教師的經(jīng)典詩句14篇[熱]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都接觸過一些比較經(jīng)典的詩句吧，詩句具有精煉含蓄的特點，起著反映社會生活、表達(dá)思想感情的作用。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的詩句嗎？下面是小編收集整理的教師的經(jīng)典詩句，希望能夠幫助到大家。
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教師的經(jīng)典詩句 篇1
1、您在課堂上教書，成就的是祖國的四面八方。
2、傳播知識就是播種希望和幸福。
3、知識。要有耐心。寬容是教師最基本的素質(zhì)。
4、作為一個世界模范，一個老師。
5、學(xué)者要找老師，從老師那里一定要小心。
6、是誰把我們培養(yǎng)成成熟、懂事的青少年？
7、如果你想讓你的生活精彩，不要浪費你的青春。
8、師德很好，教學(xué)制度嚴(yán)謹(jǐn)，工作認(rèn)真。
9、老師就像蠟燭，燃燒自己照亮別人。
10、寬容而不是縱容，誘導(dǎo)而不是命令。
11、十年樹木，十年風(fēng)，十年雨，十萬根柱子。
12、什么樣的老師造就什么樣的學(xué)生。
13、做一個誠實的人，認(rèn)真教書。
14、三個人必須有我的.嚴(yán)老師；選擇好的，然后跟隨它；選擇壞的，然后改變它。
15、一句話的禮物，所有我的老師也。
16、施愛宜老師在嚴(yán)格的愛和廣泛的愛之間。
教師的經(jīng)典詩句 篇2
1、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
2、浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。
3、同古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！獨W陽修
4、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也�！n愈
5、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師�！鸥Α对亼压袍E五首·其二》
6、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持�！嵺啤缎轮瘛�
7、自聞穎師彈，起坐在一旁�！n愈
8、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
9、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見，心無一事時�！拙右�
10、令公桃李滿天下，何用堂前更種花�！拙右住斗詈土罟G野堂種花》
11、師道既尊學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集在浙之演說》
12、隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
13、一日為師，終生為父。
14、桃禮不言，下自成蹊。
15、一日之師終身為父�！P(guān)漢卿
16、您送我進入一個彩色的天地，您將我?guī)胍粋�無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
17、事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
18、誨爾諄諄，聽我藐藐。
19、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見，心無一事時。
20、善之本在教教之本在師。——李覯《廣潛書》
21、明師之恩誠為過于天地重于父母多矣�！獣x葛洪《勤求》
22、師者所以傳道授業(yè)解惑也。——韓愈《師說》
23、師心好善善心淵，承恩闊步青云端。料君難戀神仙境，從事能忘我獨賢。
24、胸懷萬里世界，放眼無限未來。揮灑曠世奇才，重上瑤臺，天地為之驚駭。
25、甘為孺子育英才，克勤盡力細(xì)心裁。
26、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。
27、自蒙半夜傳衣后，不羨王祥得佩刀。
28、半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新苗。
29、如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。
30、輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。
31、甘為孺子育英才，克勤盡力細(xì)心裁。
32、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
33、綠野堂開占物華，路人指道令公家。
34、身為世范，為人師表。
35、學(xué)貴得師，亦貴得友。
36、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)。
37、十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。
38、一日為師，終身為父。
39、落紅不是無情物，化作春泥更護花。
40、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。
41、忽遇文殊開慧眼，他年應(yīng)記老師心。
42、教子教女，辛勤半輩。
43、寄望后來者，成功報師尊。
44、北虜壞亭障，聞屯千里師。
45、諄諄如父語，殷殷似友親。
46、德高鴻儒博學(xué)，望重英雄豪杰。
47、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
48、桃禮不言，下自成蹊。
49、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
50、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。
51、山高水長有時盡，唯我?guī)煻魅赵麻L。
52、蹇蹇三事，師師百僚。
53、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
54、明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。
55、采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？
56、偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師。
教師的'經(jīng)典詩句 篇3
1、一日之師終身為父�！P(guān)漢卿
2、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
3、您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！
4、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)。——韓愈《送靈師》
5、魚知水恩，乃幸福之源也。
6、胸懷萬里世界，放眼無限未來。揮灑曠世奇才，重上瑤臺，天地為之驚駭。
7、不當(dāng)家不知柴米貴，不養(yǎng)兒，不知報母恩。
8、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。——布魯納
9、為人堂堂正正，做事磊落光明。匯集四方英雄，師出有名，天下任我縱橫。
10、滿頭白發(fā)，甘乳一生。
11、人家見生男女好，不知男女催人老。——《短歌行》
12、微意何曾有一毫，空攜筆硯奉龍韜。
13、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
14、一位好老師，勝過萬卷書。
15、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
16、您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們收躲在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
17、為國為家為民，風(fēng)吹日曬雨淋。碧海藍(lán)天白云，日月星辰，相伴一生追尋�！短靸羯沉住せ貫戦w》
18、恩欲報，怨欲忘；報怨短，報恩長。
19、天意憐幽草，人間重晚情。
20、哀哀父母，生不養(yǎng)兒不知父母恩。
21、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。 ——歐陽修
22、虛空無處所，仿佛似琉璃詩境何人到，禪心又過詩。
23、家庭之所以重要，主要是因為它能使父母獲得情感�！_素
24、綠野堂開占物華，路人指道令公家�！拙右住斗詈土罟G野堂種花》
25、為人堂堂正正，做事磊落光明。匯集四方英雄，師出有名，天下任我縱橫�！短靸羯沉住す苤賵D》
26、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
27、飲水者懷其源�！媳背じ�
28、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
29、當(dāng)年的黑發(fā)，如今白幾多，走過許多季節(jié)，不凋的是愛心的奉獻。
30、虛空無處所，仿佛似琉璃。詩境何人到，禪心又過詩�！獎⑸獭冻陠枎煛�
31、誰言寸草心，報得三春暉。——唐代孟郊《游子吟》
32、老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；
33、知遇之恩當(dāng)永生不忘。
34、落紅不是無情物，化作春泥更護花�！徸哉�
35、一似夢瑤臺，心知玉女來。笙歌人杳渺，花影月徘徊。笑我閑三徑，思君賦七哀。流觴與紅葉，酒不勝杯。——佚名《一似夢瑤臺》
36、偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師。——元末明初·劉基《題太公釣渭圖》
37、父恩比山高，母恩比海深。
38、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
39、師心好善善心淵，承恩闊步青云端。料君難戀神仙境，從事能忘我獨賢。
40、您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。
41、天子號仁圣，任賢如事師。
42、老師像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。
43、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。
44、學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
45、誰言寸草心，報得三春暉。
46、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。
47、老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
48、吃水不忘挖井人，前人栽樹后人乘涼。
49、教子教女，辛勤半輩。滿頭白發(fā)，甘乳一生。——佚名《師蠶》
50、如果一個人身受大恩而后來又和恩人反目的話，他要顧全自己的體面，一定比不相干的陌路人更加惡毒，他要證實對方罪過才能解釋自己的無情無義。——薩克雷
51、我們?nèi)粲懈卸鞯男�，便不會缺乏感恩的事。睡前為今天一天獻上感恩！——海濤法師
52、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！n愈
53、令公桃李滿天下，何用堂前更種花�！拙右住斗詈土罟G野堂種花》
54、君子隆師而親友。——《荀子修身》
55、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花�！秾β�(lián)》
56、隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！鸥Α洞阂瓜灿辍�
57、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
58、感恩即是靈魂上的健康。 ——尼采
59、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！獨W陽修
60、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師�！鸥Α对亼压袍E五首·其二》
61、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
62、我卻要說，您就是祖國的棟梁。
63、假如我是詩人，我將以滿腔的`熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。
64、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見，心無一事時�！拙右�
65、身為世范，為人師表。
66、經(jīng)師易遇，人師難遇。 ——司馬光
67、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
68、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。
69、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。
70、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》
71、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
72、老師藥卷不受償。
73、一日為師，終身為父。
74、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師�！拙右住哆h(yuǎn)師》
75、生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)�！醴�
76、如果不知感恩，你能行使的力量非常有限，因為讓你與力量連結(jié)的，正是感恩�！蔬_(dá)·拜恩《力量》
77、靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延。
78、興學(xué)之本，惟有師范�！獜堝�
79、輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。
80、相逢一見太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中�！镀呓^·師恩難忘》
81、人世間最美麗的情景是出現(xiàn)在當(dāng)我們懷念到母親的時候。——莫泊桑
82、一日為師，終生為父。
83、做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發(fā)一分光，給人以光明，給以溫暖�！こ�
84、老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
85、誨爾諄諄，聽我藐藐。
86、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
87、天子號仁圣，任賢如事師�！拍痢堆┲袝鴳选�
88、老師像一座通向知識海岸的長橋。
89、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李
90、誰言寸草心，報得三春暉�！队巫右鳌�
91、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
92、羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！对鰪V賢文》
93、您——老師的愛，天下最偉大，最高潔！
94、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。-——程頤
95、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
96、靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延�！n愈《送靈師》
97、投我以木桃，報之以瓊瑤�！对娊�(jīng)》
98、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見，心無一事時。——白居易《遠(yuǎn)師》
99、是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，感恩是精神上的一種寶藏。——洛克
100、借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩。
101、如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。
102、一飯之恩，當(dāng)永世不忘。
103、今之世，為人師者眾笑之。舉世不師，故道益離�！屏谠摹稁熡洋稹�
104、羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。
105、每一種恩惠都有一枚倒鉤，它將鉤住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里。——堂恩
106、人家?guī)臀�，永志不忘；我�(guī)腿思�，莫記心上�?——華羅庚
107、胸懷萬里世界，放眼無限未來。揮灑曠世奇才，重上瑤臺，天地為之驚駭�！短靸羯沉住ひ菹蓤D》
108、落紅不是無情物，化作春泥更護花�！徸哉洹都汉ルs詩·其五》
109、老師像一棵大樹，為我們遮風(fēng)擋雨。
110、聞道谿陰山水好，師行一一遍經(jīng)過。
111、今朝跪領(lǐng)本師詩，秘密玄機喜得知�？逼迫f緣忘假相，滌除六欲起真慈。男婚女嫁休心日，意滅情忘舍俗時。恭從吾師云水去，將來決定到天。
112、哀父母，生我劬勞。 ——《詩經(jīng)》
113、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！獥钚�
114、我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
115、寄望后來者，成功報師尊。
116、善者因之，其次利導(dǎo)之，其次教誨之，其次整齊之，最下者與之爭。
117、父母之愛子，則為之計深遠(yuǎn)。
118、昔之設(shè)學(xué)校，教養(yǎng)之法，師生問對，憤悱開發(fā)，相與曲折反復(fù)，諄諄善誘。
119、三尺講臺存日月，一支粉筆寫春秋。
120、如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊，孝子之至，莫大乎尊親； 尊親之至，莫大乎以天下養(yǎng)。
121、春滿江山綠滿園，桃李爭春露笑顏東西南北春常在，唯有師恩留心間。
122、師門立雪得心傳，詔恩分務(wù)許優(yōu)閑。鳧飛難學(xué)王喬舄，身世相忘象外天。
123、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋勸學(xué)》
124、老師一句話能改變孩子一輩子的命運。老師要給孩子夢想，不管碰到怎樣落后的孩子，都應(yīng)該鼓勵他，老師可以用紀(jì)律約束學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，但不能侮辱他，把他看得一無是處。在我生命中最喜歡的老師就是能夠鼓勵我推動我前行的老師。不管在什么狀態(tài)上，你都受到鼓勵，這樣的老師就了不起�！� 俞敏洪
125、人家?guī)臀�，永志不忘；我�(guī)腿思�，莫記心上�！A羅庚
126、學(xué)之經(jīng)莫速乎好其人隆禮次之。經(jīng)途經(jīng)好其人愛戴教授自己的人虛心向他們求教。隆禮尊崇禮義。——《荀子勸學(xué)》
127、仰止彌高，鉆之彌堅。
