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人教版七年級語文下冊古詩詞名句賞析
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都做過古詩詞鑒賞吧？古詩詞鑒賞就是根據(jù)詩詞內(nèi)容，找出其中的意象，體會(huì)其中意境，分析作者真正想要書法的感情。相信很多人對古詩詞鑒賞都是一知半解，以下是小編為大家整理的人教版七年級語文下冊古詩詞名句賞析，希望能夠幫助到大家。
七年級語文下冊古詩詞名句賞析 1
1、 鳥向檐上飛，云從窗里出�！铣蔷渡街须s詩》
這兩句詩大意是：鳥在人家的房檐上飛，云彩竟然從窗戶里飄了出來。生動(dòng)形象的寫出了詩人住在山中的有趣生活。
2、 深林人不知，明月來相照�！啤ね蹙S《竹里館》
詩句的大意是：篁林幽深，別人都不了解自己，只有明月與自己相伴。寫出了夜靜人寂，明月相伴的高雅、優(yōu)美的意境。傳達(dá)出詩人寧靜、淡泊的心情。
3、 此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情�！啤だ畎住洞阂孤宄锹劦选�
詩句的大意是：這個(gè)夜晚聽到了這支《折楊柳》的曲調(diào)，誰能不涌起思念自己的家鄉(xiāng)和親人呢？寫出了聽者共同的感受，點(diǎn)明了詩歌的主題。
4、 馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安。——唐·岑參《逢入京使》
詩句的大意是：我騎馬奔赴安西的途中，遇到了騎馬回京城長安的使者，沒有紙筆可以讓我寫一封家書，就拜托使者捎口信給長安的親人，告訴我平安的消息。詩句率性而成，用語自然本色，韻味醇厚雋永。表達(dá)了詩人遠(yuǎn)涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情。
5、 春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫�！啤ろf應(yīng)物《滁州西澗》
詩句的大意是：春雨綿綿，河水上漲，到傍晚雨下得更大，河里的水流更急。郊野的渡口空無一人，只有空空的'渡船自在地漂浮著。這兩句以飛轉(zhuǎn)流動(dòng)之勢，襯托閑淡寧靜之景，可謂詩中有畫，景中寓情。
6、 正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君�！啤ざ鸥Α督戏昀铨斈辍�
詩句的大意是：正是江南風(fēng)景最美好的時(shí)候，在落花飄零的時(shí)節(jié)又與君相逢。詩句寫出了時(shí)勢之衰，抒發(fā)了無窮的感慨。用美麗的江南美景反襯時(shí)世之凋敝喪亂，用落花暗喻人生之凄涼飄零。
7、 黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。——宋·趙師秀《約客》
詩句的大意是：江南夏初，黃梅時(shí)節(jié)的雨夜，鄉(xiāng)村池塘中傳來陣陣蛙鳴。詩用對句的形式寫景，富有時(shí)令與地方特色。
8、 江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年�！濉ぺw翼《論詩》
詩句的大意是：國家代代都有很多有才情的人，他們都能引領(lǐng)詩文創(chuàng)作幾百年。通過詩句我們可以看到詩人主張?jiān)姼鑴?chuàng)作貴在創(chuàng)新，詩歌要隨時(shí)代不斷發(fā)展，詩人在創(chuàng)作時(shí)也應(yīng)求新求變，并非只有古人的作品才是最好的，每個(gè)時(shí)代都有屬于自己的詩人。
9、 萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。——《木蘭詩》
這是兩句很工整的對偶句�？鋸埖孛鑼懥四咎m身跨戰(zhàn)馬，萬里迢迢，奔往戰(zhàn)場，飛躍一道道關(guān)口，一座座高山。
10、 朔氣傳金析，寒光照鐵衣。——《木蘭詩》
描寫了木蘭在邊塞軍營的艱苦戰(zhàn)斗生活的一個(gè)畫面：在夜晚，凜冽的朔風(fēng)傳送著刁斗的打更聲，寒光映照著身上冰冷的鎧甲。
