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《王珪傳》文言文閱讀理解
在平凡的學(xué)習(xí)生活中，我們最不陌生的就是文言文了吧？文言文是中國古代的書面語言，是現(xiàn)代漢語的源頭。還記得以前背過的文言文都有哪些嗎？下面是小編收集整理的《王珪傳》文言文閱讀理解，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《王珪傳》文言文閱讀理解 1
王珪傳
王珪，宇叔玠。性沉澹，為人雅正，恬于所遇，交不茍合。時太宗召為諫議大夫。帝嘗曰：君臣同德，則海內(nèi)安。朕雖不明，幸諸公數(shù)相諫正，庶致天下于平。珪進(jìn)曰：古者，天子有爭臣七人，諫不用，則相繼以死。今陛下開圣德，收采芻言，臣愿竭狂瞽①，佐萬分一。珪推誠進(jìn)善，每存規(guī)益，帝益任之。
它日進(jìn)見，有美人侍帝側(cè)。帝指之曰：廬江②不道，賊其夫而納其室，何有不亡乎？珪避席曰：陛下以廬江為是邪？非邪？帝曰：殺人而取妻，乃問朕是非，何也？對曰：臣聞齊桓公之郭，問父老曰：郭何故亡？曰：以其善善而惡惡也。公曰：若子之言，乃賢君也，何至于亡？父老曰：不然郭君善善不能用惡惡不能去所以亡今陛下知廬江之亡其姬尚在竊謂陛下以為是審知其非所謂知惡而不去也。帝嗟美其言。
帝使太常少卿祖孝孫以樂律授宮中音家，伎不進(jìn)，數(shù)被讓。珪與溫彥博同進(jìn)曰：孝孫修謹(jǐn)士，陛下使教女樂，又責(zé)譙之，天下其以士為輕乎！帝怒曰：卿皆我腹心，乃附下罔上，為人游說邪？彥博懼，謝罪，珪不謝，曰：臣本事前宮，罪當(dāng)死，陛下釋其性命，引置樞密，責(zé)以忠效。今疑臣以私，是陛下負(fù)臣，臣不負(fù)陛下。帝默然慚，遂罷。
時珪與玄齡等同輔政。帝謂日：卿為朕言玄齡等材，且自謂孰與諸子賢？對曰：孜孜奉國知無不為，臣不如玄齡；兼賢文武，出將入相，臣不如靖；敷奏詳明，出納惟允，臣不如彥博；濟(jì)繁治劇，眾務(wù)必舉，臣不如胄；以諫諍為心，恥君不及堯舜，臣不如征③。至激濁揚(yáng)清，疾惡好善，臣于數(shù)子有一日之長。帝稱善。（選自《新唐書》）
注：①竭狂瞽：竭盡愚鈍之力。是自謙之語。②廬江：指廬江王李瑗。③玄齡、靖、彥博、胄、征分別指房玄齡、李靖、溫彥博、戴胄、魏征幾位大臣。
【小題1】對下列句子中劃線的詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）
A．朕雖不明，幸諸公數(shù)相諫正 正：正確B．伎不進(jìn)，數(shù)被讓 讓：責(zé)備
C．陛下矜其性命，引置樞密矜：憐憫D．濟(jì)繁治劇，眾務(wù)必舉 舉：辦妥
【小題2】下列各組句子中，劃線的詞的意義和用法相同的一組是（）（3分）
A．君臣同德，則海內(nèi)安此則岳陽樓之大觀也
B．以其善善而惡惡也皇覽揆余初度兮，肇錫余以嘉名
C．卿皆我腹心，乃附下罔上問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉
D．陛下衿其性命，引置樞密乃重修岳陽樓，增其舊制
【小題3】下列選項(xiàng)與伎不進(jìn)，數(shù)被讓句式相同的一項(xiàng)是：（）（3分）
A．當(dāng)立者乃公子扶蘇
B．何陋之有
C．牡丹，花之富貴者也