128、老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
129、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開�！獜埣端突ど剿律�
130、敢說敢作敢為，無怨無恨無悔。狂風(fēng)暴雨驚雷，吐氣揚眉，天下舍我其誰？——佚名《天凈沙六首·王本成》
131、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
132、君子隆師而親友。
133、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。
134、學(xué)貴得師，亦貴得友。
135、綠野堂開占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——白居易《奉和令公綠野堂種花》
136、曾經(jīng)荒蕪難尋路，而今桃李一片香。
137、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持�！宕む嵺啤缎轮瘛�
138、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師何處遙相見，心無一事時。
139、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池�！嵺啤缎轮瘛�
140、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！
141、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也�！n愈
142、天長地久有時盡，師恩綿綿無絕期。
143、但愿老師真似月。
144、沒有感恩就沒有真正的美德。 ——盧梭
145、舉世不師，故道益離�！谠�
146、玉壺存冰心，朱筆寫師魂。諄諄如父語，殷殷似友親。輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。寄望后來者，成功報師尊�！侗摹�
147、投之以桃，報之以李�！对娊�(jīng)·大雅·抑》
148、師道既尊學(xué)風(fēng)自善�！涤袨椤墩摷谡阒菡f》
149、哀哀父母，生我劬勞。——《詩經(jīng)》
150、淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。
151、老師是紅燭，點燃自我照亮別人；老師是春蠶，吐盡自我最后一根絲線。
152、感恩即是靈魂上的健康�！岵�
153、羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！秳駡笥H恩篇》
154、投之以桃，報之以李。
155、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池�！缎轮瘛�
156、片言之賜皆事師也�！簡⒊吨袊鴼v史研究法自序》
157、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。——韓愈
158、自聞穎師彈，起坐在一旁�！n愈《聽穎師彈琴》
159、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
160、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光�！獮跎晁够�
161、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持�！嵺啤缎轮瘛�
162、德高鴻儒博學(xué)，望重英雄豪杰。天時地利人和，用筆如魔，令人拍案叫絕�！短靸羯沉住だ蠋熆餆▽W(xué)》
163、善之本在教教之本在師�！钣M《廣潛書》
164、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開。
165、一父養(yǎng)十子，十子養(yǎng)一父。——王安石
166、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！鸷�
167、落紅不是無情物，化作春泥更護花。
168、自聞穎師彈，起坐在一旁。
169、仰之彌高，鉆之彌堅。
170、這無私的奉獻，令人永志不忘。
171、一父養(yǎng)十子，十子養(yǎng)一父。
172、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
173、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
174、北虜壞亭障，聞屯千里師�！拍痢堆┲袝鴳选�
175、老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒。
176、甘為孺子育英才，克勤盡力細(xì)心裁。
177、欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。半世東奔西忙，今又遠(yuǎn)航，路遙山高水長。
178、心靈塑造的最佳工程師。
179、您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！
180、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
181、圣人無常師�！n愈
182、忽遇文殊開慧眼，他年應(yīng)記老師心。
183、滴水之恩當(dāng)涌泉相報。
184、山下禪庵老師在。
185、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
186、聞道谿陰山水好，師行一一遍經(jīng)過�！獜埣端蜕鹬荨�
187、三人行必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�?——孔子
188、滴水之恩，涌泉相報�！对鰪V賢文·朱子家訓(xùn)》
189、師者，所以傳道受業(yè)解惑也�！n愈：《師說》
190、吃水不忘挖井人，前人栽樹后人乘涼。——李曼
191、弟子事師，敬同于父，習(xí)其道也，學(xué)其言語。忠臣無境外之交，弟子有柬修之好。一日為師，終身為父�！_振玉《鳴沙石室佚書·太公家教》
192、我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。
193、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
194、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯長大，又使樹枝上掛滿豐富的果實，卻并不要求任何報酬。
195、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[《無題·相見時難別亦難》
196、軍裝乘曉發(fā)，師律候春歸。
197、十年樹木，百年樹人。
198、國將興心貴師而重傅�！盾髯哟舐浴�
199、師者，因此傳道，授業(yè)，解惑也�！n愈
200、年輕人如果心存對未來的崇敬，對今天的認(rèn)真踏實，對昨天的感恩，就會有機會�！R云
201、虛空無處所，仿佛似琉璃。詩境何人到，禪心又過詩。
202、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)。
203、群峭碧摩天，逍遙不記年。撥云尋古道，倚樹聽流泉。花暖青牛臥，松高白鶴眠。語來江色暮，獨自下寒煙�！畎住秾び鹤饚熾[居》
204、老師身今七十六。
205、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。
206、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！� 葛洪《勤求》
207、師友相從氣義同，報恩惟有厲清忠。長繩難系青春日，心跡兼忘出處通。
208、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。
209、相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬萊此去無多路，青鳥殷勤為探看。——李商隱《無題·相見時難別亦難》
210、辛勤的園丁，母愛的化身。
211、虛空無處所，就像似琉璃詩境何人到，禪心又過詩。
212、明師之恩誠為過于天地重于父母多矣。——晉葛洪《勤求》
213、王師未報收東郡，城闕秋生畫角哀。——杜甫《野老》
214、學(xué)貴得師，亦貴得友�！鳌ぬ普纭稘摃ぶv學(xué)》
215、偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師�！獎⒒额}太公釣渭圖》
216、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。
217、卑鄙小人總是忘恩負(fù)義的，忘恩負(fù)義原本卑鄙的一部分�！旯�
218、好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。——杜甫《春夜喜雨》
219、欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。半世東奔西忙，今又遠(yuǎn)航，路遙山高水長�！短靸羯沉住ぴ催h(yuǎn)流長圖》
220、黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。
221、落紅不是無情物，化作春泥更護花。——清代·龔自珍《己亥雜詩·其五》
222、孝子之至，莫大乎尊親；尊親之至，莫大乎以天下養(yǎng)。
223、桃禮不言，下自成蹊。
224、正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
225、沒有感恩就沒有真正的美德�！R梭
226、太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。
227、王子停鳳管，師襄掩瑤琴�！畎住督鹆曷犿n侍御吹笛》
228、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
