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    曾國(guó)藩原才文言文閱讀理解

    時(shí)間:2022-09-08 20:14:58 文言文名篇 我要投稿
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    曾國(guó)藩原才文言文閱讀理解

      原才

    曾國(guó)藩原才文言文閱讀理解

      曾國(guó)藩

      風(fēng)俗之厚薄奚自乎?自乎一二人之心所向而已。

      民之生,庸弱者戢戢(1)皆是也。有一、二賢且智者,則眾人君之而受命焉;尤智者,所君尤眾焉。此一、二人者之心向義,則眾人與之赴義;一、二人者之心向利,則眾人與之赴利。眾人所趨,勢(shì)之所歸,雖有大力,莫之敢逆。故曰:“撓萬(wàn)物者莫疾乎風(fēng)。”風(fēng)俗之于人之心,始乎微,而終乎不可御者也。

      先王之治天下,使賢者皆當(dāng)路在勢(shì),其風(fēng)民也皆以義,故道一而俗同。世教既衰,所謂一、二人者不盡在位,彼其心之所向,勢(shì)不能不騰(2)為口說(shuō)而播為聲氣。而眾人者,勢(shì)不能不聽(tīng)命,而蒸(3)為習(xí)尚。于是乎徒黨蔚起,而一時(shí)之人才出焉。有以仁義倡者,其徒黨亦死仁義而不顧;有以功利倡者,其徒黨亦死 功利而不返。水流濕,火就燥,無(wú)感不讎(4),所從來(lái)久矣。

      今之君子之在勢(shì)者,輒曰: “天下無(wú)才。”彼自尸于高明之地(5),不克以己之所向,轉(zhuǎn)移習(xí)俗,而陶鑄一世之人;而翻(同“反”)謝曰:“無(wú)才!敝^之不誣,可乎?否也!十室之邑,有好義之士,其智足以移十人者,必能拔十人中之尤者而材之;其智足以移百人者,必能拔百人中之尤者而材之。然則轉(zhuǎn)移習(xí) 俗而陶鑄一世之人,非特處高明之地者然也,凡一命(6)以上,皆與有責(zé)焉者也。

      有國(guó)家者得吾說(shuō)而存之則將慎擇與共天位之人士大夫得吾說(shuō)而存之則將惴惴乎謹(jǐn)其心之所向恐一不當(dāng)而壞風(fēng)俗而賊人才循是為之?dāng)?shù)十年之后萬(wàn)有一收其效者乎非所逆睹已。

      注釋?zhuān)涸撜f(shuō)文體之一。(1)戢jí戢:聚集眾多的樣子。(2)騰:傳播。

      (3)蒸:興起、漸成。(4)讎chóu:應(yīng)答、響應(yīng)、應(yīng)驗(yàn)。

      (5)自尸于高明之地:尸,主事、居位。高明,地位顯貴。地,地位。

      (6)一命:官階之最低者。周制:任官自一命至九命,九命為最高。

      5、對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是

      A.則眾人君之而受命焉 君:擁戴

      B.其風(fēng)民也皆以義 風(fēng):教化

      C.而壞風(fēng)俗,而賊人才 賊:殺害

      D.謂之不誣,可乎? 誣:欺騙

      6、下列各組句子中,加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是

      A.有一二賢且智者 臣死且不避,卮酒安足辭?

      B.先王之治天下 則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也

      C.其智足以移百人者 天之蒼蒼,其正色邪?其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪?

      D.則將惴惴乎謹(jǐn)其心之所向 君子博學(xué)而日參省乎己

      7、下列句子分別編為四組,都能表現(xiàn)作者“陶鑄人才以移風(fēng)易俗”觀點(diǎn)的一組是

     、儆幸欢t且智者,則眾人君之而受命焉

     、陲L(fēng)俗之于人之心,始乎微,而終乎不可御者也

      ③而眾人者,勢(shì)不能不聽(tīng)命,而蒸為習(xí)尚

      ④有以仁義倡者,其徒黨亦死仁義而不顧

     、菔看蠓虻梦嵴f(shuō)而存之,則將惴惴乎謹(jǐn)其心之所向

      A.①③④ B.②④⑤ C.②③⑤ D.③④⑤

      8、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是

      A.作者認(rèn)為社會(huì)風(fēng)尚的淳厚和浮薄,不過(guò)是產(chǎn)生于一兩個(gè)人的思想傾向。

      B.作者認(rèn)為選拔人才,強(qiáng)調(diào)君王應(yīng)擔(dān)負(fù)主要責(zé)任,為臣者應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎地“循是為之”。

      C.眾人的追求,會(huì)形成大勢(shì)所趨的局面,即使有巨大的力量,也沒(méi)有誰(shuí)敢違背它。

      D.作者反駁了在勢(shì)君子“天下無(wú)才”的謬說(shuō),認(rèn)為所有官吏都有選拔人才的職責(zé)。

      9、斷句與翻譯(10分)

      (1)用“/”給下列文段斷句。(4分)

      有國(guó)家者得吾說(shuō)而存之則將慎擇與共天位之人士大夫得吾說(shuō)而存之則將惴惴乎謹(jǐn)其心之所向恐一不當(dāng)而壞風(fēng)俗而賊人才循是為之?dāng)?shù)十年之后萬(wàn)有一收其效者乎非所逆睹已。

      (2)把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分)

     、亠L(fēng)俗之于人之心,始乎微,而終乎不可御者也。(3分)

      譯文:

      ②其智足以移百人者,必能拔百人中之尤者而材之。(3分)

      譯文: