續(xù)不斷地閃爍，照耀著祖國，照耀著神州
《恩師》
向左是三步
向右還是三步
這就是整個(gè)世界
用粉筆劃出了方向
指引無數(shù)眼眸去抵達(dá)彼岸
日復(fù)一日
年復(fù)一年
送走一批 走向遠(yuǎn)方
迎來一批 懷揣夢(mèng)想
學(xué)生們永遠(yuǎn)年輕
您 日漸衰老
站在講臺(tái)上
向左是三步
向右還是三步
《九月的懷戀》
一縷清風(fēng)撩動(dòng)我的思緒
一滴細(xì)雨浸入我的眉宇
一朵朵鮮花在雨霧中洋溢著
一聲“老師，您好”讓我激動(dòng)萬分
九月雨揚(yáng)起我聯(lián)想一串
九月雨激起我回憶蹁躚
血脈奮漲與心兒飛揚(yáng)
頓然匯聚在
這個(gè)光華燦爛的季節(jié)
戀舊與懷新
交叉跳躍在
這個(gè)廣闊無垠的空間
從教三十余載
樂清守貧
是我不棄的秉性
肩負(fù)著熱情和責(zé)任
往返于重沓的風(fēng)景
從學(xué)生的目光中
采擷如花的詞匯
構(gòu)筑心中最好的詩篇
用深深的思索
推演心中最?yuàn)W秘的哲理
以凝重的情感
唱出心中最優(yōu)美的歌
我愛這美麗的校園
因?yàn)槲沂侨嗣窠處?/p>
我愛這三尺講臺(tái)
因?yàn)槲沂侨嗣窠處?/p>
我愛這花朵般的孩童
因?yàn)槲沂侨嗣窠處?/p>
送走了多少留戀的黃昏
迎來了多少希望的黎明
送走了多少酷暑嚴(yán)寒
迎來了多少春光秋景
頭上的銀絲是粉筆染成
手上的老繭是鋼筆刻定
為了祖國的萬里鵬程
我把心血化作宏圖愿
讓展翅的雄鷹
在廣闊的天地里縱橫馳騁
教書育人 孜孜不倦
兢兢業(yè)業(yè) 兩袖清風(fēng)
握緊手中
那一支脆弱卻堅(jiān)強(qiáng)的粉筆
如一張犁鏵
開啟了無數(shù)的混沌
沒有一畝三分地
卻有三尺講壇 桃李芬芳
看一眼九月空濛的天際
接一滴九月透涼的細(xì)雨
吸一口九月清爽的空氣
布滿皺紋的額角哦
挽住了一縷秋風(fēng)
留下了一絲細(xì)雨
印上了一個(gè)豐滿的印跡……
九月雨
點(diǎn)綴出一份獨(dú)有的風(fēng)流
又是一個(gè)收獲的季節(jié)
在雨霧中翻涌
在節(jié)日里升騰……
回眸的那一刻
幾多懷念
幾多眷戀
幾多不舍
《尷尬時(shí)刻》
那是第一次英語期中考試
我就因倒數(shù)第二的成績(jī)
被教英語的趙老師喊進(jìn)了辦公室
“告訴我，為啥考這么差?”
老師的表情嚴(yán)肅而認(rèn)真
為什么?我的小心心急速地打轉(zhuǎn)
我不能說上課沒好好聽講
更不能說課后只是泥里土里瘋玩
躊躇間，我吐出了說過無數(shù)遍的口頭禪
“偷他，我……”
“什么，你說什么?你說什么?!”
“你再說一遍!”
端坐的趙老師立即拍桌而起
漲紅著臉龐一次次地質(zhì)問
那是令人尷尬的時(shí)刻
我第一次意識(shí)到面前的老師
只是一個(gè)二十出頭的姑娘
有著不一樣的文雅與美麗
我不能說這只是口頭禪
更不能說我對(duì)那些與拼音一般的家伙
提不起興趣
面對(duì)老師的憤怒
生平第一次我無言以對(duì)
那一刻的尷尬我已忘記如何收?qǐng)?/p>
但我不會(huì)忘記
這之后的一次次單獨(dú)輔導(dǎo)
更不會(huì)忘記，美麗的趙老師
以她的憤怒與愛心
種下的學(xué)習(xí)與修養(yǎng)的種子