229、舉世不師，故道益離。
230、九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。——龔自珍《己亥雜詩》
231、您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……
232、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天往丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
233、隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！鸥�
234、德高鴻儒博學(xué)，望重英雄豪杰。
235、王師未報收東郡，城闕秋生畫角哀。
236、師友交情從此絕，銜恩暫遣分龍節(jié)。兵果難將勝負(fù)論，他生莫忘靈山別。
237、三人行，必有我?guī)?/p>
238、蹇蹇三事，師師百僚�！R照鄰《中和樂九章。歌公卿第八》
239、厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。
240、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！填U
241、勞生逆旅何休息，病眼看山力不禁。 想見夕陽三徑里，亂蟬嘶罷柳陰陰�！冻跬瓷健�
242、諄諄如父語，殷殷似友親。
243、綠野堂開占物華，路人指道令公家。
244、玉壺存冰心——冰心《冰心》
245、王子停鳳管，師襄掩瑤琴。
246、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——唐代·李商隱《無題·相見時難別亦難》
247、感謝命運，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人�！斞�
248、師者所以傳道授業(yè)解惑也�！祈n愈《師說》
249、十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。
250、學(xué)者必求師從師不可不謹(jǐn)也�！彼巍こ填U
251、隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
252、半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新苗。
253、三人行必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！墩撜Z》
254、師者所以傳道授業(yè)解惑也。
255、為國為家為民，風(fēng)吹日曬雨淋。碧海藍(lán)天白云，日月星辰，相伴一生追尋。
256、孝子之至，莫大乎尊親；尊親之至，莫大乎以天下養(yǎng)。 ——孟子
257、善之本在教，教之本在師。 ——李覯
258、玉壺存冰心，朱筆寫師魂。諄諄如父語，殷殷似友親。輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。寄望后來者，成功報師尊。
259、知恩圖報，善莫大焉。
260、三人行，必有我?guī)煛?/p>
261、春滿江山綠滿園，桃李爭春露笑顏。東西南北春常在，唯有師恩留心間。
262、孝子之至，莫大乎尊親。 ——孟子
教師的經(jīng)典詩句 篇4
1、靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延。韓愈《送靈師》
2、萬樹秋風(fēng)老，先生道自尊。林天瑞《謁朱夫子祠》
3、一室千峰隱，霜顱半世空。潮音生海月，鈴語報天風(fēng)。垂老身能健，安貧氣益雄。翻憐門外子，朝暮在途中。雪浪法師《贈隱峰老師》
4、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。白居易《奉和令公綠野堂種花》
5、相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬萊此去無多路，青鳥殷勤為探看。李商隱《無題》
6、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊，道尊然后篤敬。歐陽修《答祖擇之書》
7、北虜壞亭障，聞屯千里師。杜牧《雪中書懷》
8、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。鄭板橋《新竹》
9、木蛇頭帶角，古路獨橫身。大有傍觀者，初無踏著人。病來思自養(yǎng)，此去或同春。送老須何物，窗明貝葉新。釋慧空《雪堂仍舊老師和予送可師新字韻見招復(fù)作五首·木蛇頭帶角》
10、虛空無處所，仿佛似琉璃。詩境何人到，禪心又過詩。劉商《酬問師》
11、安居歇浦樂芳辰，華發(fā)蕭疏無限春。更喜夕陽紅燁燁，韶光偏愛白頭人。楊民仁《韻和寄懷淮陰陳以光老師》
12、春來何處不歸鴻，非復(fù)羸牛踏舊蹤。但愿老師真似月，誰家甕里不相逢。蘇軾《次韻法芝舉舊詩》
13、弟子事師，敬同于父，習(xí)其道也，學(xué)其言語。羅振玉《鳴沙石室佚書·太公家教》
14、為道常日損，尊師修此心。劉得仁《贈王尊師》
15、北郁之南瞻部洲，縱觀誰是老人流。大千一網(wǎng)平收了，坐看兒童亂下鉤。釋慧空《次游教授韻呈草堂老師·北郁之南瞻部洲》
16、君之師友何，殆不止韓柳。方回《以讀書破萬卷下筆如有神為韻賦十詩送趙然然·魯語第一篇》
17、竊國王侯居上頭，看他歌舞幾時休。雖嫻言語元鸚鵡，縱著衣冠只沐猴。率獸食人猶頌德，夸多斗靡不知羞。可憐咫尺榮枯異，尚有哀鴻遍九州。劉雄《次韻楊啟宇老師霓裳》
18、咄哉王老師，赤窮身也賣。吃些油糍歸，至今被人怪。釋慧空《頌古·咄哉王老師》
19、不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？羅隱《蜂》
20、獨坐心情病后長，已教童子任耕桑。采新時為高堂獻，西自山鄉(xiāng)東水鄉(xiāng)。邵寶《春日奉次涯翁老師·其一》
21、不觸波瀾手，而彰名句身。向來天上寺，得此眼中人。一別湘湖路，三回嶺海春。何時清夜坐，聽我話韶新。釋慧空《雪堂仍舊老師和予送可師新字韻見招復(fù)作五首·不觸波瀾手》
22、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。李商隱《無題·相見時難別亦難》
23、一紙音書慰寂寥，佳章疊疊更孤高。客窗黃鳥聲聲促，叫到荷渠知返橈。葉云峰《再謝陳以光老師惠詩》
24、群峭碧摩天，逍遙不記年。撥云尋古道，倚樹聽流泉�；ㄅ嗯ＥP，松高白鶴眠。語來江色暮，獨自下寒煙。李白《尋雍尊師隱居》
25、鄉(xiāng)僧幾載客吳門，世味蕭然道義尊。等是江湖未歸去，寸心何日與同論。危素《小偈奉簡臥云室中老師·其五》
26、隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。杜甫《春夜喜雨》
27、九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。龔自珍《己亥雜詩》
28、夢歷百城路，笑翻床上身。惟應(yīng)個些子，所以見吾人。玉蘊西山重，花開南浦春。異時冰雪里，仍舊一枝新。釋慧空《雪堂仍舊老師和予送可師新字韻見招復(fù)作五首·夢歷百城路》
29、妙湛清虛理，芭蕉立井身。惟君俱得地，獨我不如人。書辱寒溫問，茶分安樂春。殷勤拜佳賜，自汲井花新。釋慧空《雪堂仍舊老師和予送可師新字韻見招復(fù)作五首·妙湛清虛理》
30、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。鄭燮《新竹》
31、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。杜甫《詠懷古跡·搖落深知宋玉悲》
教師的經(jīng)典詩句 篇5
1、天子號仁圣，任賢如事師�！拍痢堆┲袝鴳选�
2、綠野堂開占物華，路人指道令公家�！拙右住斗詈土罟G野堂種花》
3、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花�！秾β�(lián)》
4、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——白居易《奉和令公綠野堂種花》
5、北虜壞亭障，聞屯千里師�！拍痢堆┲袝鴳选�
6、王子停鳳管，師襄掩瑤琴�！畎住督鹆曷犿n侍御吹笛》
7、軍裝乘曉發(fā)，師律候春歸�！K颋《奉和圣制幸望春宮送朔方大總管張仁亶》
8、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池�！嵺啤缎轮瘛�
9、蹇蹇三事，師師百僚。——盧照鄰《中和樂九章。歌公卿第八》
10、王師未報收東郡，城闕秋生畫角哀。——杜甫《野老》
11、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持�！嵺啤缎轮瘛�
12、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師�！拙右住哆h(yuǎn)師》
13、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱《無題·相見時難別亦難》
14、隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！鸥Α洞阂瓜灿辍�
15、偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師�！獎⒒额}太公釣渭圖》
16、自聞穎師彈，起坐在一旁。——韓愈《聽穎師彈琴》
17、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開。——張籍《送稽亭山寺僧》
18、聞道谿陰山水好，師行一一遍經(jīng)過。——張籍《送僧往金州》
19、為人堂堂正正，做事磊落光明。匯集四方英雄，師出有名，天下任我縱橫�！短靸羯沉住す苤賵D》
20、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！n愈《師說》
21、綠野堂開占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——白居易《奉和令公綠野堂種花》
