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曹劌論戰(zhàn)的文言文閱讀練習(xí)題
【甲文】十年春,齊師伐我,公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀!蹦巳胍。問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人!睂(duì)曰:“小惠未徧,民弗從也!惫唬骸盃奚癫ジ壹右,必以信!睂(duì)曰:“小信未孚,神弗福也!惫唬骸靶〈笾z,雖不能察,必以情!睂(duì)曰:“忠之屬也,可以一戰(zhàn),戰(zhàn)則請(qǐng)從!
公與之乘。戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰:“未可!饼R人三鼓。劌曰:“可矣!饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰:“未可!毕乱暺滢H,登軾而望之,曰:“可矣。”遂逐齊師。
既克,公問其故。對(duì)曰:“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國(guó),難測(cè)也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之。(《曹劌論戰(zhàn)》)”
【乙文】晉侯、秦伯圍鄭,以其無禮于晉,且貳于楚①也。晉軍函陵,秦軍氾南。佚之狐②言于鄭伯曰:“國(guó)危矣,若使?fàn)T之武見秦君,師必退。”公從之。辭曰:“臣之壯也,猶不如人;今老矣,無能為也已!惫唬骸拔岵荒茉缬米,今急而求子,是寡人之過也。然鄭亡,子亦有不利焉!”許之。
夜縋③而出。見秦伯曰:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事④。越國(guó)以鄙⑤遠(yuǎn),君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若余鄭以為東道主,行李之往來共其乏困君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣;許君焦、瑕,朝濟(jì)⑥而夕設(shè)版⑦焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭、又欲肆⑧其西封,若不闕⑨秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之!鼻夭f,與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還。
子犯請(qǐng)擊之。公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝⑩之,不仁;失其所與,不知;以亂易整,不武。吾其還也!币嗳ブ。(《燭之武退秦師》
【注釋】①且貳于楚:并且從屬于晉的同時(shí)又從屬于楚 ②佚(yì)之狐:鄭國(guó)大夫。③縋;(zhuì):用繩子拴著從城墻上往下吊。④敢以煩執(zhí)事:冒昧地拿(亡鄭這件事)麻煩您 ⑤鄙:邊邑。這里作動(dòng)詞。⑥濟(jì):渡河。⑦版:筑墻;⑧肆:擴(kuò)張⑨闕:使...減損 ⑩敝:損害。
小題1:下列各組劃線詞的意義和用法完全一樣的一項(xiàng)是( )(2分)
A ①肉食者謀之,又何間焉? ②夫晉,何厭之有?
B ①吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之。 ②以其無禮于晉,
C ①問:“何以戰(zhàn)? ②焉用亡鄭以陪鄰?
D ①登軾而望之 ②朝濟(jì)而夕設(shè)版焉
小題2:解釋下列劃線詞語。(4分)
、傩⌒盼存冢窀ジR。_______________ ②是寡人之過也。 _______________
、郾私呶矣,故克之。_______________ ④鄰之厚,君之薄也。_______________
小題3:用“╱”給文中劃線句斷句,劃出兩處。(2分)
行李之往來共其乏困君亦無所害。
小題4:用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思。(2分)
臣之壯也,猶不如人;今老矣,無能為也已。
小題5:下列各項(xiàng)敘中述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)
A 兩篇文章都是歷史上以弱勝強(qiáng)的戰(zhàn)例,甲文中曹劌論戰(zhàn)主要靠戰(zhàn)前準(zhǔn)備和戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的謀略,而燭之武退秦師主要靠外交。
B 甲文內(nèi)容中對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)起因,雙方參戰(zhàn)人數(shù),戰(zhàn)爭(zhēng)的激烈程度等一概不提,這樣不利于表現(xiàn)曹劌的“遠(yuǎn)謀”。乙文中“退秦師”的前因后果,簡(jiǎn)略交代,有利于集中筆墨突出燭之武形象。
C乙文中燭之武退秦師的這段說辭是一篇膾炙人口的外交辭令。其絕妙之處整個(gè)說辭沒有一句是站在鄭國(guó)的利益上替鄭國(guó)著想,而是處處站在秦國(guó)的利益上替秦國(guó)著想,最終說服秦君。
D兩篇文章人物形象鮮明:甲文中曹劌深謀遠(yuǎn)慮,富有政治、軍事才能;莊公雖平庸卻不是一個(gè)昏君;乙文中燭之武深明大義、不卑不亢,能言善辯;鄭伯能引咎自責(zé),從諫如流,善做思想工作。
小題6:甲文中曹劌是“鄉(xiāng)人”的身份,乙文中燭之武是“養(yǎng)馬官”的身份,然而二人都能在國(guó)家危難之時(shí)力挽狂瀾。請(qǐng)你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際,談?wù)剰乃麄兩砩系玫降膯⑹。?分)
參考答案:
小題1:D
小題1:1 為人所信服 2 過錯(cuò) 3 充滿這里指士氣正旺盛。4 削弱
小題1:行李之往來/共其乏困/君亦無所害。
小題1:(燭之武說) “我在壯年的時(shí)候,就非常不如別人;如今老了,沒有能力做事了!
小題1:B
小題1:要點(diǎn):1 愛國(guó)的精神 2 能夠在日常生活里鍛煉自己,增長(zhǎng)才干,需要的時(shí)候能挺身而出。 結(jié)合學(xué)習(xí)生活實(shí)際來談。
小題1:D都是表“承接”。
小題1:學(xué)生對(duì)文言文中重點(diǎn)詞語的釋義掌握要具體、精確,更要培養(yǎng)課內(nèi)向課外遷移的能力,達(dá)到學(xué)以致用,能準(zhǔn)確地理解課外文言文的重點(diǎn)字詞。
小題1:學(xué)生應(yīng)了解文言的句讀知識(shí),學(xué)會(huì)根據(jù)句子的含義劃分節(jié)奏。
小題1:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。注意對(duì)句子中關(guān)鍵詞的理解和重點(diǎn)句式的調(diào)整。
小題1:這樣不利于表現(xiàn)曹劌的“遠(yuǎn)謀”。說法不夠合理。
小題1:只要觀點(diǎn)正確,能結(jié)合實(shí)際,有理有據(jù),文通句順,書寫認(rèn)真即可。