11、 將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸�！赌咎m詩》
此句概述了戰(zhàn)爭曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯。將士們十年征戰(zhàn)，歷經(jīng)一次次殘酷的戰(zhàn)斗，有的戰(zhàn)死，有的歸來。
12、 雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？——《木蘭詩》
此句以雙兔在一起奔跑，難辨雄雌的隱喻，對木蘭女扮男裝、代父從軍十二年未被發(fā)現(xiàn)的奧秘加以巧妙地解答，妙趣橫生而又令人回味。
七年級語文下冊古詩詞名句賞析 2
1、賞析“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”
年輕時(shí)離開家鄉(xiāng)年老才回來，一口鄉(xiāng)音未改兩鬢已是疏落蒼白�！吧傩‰x家”與“老大回”的句中自對，概括寫出數(shù)十年久客他鄉(xiāng)的事實(shí)，暗寓自傷“老大”之情。次句以“鬢毛衰”頂承上句，具體寫出自己的老大之態(tài)，并以不變的“鄉(xiāng)音”映襯變化了的“鬢毛”，言下大有“我不忘故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)可還認(rèn)得我嗎？”之意，從而為喚起下兩句兒童不相識而發(fā)問作好鋪墊。
2、賞析“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”
你問我回家的日期，我卻還沒有回家的日期，在這秋夜的巴山，大雨驟至，池中漲滿了水。前句寫你問我什么時(shí)候會(huì)回去，我卻沒有準(zhǔn)確的時(shí)間可以告訴你，“期”字兩次出現(xiàn)，友人問詢歸期，促其早歸，盼歸之情十分真切；詩人回答，沒有準(zhǔn)確日期，無可奈何之情躍然紙上。這一問一答，一揚(yáng)一抑，思念友人，欲歸不得歸的愁苦躍然紙上。次句寫出了極富形象性的原因：因?yàn)榘蜕较铝舜笥�，這雨幾夜沒停，所以江河湖泊池塘都水滿為患了！也就是說，洪水泛濫，阻斷交通，讓人有家不得歸呀！讓想念我的你失望了！寫眼前景象，使已躍然紙上的愁苦交織于巴山的夜雨，又表現(xiàn)了詩人愁思之綿綿深重。
3、賞析“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”
什么時(shí)候我們一起在西窗下剪燭夜談，再來敘說今天巴山夜雨的情景呢？“何當(dāng)”一詞表愿望，“共剪西窗燭”“卻話巴山夜雨時(shí)”，是由當(dāng)前的苦況所激發(fā)出來的對于未來歡樂的憧憬。此聯(lián)跨越上聯(lián)郁悶、孤寂之心境，而去設(shè)想未來，盼望在重聚的歡樂中追話今夜的一切。未來的樂，反襯出今夜的苦；今夜的苦又成了未來剪燭夜話的材料，增添重聚時(shí)的樂。詩句明白如話，卻又曲折、深婉，含蓄雋永，余味無窮。
4、賞析“揚(yáng)子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人”
長江邊上楊柳依依，那亂飛的柳絮，愁壞了渡江的游子。此聯(lián)先交代握別的時(shí)間和地點(diǎn)，次寫彼此分別，愁上心頭的況味。地點(diǎn)是揚(yáng)子江邊的渡口，時(shí)間是春天，正是楊柳依依的季節(jié)。在這大好的春天，朋友之間卻要分手，心中的離情別緒，恰好與這大好的春光形成鮮明的反差。那依依裊裊的柳絲，那蒙蒙渺渺的楊花，喚起一層層浪跡天涯，不堪羈旅的愁思。在寫景中，深寓著別情離緒，故有“楊花愁殺渡江人”。“愁殺”二字，將友人間依依惜別的思緒寫到極致。這里只寫“渡江人”，然而彼此羈旅漂泊，君愁我亦愁的內(nèi)心波動(dòng)，躍然紙端。
這一聯(lián)是借景抒情，寓情于景，情景結(jié)合。
5、賞析“數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚，君向?yàn)t湘我向秦”
晚風(fēng)陣陣，從驛亭里傳來幾聲笛聲，我們就要離別了，你要去瀟湘大地，而我要去京城長安。此聯(lián)即景生情，揚(yáng)子江頭，已是愁緒萬千，離亭宴上，更是難舍難分，欲言又止。“風(fēng)笛”“離亭”都具有特殊意蘊(yùn)，烘托了離人的特殊心境，實(shí)在是信手拈來，妙手天成。