22、舉世不師，故道益離�！谠�
23、弟子事師，敬同于父，習(xí)其道也，學(xué)其言語�！_振玉《鳴沙石室佚書·太公家教》
24、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[《無題》
25、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
26、敢說敢作敢為，無怨無恨無悔。狂風(fēng)暴雨驚雷，吐氣揚眉，天下舍我其誰？——佚名《天凈沙六首·王本成》
27、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見，心無一事時�！拙右住哆h(yuǎn)師》
28、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池�！缎轮瘛�
29、圣人無常師�！n愈《師說》
30、虛空無處所，仿佛似琉璃。詩境何人到，禪心又過詩�！獎⑸獭冻陠枎煛�
31、一似夢瑤臺，心知玉女來。笙歌人杳渺，花影月徘徊。笑我閑三徑，思君賦七哀。流觴與紅葉，酒不勝杯�！兑凰茐衄幣_》
32、德高鴻儒博學(xué)，望重英雄豪杰。天時地利人和，用筆如魔，令人拍案叫絕�！短靸羯沉住だ蠋熆餆▽W(xué)》
33、相逢一見太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。——佚名《七絕·師恩難忘》
34、隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！鸥Α洞阂瓜灿辍�
35、欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。半世東奔西忙，今又遠(yuǎn)航，路遙山高水長。——佚名《天凈沙六首·源遠(yuǎn)流長圖》
36、落紅不是無情物，化作春泥更護花。——龔自珍《己亥雜詩》
37、為國為家為民，風(fēng)吹日曬雨淋。碧海藍(lán)天白云，日月星辰，相伴一生追尋�！短靸羯沉住せ貫戦w》
教師的經(jīng)典詩句 篇6
1、《千紙鶴》
折折疊疊
都是為了那份情誼
本就是老師教給的
再疊給老師
述說多年的惦念
2、《清茶》
體貼的不能再體貼了
看見那清淺的水底
嗅見那淡淡的茶香
孩子沁人心脾啊
溫潤了所有過往
3、《康乃馨》
小小的那么一朵
被學(xué)生舉著高過講臺
剎那間師生眼光匯集
親情與愛交融
誕生永恒
4、《贊美老師》
四度春風(fēng)化綢繆，
幾番秋雨洗鴻溝。
黑發(fā)積霜織日月，
粉筆無言寫春秋。
蠶絲吐盡春未老，
燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，
秋來碩果滿神州。
5、《獻給教師節(jié)的詩》
九月果香
九月菊黃
九月我們想起是誰還在播灑著希望
九月我們收集陽光
九月我們深情頌唱
九月是一個感動的季節(jié)被求知的眼睛一生珍藏
九月有祝福在秋葉間飛揚
九月詩人譜寫著不朽的詩章
九月我們都沒有忘記是誰在默默給我們做出嫁的衣裳
九月讓我們從此不敢遺忘
九月我們不敢遺忘是誰教會了我們思想
九月我們不敢遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯
九月我們不敢遺忘是誰用辛勤構(gòu)建知識的殿堂
九月我們不敢遺忘是誰在迷茫里指引方向
九月我們守著豐收的麥浪
九月我們依然在課本里成長
九月我們不會遺忘 用感動銘記的那份敬仰
有一種東西
有一種東西叫神圣
是天邊拂曉時啟明的星辰
默默地 照著先來的后來的
一起走向夢里無數(shù)次閃現(xiàn)的光明
有一種東西叫永恒
是海邊守望潮歸的巖石
在風(fēng)雨里將生命逐漸耗盡
成為無數(shù)朝圣者膜拜的圖騰
有一種東西叫真誠
是毫無修飾潔白的云
用自己的疲憊背負(fù)太多
想要飛翔的小鳥兒渴望的眼神
有一種東西叫愛叫樸實叫奉獻 或者
還可以叫作別的贊美 因為她太美麗
是的 有的人用自己寫著一首偉大的詩
就像無言的麥穗 成長豐收再孕育希望
6、《贊美老師》
金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。
老師的節(jié)日，今天又來到。
老師為我們的成長，
不知付出了多少辛勞。
老師對我們的撫愛，
我們永遠(yuǎn)不會忘記。
老師，您好！
人們把老師比作紅燭，
照亮別人而把自己燃燒。
人們把老師比作園丁，
培育桃李開遍天涯海角。
教師是太陽底下崇高的事業(yè)。
老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。
老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。
老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽。
老師的話兒像春雨滋潤我的心。
老師用知識的雨露澆灌我們成長。
溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。
老師的言傳身教，像春雨潤物細(xì)無聲。
老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。
老師是一片綠葉，樂于默默奉獻。
綠葉的綠色象征著老師青春常在。
當(dāng)我們像鮮花盛開時，
永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。
老師像大樹，
頭頂藍(lán)天，
腳踩大地，
默默地為社會造福。
老師是大樹，
為世界帶來一片春色。
老師播撒希望的種子，
把我們培育成一片樹林。
小樹長成棟梁材，
不忘園丁培育恩。
是啊，
老師的熱情像太陽，
老師的教誨像春雨，
老師的風(fēng)格像綠葉，
老師的事業(yè)像大樹，
我們的老師就是好。
7、《贊美老師》
九月，如期而至。
世界因此燦爛。
我們歌唱九月，
因為這是您永恒的節(jié)日。
我們牢記九月，
因為這是我們真誠的表白。
九月，是只情滿四溢的杯子，
我們用雙手高高地舉起
一片真誠的祝福聲中，
請您干杯。
九月的樂章已經(jīng)奏響，
請接受我們九月的獻禮吧，
所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。
8、《長大后我就成了你》
一寸一寸的粉筆
染白你的頭發(fā)
騰然而起點燃成燭
照亮別人
讓一個一個象形文字
成為你走過的腳印
攀上崖頂
讓后來者踏上您的雙肩
送一批批學(xué)子上路
閃閃的星星
放射著絢麗璀璨
用盡最后一點余熱
這就是老師的一生
人類靈魂的工程師�。�
9、《教師頌》
別人從生活中撈取黃金
您只能獲取花香
您的黃金是早晨的太陽
您的銀子是十五的月亮
但您依然快樂的吹著口哨
您的自豪是桃李芬芳
10、《贊美老師》
我曾記得您那沾滿粉末的雙手
我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)
我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)
因為有您 莘莘學(xué)子才能成才
因為有您 世界才會如此文明
老師 您是明燈
為迷失方向的孩子找回HOME
老師 您是天使
11、《贊美老師》
你獻上一朵花，
我獻上一朵花，
讓我們編織個大花環(huán)，
獻給親愛的老師媽媽。
是您給了種子，
太陽般的溫暖；
是您用汗水，
把幼苗澆灌。
您的眼睛像明亮的星星，
閃爍著迷人的光華；
你的歌聲像春天的小溪，
把歡樂帶給了大家。
無論我們走到哪兒，
永遠(yuǎn)記住你的情；
無論我們走到哪兒。
永遠(yuǎn)記住您的話。
無論我們走到哪兒，
永遠(yuǎn)記住您的.愛；
無論我們走到哪兒，
永遠(yuǎn)是您的一朵花。
12、《老師，辛苦了》
是誰把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
您辛苦了，老師！
我也只能幫到這里了老 師
老師您如春天中的細(xì)雨，
滋潤著花兒，灌溉著大地，
而我們再著吮吸著細(xì)雨茁長成長。
老師您如秋天里的一絲風(fēng)，
吹黃了大地，喚金了稻谷，
而我們得到了豐收的碩果。
老師在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；
老師再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
老師在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；
老師是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！
13、《我愛我?guī)煛?/strong>
我愛我?guī)?/p>
老師就象紅燭，
燃起了學(xué)生心中的火把，
卻燃燒了自己，
直到紅燭成灰。
老師就象園丁，
養(yǎng)育著我們這一株株花朵，
卻辛苦了自己，
直到體力耗盡。
我們長大了一定要成為國家的棟梁，
�。±蠋熅褪沁@么無私！
�。±蠋熚覀儛勰�！
14、《獻給老師的詩》
老師像園丁，
在呵護著含苞欲放的花朵，
老師像蠟燭，
點燃自己，
照亮學(xué)生。
每當(dāng)看到同學(xué)們的寫的作業(yè)整整齊齊，
她的臉上掛滿了微笑。
日復(fù)一日，
年復(fù)一內(nèi)，
時光老人的足跡已印上了她的眼角。
每天老師睡的最晚起的最早！
假如沒有老師辛勤的哺育我們，
哪里來得一代又一代的人才？
啊，老師您是多么偉大！
每當(dāng)我犯錯誤的時候，
看到的確是您寬容的目光！
老師您辛苦了！
15、《賀卡》
打開居然是個笑臉
還有
幾行稚嫩的話語
倏然抹去
老師眼角上的皺紋
只抖著開心的淚花
16、《中藥》
諄諄教導(dǎo)久了
化作喉嚨的痛與傷
胖大海和喉寶
被他們拿來
對癥下藥
教師的經(jīng)典詩句 篇7
1、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。——程頤
2、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)。——韓愈《送靈師》
3、靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延�！n愈《送靈師》
