《詠柳》的課后練習(xí)及其答案
賀知章(659~744)，唐代詩人，字季真，自號四明狂客，越州永興(今浙江蕭山市)人。證圣進士，入麗正殿書院修書，參加撰寫《六典》和《文纂》。后遷禮部侍郎，累遷秘書監(jiān)，因而人稱“賀監(jiān)”。為人曠達不羈，有“清談風流”之譽。唐天寶三年(744)告老還鄉(xiāng)為道士。賀知章與張若虛、張旭、包融齊名，被稱為“吳中四士”。《全唐詩》存詩十九首。其寫景之作，清新通俗，無意求工而有新意。
閱讀下面兩首關(guān)于寫柳的詩，完成后邊的問題。
《詠柳》
賀知章
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
《柳》
李商隱
曾逐東風拂舞筵，樂游春苑斷腸天。
如何肯到清秋日，已帶斜陽又帶蟬。
(1)賀詩中的柳是________柳，詩中柳樹是一個________形象，表達了________之情;李詩寫的是________柳，詩中柳樹是一個________形象，表達了作者________之情。
(2)賀詩中的寫柳運用________修辭方法，突出了柳樹的________之美;李詩寫柳運用________和________方法修辭，突出了柳樹________
答案：
解析：
(1)春,婀娜多姿，風采迷人的,對春柳繁華的欣喜,秋曾經(jīng)滄桑，零落憔悴,對秋柳稀疏衰落的悲嘆
(2)擬人的,嬌柔動人的形象,對比和烘托,傷感憔悴的特點
文學(xué)鑒賞
首句寫樹，柳樹就像一位經(jīng)過梳妝打扮的亭亭玉立的美人。柳，單單用碧玉來比有兩層意思：一是碧玉這名字和柳的顏色有關(guān)，“碧”和下句的“綠”是互相生發(fā)、互為補充的。二是碧玉這個字在人們頭腦中永遠留下年輕的印象。“碧玉”二字用典而不露痕跡，南朝樂府有《碧玉歌》，其中“碧玉破瓜時”已成名句。還有南朝蕭繹《采蓮賦》有“碧玉小家女”，也很有名，后來形成“小家碧玉”這個成語。“碧玉妝成一樹高”就自然地把眼前這棵柳樹和那位古代質(zhì)樸美麗的貧家少女聯(lián)系起來，而且聯(lián)想到她穿一身嫩綠，楚楚動人，充滿青春活力。
故第二句就此聯(lián)想到那垂垂下墜的柳葉就是她身上婀娜多姿下墜的綠色的`絲織裙帶。中國是產(chǎn)絲大國，絲綢為天然纖維的皇后，向以端莊、華貴、飄逸著稱，那么，這棵柳樹的風韻就可想而知了。
第三句由“綠絲絳”繼續(xù)聯(lián)想，這些如絲絳的柳條似的細細的柳葉兒是誰剪裁出來的呢?先用一問話句來贊美巧奪天工可以傳情的如眉的柳葉，最后一答，是二月的春風姑娘用她那靈巧的纖纖玉手剪裁出這些嫩綠的葉兒，給大地披上新裝，給人們以春的信息。這兩句把比喻和設(shè)問結(jié)合起來，用擬人手法刻畫春天的美好和大自然的工巧，新穎別致，把春風孕育萬物形象地表現(xiàn)出來了，烘托無限的美感。
總的來說，這首詩的結(jié)構(gòu)獨具匠心，先寫對柳樹的總體印象，再寫到柳條，最后寫柳葉，由總到分，條序井然。在語言的運用上，既曉暢，又華美。
【《詠柳》的課后練習(xí)及其答案】相關(guān)文章：
《三峽》 課后練習(xí)及其答案06-06
《聲聲慢》課后練習(xí)及其答案03-31
《北人食菱》課后練習(xí)及其答案01-15
《詠柳》的原文及其翻譯01-14
《岳陽樓記》的課后練習(xí)及其答案04-05
《醉翁亭記》課后練習(xí)及其答案04-05
《詠柳》的賞析及其作者介紹05-06