關(guān)于《古詩兩首》教學(xué)設(shè)計

　　【教學(xué)目的】

　　1、理解字詞意思及詩句的意思;

　　2、體會作者表達(dá)的思想感情;

　　3、有感情地朗讀、背誦這首詩;

　　4、感受詩句語言質(zhì)樸，感情真摯的特點。

　　【教學(xué)重點】

　　想象詩中描寫的情景，體會表達(dá)的思想感情。

　　【教學(xué)過程】

　　一、揭題

　　今天我們學(xué)習(xí)一首古詩──《九月九日憶山東兄弟》，作者是唐代著名詩人王維。王維很有才華，他的詩被人譽(yù)為“詩中有畫，畫中有詩�！边@首詩是詩人十七歲時離開家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)在京城長安寫的。

　　二、初讀

　　我們先把詩讀正確、連貫。

　　教師范讀 自由讀 指名讀。

　　三、 精讀理解

　　1、請再讀題目，想一想，哪個字寫出了詩人離開親人的心境?(憶)

　　圍繞“憶”字，你能提問，啟發(fā)大家思考嗎?(根據(jù)學(xué)生質(zhì)疑，板書)

　　(簡單的疑問根據(jù)詩題釋疑，重點為：“九月九日”：重陽節(jié)，古人有在重陽節(jié)這天插著茱萸，登高飲酒風(fēng)俗;“山東”：指華山以東王維的家鄉(xiāng)蒲州，與今天常說的山東不同。)

　　(評學(xué)生：你好學(xué)、善問、愛動腦子，相信你會越學(xué)越聰明的。)

　　對未能解決的疑問讓我們在詩中尋找答案。

　　2、出示自學(xué)要求：(小黑板)

　�、� 默讀古詩，劃出自己不懂的字詞，借助工具書理解，并說說句意。

　�、� 四人一組思考、討論黑板上的問題。

　　3、檢查一、二行的學(xué)習(xí)情況：

　�、� “憶”是什么意思?請同學(xué)們看看一二兩行，找找哪個字就是憶的意思?題目的意思就是──(板書：思)

　�、� (點黑板)怎樣思念親人呢?(“倍思親”�！氨丁保杭颖�)什么時候“倍思親”?(“每逢佳節(jié)”，“逢”：遇到。)可見詩人平時怎樣?

　　(出示：詩人平時 ，每逢佳節(jié)就 。)

　�、� 詩人為什么會平時思親，“每逢佳節(jié)倍思親”呢?

　　生答：因為“獨在異鄉(xiāng)為異客”。(板書：獨、異。)釋：獨，異客。這句話是說 。(句意讓學(xué)生說。)

　�、� 導(dǎo)：“是啊，詩人所處的環(huán)境是陌生的，看見的所有的面孔也是陌生的，怎能不感到孤獨、寂寞呢?讓我們讀出詩人寂寞的，極度思念親人的感受。(指名讀→評：突出獨、異、倍→范讀→指名讀、評議)

　�、� 這是一種多么真切的感情啊�！懊糠昙压�(jié)倍思親”，它已成為千百年來廣為傳誦的名句──讓我們再次朗讀一二行。

　�、� 過渡：(填空：因為詩人 ，所以詩人平時 每逢佳節(jié)就 ：看到長安菊花開，他會想到 的'菊花盛開的樣子;看到長安的親人團(tuán)聚，他會想到(誰干什么);看到長安的人們重陽登高，他會想到(誰干什么)。)

　　4、指導(dǎo)學(xué)習(xí)第三、四行：

　�、� 詩人極度思念親人，想到兄弟們干什么?(生齊讀三四行)有什么不理解的字詞?(標(biāo)出字：遙、遍，說字義)再說句意。(板書：登高)

　　⑵ 詩人在家時，總和兄弟們一起登高，可見獨自在外，多么遺憾啊。他知道家鄉(xiāng)的兄弟們此時此刻也一定在思念著詩人呢�，F(xiàn)在，就請你們做詩人的弟弟妹妹，說說家鄉(xiāng)的兄弟們會怎么想，怎么說?

　　5、自由讀這首詩，說說這首詩詩句的意思(指名說)。

　　那這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?

　　6、朗讀指導(dǎo)，并背誦：

　�、� 點撥：這首詩感情真摯，語言樸實無華，這是我們在寫作文時應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的。讓我們再有感情地讀這首詩，想象詩中的意境，體會作者的感情

　�、� 配樂范讀→自由讀→指名讀→齊讀。

　�、� 練習(xí)背誦。(師生接龍背→指名背)

　　四、比較，明中心

　　1、學(xué)了這首詩，我們再來看王維的另一首詩──《雜詩》。要求：自學(xué)，說說詩意，再比較它與《九月九日憶山東兄弟》有什么相同之處，又有什么不同之處?

　　出示： 雜詩

　　君自故鄉(xiāng)來，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。

　　來日綺窗前，寒梅著花未?

　　注：來日，出發(fā)前來時。綺窗，雕著花紋的窗戶。著花，開花。

　　2、交流：

　　相同之處：表達(dá)了詩人思念家鄉(xiāng)的深情，語言樸實無華。

　　不同之處：在于《九月九日憶山東兄弟》通過思念兄弟登高來寫思念親人之情;《雜詩》寫問朋友寒梅開花沒有表達(dá)對故鄉(xiāng)一草一木的深厚情感。

　　五、作業(yè)

　　1、國慶佳節(jié)即將來臨，你如果有親人在外地打工，你能用一段話寫寫你對他的思念嗎?

　　2、如果沒有親人在外工作，就把自己當(dāng)作王維的弟弟妹妹，想想你重陽登高了，怎樣用一段話表達(dá)對他的思念之情呢?試寫一段話，也可以試著寫詩，不要怕，試試看。

　　六、板書設(shè)計

　　(怎樣)倍

　　九月九日 憶 山東兄弟

　　思

　　(為什么)獨、異 登高(干什么)

【《古詩》教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章：

古詩《嫦娥》教學(xué)設(shè)計05-08

古詩長相思教學(xué)設(shè)計04-03

古詩《憫農(nóng)》教學(xué)設(shè)計03-25

古詩《鋤禾》優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計05-11

古詩《池上》優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計08-06

古詩泊船瓜洲教學(xué)設(shè)計08-08

《古詩三首》教學(xué)設(shè)計04-02

古詩三首教學(xué)設(shè)計04-02

古詩兩首的教學(xué)設(shè)計04-02

古詩兩首教學(xué)設(shè)計04-02