4、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！獨W陽修
5、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池�！嵺�
6、聞道谿陰山水好，師行一一遍經(jīng)過。——張籍《送僧往金州》
7、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。——鄭燮《新竹》
8、自聞穎師彈，起坐在一旁�！n愈《聽穎師彈琴》
9、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
10、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。——鄭燮《新竹》
教師的經(jīng)典詩句 篇8
1、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！填U
2、“落其實者思其樹，飲其流者懷其源。”——北周·庾信《周五聲調(diào)曲征調(diào)曲六》
3、隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！鸥�
4、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
5、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光
6、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱
7、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！獨W陽修
8、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！獥钚�
9、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈
10、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見，心無一事時。——白居易
11、落紅不是無情物，化作春泥更護花�！徸哉�
12、圣人無常師�！n愈
13、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者十萬龍孫繞鳳池。——鄭燮
14、“半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新苗�！薄栋鍟懈小�
15、“古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”——唐·韓愈《師說》
16、“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。”——清·鄭板橋《新竹》
17、“黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋�！薄督處燀灐�
18、學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
19、舉世不師，故道益離�！谠�
20、一日為師，終身為父。——關(guān)漢卿
教師的經(jīng)典詩句 篇9
教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
十年樹木，百年樹人
讓所有融化的力量，去握緊老師的手
無題李商隱(唐)相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲3玉壺存冰心朱筆寫師魂諄諄如父語殷殷似友親輕盈數(shù)行字濃抹一生人寄望后來者成功報師尊酬問師唐劉商虛空無處所，仿佛似琉璃。詩境何人到，禪心又過詩。遠(yuǎn)師唐白居易東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙七絕·師恩難忘之二文/古道龍游相逢一見太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。相見，心無一事時。
讓我們心中的情，流露著一億年的光陰
對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見，心無一事時�！拙右住哆h(yuǎn)師》
啊，老師人類靈魂的.工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！
點亮黑暗之中那不曾閉上的眼睛
老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點燃的火花。
上萬平米的生態(tài)閱讀空間，由云圖書館、書香大道、文化走廊等部分組成，這里倡導(dǎo)“生態(tài)閱讀”方式，將靜與動、人與自然、個人與家庭完美融合，由單獨、個人、枯燥的行為轉(zhuǎn)變成系統(tǒng)化、全周期的休閑方式，讓閱讀成為一種心靈的旅行，使讀者心境更為自由、寬廣。
老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
譯文：仰望猶如泰山之高，對于學(xué)術(shù)的專研十分的堅定執(zhí)著。
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新竹高于舊竹枝，全憑老干味扶持。
九月，一個多彩的季節(jié);
相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘,
教師的經(jīng)典詩句 篇10
1、啊，老師，您如燃燒的太陽，照亮了我們前進的方向，在黑暗里為我們送來曙光，贊美老師的比喻句。
2、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。 您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。
3、教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。
4、您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！
5、老師是真正推動社會進步的精神巨匠，他們用柔弱的雙肩承載著民族騰飛的希望，傳播著社會進步積蓄的能量：科技、理念、信仰！
6、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
7、有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向;有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。
8、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的'江流。
9、有人說，教師是燭光，燃燒自己釋放光芒；有人說，教師是翅膀，能讓學(xué)子在太空翱翔；有人說，教師是奠基，構(gòu)筑的人才大廈高萬丈。
10、老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
11、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜；您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。
12、蠟燭是多么神圣呀!生命是珍貴的，而蠟燭也明白，火焰的燃燒代表著生命的消亡。但它仍然用自己那微弱的光芒引領(lǐng)著人們前進。而老師正如這“微小”的蠟燭一般，用他的青春和汗水為我們譜寫出一首首雄壯的交響曲，作文素材《贊美老師的比喻句》。那“波瀾壯闊”的音樂影響著我們的成長，那一個個墨色的音符代表著老師對我們深深的導(dǎo)言。
13、啊，老師，您如燃燒的太陽，照亮了我們前進的方向，在黑暗里為我們送來曙光
14、老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
15、您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年學(xué)子的靈魂。
16、有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。
17、一滴水可以折射出太陽的光芒，無數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點一滴開始，用心血和汗水托起明天的太陽！
18、有人說老師像園丁；也有人說老師像蠟燭；而我卻覺得她更像一支粉筆。她縮短了自己的身軀，為我們鋪長了知識之路。她總是默默地在黑板上耕耘著，為我們播下了知識的種子。
19、一根根白色的粉筆，一張張古樸的桌子。老師日復(fù)一日，年復(fù)一年地使用著他們。白色的粉筆是老師用來為我們充實大腦的工具，它所書寫出的字跡，充實著我們的大腦。在張枯舊的教桌上仍遺留著您那教誨的印記。您坐在桌旁為我們一次又一次批改作業(yè)，而在我們的心靈的深處也永遠(yuǎn)有一片潔凈的土地。在那里有著一株株潔白的花兒。它的播種者便是您。您用知識的養(yǎng)料滋養(yǎng)著它們的成長。
20、老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒，您用愛去舐它，磨它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
21、您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響。
22、是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
23、老師，這是一個多么溫馨的字眼。老師，這是一個多么神圣。老師你的奉獻精神讓我崇敬。你的句句錚言使我成長。
24、人們對教師的贊美枚不勝舉，然而，我要說這一切贊美教師都難以涵蓋你奉獻的心靈。大家都是有血有肉知疼懂愛的人，渴望幸福的現(xiàn)代文明。只是為教育的振興，你才舍棄私利，堅守三尺講臺，默默無聲地哺花育樹，追求自己矢志不渝的憧憬。
