導(dǎo)語(yǔ)：用天真無(wú)邪的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中的美好，用一顆熾熱的童心去感受生命中的溫暖，用一臉童真的笑容去感染身邊的人，用心生活快樂(lè)無(wú)限。
[兒童]
我們是初升的太陽(yáng)，
明天心比天還要高,
今天我們是涓涓小溪，
明天將變成大河，
洶涌咆哮 今天我們是出巢的小鷹，
明天將飛得很高很高。
今天我們是含苞的小花，
明天將姹紫嫣紅，
分外妖嬈。
我們就是我們，
紅領(lǐng)巾在胸前燃燒。
請(qǐng)看明天
我們將舉起山，
挑起河，
捧起現(xiàn)代化的祖國(guó)，
飛向金色的目標(biāo)……
[獻(xiàn)給老師的花]
歡樂(lè)地迎來(lái)了假日，
他們到野外采摘鮮花，
鮮花打扮著綠色的田野——
一幅多美的春天的圖畫!
忽然，他們想起自己的老師，
此刻，她正獨(dú)坐在窗下……
——辛勤染白了老師的頭發(fā)，
假日也從無(wú)閑暇。
老師不是最愛(ài)花嗎?
應(yīng)該給她采一束最美的鮮花，
連同一顆顆赤誠(chéng)的心，
一起請(qǐng)親愛(ài)的老師收下!
輕輕地走到老師的窗口，
她正在作業(yè)本上批劃，
藍(lán)色的字跡像綠色的田野，
紅色的批語(yǔ)如一簇簇鮮花……
啊!一幅比田野更美的圖畫，
展現(xiàn)在老師的窗下：
鮮艷的花朵流溢芬芳，
奪目的色澤放射光華……
也許用不著獻(xiàn)上手里的鮮花，
孩子們的心意早已表達(dá)，
多美的祖國(guó)的花朵，
在老師的心田里扎根開(kāi)花……
[我的孩子]
你是我的幸福
你是我的希望
你是我的牽掛
你是我的思念ni
你是我的疼愛(ài)
也許你是我的傷心悲憐
我一直精心呵護(hù)著你
自從有了新的生命那一天
那一天
你長(zhǎng)大了
像放飛的風(fēng)箏要飛遠(yuǎn)
從此，我的手緊緊拉著牽動(dòng)
你的線
我總是憂心掛念
因?yàn)槟愫臀已}相連
我的心靈之旅啊
開(kāi)始旅行
隨你走到天涯海角
我的雙眼視線也拉長(zhǎng)
隨你長(zhǎng)到那怕是遙遠(yuǎn)的天邊
啊我的孩子
我生命的寄托
我的心靈在漫長(zhǎng)旅行
什么時(shí)候啊它能到達(dá)終點(diǎn)
親愛(ài)的孩子
只有我的生命
像那天邊散盡的云煙
已化為虛有
心靈的歷程之行
才能在無(wú)限牽掛和思念
如潮的大海里停航靠岸
卻永遠(yuǎn)不會(huì)到達(dá)終點(diǎn)
[孩子]
沒(méi)有人知道
窗外的雨是否還在纏綿
同樣
也沒(méi)有人知道
我的心中有著怎樣的風(fēng)雨
記不清
許久未曾有過(guò)如此思緒
如風(fēng)中游離的雨絲
安撫在了我的額頭
也許
會(huì)有將來(lái)的某天
將來(lái)的
某個(gè)飄雨的夜里
會(huì)讓我
浮現(xiàn)今夜的記憶
小屋內(nèi)
聽(tīng)不得是雨聲還是什么
只是那個(gè)孩子
依舊
還是那個(gè)孩子
[花蕾]
公園里萬(wàn)紫千紅
花兒朵朵
開(kāi)得真美
每一朵溫柔的笑靨里
都有孩子們的影子