《唐雎不辱使命》《荊軻刺秦王》文言文閱讀答案

　　閱讀下面文言文，完成后面題目（10分）

　　【甲】

　　秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不說。安陵君因使唐雎使于秦。

　　秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”

　　秦王怫（fú）然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里�！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣（xiǎn），以頭搶（qiāng）地耳�！碧砌略唬骸按擞狗蛑�怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀（guī）也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲（jìn）降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞（gǎo）素，今日是也�！蓖�劍而起。

　　秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也�！保ā短砌虏蝗枋姑�》）

　　【乙】

　　荊軻奉樊於期①頭函，而秦武陽②奉地圖匣，以次進。至陛③下，秦武陽色變振恐，群臣怪之，荊軻顧笑武陽，前為謝曰：“北蠻夷之鄙人，未嘗見天子，故振懾，愿大王少④假借⑤之，使畢使于前。”秦王謂軻曰：“起，取武陽所持圖！”

　　軻既取圖奉之，發(fā)⑥圖，圖窮而匕首見。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕⑦（zhèn）之。未至身，秦王驚，自引而起，絕⑧袖。拔劍，劍長，操其室。時恐急，劍堅，故不可立拔。

　　荊軻逐秦王，秦王還⑨柱而走。群臣驚愕，卒⑩起不意，盡失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；諸郎中11執(zhí)兵，皆陳殿下，非有詔不得上。方急時不及召下兵以故荊軻逐秦王，而卒惶急無以擊軻，而乃以手共搏之。

　�。ㄟx自《荊軻刺秦王》）

　　【注釋】①[樊於期]秦國將領(lǐng)，因得罪秦王遜到燕國。②[秦武陽]人名，又名秦舞陽，充任荊軻出使秦國的副手。③[陛]殿前的臺階。④[少]通“稍”。⑤[假借]在文中是“原諒” 的意思。⑥（發(fā)]打開。⑦[揕]用刀劍等刺。⑧[絕]掙斷。⑨（還]通“環(huán)”，繞。⑩[卒]“猝”，突然。11[郎中]宮廷的侍衛(wèi)。

　　小題1:根據(jù)上文，解釋下列加點詞語的意思。（2分）

　　(1)長跪而謝之( ) (2)安陵君受地于先王而守之( )

　　(3)寡人諭矣( ) (4)圖窮而匕首見( )

　　小題2:用“／”給文中劃線句子斷句，劃出兩處。（2分）

　　方 急 時 不 及 召 下 兵 以 故 荊 軻 逐 秦 王

　　小題3:翻譯下列句子。（4分）

　�。�1)懷怒未發(fā)，休祲降于天。

　　譯文：

　　(2)使畢使于前。

　　譯文：

　　小題4:下列對甲、乙兩文內(nèi)容的理解與分析，不合文意的一項是( )(2分) A．甲文所記敘的是強國和弱國之間的一場外交斗爭，最后弱國取得勝利的故事。

　　B．乙文所記敘的是荊軻刺秦王的經(jīng)過：他拿著匕首，追趕秦王，而其余臣子則袖手旁觀。

　　C．乙文中記載了秦國的一條法律：帶刀的侍衛(wèi)一般不上殿，上殿的臣子不能帶刀。

　　D．甲、乙兩文在人物刻畫上均用了對比的方法，其中乙文用秦武陽的“色變振恐”襯托出荊軻的沉著冷靜。

　　參考答案：

　　小題1: ⑴ 道歉 ⑵ 介詞，從、由⑶ 明白，懂得 ⑷ 窮盡，完結(jié)

　　小題2: 方急時∕不及召下兵∕以故荊軻逐秦王。

　　小題3: （1）心里的憤怒還沒發(fā)作出來，上天就降示了征兆。

　�。�2）讓他在（大王）面前完成使命。

　　小題4:B

　　小題1:

　　試題分析：此題考查學(xué)生對文言實詞和虛詞的掌握能力。“謝”是古今異義的詞語，注意在具體語境中的用法；“于”一詞多義，在此處是“從，由”；“諭”通假字；“窮”是詞類活用現(xiàn)象，形容詞作動詞“窮盡”。

　　小題2:

　　試題分析：此題主要考查學(xué)生斷句的能力。解答此題時，應(yīng)注意表示時間的詞語，總結(jié)性的詞語處應(yīng)當(dāng)斷句。做題時還要“瞻前顧后”，利用上下文推斷詞義。平時要多朗誦文言文，形成較強的文言語感。

　　小題3:

　　試題分析：（1）注意以下得分點的翻譯，“懷”：心里；“發(fā)”：發(fā)作；“休祲”：吉祥和不祥；“降于天”狀語后置句。

　�。�2）注意以下得分點的翻譯，第一個“使”：讓；第二個“使”：使命；“畢”完成；省略句式“使（之）畢使與前”。

　　小題4:

　　試題分析：此題考查學(xué)生對文章主要內(nèi)容的把握能力。B項中的其他臣子袖手旁觀表述錯誤，文本中眾人“乃以手共搏之”，表明臣子雖然沒有兵器但都用手來打荊軻。