6、賞析“城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津”
三秦大地環(huán)繞護(hù)衛(wèi)著都城長安，舉目望去，煙霧彌漫，怎么也看不見岷江上的五大渡口。前句寫關(guān)中地區(qū)環(huán)繞護(hù)衛(wèi)著都城長安�！俺顷I”即城墻和宮殿，這里指當(dāng)時(shí)的都城長安。“輔”即護(hù)衛(wèi)，“三秦”指長安周圍的關(guān)中地區(qū)，點(diǎn)出送別之地。次句寫舉目望去，煙霧彌漫，怎么也看不見巴蜀的五大渡口。“五津”是杜少府要去的地方。四川的岷江上的白華津、萬里津、江首津、涉頭津、江南津等五大渡口，稱“五津”。
長安是詩人和杜少府分手的地方，城郭宮闕，氣象雄偉，歷歷在目。杜離開這里，自然是戀戀戀不舍。而將去的蜀州呢？千里迢迢，風(fēng)煙渺渺，極目望去不免產(chǎn)生幾分惆悵。這兩句通過一近一遠(yuǎn)兩處景物的對照，襯托出送行雙方依依惜別的感情。這一聯(lián)屬“工對”中的“地名對”，極其壯闊精整。
7、賞析“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”
典故一（“聞笛賦”）：指晉代向秀的`《思舊賦》。向秀與嵇康、呂安是好友，嵇康、呂安為司馬氏殺害，向秀經(jīng)過兩人舊居時(shí)，聽到鄰人吹笛子，其聲“慷慨”激昂，向秀感音而嘆，寫了《思舊賦》來表示對嵇康、呂安的懷念。
典故二（“爛柯人”）：據(jù)《述異記》所載，晉人王質(zhì)入山砍柴，見二童子對弈，棋還沒終局，發(fā)現(xiàn)手中的“柯”（斧頭的木柄）已經(jīng)朽爛了。王質(zhì)下山，回到村里，才知道已經(jīng)一百年過去了，同時(shí)代的人都已死盡。
在外面，我懷念老朋友的時(shí)候，只能徒然地吟誦《思舊賦》；我回到故鄉(xiāng)，恍如隔世，正像傳說中的爛柯人。前句用向秀的典故，表示對被貶被害朋友的懷念，其中隱含有對統(tǒng)治者迫害舊友的不滿。后句用“王質(zhì)爛柯”的典故，暗示貶謫時(shí)間的長久。兩句通過用典，表現(xiàn)了詩人十分復(fù)雜的心情。闊別正久，今朝歸來，人事全非，抒發(fā)了無限悵惘的心懷。舊：老朋友。
8、賞析“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”
沉船的旁邊千帆競發(fā)，枯樹的前頭萬木逢春。劉禹錫以“沉舟”“病樹”自喻，詩人自己在政治上遭受打擊，眼看別人紛紛志得意滿，奔赴前程。詩意固然不無惆悵，卻也頗為豁達(dá)。詩人用這樣異常達(dá)觀的態(tài)度來應(yīng)對世變，勸誡白居易不必為自己的遭遇而感到寂寞、蹉跎、憂傷。這一聯(lián)，突然振起，一變憂傷低沉的情調(diào)，尾聯(lián)便乘勢而下，表現(xiàn)了詩人振作的精神。
9、賞析“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪”
在柳絮落光杜鵑啼叫的季節(jié)，（我）聽說王昌齡被貶到龍標(biāo)縣。前句兼寫時(shí)令。寫景則專取楊花，寓意為“漂泊無定“；而子規(guī)鳴叫，是用其“不如歸去”的諧音。這種寫法，既合事理，又能表現(xiàn)出李白當(dāng)時(shí)的心情：對王昌齡被貶一事的悲哀和同情。后句直書原因，“五溪”，即雄溪、蒲溪、酉溪、沅溪和辰溪，均在湖南境內(nèi)。兩句雖未寫悲痛之情，而悲痛之情自見。
10、賞析“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”
我把我的思念托付給明月，隨風(fēng)一直送到夜郎西。此聯(lián)意境猶為深遠(yuǎn)。有三層意思：一是說自己心中充滿愁思，無可傾訴，無人理解，只好將這種愁思托之于月；二是說唯有明月分照兩地，自己和朋友都能看到；三是說，只有依靠它才能將愁心寄與，別無它法。通過詩人的豐富想象，本來無知無情的明月，竟孌成了一個(gè)了解自己，富于同情心的知心人，它能夠而且愿意接受自己的要求，將自己對朋友的懷念和同情帶到了遼遠(yuǎn)的夜郎之西，交給那不幸被貶的朋友。