D．吳廣素愛人，士卒多為用者
【小題4】下列句子分別編為四組，全都表現(xiàn)王珪為人雅正的一組是（）（3分）
①臣愿竭狂瞽，佐萬分一
�、讷曂普\納善，每存規(guī)益
�、劢癖菹轮獜]江之亡，其姬尚在，竊謂陛下以為是
�、軓┎⿷郑x罪，珪不謝
�、荼菹埋嫫湫悦脴忻�，責(zé)以忠效
�、迺r珪與玄齡等同輔政A．①④⑤B．②③④C．①⑤⑥D(zhuǎn)．②③⑥
【小題5】用/為下面的文字?jǐn)嗑洌?分）
不然郭君善善不能用惡惡不能去所以亡今陛下知廬江之亡其姬尚在竊謂陛下以為是審知其非所謂知惡而不去也
【小題6】把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（6分）
�、俟耪撸熳佑袪幊计呷�，諫不用，則相繼以死。（3分）
答：。
②卿皆我腹心，乃附下罔上，為人游說邪？（3分）
答：。
答案：
【小題1】A
【小題2】C
【小題3】D
【小題4】B
【小題5】不然 / 郭君善善不能用 / 惡惡不能去 / 所以亡/今陛下知廬江之亡 / 其姬尚在/竊謂陛下以為是 / 審知其非 / 所謂知惡而不去也（3分，每一處錯漏0.5分，扣完為止）
【小題6】①古時天子有七個進(jìn)諫規(guī)勸的大臣，都因諫言不被采用，而相繼死亡。
�、谀銈冞@些人都是我心腹之臣，竟然附順下人欺瞞我，替人游說說情嗎？ 答案解析： 【小題1】
試題分析：A項(xiàng)：正：糾正
【小題2】
試題分析：C乃：副詞，表前后的逆接相背，竟 。 A、則：連詞，表連接，那么/副詞用于加強(qiáng)判斷，相當(dāng)于乃、即。 B 以：連詞，表原因，因?yàn)?介詞，用。 D、其：第一人稱代詞，我的/第三人稱代詞，它的。
【小題3】
試題分析：D項(xiàng)與所給句子都是被動句。A和C為判斷句。B是倒裝句。
【小題4】
試題分析：①是王珪向皇上表示誠意與忠心的。⑤是說太宗不計前嫌，委以重任。這是王珪向皇上表明自己忠心勸諫的理由。⑥是交代王珪輔政的事實(shí)。故①⑤⑥都不是表現(xiàn)雅正的。
【小題5】
試題分析：不然用于轉(zhuǎn)折，因此后邊應(yīng)該斷開；善善不能用惡惡不能去句式結(jié)構(gòu)一致，因此中間應(yīng)該斷開；今時間詞，常常用于句首。參考譯文：不是這樣的，郭君知道是好的意見卻不采納，知道是錯的事情卻不停止做，所以滅亡。如今陛下知道廬江王滅亡的原因，他的美姬還在你的身邊，我看陛下認(rèn)為這樣做是對的。知道那是錯的事情（但還要繼續(xù)做），這就是所謂知道不對的卻不停止去做啊。
【小題6】
試題分析：注意得分點(diǎn)：① 爭，規(guī)勸，后寫作諍； 諫不用被動句；句意各1分。②卿皆我腹心判斷句，乃竟然，句意各1分。
參考譯文：
王珪，字叔玠.性情沉靜恬淡，為人正直，安于所遇，與人交往不茍且附和。當(dāng)時太宗任命他為諫議大夫。太宗曾經(jīng)說：君臣同心同德，那么國家就會安定。我雖不是賢明之君，但幸而有各大臣常加規(guī)勸及糾正我的過失，但愿這樣可以使夫下太平吧。王珪進(jìn)言說：古時天子有七個進(jìn)諫規(guī)勸的大臣，都因諫言不被采用，而相繼死亡�，F(xiàn)在陛下發(fā)揚(yáng)你的美德，采納像我們這樣的草野之人的意見，我愿竭盡愚鈍之力，效力輔佐陛下。王珪以誠待人，進(jìn)薦善言，并常常存心規(guī)勸，太宗更加信任他。