25、其實還有許許多多像她一樣的好老師，他們?yōu)閷W(xué)生們嘔心瀝血，日復(fù)一日，年復(fù)一年。不知為我們流了多少汗水 又不知為我們又添了多少皺紋，直到兩鬢飛雪 他們拿著微薄的工資，任學(xué)生踏著自己的肩膀走上領(lǐng)獎臺，卻無怨無悔。他們在平凡的崗位上，做出了不平凡的事跡。
26、有人說，教師是燭光，燃燒自己釋放光芒;有人說，教師是翅膀，能讓學(xué)子在太空翱翔;有人說，教師是奠基，構(gòu)筑的人才大廈高萬丈。
27、老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻。
28、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光。
29、老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。
30、有人說老師像園丁;也有人說老師像蠟燭;而我卻覺得她更像一支粉筆。她縮短了自己的身軀，為我們鋪長了知識之路。她總是默默地在黑板上耕耘著，為我們播下了知識的種子。
教師的經(jīng)典詩句 篇11
1、予之詩句，非忘教師恩德也。
2、覽其墨跡，敬而不倦。
3、瞻其肆文，教我行事如人。
4、學(xué)自強不息，自習(xí)至夜。
5、課上氵成海，功夫不負(fù)垂簾人。
6、精益求精，任勞任怨。
7、觀其辭章，慷慨激昂。
8、小心謹(jǐn)慎，穩(wěn)重而不失志。
9、有憂則思，有思則進。
10、持之以恒，夢想從此入門。
11、師道之高，不退世華。
12、受其膏澤，清風(fēng)扶持。
13、貴道明悟，非人所及。
14、華章生輝，柔韌有度。
15、學(xué)識淵博，超凡入圣。
16、以學(xué)為樂，無怨無悔。
17、文思如泉，源遠(yuǎn)流長。
18、知己知彼，百戰(zhàn)不殆。
19、論辯俊才，一統(tǒng)天下。
20、脫胎換骨，慷慨激昂。
21、殷勤教誨，忘形于學(xué)。
22、多藝多才，才華橫溢。
23、苦學(xué)碩果，于人無愧。
24、悟道透徹，意境高遠(yuǎn)。
25、精通細(xì)節(jié)，經(jīng)營之道。
26、知足常樂，崇德修業(yè)。
27、迎接挑戰(zhàn)，必有所成。
28、理性之人，致使天下。
29、眾泰如同，門徒皆君子。
30、教師之道，道微且長。
教師的經(jīng)典詩句 篇12
1、為國為家為民，風(fēng)吹日曬雨淋。碧海藍(lán)天白云，日月星辰，相伴一生追尋。
2、三尺講臺存日月，一支粉筆寫春秋。
3、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
4、蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。
5、落紅不是無情物，化作春泥更護花。
6、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
7、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開。
8、綠野堂開占物華，路人指道令公家。
9、綠野堂開占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
10、偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師。
11、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
12、天子號仁圣，任賢如事師。
13、自聞穎師彈，起坐在一旁。
14、虛空無處所，仿佛似琉璃。詩境何人到，禪心又過詩。
15、隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
16、字斟句酌細(xì)推敲，拈精撮要費咀嚼。半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新苗。
17、聞道厙陰山水好，師行一一遍經(jīng)過。
18、胸懷萬里世界，放眼無限未來。揮灑曠世奇才，重上瑤臺，天地為之驚駭。
19、北虜壞亭障，聞屯千里師。
20、靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延。
21、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)。
22、相逢一見太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。
23、甘為孺子育英才，克勤盡力細(xì)心裁。
24、教子教女，辛勤半輩。滿頭白發(fā)，甘乳一生。
25、軍裝乘曉發(fā)，師律候春歸。
26、蹇蹇三事，師師百僚。
27、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見，心無一事時。
28、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。
29、群峭碧摩天，逍遙不記年。撥云尋古道，倚樹聽流泉�；ㄅ嗯ＥP，松高白鶴眠。語來江色暮，獨自下寒煙。
30、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應(yīng)必速。
31、黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。
32、不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？
33、王師未報收東郡，城闕秋生畫角哀。
34、九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
35、四海五洲桃李艷，身居陋室樂忘憂。
36、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
37、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
38、王子停鳳管，師襄掩瑤琴。
39、好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。
40、德高鴻儒博學(xué)，望重英雄豪杰。天時地利人和，用筆如魔，令人拍案叫絕。
41、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
42、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
43、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！獨W陽修
44、學(xué)貴得師，亦貴得友。-----唐甄
45、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！祈n愈《師說》
46、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！填U
47、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
48、舉世不師，故道益離。——柳宗元
49、一日為師，終身為父。——關(guān)漢卿
50、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！獨W陽修
51、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
52、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！獥钚�
53、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！填U
54、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》
55、太陽底下最光輝的`職業(yè)，人類靈魂的工程師。
56、一日之師終身為父�！P(guān)漢卿
57、仰之彌高，鉆之彌堅。《論語·子罕》
58、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
59、君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
60、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
61、十年樹木，百年樹人。
62、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
63、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
64、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
65、仰之彌高，鉆之彌堅。《論語·子罕》
66、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善;片言之賜，皆吾師也�！涤袨�
67、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
68、教師是人類的靈魂工程師�！勾罅�
69、舉世不師，故道益離。柳宗元
70、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！鬃�
71、舉世不師，故道益離�！谠�
72、師者所以傳道授業(yè)解惑也�！祈n愈《師說》
73、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱
74、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。程頤
75、教師，離別雖然久長，而您那形象仿佛是一個燦爛發(fā)亮的光點，一向在我的心中閃爍。
教師的經(jīng)典詩句 篇13
1、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見，心無一事時。——白居易
2、教師在我心里，您一向照顧我們，一向關(guān)心我們。您這么辛苦，我們能做些什么呢我明白僅有一向好好學(xué)習(xí)，才能給您最好的回報!