通過詩人的想象，使明月人格化，具有人的思想感情，具有人的行為動(dòng)作，是此詩的一大特點(diǎn)。
11、賞析“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”
遼闊的江南春天大地上，黃鶯歡快地歌唱，綠樹叢叢，映襯著盛開的紅花，無論是傍水的村莊，還是依山的城郭，都有迎風(fēng)招展的酒旗。描寫的江南春景，所見一覽無余，盡收眼底。這媚人的春色，鋪灑在江南的千里大地上，更顯出它的深邃，它的廣闊，它的無邊無際。
12、賞析“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”
夜風(fēng)送來陣陣稻花的清香，遠(yuǎn)近一片蛙聲，仿佛在預(yù)告豐收在望。撲面而來的稻花香，使詞人聯(lián)想到豐收的景象，他竟有些掩飾不住心頭的喜悅——常人耳朵里喧嚷的蛙鳴，在他聽來，儼然是蛙兒們在“說豐年”。這里，詞人把自己的感受轉(zhuǎn)移到蛙身上，構(gòu)思奇妙，話語清新，將作者的歡快之情和自然之景交織，融為一體，真是詞人的匠心獨(dú)運(yùn)。
13、賞析“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”
我不害怕飄浮的云把眼遮住，當(dāng)然是因?yàn)槲疑硖幾罡咛�。從自然角度說，站得越高，就愈加不會(huì)被浮云遮住視線，可以看得清、看得遠(yuǎn)。面在古代詩歌中，“浮云”常被用來比喻讒佞小人或其他消極事物。王安石此時(shí)還沒有受到什么挫折或打擊，應(yīng)該說他的心境是積極的。但他為什么會(huì)有這樣的感受呢？一是來自經(jīng)驗(yàn)，即從書本上得到歷史經(jīng)驗(yàn)，他感到不站得高；就不能掃蕩“浮云”，就會(huì)貽誤自己的大事。這句是帶有自警、自策的意味的，說明王安石在后來的變法中之所以能夠抵住保守勢力的種種打擊，不是偶然的。
14、賞析“岱宗夫如何？齊魯青未了”
泰山有多大？從齊到魯都可望見。首句設(shè)問，總括泰山的全貌，而突出其雄偉高大的山勢。作者怎樣突出其山勢的呢？他沒有用筆墨去勾畫泰山是多么高大，而是寫泰山占地多么廣大，以致在齊、魯兩佃都可以望見泰山。作者是以距離之廣遠(yuǎn)烘托出泰山之高峻。這既是作者的親身體驗(yàn)，也是他“語不驚人死不休”的高超詩才的體現(xiàn)。
15、賞析“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”
有朝一日一定要登上峰頂，看到眾多的山都顯得低矮渺小。這兩句詩，是寫出望岳而產(chǎn)生的登岳的愿望。“會(huì)當(dāng)”是唐人的口語，意思是“一定要”。這兩句，充分體現(xiàn)了詩人不怕困難，敢于攀登，俯視一切的雄心和氣概。
16、賞析“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”
秋風(fēng)刮過，平靜的海面頓時(shí)化作洶涌的怒濤�！昂椴ㄓ科稹保蠛Ｓ兄破鸾姨炀蘩说臒o窮威力，這句詩句有著明顯的旬征意義。這兩句，體物形象，場景壯大，格調(diào)激揚(yáng)亢奮，表現(xiàn)了一世梟雄的廣大胸襟。
17、賞析“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”
日月仿佛是從大海里出來的；燦爛的銀河，仿佛也是從海里出來的！在大海的懷抱中，巨大的日、月、星辰只是它的寵兒而已。這四句淺顯明白，但意境闊大，氣勢豪邁。真是上下天光，一碧萬頃，仿佛大海孕育了宇宙天地，締造了世界萬物，生發(fā)出氣吞山河，囊括宇宙的豪邁氣概。所以沈德潛說：“有吞吐宇宙氣象”。此評確當(dāng)，洵非過譽(yù)。
18、賞析“客路青山外，行舟綠水前”
羈旅天涯的漫漫征途遠(yuǎn)在青山之外，我乘船在碧綠的江水中逐浪向前。此兩句寫旅途所見的大江兩岸景色。“青山”“綠水”互文見義。
19、賞析“海日生殘夜，江春入舊年”
此聯(lián)在描寫景物、節(jié)令之中，蘊(yùn)含著一種自然的理趣，海日生于殘夜，將驅(qū)盡黑暗；江上景物所表現(xiàn)的春意，闖入舊年，將趕走嚴(yán)冬。美景中雖有缺憾，卻能表現(xiàn)具有普遍意義的生活真理，給人以樂觀、積極、向上的鼓舞力量。