一天，王珪進(jìn)見，看見有一美人在皇上身邊侍候。太宗指著她說：廬江王不行道義，殺了她的丈夫而納她為妄，怎么會不滅亡呢？王珪離開座位回答說：陛下認(rèn)為廬江王做得對還是不對呢？皇上說：殺了人卻納那人之妻，竟然還問我是對還是錯，為什么呢？王珪回答說：我聽說齊桓公到郭國，問老百姓：郭公為什么滅亡？老百姓回答說：因?yàn)樗芊智迨裁词巧剖裁词菒�。齊桓公說：如像你們這么說，他就是一個明君了，可為什么會到了滅亡的地步呀？老百姓說：不是這樣的，郭君知道是好的意見卻不采納，知道是錯的事情卻不停止做，所以滅亡。如今陛下知道廬江王滅亡的原因，他的美姬還在你的身邊，我看陛下認(rèn)為這樣做是對的。知道那是錯的事情（但還要繼續(xù)做），這就是所謂知道不對的卻不停止去做啊。太宗十分欣賞他說的話。
太宗派太常少卿祖孝孫用樂律來教授宮中的樂人，因這些樂人的技能沒有長進(jìn)，孝孫多次被皇上責(zé)怪。王珪與溫彥博共同進(jìn)言說：孝孫是恭謹(jǐn)之士，陛下讓他來教女樂，又責(zé)備他，國人豈不認(rèn)為皇上太輕視士人了嗎？太宗十分憤怒地說：你們這些人都是我心腹之臣，竟然附順下人欺瞞我，替人游說說情嗎？彥博懼怕，謝罪，但王珪不謝罪，他說：我本來侍奉前皇太子，罪當(dāng)受死，陛下您憐惜我的性命，任用我，讓我擔(dān)任重要的職務(wù)，并要求我忠誠效力。現(xiàn)在陛下因私心而懷疑我，這是陛下對不起我，我沒有辜負(fù)陛下。皇上默不作聲，感到慚愧，于是就不再追究了。
當(dāng)時，王珪與玄齡等一同輔佐朝政。太宗對他說：你給我評評玄齡等人的才干，并且說說，你與這些人相比誰更賢能？王珪回答：勤懇奉公為國，朝中事情沒有不關(guān)心處理的，我不如玄齡；文才武略，將相之才兼?zhèn)�，我不如李靖；上奏詳盡明了，思慮恰當(dāng)，我不如彥博；治理繁重事務(wù)，事事必辦妥，我不如戴胄；把諫諍作為自己的職責(zé)，以國君不及堯舜為恥辱，我不如魏征。至于扦擊壞人壞事獎勵好人好事，疾恨邪惡喜好善美，我和他們相比有一點(diǎn)點(diǎn)長處。太宗稱好。
《王珪傳》文言文閱讀理解 2
王珪，字叔玠。性沉澹，志量隱正，恬于所遇，交不茍合。珪少孤且貧，人或饋遺，初無讓。及貴，厚報之，雖已亡，必酬贍其家。始，隱居時，與房玄齡、杜如晦善，母李嘗曰：“而必貴，然未知所與游者何如人，而試與偕來�！睍g等過其家，李窺大驚，敕具酒食，歡盡日，喜曰：“二客公輔才，汝貴不疑�！睍r太宗召為諫議大夫。珪推誠納善，每存規(guī)益，帝益任之。
帝使太常少卿祖孝孫以樂律授宮中音家，伎不進(jìn)，數(shù)被讓。珪與溫彥博同進(jìn)曰：“孝孫，修謹(jǐn)士，陛下使教女樂，又責(zé)譙之，天下其以士為輕乎！”帝怒曰：“卿皆我腹心，乃附下罔上，為人游說邪？”彥博懼，謝罪，珪不謝，曰：“臣本事前宮，罪當(dāng)死，陛下矜其性命，引置樞密，責(zé)以忠效。今疑臣以私，是陛下負(fù)臣，臣不負(fù)陛下。”帝默然慚，遂罷。
時珪與玄齡、李靖、溫彥博、戴胄、魏征同輔政。帝以珪善人物，且知言，因謂曰：“卿為朕言玄齡等材，且自謂孰與諸子賢？”對曰：“孜孜奉國，知無不為，臣不如玄齡；兼資文武，出將入相，臣不如靖；敷奏詳明，出納惟允，臣不如彥博；濟(jì)繁治劇，眾務(wù)必舉，臣不如胄；以諫諍為心，恥君不及堯、舜，臣不如征。至激濁揚(yáng)清，疾惡好善，臣于數(shù)子有一日之長。”帝稱善。而玄齡等亦以為盡己所長，謂之確論。