3、多少年季節(jié)輪回，多少個春夏秋冬，你是紅燭燃燒著亮麗的生命，奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，你用真情傳播著智慧的火種。就象那春蠶獻出一生的忠誠，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。多少個不眼之夜，多少次燈光長明，你在漫漫的長夜里有伏案的身影，青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲，你用友愛縮短著心與心的路程。你是那陽光融化冷漠的冰雪，你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。��！光榮的教師，辛勤的園��！桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。�。」鈽s的教師，辛勤的園丁！桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。
4、迎著朝陽，您在晨曦中播種希望；伴著月光，您在黑夜里默默耕耘。無論白晝、黑夜，不管嚴(yán)寒、酷暑。您與時間爭鋒，您同知識搏斗。在人生征途中，您始終堅信——天高任鳥飛，愛拼才會贏。老師啊！老師，是您--把我們領(lǐng)進知識的殿堂，把我們送到成功的彼岸。
5、雖然，現(xiàn)在有一些學(xué)者說：“不能把老師比作蠟燭，也不要說老師是太陽底下最光輝的職業(yè)�！钡牵覀冋J(rèn)為，老師，您是最早托起太陽的人。每天早晨，您都敲響起床的鐘聲，在教室門口等待我們的到來。老師，您是最遲送走前一夜的人，您不顧白天授課的辛苦，晚上還要拖著疲倦的身子備課，仔仔細(xì)細(xì)地批改每一本作業(yè)。隨著您送走一批批的學(xué)生，您烏黑柔亮的頭發(fā)，變成了斑白。您蘋果一樣紅潤的臉，爬上了一道道皺紋。您教出了一個個科學(xué)家、軍人、醫(yī)生……祖國建設(shè)各行各業(yè)的能手。您為此感到自豪，而您從未滿足過。
6、在這美日佳節(jié)你卻選擇了與寂寞為伴，與冷清為伍依然在晨曦微露中忙碌外面的世界早已喧囂著它的繁華而你仍然獨守著那一份平凡老師，您辛苦了！你給了我們百花卻在盛放時悄然憔悴你如蠟炬折射出你的無怨無悔你如春蠶纏繞著你的鞠躬盡瘁你放飛了我們留下了孤獨的偎依老師，您辛苦了！
7、老師的眼睛里流露出愛的光芒他行走在教師中仿佛似一些美麗的天使飛在同學(xué)們的心中，心中的感激仿佛像一些不會說話的語言，滲透了所有的語言讓所有融化的力量，去握緊老師的手讓我們永遠(yuǎn)在一起一萬年讓我們心中的情，流露著一億年的光陰老師教育了我們要多做陰德陰德似一些隱形的翅膀，可以飛翔在所有人的天空中變成了一只愛的飛鳥，航行在時空的背面
8、此詩的題注，交代了寫作緣由：有一位老人有個愛子，背著老人遠(yuǎn)走高飛，老人十分悲傷掛念他。這個老人少年時，也曾經(jīng)是這樣的。所以詩人寫了這首《燕詩》來勸誡他。
9、自蒙半夜傳衣后，不羨王祥得佩刀。
10、是您——書寫了人生最壯麗的詩篇，奉獻了世間最寶貴的財富。敬愛的老師--我們因您而自豪，世界因您而精彩！
11、虛空無處所，仿佛似琉璃。境何人到，禪心又過詩�！獎⑸獭冻陠枎煛�
12、同學(xué)們，當(dāng)我們什么事都不懂時，我們步入了幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，來到了指明我們?nèi)ハ虻?地方。在那里，教師教我們做人，給我們知識。在教師的培育下，我們學(xué)會了我們原先不懂的東西，明白了學(xué)習(xí)的目的，掌握了學(xué)習(xí)的方法，明白了人活著的真正意義，樹立了遠(yuǎn)大的志向。
13、您的保護讓我們健康成長。在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了！老師！在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。您辛苦了！老師！把青春無私奉獻的人們。我們向您致以崇高的敬意！您辛苦了，老師！
14、詩中用了大量的修辭手法。比如：繪聲：索食聲孜孜；借代：黃口；對比：母瘦雛漸肥；對偶：喃喃教言語，一一刷毛衣；擬人：聲盡呼不歸，呼告：燕燕爾勿悲。這些修辭手法的運用，使詩歌形象生動，寓說理于形象之中，顯得自然親切，讀者易于接受。
15、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。——杜甫
16、親愛的老師，您無私的愛心播種了新的希望，您滿腔的熱血撒下了智慧的火種，您無私的奉獻精神豐富了我的心靈，您淵博的知識增添我了的智慧。老師您是梯，默默無名，以偉岸的身軀，托著我們稚嫩的雙腳，一步步攀高；老師您是燭，燃燒著亮麗的生命，以不滅的信念為我們照亮前進的道路，伴隨我們不斷地向前探索。親愛的老師，您就象那春蠶獻出一生的忠誠，您就象那冬梅飄灑著早春的芳香。今日又逢佳節(jié)，寄上我一份誠摯的祝福，祝福您永遠(yuǎn)健康幸�？鞓�！
17、這首寓言詩是借雙燕的遭遇，諷勸那些不顧父母痛苦而獨自遠(yuǎn)走高飛的子女。它還強調(diào)：想要子女對自己盡孝，自己就應(yīng)先帶頭對父母盡孝。同樣，教育人者首先要自己做出表率。
18、詩人寫雙燕的筑巢、孵卵、哺雛、教飛等過程，既生動又簡潔，筆端富有感情。透過雙燕辛勞撫育幼燕的經(jīng)過，使讀者深刻體會到父母的養(yǎng)育之恩。
教師的經(jīng)典詩句 篇14
1、舉世不師，故道益離。——柳宗元
2、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！祈n愈《師說》
3、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。——程頤
4、教師是人類靈魂的工程師�！勾罅�
5、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同經(jīng)典詩句
6、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。――〖清〗鄭燮
7、學(xué)貴得師，亦貴得友。——唐甄
8、教師不僅僅是知識的傳播者，并且是模范�！猍美國]布魯納
9、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。——楊雄
10、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
11、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
12、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱
13、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！獨W陽修
14、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！鬃�
15、不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)當(dāng)飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自我的教師為他的'成長播下最初等種子�！永锓蛉�
16、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
17、圣人無常師�！n愈
18、為別人照亮道路，自我必須放出光芒——這就是人的最大幸福�！猍前蘇聯(lián)]捷爾任斯基
19、仰之彌高，鉆之彌堅。――《論語子罕》
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