20、賞析“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”
此句寫被蒙蒙春雨滋潤著的早春草色，極淡極少，似有似無�？此破降脑娋�，向人們透露了春悄悄來了的消息，小草就是春的使者。
21、賞析“報(bào)君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”
此句引用典故，寫出了官軍全體將士誓死報(bào)效國家的豪情。既表明了作者堅(jiān)決維護(hù)祖國統(tǒng)一的政治立場，又反映了那個(gè)動(dòng)蕩時(shí)代的最強(qiáng)音。
22、賞析“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”
九個(gè)名詞列出深秋的九種景物，構(gòu)成一幅深秋晚景圖，把漂泊游子的凄苦愁楚之情，通過自然景物的鮮明形象，濃重的深秋色彩，烘托得淋漓盡致。（此詩表現(xiàn)手法：寄情于物，被稱為“秋思之祖”）
23、賞析“夕陽西下，斷腸人在天涯”
作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲。“夕陽”一句點(diǎn)出時(shí)間，并照應(yīng)上文的“昏”字�！皵嗄c”一句直抒胸臆：游子遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，孤獨(dú)漂泊，秋景蒼涼，時(shí)近黃昏，怎不叫人痛斷肝腸呢？
24、賞析“盈盈一水間，脈脈不得語”
銀河相隔，情意相通。脈脈的眼神傳達(dá)著千絲萬縷的情意，此時(shí)勝過千言萬語�！罢Z”作動(dòng)詞，意為談話。此句看上去好像有敘事意味，但仍然是緊扣織女的形象和現(xiàn)實(shí)的景物來描寫的，仔細(xì)玩味，又確實(shí)寫景，織女的離愁卻在這里被輕輕點(diǎn)染出來，可謂情景相生。
25、賞析“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”
作者移情于物，以花鳥擬人，借花鳥的心驚落淚來抒發(fā)有感時(shí)的急劇變化，恨與家人分別所產(chǎn)生的特殊心理。
七年級語文下冊古詩詞名句賞析 3
1、能擇善者而從之，美自歸己�！顿Y治通鑒·宋紀(jì)》
如果能夠去擇取別人的長處去學(xué)習(xí)，這樣別人的長處自然而然就歸為己有了。
2、幣厚言甘，人之所畏也�！巍に抉R光《資治通鑒·晉紀(jì)》
厚重的錢幣，美好的語言，這些都是人們應(yīng)當(dāng)畏懼的事物��！
3、愛之不以道，適所以害之也。——（北宋）司馬光《資治通鑒》
愛一個(gè)人，但是如果沒有采取正確的方法，那么這樣反而會(huì)害了他。
4、惟以改過為能，不以無過為貴�！ū彼危┧抉R光《資治通鑒·唐紀(jì)》
唯有改正錯(cuò)誤，才是最可貴的，而并不是不去犯錯(cuò)誤。
5、天下之人，才德各殊，不可以有一節(jié)取也�！抉R光《資治通鑒·漢紀(jì)》
全天下的人們，都有各自的長處，但是不可以用同一的標(biāo)準(zhǔn)來衡量所有的人。
6、眾怒不可遏也�！巍に抉R光《資治通鑒·后唐明宗天成二年》。
眾人的憤怒是難以得到遏制的。
7、圣人茍可以強(qiáng)國，不法其故�！顿Y治通鑒·周顯王十年》
圣人治理國家，只要使得國家變得強(qiáng)大便可以了，并不比去效古代的`法治。
8、林甫城府深密，人莫窺其際……雖老奸巨滑，無能逃其術(shù)者。——司馬光《資治通鑒·唐紀(jì)·玄宗開元二十五年》
李林甫城府很深，心思也很縝密，他手段極其奸詐狡猾，沒有誰能夠逃脫出他的手段。
9、以古先圣王之居人上也，必以其欲從天下之心，而不敢以天下之人從其欲�！顿Y治通鑒·唐德宗建中四年》
古代的君王居于眾人之上，一定要使得自身的欲望順從天下的人心，而不是使得天下的百姓，順從自身的欲望。
10、策同、事等而功殊者，三術(shù)不同也�！顿Y治通鑒·漢高帝三年》
采用的策略相同，遇到的事情性質(zhì)也相同，打標(biāo)簽頁取得的效果卻不同，這是由于這三種方法使用不同的緣故。
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