俄召拜禮部尚書兼魏王泰師。魏王問珪何以為忠孝，珪曰：“陛下王之君事思盡忠陛下王之父事思盡孝忠孝可以立身可以成名漢東平王蒼稱為善最樂愿王志之�！钡勐�，喜曰：“兒可以無過矣！”
十三年，病。帝遣公主就第省視，復(fù)遣民部尚書唐儉增損藥膳。卒，年六十九。帝素服哭別次，詔魏王率百官臨哭。贈吏部尚書，謚曰懿。
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4．下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）（）
A．陛下/王之君/事思盡忠/陛下/王之父/事思盡孝/忠孝可以立身/可以成名/漢東平王蒼稱/為善最樂/愿王志之。
B．陛下/王之君/事思盡忠/陛下/王之父/事思盡孝/忠孝可以立身/可以成名/漢東平王蒼稱為/善最樂/愿王志之。
C．陛下/王之君/事思盡忠/陛下/王之父/事思盡孝忠/孝可以立身/可以成名/漢東平王蒼稱/為善最樂/愿王志之。
D．陛下/王之君/事思盡忠陛下/王之父/事思盡孝/忠孝可以立身/可以成名/漢東平王蒼稱/為善最樂/愿王志之。
5．下列對文中加下劃線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分)（ ）
A．敕，皇帝下命令。在古代，敕是與皇權(quán)聯(lián)系在一起的。文中皇帝下命令準(zhǔn)備酒食。
B．音家，指伎人、歌女、舞女、女歌舞藝人，她們是繼巫而起的真正專業(yè)歌舞藝人。
C．樞密，古代中樞官署的統(tǒng)稱。太宗任命王珪在中樞官署擔(dān)任諫議大夫。
D．次，在古代指旅行時停留的處所。別次，指正宅以外的住所，也指宮殿中的便殿。
6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）
A．王珪與圣賢交。年少的時候，他就與房玄齡、杜如晦交好，母親李氏為此感到很欣慰。
B．王珪為人正直。他任諫議大夫之職，與溫彥博一起為祖孝孫辯解，雖然太宗大怒，他仍不卑不亢地直言進(jìn)諫。
C．王珪，以理服君。因此他無論引喻規(guī)勸，還是直言相諫，抑或是犯顏廷爭，都深得太宗的信任。
D．王珪謹(jǐn)慎謙虛、實(shí)事求是。他評論朝中大臣之才時，向太宗坦言自己多方面不如他們，而自己的長處就是能激濁揚(yáng)清、疾惡好善。
7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢
語。（10分）
�。�1）孝孫，修謹(jǐn)士，陛下使教女樂，又責(zé)譙之，天下其以士為輕乎�。�5分）
（2）帝遣公主就第省視，復(fù)遣民部尚書唐儉增損藥膳。（5分）
4、A解析：斷句應(yīng)依據(jù)上下文文意、語氣的緩急和行文邏輯。
5、A解析：敕，在這里作動詞，命令。
6、A王珪隱居的時候與房、杜關(guān)系密切。
7、（1）祖孝孫是位品德美好嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈娜�，陛下叫他去教授女樂手，還斥責(zé)他，人們大概認(rèn)為文人不重要吧�。ā靶蕖�、“責(zé)譙”、“其”各１分，句意2分）
�。�2）太宗派公主到府中（家中）探望，又派民部尚書唐儉增減藥劑飲食。（“就”、“第”、“省視”各１分，句意2分）
