每一寸土地都是詩(shī)人的作品現(xiàn)代詩(shī)歌
詩(shī)人死的時(shí)候
我們正在蓋房子
那天是父親往墻上拋磚，還
不時(shí)的回頭看我，笑著說(shuō)
生活就是一首詩(shī)
我不明白父親說(shuō)什么
只是向他憨笑
我知道
父親和詩(shī)人是同齡人
前幾天聽(tīng)說(shuō)詩(shī)人死了
死在他的詩(shī)歌里，如果真的死了
我想用讀者的.思維來(lái)掩埋
再端一盤(pán)山里的果子
獻(xiàn)給他哪年我讀過(guò)的每一首詩(shī)
面朝文字里的大海進(jìn)行懷念
一個(gè)孤獨(dú)的三月
今天是四月
我也寫(xiě)了一首詩(shī)
而且想大聲念出來(lái)：
詩(shī)人死的時(shí)候帶著手銬和腳鐐
在河邊遲疑了很久
不是他怕死
而是他為了死后有故事
詩(shī)人死的時(shí)候
是在歌舞升平的宮殿里
他無(wú)奈的嘆息
是為了不讓更多人死去
詩(shī)人死的時(shí)候
他站在地球的最高處
觀望很久，他知道
他腳下是一片勤親的草地
在每一寸土地里埋下了希望的種子
昨天，詩(shī)人死的時(shí)候
我還在蓋房子
父親坐在花園墻上看著
我向墻上拋磚
還不時(shí)的回頭看著父親
當(dāng)我知道詩(shī)人真的死了
告訴父親詩(shī)人死了
父親什么也沒(méi)說(shuō)
起身離開(kāi)
我又懷著傾訴的心情告訴兒子
兒子抬頭問(wèn)我
“詩(shī)人是誰(shuí)、是干什么的、為什么要死！”
我沒(méi)有作答，摸著兒子的頭
望著遠(yuǎn)去的背影
心里重復(fù)著
詩(shī)人是誰(shuí)、是干什么的、為什么要死
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