參考譯文：
王珪，字叔玠。他性情穩(wěn)重恬靜，志向度量深邃純正，對名利際遇看得淡薄，交朋結(jié)友絕不隨便。王珪年幼父母雙亡，家境貧寒，有人贈送財物，一點(diǎn)也不推辭。他顯貴后，給予豐厚的酬謝，即使那人本人不在了，也一定要酬報贍養(yǎng)他的家屬。當(dāng)初，隱居終南山時，同房玄齡、杜如晦結(jié)為朋友，母親李氏有一次說：“你要顯貴，但不知跟你交往的是什么樣的人，你試著把他們一起約來看看�！鼻『梅啃g等人路過他家，母親暗中觀察后大吃一驚，命令備辦酒席，讓他們高高興興玩了一天，她欣喜地說：“這兩位客人是公卿輔佐的人才，你將來顯貴沒有問題�！碑�(dāng)時太宗征召他擔(dān)任諫議大夫。王珪誠懇地收集好的批評意見，常常提出有益的規(guī)勸，太宗更加信任他。
太宗叫太常少卿祖孝孫向?qū)m中女樂手們傳授音樂十二律呂知識，技藝沒有長進(jìn)，多次受到太宗斥責(zé)。王珪和溫彥博一起進(jìn)言說：“祖孝孫是品德美好、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈娜�，陛下叫他去教授女樂手，還斥責(zé)他，天下人大概會認(rèn)為文人不重要吧？”太宗生氣地說：“你們都是我的親信，卻要順從下屬欺騙君主，替他勸說我嗎？”溫彥博害怕了，檢討錯誤，王珪不認(rèn)錯，說：“
我原來侍奉隱太子，按罪應(yīng)當(dāng)處死，陛下憐憫我的性命（沒有殺我），安排擔(dān)任諫議大夫，讓我盡忠竭力進(jìn)行規(guī)諫，現(xiàn)在卻懷疑我有私心，這是陛下虧待我，不是我辜負(fù)陛下。”太宗默默無言感到慚愧，于是作罷。
當(dāng)時王珪和房玄齡、李靖、溫彥博、戴胄、魏征共同輔佐朝政。太宗認(rèn)為王珪熟悉朝臣們的人品，又善于評價，于是對他說“：你有透徹的鑒別能力，替我評品一下房玄齡等人的才干，并說說自己同他們比誰更賢能？”王珪回答說：“孜孜不倦地報效國家，知道該做的就努力地做，我比不上房玄齡；文武雙全，出征可以當(dāng)將，回朝可以當(dāng)相，我比不上李靖；陳事上奏詳盡明白，上傳下達(dá)忠實(shí)公正，我比不上溫彥博；解決繁重的困難，妥善處理各種事務(wù)，我比不上戴胄；全心全意地勸諫皇上，把皇上不像堯舜一樣圣明當(dāng)作恥辱，我比不上魏征。說到抨擊壞的，褒揚(yáng)好的，痛恨邪惡珍惜善良，我和以上諸位都有這個優(yōu)點(diǎn)�！碧谫潛P(yáng)說好。房玄齡等人也認(rèn)為說透徹了自己的特點(diǎn)，稱這是精確的評論。
很快王珪調(diào)回朝廷任禮部尚書兼魏王李泰的老師。魏王請教王珪怎樣做才是忠孝，王珪說：“皇上是您的國君，侍奉他就要想著竭盡忠誠；皇上又是您的父親，侍奉他就要想著竭盡孝心。盡忠盡孝可以安身，可以成就美名。漢朝東平王劉蒼說‘做善事是最快樂的事’，希望您記住這話�！碧谥肋@事，喜悅地說：“泰兒可以不犯過失了！”
貞觀十三年(639)，王珪病重。太宗派南平公主到府中（家里）探望，又派民部尚書唐儉增減藥劑飲食。去世時，享年六十九歲。太宗穿上喪服在便殿哭泣悼念。詔令魏王帶領(lǐng)眾朝臣到王家吊唁，追認(rèn)他為吏部尚書，謚號為“懿”。
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